大学生职业规划课后答案.docx

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大学生职业规划课后答案

大学生职业生涯规划入学版课后答案

职业生涯规划定位已完成成绩：

100.0分

1【单选题】职业生涯规划是基于（）认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

A、父母

B、周围的人

C、个人自主

D、以上都不对我的答案：

C得分：

20.0分

2【单选题】下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是（）。

A、要纵眼未来

B、要关注现实

C、要随时反思

D、最终行动点是时刻关注未来

3【判断题】规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。

（）

我的答案：

×得分：

20.0分

4【判断题】做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。

（）

我的答案：

×得分：

20.0分

5【判断题】职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的重大决策与规划。

（）

我的答案：

√得分：

20.0分

职业生涯规划的技术已完成成绩：

100.0分

1【单选题】女性就应该做幼儿园老师,这是通过（）来确定职业。

A、自然发生法

B、最少努力法

C、目前趋势法

D、刻板印象法我的答案：

D得分：

20.0分

2【单选题】马努杰采用的是（）。

A、自然发生法

B、最少努力法

C、橱窗游走法

D、财富追求法我的答案：

C得分：

20.0分

3

个目标状态。

（）

【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定,这种方向是

我的答案：

√得分：

20.0分

4【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。

我的答案：

×得分：

20.0分

5【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。

（）

我的答案：

√得分：

20.0分

从“职业”到“生涯”已完成成绩：

100.0分

1【单选题】马云认为,一个创始团队（）才是最有效的。

A、金钱激励

B、自我监督

C、上级监督

D、以上都是我的答案：

B得分：

20.0分

2【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是（）。

A、要去什么位置

B、要做什么事情

C、获得什么样的薪酬回报

D、以上都是我的答案：

D得分：

20.0分

3【单选题】职业规划的关键点是关注一种（）关系。

A、定位

B、共赢

C、交换

D、互助

我的答案：

C得分：

20.0分

4【判断题】职业生涯规划不是静态的。

（）

我的答案：

√得分：

20.0分

5【判断题】在古时候,货币回报叫做酬。

（）

我的答案：

×得分：

20.0分职业生涯规划模型已完成成绩：

100.0分

1【单选题】下列不属于系统规划法的特征的是（）。

A、有直觉

B、有节奏

C、有步骤

D、有框架

我的答案：

A得分：

20.0分

2【单选题】系统规划法操作模型的第一圈是（）。

A、人对自己能力的评估

B、人对未来薪金的期待

C、人对自己某种价值的认定

D、人对自己兴趣的确定

我的答案：

C得分：

20.0分

3【单选题】Vvalues指的是（）。

A、价值观

B、价值集

C、价值点

D、以上都对

我的答案：

B得分：

20.0分

4【判断题】非系统的职业生涯规划的方法是无用的。

（）

我的答案：

×得分：

20.0分

5【判断题】KST中的S指的是spec。

（）我的答案：

×得分：

20.0分

生涯发展的阶段观（上）已完成成绩：

100.0分

1

其中第一个阶段是（）期。

【单选题】舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持

我的答案：

A得分：

20.0分

2【单选题】互动最核心的规则是（）。

A、平等

B、了解

C、互赢

D、因果律

我的答案：

D得分：

20.0分

3【单选题】根据生涯发展阶段论,15-25岁属于（）期。

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持我的答案：

B得分：

20.0分

4【判断题】作为探索期的成果,需要明确自己喜欢什么。

（）

我的答案：

√得分：

20.0分

5【判断题】维持期又被称为责任延缓期。

（）

我的答案：

×得分：

20.0分

生涯发展的阶段观（下）已完成成绩：

100.0分

1【单选题】生涯发展阶段论的第一要素是（）。

A、年龄

B、目的

C、必修

D、能力

我的答案：

C得分：

20.0分

2【单选题】特定的任务是指,在当前的阶段去完成是（）的。

A、效率最高

B、必须

C、定时

D、以上都对

我的答案：

A得分：

20.0分

3【单选题】按照一般的发展规律,（）期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持

我的答案：

B得分：

20.0分

4

（）

【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。

5

（）

【判断题】如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。

我的答案：

×得分：

20.0分

生涯的广泛性已完成成绩：

100.0分

1

（）。

【单选题】下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是

A、子女

B、学生

C、公民

D、领袖

我的答案：

D得分：

20.0分

2【单选题】角色的宽度是由（）来决定的。

A、投入的时间

B、投入的金钱

C、主观投入度

D、以上都是我的答案：

