自理自立.ppt

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自理自立第三课时自理自立任我飞（上）过渡页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）教学目标教学目标1.养成自理的生活态度，养成自理的生活态度，培养尊重劳动的情感。

培养尊重劳动的情感。

2.培养生活自理能力，养培养生活自理能力，养成良好的劳动习惯。

成良好的劳动习惯。

3.懂得养成良好的劳动习懂得养成良好的劳动习惯的方法。

惯的方法。

我们的生存与发展依赖劳动。

（1）要养成良好的劳动习惯，必须从日常生活的点滴做起自理自立自理自立

（2）参加必要的家务劳动和自我服务自我服务劳动自我服务劳动含义：

是一个正常的人生存、生活必须具备的基本技能，它包括生活自理、学习自理一节良好的生活习惯和卫生习惯。

（3）参加力所能及的公益劳动）参加力所能及的公益劳动含义：

直接服务于社会的有益的无偿的劳动参加力所能及的公益劳动参加力所能及的公益劳动义务打扫卫生参加力所能及的公益劳动参加力所能及的公益劳动帮助残疾人植树造林培养了责任心;适应社会生存的能力;形成吃苦耐劳、自食其力的精神;锻炼了生活自理能力，开发智力。

一方面参加劳动培养了个人的劳动观点、劳动技能、劳动习惯；另一方面利于形成和发展个人的生活自理能力，会使人受益终生参加劳动对个人的意义：

人生需要自立自立：

不依赖别人，靠自己的劳动而生活。

通过自己努力去克服困难的态度和精神。

创造自己的生活意志和能力人生需要自立有人认为，自立就是拒绝帮助，就是孤高，依靠就是依赖。

你认为这种说法对吗？

思考讨论：

自立依赖依靠拒绝帮助第三课时自理自立任我飞（下）过渡页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）教学目标教学目标1.树立自立意识，培养自树立自立意识，培养自立品质，养成自立的生活立品质，养成自立的生活态度。

态度。

2.培养自立的能力。

培养自立的能力。

3.知道自立是一种可贵的知道自立是一种可贵的品质，知道培养自立能力品质，知道培养自立能力的基本方法。

的基本方法。

康熙年间，贵州巡抚刘荫枢告老回乡后，想用一生的积蓄为家乡建一座桥。

但是子女却反对他：

“您当了一辈子高官，我们却没沾到一点光，好容易盼到您回家，你却如此不顾我们。

”刘荫枢很伤心，他觉得自己虽然一身清白，但忽视了对子女的教育。

于是，他用尽积蓄，历时五年，修成大桥，取名“毓秀桥”。

桥修好后，他对子女说：

“我之所以用全部积蓄修桥，就想用事实告诉你们，自己的路自己走，自己的生活自己创，靠天、靠地、不如靠自己。

”为了彻底消除孩子们依赖父母的心理，他以十五两白银的价钱把桥卖给了官府。

刘荫枢的所作所为深深地打动了他的子女。

他的孩子日后都成了国家的栋梁之材。

她是网友眼里的“最美女孩儿”，但最美的不是她的外表，而是她的心灵。

她就是照顾瘫痪养母刘芳英12年的山西女孩儿孟佩杰。

她5岁那年，父亲遇车祸去世。

母亲无奈把她送人，后来也因病去世。

8岁那年，养母患病瘫痪在床，养父无法承受离家出走。

她的担子更重了，却始终没耽误学业，去年带着养母进入了大学的校门自立的影响：

自立的影响：

11、自立可以锻炼和提高我们的生活能力锻炼、自立可以锻炼和提高我们的生活能力锻炼心理和道德品质。

心理和道德品质。

22、自立有助于我们学会与人相处，积极融入、自立有助于我们学会与人相处，积极融入社会、关爱社会、奉献社会。

社会、关爱社会、奉献社会。

33、培养自立精神才能走向自强。

、培养自立精神才能走向自强。

啃老族啃老族一直无业，二老啃光，一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不亲，五官端正，六亲不亲，七分任性，八方逍遥，七分任性，八方逍遥，九（久）坐不动，十分无用。

九（久）坐不动，十分无用。

怎样培养自立能力？

怎样培养自立能力？

11、要立足于当前生活、学习中的问题，从小、要立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起。

事做起。

22、学会独立思考，尝试自己做出决定。

、学会独立思考，尝试自己做出决定。

33、克服依赖心理，学会自主管理学习时间、克服依赖心理，学会自主管理学习时间安排好自己的娱乐与休息。

安排好自己的娱乐与休息。

44、积极投身社会实践，反复锻炼。

、积极投身社会实践，反复锻炼。

自立与自主的关系自立与自主的关系类别含义特点关系自立自己的事情自己干表现在生活的方方面面，独立生活自立的前提是自主自主自己做主，表现为遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责自主，不仅是一种权利，更是一种能力自立是自主的表现结束页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）感谢聆听！