六年级下册语文期末归类复习卷三.docx

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六年级下册语文期末归类复习卷三

人教版（新课程标准）六年级下学期语文期末归类复习卷三（适用于云南地区）

一、基n加油础运用

1.找出错别字，并改在横线上

①重于秦山  轻n加油于红毛  蜂拥而致  鱼惯而人   ___n加油_____、________、_____n加油___、________

②燕子去了，有在来的时n加油候；扬柳枯了，有再青的时候；挑花谢了，有再开的时n加油候。

________、________、________

③我不知道他们给了n加油我多少日子；但我的手确乎是惭惭空虑了。

________、____

__n加油__

2.找出下列词语中的错别字，并改正在横线n加油上

无原无故________   无可耐何_n加油_______   流光益彩________   千均一发_____n加油___

异想不到________   目n加油登口呆________   独出心载________   一如即往__n加油______

3.按查字典的要求填空

查划线的字

n加油应查部首

再查几画

选择恰当的解释

问其故

__n加油______

________

________①意外的事；n加油②故意；③旧友；④原因

卓有成效

________

______n加油__

____

____①效果；②仿效；③为别人或集团献出（力量或生命）

闻n加油所未闻

________

________

_______n加油_①听到；②听见的事情；③有名望的；④嗅

4.给划线字选择恰当的n加油解释，把序号写在横线上

白：

A．颜色   B．反动的 n加油  C．清楚   D．亮   E．空

F．n加油陈述   G．错     H．没效果 I．姓   J．名

①两鬓斑白n加油。

________

②我不需要什么自白。

___n加油_____

③李白乘舟将欲行。

______n加油__

④他这样做是白费力气。

________

⑤自己的伤自己明白。

_____n加油___

⑥东方发白。

________

⑦交了一张白n加油卷。

________

⑧红军全歼白匪一个连。

________

⑨白老师是我们n加油的班主任。

________

⑩他把那个字又写n加油白了。

________

5.把下列词语补充完整

_____n加油___右开弓   三________而行   投桃报___n加油_____   ________手起家

无________不入   n加油________虚乌有   光怪__n加油______离   ________刃有余

山________n加油水长   ________可而止   天荒地________   __n加油______己为人

首________一指   ________n加油封不动   名列前________   自相矛________

n加油6.词语分类与辨别

（1）圈出下列各组词语中不属于同一类的词语，再回答问n加油题

A．________啜泣  摩平n加油  撇嘴  锻炼  翠绿  漂流

B．____n加油____酷热  敦厚  柔顺  翡翠 n加油 白茫茫  惨白

C．________指望  n加油希望  期望  遥望  渴望  n加油盼望

D．______

__连绵不断  清秀挺拔  肃然起敬  n加油波澜壮阔

E．________光明磊落  坚强不屈  见利忘义n加油  大公无私

在E组词语中，贬义词有____n加油____，褒义词有________、________n加油、________。

（2）下列词语中，感情色彩完全n加油相同的一组是（   ）

A. 顽强  创n加油造  坚持不懈  蓄谋已久  一丝不苟

B. 教唆  睡觉  心旷n加油神怡  斗志昂扬  助人为乐

c．贪婪  流氓n加油  斤斤计较  诡计多端  气势汹汹

D．关键  表扬  平易近n加油人  舍己为人  神机妙算

（3）按要求将下列成n加油语分类。

守株待兔  指鹿为马  精卫填海  n加油卧薪尝胆   八仙过海   毛遂自荐

唇亡齿n加油寒  掩耳盗铃  开天辟地  夸父追日n加油   叶公好龙   自相矛盾

①出自历史故事的成语有：

____n加油____

②出自神话传说的成语有：

________

③出自寓言故事的成语有：

n加油________

7.按要求完成各题。

n加油

（1）将下列词语中意思相近的用线连起来。

旗鼓相当______n加油__   雪上加霜       意料之外_____n加油___   欣然

落井下石________   乐不

可支 n加油      毫不犹豫________   居然

不n加油亦乐乎________   蚍蜉撼树       心里平静________n加油   毅然

螳臂当车________   n加油棋逢对手       十分高兴____n加油____   坦然

（2）将下列词语补充完整，并按要求归类。

n加油

①奋不________身   ②诡计多____n加油____     ③神机________算

④临危不_______n加油_   ⑤川流不________     ⑥阴险狡___n加油_____

⑦延年________寿   ⑧________心病狂     n加油⑨络绎不________

⑩七嘴八________   ⑪落______n加油__而逃    ⑫昂首________胸

Ⅰ褒义词：

______n加油__

Ⅱ贬义词：