C得分：

20.0分

3【单选题】子女角色随时间变少,这是（）的。

A、消极

B、积极

C、不合理

D、不正常

我的答案：

B得分：

20.0分

4【判断题】舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。

（）

我的答案：

√得分：

20.0分

5【判断题】一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。

（）

我的答案：

√得分：

20.0分

2.1练习已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：

A、不知道自己喜欢什么职业

B、能力不足，考不上公务员

C、不了解职场

D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母

我的答案：

D得分：

33.3分

2【单选题】

但因表达

性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，

能力差一直没能面试成功。

他的核心困扰是什么？

A、探索不清自己的职业价值观

B、探索不清自己的核心能力

C、职业价值追求与职业能力不匹配

D、不知道自己喜欢什么我的答案：

C得分：

33.3分3【多选题】自我探索的三个重要意义是：

A、A.帮助你树立内心认同的生涯目标

B、B.帮助你权衡不同职业选择的利弊

C、C.帮助你制定适合自己的行动计划

D、D.帮助你了解某种职业的能力要求我的答案：

ABC得分：

33.4分

2.2作业已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

以下哪个问题反映的不是职业价值观？

A、你觉得什么样的职业是有意义的？

B、你希望通过职业实现什么目标？

C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？

D、你最希望职业能给你什么回报？

我的答案：

C得分：

33.3分

2【判断题】

人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。

我的答案：

×得分：

33.3分

3【判断题】

价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。

我的答案：

×得分：

33.4分

2.3作业题已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。

这是哪一种职业价值观？

（）

A、领导

B、稳定性

C、休闲

D、高收入我的答案：

B得分：

33.3分

2【多选题】

八种职业价值观分别是：

独立性、休闲性、领导性、（）、多样性、（）收入。

A、帮助他人

B、安逸性

C、规律性

D、稳定性

我的答案：

AD得分：

33.3分

3【判断题】

每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。

我的答案：

×得分：

33.4分

八种职业价值观删除练习已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，

定可预知，不会因技术革命而淘汰。

这是哪一种职业价值观？

A、领导

B、稳定性

C、休闲

、社会声望和高

收入总体来说稳

D、高收入我的答案：

B得分：

33.3分

2【多选题】哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端：

A、自主性不高

B、工作挑战比较大

C、需要不断学习，压力大

D、可能不稳定我的答案：

BCD得分：

33.3分

3【判断题】

职业价值观的删除练习使我们探索职业价值观的唯一方式。

我的答案：

×得分：

33.4分

角色榜样练习已完成成绩：

100.0分

1【判断题】

探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。

我的答案：

×得分：

50.0分

2【判断题】

探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。

我的答案：

×得分：

50.0分

整合已完成成绩：

100.0分

1【多选题】

当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？

A、我一定精神分裂了，把自己纠结死

B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学

C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点

D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分我的答案：

CD得分：

50.0分

2【判断题】

反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。

我的答案：

√得分：

50.0分

价值观与职业已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？

A、销售类

B、文秘类

C、建筑类

D、艺术创造类

我的答案：

B得分：

20.0分

2【多选题】

价值观和职业之间的关系有什么特点？

A、价值观和职业有一定的匹配性

B、价值观和组织文化有一定的匹配性

C、你的职业经历有可能塑造你的价值观

D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色我的答案：

ABCD得分：

20.0分3【多选题】

我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业？

A、与职场人士交流

B、阅读行业职业杂志报刊

C、参加实习见习

D、通过各种媒体了解行业职业文化我的答案：

ABCD得分：

20.0分

4【判断题】

在不

价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样的职业，

