写景作文课.docx
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写景作文课
冬爷爷来了
冬爷爷来了，天空下起了一场大雪。
雪花像云那么白，像棉絮那么轻，像大片大片的鹅毛一样大，铺天盖地，纷纷扬扬地飘落下来。
雪落在屋顶上，远远望去像给房子戴上了一顶白色的帽子；雪落在树上，像给大树披上一件银白色的外衣。
小朋友都高兴地走出来玩耍，他们打雪仗，堆雪人，坐雪橇。
冬爷爷静静地看着小朋友开心地玩着，心里高兴极了。
我爱春天
春天到了，天气变得很暖和，春风悄悄地吹着，柳树发芽了，小草已经冒出了嫩芽，好像给大地披了一件绿衣裳。
燕子从南方飞回来了，勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，正忙碌着采花粉呢！
雪白的梨花、黄色的杏花、粉红色的桃花都争先恐后地开放了，一朵朵，一簇簇，让人十分喜爱。
啊，这是一幅多么漂亮的春天图画，我爱这美丽的春天！
星期六早上，老师带我们来到广阔的田野，新鲜的空气真叫人感到舒服。
我朝前面远望，一排高大的电线杆，连接着千家万户。
山上的树木像卫士一样排着整齐的队伍，在那一片墨色的树林里，露出一角红砖瓦房。
近处一块块菜地里，大白菜在金色的阳光下舒展着翠绿色的大叶子。
几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
几位身着花衣的年轻姑娘，正忙着浇水、施肥，她们用勤劳的双手创造着美好的生活。
《我最喜欢的季节》
回答以下问题：
1.我最喜欢哪个季节
2.为什么我喜欢这个季节
3.这个季节有什么特点，有什么很美丽的地方
4.结尾写一句感叹句：
这个季节美吗？
好期待这个季节的到来啊
写景中要注意两点：
1.描写时要细致入微，非常地具体形象
例如：
“草绿绿的”
可写成“草绿得快要滴油了”
“花红红的”
可写成“那花红得如鸡冠一样“
2.运用比喻句
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像。
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下周周记题目《我的好朋友》
1.我的好朋友叫什么？
2.他/她有什么特点，优点或缺点是什么？
3.你和他/她发生过什么样有趣的故事。
要求：
字迹工整，格式正确，不会写的字用拼音代替
乐于助人的同学
小霍同学是我们班的语文科代表，她，长着可爱的圆脸，留着一个蘑菇头，月亮似的浓眉，水灵灵的大眼睛上架着一副眼镜，小小的鼻子，爱唠叨的嘴巴。
她是一个喜欢帮助别人的好同学。
记得有一次，我被一道语文题难住了，想破了脑袋都还没想得出来，于是我走到小霍同学身边，亲切地问：
“小霍，你能教教我做这道题吗？
我实在想不出答案了。
”小霍同学非常愉快地回答：
“好啊，我教你。
”她在教我的时候，把手头上的作业都放下了，专心致志地教我，我一边写她就一边给我讲解，这时我觉得她就是我第二个语文老师，最后我终于把这道语文题做完了。
小霍真是一个乐于助人的好同学啊！
爱读书的好同学
我的好同学她乎乎的,黑乎乎的头发，剪了一个蘑菇头，弯弯的眉毛,一双亮晶晶的眼睛，高高的鼻子，有一张樱桃小嘴，凑成了爱读书的小欣。
有一次，下课了，我和同学们去操场玩，我回到教室里叫小欣一起去操场上玩，小欣说：
“不行，我想看书。
”我想把她那本书拿走不给小欣，但是我怕把书搞烂了，我怎么劝她也不去，于是，我就把小欣的书拿走，小欣说：
“把书还给我。
”我说：
“你不跟我不去操场玩，我就不还给你。
”小欣说：
“不行，这本书太好看了。
俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”我知道她不会不去玩的，我没等她说完就冲出去和其他同学玩了。
等我回到课室时是见小欣仍然捧着那本书，正看得津津有味呢。
整整一个上午，小欣在课余时间都在看那本书。
我要像小欣一样爱读书。
热爱画画的同桌
我的同桌是个小女孩，她的身子瘦瘦，扎着根大的辫子，她有一个瓜子脸，长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，不大不小的耳朵，小小的嘴巴，她的画画很好，是我们班的美术课代表，她叫小雯。