________

Ⅲ中性词：

__n加油______

8.按要求把词语补充

完整。

（1n加油）在横线上填上两个相同的字。

________皆是     千里___n加油_____

人海________     波浪_______n加油_

得意________     ________n加油不入

文质________     秋雨________n加油

（2）在横线上填上表示动物的字。

________飞_____n加油___舞    ________头________尾

守株待______n加油__         ________目寸n加油光

________年________月    ________不宁

_n加油_______心肠    万________奔腾

（3）在横线n加油上填上意思相近的词。

________风_______n加油_雨   胡________乱______n加油__

________多________广   ________n加油山________野

________鱼________雁

   _n加油_______油________醋

________听____n加油____说   发________施________

（4）在横线n加油上填上意思相反的词。

居________思________      n加油________多________少

扶________携______n加油__      ________入________出

月__n加油______星________     承________启_______n加油_

惊________动________    ______n加油__人________己

9.我会连。

（把搭配恰当的语句用线连起来）n加油

本自同根生                始于n加油足下

借问酒家何处有           n加油 金石可镂

千里之行                 n加油 相煎何太急

锲而不舍               n加油   牧童遥指杏花村

敏而好学                  下笔如有n加油神

花有重开日                n加油天下物无全美

读书破万

卷                不耻下n加油问

甘瓜苦蒂                  人无再少年

10n加油.根据意思写成语。

①每次打仗都不会失败。

________

②无n加油论遇到多少挫折都不退缩，形容意志坚强。

_n加油_______

③比喻违反事物的发展规律，急于求成，只能事与愿违。

n加油________

④比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

__n加油______

11.在横线上填上恰当的关联词语。

①他们_____n加油___赏月，________倾诉思乡情怀。

n加油②那里的天比别处的更可爱，空气是________清新，天空是_n加油_______明朗。

③________遇到什么困难，他_n加油_______想办法克服。

④________肯下一番苦功夫，你_______n加油_能练出一手好字来。

⑤邱少云________牺牲自己，________不挪动n加油一寸地方。

⑥________天气很冷，____n加油____仍有许多人在翠湖公园散步。

⑦草原美丽的景色，________使n加油人惊叹，________叫人舒服。

⑧孩子，____n加油____你走到哪里，________不要忘n加油记自己的祖国啊!

答

案解析部分

一、基础n加油运用

1.【答案】秦—泰；红—鸿；致n加油—至；惯—贯；在—再；扬—杨；挑—桃；惭—渐；n加油虑—虚

【考点】字形

【解析】【分析】写错别n加油字一般有如下几种情况：

增减笔画；变

换偏旁，改变字的部件；因字音相同而写n加油错别字；因字形相近而写错别字。

本题纠正成语n加油中的错别字。

根据这几项再结合词义去观察和分析，n加油找出错别字然后改正。

①秦—泰、红—鸿、致—至、惯—贯；②在—再、扬—杨、挑n加油—桃；③惭—渐、虑—虚。

【点评】本题考查学生对n加油课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意n加油区别同音字、形近字。

2.【答案】原—缘；耐—奈；益—溢；均—钧；异—意；n加油登—瞪；载—裁；即—既

【考点】词形n加油

【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字n加油。

认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

成语的用字都是固定n加油不变的，不能随便改动。

原—缘、耐—奈、益—溢、均—钧、异—意、登—瞪、载—裁n加油、即—既。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写n加油作时要注意区别同音字、形近字。

3.【答案】攵；5；④；攵n加油；6；①；门；6；①

【考点】拼音，字形，字义n加油

【解析】【分析】

此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画n加油笔顺、字义等方面的知识。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运n加油用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点n加油评】本题考查学生查字典的能力。