同的机构做，最适合的价值观也是不同的。

我的答案：

√得分：

20.0分

5【判断题】

价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。

我的答案：

×得分：

20.0分

4.1.1作业题已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

生涯规划与发展三步走：

第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：

A、去发现新的机会

B、反思当前规划

C、磨炼自己的能力

D、寻找发挥的空间

我的答案：

C得分：

33.3分

2【多选题】

如何理解“人与人互动的界面就是技能”？

A、人与人之间是通过价值互动发生联结的

B、有能力才会获得他人的认可

C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到

D、拥有技能可以获得更多人的关注

我的答案：

AC得分：

33.3分

3【多选题】

生涯行动的三要要素的交集：

A、获取机会的能力

B、所欲的方向/目标

C、人际关系资源

D、可以获得的资源

我的答案：

ABD得分：

33.4分

4.1.5作业题已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？

A、更好地与社会接触增长见识

B、尽量多的学习相关知识

C、全面了解某一领域的知识内容

D、建立自己专业的知识体系

我的答案：

D得分：

33.3分

2【单选题】

不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：

A、要把KST学好

B、K是最重要的

C、S是最重要的

D、T是最重要的

我的答案：

B得分：

33.3分

3【多选题】

K的提升策略有：

A、认真课堂学习

B、课外广泛接触

C、通过网络学习

D、与同学交流学习

我的答案：

ABCD得分：

33.4分

4.1.6作业题已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：

A、主动研究本专业的体系与结构

B、需要考虑本专业的基础性

C、更认真投入地学习

D、说明本专业有发展前景

我的答案：

A得分：

33.3分

2【多选题】

K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？

A、本领域的标杆研究与人物

B、本专业的核心课程与研究方法

C、本领域的应用领域与附加条件

D、本领域应用还需要的支撑与辅助我的答案：

ABCD得分：

33.3分

3【多选题】

大学期间过分强调“学以致用”会：

A、使学习的体系性受损

B、忽略了一些“基础”知识的学习

C、无法掌握本专业的思维体系

D、使学所满足于短期应用

我的答案：

ABCD得分：

33.4分

4.1.7作业题已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：

A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会

B、离开了大学，就失去了大学的教学资源

C、大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有

D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少

我的答案：

D得分：

33.3分

2【多选题】

可以用来证明K的信息有：

A、各种证书

B、清晰的表达

C、解决具体问题

D、识别某些信息

我的答案：

ABCD得分：

33.3分

3【多选题】

以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识？

A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间

B、每次考虑都取得较好的成绩

C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业

D、遇到本专业相关的名词，可以准确进行解释

我的答案：

AC得分：

33.4分

4.1.8作业题已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

S。

那么这是否充分呢？

S，必须要：

学生在简历中常常写“精通×××，”这主要想要表达某种

A、表明了部分S

B、充分表明了S

C、不能确定

D、根本不充分

我的答案：

D得分：

33.3分

2【多选题】

S是用动词描述的，操作某事情的过程。

要证明拥有某种

A、能清楚说明步骤

B、现场展示并达到目标

C、拿出相关的成果

D、做事情坚韧

我的答案：

BC得分：

33.3分

3【多选题】

大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？

A、不一定，证明S要有成果

B、可以，S就是实践磨炼出来的

C、如果实践中取得的必要的成果

D、完全不行我的答案：

AC得分：

33.4分

4.1.9作业题已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。

A、好的“品牌”就有积极的传播性

B、不同的T都会产生自强化性

C、T是一个比较稳定的要素

D、T一旦被认定，很难改变

我的答案：

A得分：

33.3分

2【单选题】

T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征（质），那么以下描述正确的是：

A、要随时弥补自己的不足

B、要逐步变成一个完善的人

C、核心素质具备，可以有效合作即可

D、个别T可以忽略不计

我的答案：

C得分：

33.3分

3【多选题】

T的证明是：

A、被重要（专业人员）他人认可

B、周围人的反馈

C、自己的陈述

D、能够顺利完成既定目标我的答案：

ABD得分：

33.4分

4.1.10作业题已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