有一次，上美术课的时候，美术老师让我们自由画建筑物。
我拿起笔准备画的时候，忽然，我看见小雯正在认真地画画，她一笔一画地真漂亮。
原来，她先画高楼大厦，再画人。
我说问：
“小雯，你为什么画得这么漂亮啊？
”小雯转过头对我说：
“因为我平时多下苦功夫，所以我才能画好画。
”小雯把话说完，就努力得把画画下去。
我听完小雯的话的，也继续把自己的画画起来了。
我觉得小雯的话说得没错，以后，我也要把美术画好。
从那时起，小雯不仅是我的同桌，又是我画画的好榜样。
写作注意：
1.写人要仔细观察，观察要抓住特点。
2.要学会从人到事，从事到人的观察。
3.首先，要观察你要写的人是长脸、圆脸，还是方脸？
胖还是瘦？
大眼睛还是小眼睛？
高鼻梁还是矮鼻梁？
爱笑还是爱哭？
4.写人物外貌，可以从写自画像开始。
你先找找镜子，看看自己哪些地方与人不同。
5.要学会在特定的环境中体现人物特点。
比如写爱表演的同学在表演时多么快乐，爱劳动的同学做值日时多么认真，爱学习的同学考试取得好成绩时多么高兴。
我的家乡
我的家乡在柳河，这里山清水秀，鸟语花香，大街上的车来来往往，都数不清了；还有茁壮的小树，在天空中飞来飞去的小鸟，还有许多高楼大厦。
我喜欢世纪广场，那里有美丽的花坛，高高的世纪碑，有时候还有人在哪儿唱歌呢。
这就是我美丽的家乡。
我的家乡
我的家乡在一个小山村里，那里山清水秀、鸟语花香，是个美丽的地方。
小路的旁边是一座高山，高山上满眼绿色一直铺向远方。
山里还有许多野果，秋天的时候人们会到山里摘野果。
不过我最喜欢的地方还是山脚下的清澈的小河，河里有小鱼和小虾，成群的鸭子在水中嬉水。
放暑假的时候，我就会和小伙伴们到小河里去抓小鱼和小虾。
小河又是我们小朋友的乐园，一到夏天，我和小伙伴们就会到小河里去游泳，像鱼儿一样在水中畅游，多高兴呀！
小河边的草丛里开满了各种各样的野花，黄色的菊花、粉红色的牵牛花、宝石蓝的铃铛花都散发出一阵阵的清香。
山边的牧场里有小羊、小猪、小鸡和小鸭，我最喜欢小羊，小羊的毛白花花的像雪一样。
我的家乡多美呀！
注意：
1.看图写话时，认真观察画面，看看图中画的是什么景色，分清主次，抓住重点。
2.要抓住景物的特点，如下雨前的景色应该突出乌云密布、狂风起舞的特点。
3.按一定的空间顺序描写，再加入想象。
4.融入自己的真情实感，表达自己对家乡的热爱。
5.要写好美丽的家乡，使它能感染人、吸引人，最主要的一点是要做到细致入微，不能泛泛而写。
6.要常用比喻句。
从两个题目中选一个：
《一个好的发明创造》或者《我想象的小发明》
怎样写想象作文
注意：
1.想象大胆、新奇。
同学们要大胆地想，勇敢地想！
3.想象要合理。
想象必须要以现实生活为基础，不能胡思乱想。
要以事物的本身特点密切相关。
4.想象要具体。
对任何细节都可以进行想象。
比如20年后的房子是什么样的？
可以想象成材料轻便，防水防火，可以拆卸。
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伟大的发明
我觉得生活中最伟大的发明是飞机，没有了飞机我们就无法去别的国家旅行、环游世界，也不能去探索这世界的奇妙奥秘，因为我们没有一双能飞翔的翅膀，带我们走进遥远庞大的世界。
坐上飞机能让我们看见碧蓝的天空，软绵绵的白云，到了目的地我们也可以看到别的国家的特色，每个国家必定会有不一样的特色，看见的东西也会有所不同，如果你不去亲身体验一下，怎么会知道呢?
！
坐上飞机飞往别的世界是我一直想体验看看的事情，虽然现在的我并没有亲身去体验坐上飞机的感受，但在未来我一定会去试试看！
因为这个世界一定还有很多奇妙的东西在等着我们去探索！
谢谢创造飞机的人，不但方便了我们的生活，也让我们有着许多的期待，让我们过得很幸福！
会吃垃圾的机器人
我设计了一种神奇的多功能房子。
这种房子它能大能小，门外的走廊上有个按钮，只要你一出门，走过走廊，踩上那个按钮，房子就变成一个跟墨水瓶大小一样的盒子，你把它装进口袋里，可以防盗。
当你要进屋时，按一下盒子上面的红色按钮，它就会变成一个能住人的大房子。
它不仅可以变大变小，还能便成车，船，飞机，潜水艇!