对不认识的字用n加油部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

4.【答案】A；F；n加油J；H；C；D；E；B；I；G

【考点】字义

【解析n加油】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。

同一个词在不同的语言环境中可n加油以表达不同的意思。

①两鬓斑白。

白：

颜色。

②我不n加油需要什么自白。

白：

陈述。

③李白乘舟将欲行。

白：

名。

④他这样做是白费力气。

n加油白：

。

没效果。

⑤自己的伤自己明白。

白：

清楚

。

⑥东方发白。

白：

亮n加油。

⑦交了一张白卷。

白：

空。

⑧红军全歼白匪一个连。

白：

反n加油动的。

⑨白老师是我们的班主任。

白：

姓。

⑩他把那个字又写白了。

白：

n加油错。

【点评】一词多义是一种语言现象，正确理解词语的语境n加油意义需要在积累的基础上仔细揣摩。

要练说，得n加油练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才n加油能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上n加油，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意n加油声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有n加油的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过n加油的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记n加油。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边n加油听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听n加油故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋n加油，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉n加油快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为n加油说打下了基础。

5.【答案】左；思；李；白；孔；子；陆；游；高；适；老n加油；舍；屈；原；茅；盾

【考点】成语

n加油我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个n加油汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为n加油满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学n加油生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

n加油吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文n加油毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文n加油是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是n加油大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特n加油别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素n加油”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题n加油――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲n加油不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便n加油翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不n加油参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学n加油生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面n加油下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生n加油积累足够的“米”。

【解析】【分析】考查补写成语，只要n加油平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据n加油词语的意思来记忆。

这些词语有：

左右开弓、三思而n加油行、投桃报李、白手起家、无孔不入、子虚乌有、光怪陆离、游刃有余。

山n加油高水长、适可而止、天荒地老、舍己为人、首屈一指、原封不动、名列前茅、自相矛n加油盾。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的n加油意思。

学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

一般说来，“n加油教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨n加油士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及n加油，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代n加油对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不n加油才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资n加油”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实n加油的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的n加油职责。

6.【答案】

（1）翠绿；翡翠；遥望；肃然起敬；n加油见利忘义；见利忘义；光明磊落；坚强不屈；大公无私

（2）C

（n加油3）指鹿为马，卧薪尝胆，唇亡齿寒，毛遂自荐；精卫填海，八仙过n加油海，开天辟地，夸父追日；守株待兔，叶公好龙，掩耳盗铃，自相矛盾

n加油【考点】词义

【解析】【分析】⑴词语的归类或排列，常见的可以n加油从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系n加油等方面来考虑。

A．“啜泣  摩平  撇嘴  锻炼  漂流”都是n加油动词，“翠

绿”是表示颜色名词。

B．“酷热n加油  敦厚  柔顺  白茫茫  惨白”都是形容词，“翡翠”是n加油名词。

C．“指望  希望  期望  n加油渴望  盼望”都是表示意愿的动词，“遥望”表示“n加油看”动词。

D．“连绵不断  清秀挺拔  波澜壮阔”都是形容n加油山河形容词，“肃然起敬”是”形容人的心情的形容词。

n加油

E．“光明磊落  坚强不屈  大公无私”都是褒义词n加油，“见利忘义”是贬义词。

词的感情色彩指“褒义”“贬义”“中性”，根据语语判断。

n加油

⑵A．顽强（褒）  创造（中）  坚持不懈（褒）  蓄谋已久（贬n加油）  一丝不苟（褒）

B．教唆（贬）  睡觉（中）  心旷神n加油怡（褒）  斗志昂扬（褒）  助人为乐n加油（褒）

C．贪婪（贬）  流氓（贬）  斤斤计较n加油（

贬）  诡计多端（贬）  气势汹汹（贬）

D．关n加油键（中）  表扬（褒）  平易近人（褒）  舍己为人（褒）  神n加油机妙算（褒）

⑶本题考查分类掌握成语的能力。

只要平时注意积累和n加油识记，做起来就不难。

①出自历史故事的成语有：

n加油指鹿为马，卧薪尝胆，唇亡齿寒，毛遂自荐；②出自神话传n加油说的成语有：

精卫填海，八仙过海，开天辟地，夸父追日；③出自寓言故事的成语n加油有：

守株待兔，叶公好龙，掩耳盗铃，自相矛盾。

【点评】

（1）本题主要考查学生n加油对词语的分类情况。

在于平时对词语积累。

这些词语都是课文中的，只要对课文内n加油容熟练掌握，做起来就不难。

（2）此题主要考查对词语的理解能力，会给词语按感情色彩n加油分类。

（3）本题考查学生对语文知识的积累。

平时一定要对一些文中的、课n加油外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理n加油，加强背诵，此题会迎刃而解。