提升T就需要用T的方法，那么：

A、T往往是非常难以由教育提升的

B、T更多是遗传而来的

C、环境可以改造人的T特征

D、T只能通过内省、慎独的方式提升我的答案：

D得分：

33.3分

2【多选题】

企业评估“最关注的毕业生素质”时，往往忽略K的部分，因为：

A、K只在大学受到关注

B、评估时以业绩为导向，K不直接呈现

C、K是比较内隐的技能部分

D、K的确用处不是很大我的答案：

BC得分：

33.3分

3【多选题】

所谓“必慎其独也”是什么意思？

A、没有“评价”场景时亦表现出期望的样子

B、就是一个人的时候，也要维护自己的操守

C、能够以“稳定”的特征呈现自我状态

D、T是一个必须自己独立修行的特质我的答案：

ABC得分：

33.4分

4.1.12作业题已完成成绩：

100.0分

1【单选题】

S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？

A、有人监督以促进事情进展

B、本领域更专业人员的督导

C、失败后的自我激励与坚持

D、以结果为导向的行动

我的答案：

B得分：

33.3分

2【单选题】

求职是一个S的过程，所以：

A、需要通过演练来提升求职技能

B、只要学历背景足够厉害即可

C、求职需要一一次去试错以提升

D、求职技能是一个很难提升的事我的答案：

A得分：

33.3分

3【多选题】

KST技能呈现的方式是STAR，具体指：

A、S指的是曾经做成某事的情境

B、T指例证事件中自己的角色与任务

C、A是的指做那件事里最重要的部分

D、R指所做的事情最终的结果我的答案：

ABD得分：

33.4分

澄清职业兴趣的内涵已完成成绩：

80.0分

1【单选题】对兴趣的描述，哪个是错误的？

A、做感兴趣的工作，工作满意度和稳定性更高

B、兴趣必须在工作中满足

C、做感兴趣的工作，能承受更大的工作压力

D、做感兴趣的工作，更容易在困难中坚持下去我的答案：

B得分：

20.0分

2【多选题】在案例“我从小物理就学得特别好，总能得到高分和老师的夸奖，所以我特别

喜欢物理，选了物理系”中，是什么决定了他的专业选择？

A、内心对物理学的好奇和热爱

B、对学好物理的自信心

C、想获得别人的认可和夸奖

D、想赢得声望我的答案：

ABCD得分：

0.0分这道题选错了！

3【判断题】兴趣是最好的老师，指的是在感兴趣的方面，我们会更愿意去提升能力，也就是说兴趣指引了我们能力提升的方向。

我的答案：

√得分：

20.0分

4【判断题】凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西，那么这个时候你谈得往往都是兴趣。

我的答案：

×得分：

20.0分

5【判断题】做感兴趣的工作，就一定能把工作做好。

我的答案：

×得分：

20.0分

兴趣的自我反思总结已完成成绩：

100.0分

1【单选题】小张业余时间最喜欢做模型，这是一种什么类型的兴趣？

A、喜欢跟物打交道

B、喜欢跟人打交道

C、喜欢处理数据

D、喜欢处理观念

我的答案：

A得分：

25.0分

2【多选题】小李发现自己最喜欢看悬疑推理的小说和电影，尤其喜欢边看边跟随主人公一起思考，最享受发现结局那一刻的成就感。

请问他的兴趣类型是怎样的？

A、喜欢跟物打交道

B、喜欢跟人打交道

C、喜欢处理数据

D、喜欢处理观念

我的答案：

AD得分：

25.0分

3【判断题】在职业发展过程当中，了解自己的兴趣十分重要。

我的答案：

√得分：

25.0分

我的答案：

×得分：

25.0分

兴趣岛分享练习已完成成绩：

100.0分

1【判断题】每个人的兴趣是有区别的，别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味。

我的答案：

√得分：

33.4分

2【判断题】兴趣基本不会对我们的职业选择产生影响。

我的答案：

×得分：

33.3分

3【判断题】人的兴趣不是单一的，所以我们在兴趣岛练习中通常会有最喜欢的岛屿、其次喜欢的岛屿，甚至还有第三喜欢的岛屿，这都反映了我们的兴趣特点。

我的答案：

√得分：

33.3分

理解兴趣的六种类型（下）已完成成绩：

100.0分

1【单选题】（）的人喜欢竞争，迎接挑战。

A、社会型

B、现实型

C、企业型

D、艺术型我的答案：

C得分：

20.0分

2【多选题】什么兴趣类型的人关心人胜于关心物？

A、社会型

B、企业型

C、艺术型

D、事务型

我的答案：

AB得分：

20.0分

3【判断题】兴趣特别广泛的人的好处是无论做什么工作都能有喜欢的部分，但问题是可

能容易转移兴趣，而且很难有工作能同时满足那么多兴趣。

我的答案：

√得分：

20.0分

4【判断题】社会型的人喜欢为别人做出贡献，看到别人因为他的帮助生活变得更好，他内心就感觉非常有成就感。

我的答案：

√得分：

20.0分

5【判断题】“物以类聚人以群分”是霍兰德的基本理念。

我的答案：

√得分：

20.0分

兴趣与职业选择（下）已完成成绩：

100.0分

1【单选题】根据霍兰德理论，心理咨询师这一职业的三字码最有可能是：

A、RIS

B、S

C、SI

D、ES我的答案：

C得分：

20.0分

2【单选题】根据霍兰德理论，会计师这一职业的三字码最有可能是：

A、IS

B、S

C、SI

D、ES我的答案：

A得分：

20.0分

3【判断题】如果一份工作的三字码与你的兴趣匹配度较低，那么你在这份工作中的稳定

性较低。

我的答案：

√得分：

20.0分

4【判断题】一般情况下我们所遇到的职业都包含好几种工作内容的类型

我的答案：

√得分：

20.0分

我的答案：

×得分：

20.0分

兴趣的发展性（下）已完成成绩：

100.0分

1【多选题】如何将兴趣发展成为职业热情？

A、剖析你的兴趣，真正了解你内心深处的热情

B、在环境中实践兴趣，让兴趣与职业活动相联系

C、积极提升能力，提高自我效能感，形成良性循环

D、不能受环境影响，坚持自己的本心我的答案：

ABC得分：

20.0分

2【多选题】自我效能感会影响兴趣的形成，说明了：

A、兴趣是可以培养的

B、挫败感和自卑感可能是降低我们对某件事的兴趣

C、兴趣的提升关键是能力提升、效能感提升、自信提升

D、兴趣和环境无关

我的