如果你一家人去旅行，可以把房子变成车或者飞机;如果是在上海，还可以把它变成船和潜水艇，去欣赏海里的风光。
这个房子的内部也很神奇，当你放学的时候，走进这个房子的大门，这个大门猜透了你的心思。
如果你又累又热又渴，当你坐在沙发上的时候，大门便向沙发输送了信息，沙发就会从背后伸出两只机器手，一只手帮你扇风，一只手帮你送水。
当你很冷的时候，猜透你心思的大门早已向暖气输入了信息，暖气会自动调到你舒适的温度。
这个房子的墙壁既能吸收二氧化碳，又能放出氧气，使房子里的空气跟大自然的空气一样清新。
房子里的灯都是自动关闭的。
当天黑时，房子里的灯就会自动打开，方便多了。
我设计的房子，如果全世界都能用到，那该多好啊!
未来的摩托车
未来的摩托车和其它的摩托车不一样,它没有轮子,靠后边的喷气孔使用推动力前进。
摩托车手柄两边有按摩器，使开车的人开起车来即舒适又避震。
如果天气热的话，摩托车会变的冷冰冰的会使驾驶人感到一阵凉风吹过，下雨的话，它会把防雨罩放出来，让它笼罩住整个车子，里面会放出暖气。
还有一个最离奇的功能，你们一定万万想不到它能变身呢！
如果是盲人用的话它会变成一条小巧玲珑的机器狗，帮盲人引路；打仗时它会变成大金刚，大金刚的胸部发出无数导弹击毁敌方的直升机，大金刚的嘴巴一张开就会放出无数支冰箭射出让敌军被打得死的死伤的伤，大金刚的左右两臂分别是剑齿虎和猛犸象组成的，力大无穷。
大金刚的腿是跑步冠军猎豹而且是一雌，一雄。
你们说这未来的摩托车好吗？
神奇吗？
不过价格也不低哦！
记一次拔河比赛
“加油!
”“加油”，操场上一片喧哗，原来，我们三年级正举行拔河比赛呢，紧张激烈，扣人心弦，马上去看看热闹吧!
第一轮比赛，是我们班对一班。
一班的同学个个活力充倍，一幅信心十足的样子。
我们班的同学可不甘落后都做好了准备，迎接着即将到来的比赛，特别是排在前头的几个大个子，都生龙活虎的样子，想都是胸有成竹的了。
随着长长的哨声，双方展开了激烈的比赛。
瞧，大家的脸都憋成了红苹果。
最后，是我们班赢了。
最激烈的一场比赛要数二班和我们班夺冠的那场比赛了。
二班的同学都人高马大，我们班的同学可紧张了。
“嘟”的一声哨声刚停下，操场上顿时像开了窝似的吵得不可开交，加油声、欢呼声响成一片。
那左右摇动的红标，牵动着大家的心。
我们班的同学都紧紧地抓住麻绳，身往后仰，小步小步地往后退。
那调皮的红标总是不听话，刚刚接近我们班了，一会儿又蹦到了二班那边去，一点儿也不可怜我们班那脸都“熟”了的同学。
比赛场边，各种各样的声音互相交杂、震耳欲聋，有的同学甚至还边跳边叫，比比赛的同学还紧张呢。
那整齐的“五班加油”、“五班必胜”的欢呼声特别清晰，振奋人心，点燃了大家不服输的火焰。
大家齐心协力，用尽全身的力气，那调皮的红标这下可不能得逞了，乖乖地听我们五班的指挥，一点一点地向我们班接近。
那期待已旧的哨声终于响了，随后是我们班的同学那响亮的欢呼声。
拔河比赛结束了，大家还沉醉在欢乐的境界里。
【记一次拔河比赛篇】
温和的阳光撒向大地，衬托出学生脸上那如花般美丽的微笑，那是为什么呢?
是因为明天是6月1日，是儿童的节日，为了庆祝六一，学校给我们五年级特地举行一次拔河比赛。
我们拔河运动员从高到矮排成了一队，男生20人，女生10人，陆续进了操场。
只见操场正中央躺着一条蟒蛇般的绳子，绳子中央系着一条红绳。
我们班是与一班比的。
不会吧!
我心想：
一班的人有好多力气大的，我们班一定要尽力才行。
我们左右站好，蹲好了马步。
只听体育老师大喊：
“准备!
一!
二!
开始!
”一声令下，我们都憋足了气，鼓足了劲，咬紧牙关，拼命往后退、往后倒。
旁边的啦啦队在大喊着：
“加油!
加油!
”路过的蜻蜓、蝴蝶都在旁边目不转睛的观看这，就像一个忠实的观众在旁大喊这加油。
一切都活了，都在为拔河运动员加油鼓劲、呐喊助威。
绳子缓缓向我们这靠近。
“耶!
赢了!
”我们一蹦三尺高。
时间流逝去了，比赛也好了，虽然我们实力没得第一，但是我们得了第二名，我们加油过!
努力过!
这就是做好的，毕竟，友谊第一，比赛第二!
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