7.【答案】

（1）棋逢对手；居然；雪上加霜；毅然n加油；乐不可支；坦然；蚍蜉撼树；欣然

（2）顾；端；n加油妙；惧；息；诈；益；丧；绝；舌；荒；挺；①③④⑦⑩；②⑥⑧⑩；⑤⑨⑩n加油

【考点】词义，成语

【解析】【分析】

（1）本题主要考查学生n加油对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。

n加油先理解词义再写近义词。

旗鼓相当：

比喻双方力量不相上下。

乐n加油不可支：

快乐到不能撑持的地步。

形容欣喜到极点。

不亦乐乎：

不是很愉快吗n加油？

蚍蜉撼树：

蚂蚁想摇动大树。

比喻自不量力。

螳臂当车：

螳螂举起前肢企图阻挡车子前n加油进。

比喻做力量做不到的事情，必然失败。

棋逢对手：

下棋遇n加油到对手。

比喻争斗的双方本领不相上下。

（2）考查补n加油写成语并归类，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注n加油意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆n加油。

这些词语有：

①奋不顾身、②诡计多端③神机妙算④临危不惧⑤川流不息⑥阴险狡n加油诈⑦延年益寿⑧丧心病狂⑨络绎不绝⑩七嘴八舌⑪落荒n加油而逃⑫昂首挺胸。

词语按感情色彩分为：

褒义词、中性词n加油、贬义词。

词义带有赞扬、喜爱、肯定等感情色彩的词叫褒义词，如①③④⑦⑩；词n加油义带有憎恨、厌恶、否定等感情色彩的词叫贬义词。

如：

②⑥⑧⑩。

有的词不表示褒贬n加油，是中性词。

如：

⑤⑨⑩。

【点评】

（1）主要测n加油试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时n加油注意多积累，增加词汇量。

（2）主要是培养学生养成积累成语n加油的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学生应该n加油熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

考查对词语的理解能力，会n加油给词语按感情色彩分类。

8.【答案】

（1）比比；迢迢；茫茫；滚滚；扬扬；n加油格格；彬彬；绵绵

（2）龙；凤；虎；蛇；兔；鼠；猴；马；鸡犬；蛇蝎；马

（3）n加油呼；唤；言；语；见；识；满；遍；沉；落；添；n加油加；道；途；号；令

（4）安；危；凶；吉；老；幼；深；浅n加油；满；稀；前；后；天；地；先；后

【考点】词义，成语

【解析】【n加油分析】考查补写成语并归类，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意n加油同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆n加油。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学n加油生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

9.【答案】

【考点】文化常识n加油

【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。

注重对名家名n加油作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句即可。

【n加油点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、n加油名句的含义。

10.【答案】战无不胜；百折不挠；拔苗n加油助长；舍本逐末

【考点】词形，词义n加油

【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的成语。

这就要求学生在学习n加油课文的过程中熟练掌握成语及意思。

①每次打仗都不会失败。

——战无不胜。

②无论遇到多n加油少挫折都不退缩，形容意志坚强。

——百折不n加油挠。

③比喻违反事物的发展规律

，急于求成，只能事与愿违。

——拔苗助长。

④比n加油喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

——舍本逐末。

【点评】本题考查学生对课文n加油中重点词语的理解。

可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

11.【答案n加油】一边；一边；那么；那么；不管；都；只要；就；宁愿；n加油也；虽然；但是；既

；又；无论；也

【考点】句式衔接n加油

【解析】【分析】考查关联词的运用。

解答时要先理n加油解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

①分句n加油前后是并列关系。

故选“一边……一边……”；②分句前后n加油是并列关系。

故选“那么……那么……”；③分句前n加油后是条件关系。

故选“不管为……都……”④分句前后是条件关系。

故选“只要n加油……就……”；⑤分句前后是转折关系。

故选“宁可……n加油也……”；⑥分句前后是转折关系。

故选“虽然……但是……”；⑦分句前后是并列关系n加油。

故选“既……又……”；⑧分句前后是条件关系。

故选“n加油无论……也……”；

【点评】本题考查学生对关联词语的使n加油用。

理解句子，分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子n加油连贯。