新人教版小学语文五年级上册期末质量测试题.docx
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新人教版小学语文五年级上册期末质量测试题
新人教版小学语文五年级上册期末质量测试题
班级：
姓名：
卷首语：
同学们，新年到了，你是否会给一学期的学习画上圆满的句号呢？
试试看吧。
注意：
做题过程中要答题规范，认真细致哟。
基础百花园
一、读拼音，拼写词语。
zhān yánɡ mián tiǎn chàn dǒu fēn fù （ ） （ ） （ ） （ ）
júe zhé jǔ sànɡ zhǎndīnɡjiétiě
（ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
诵（ ） 魂（） 诱（） 慎（）
涌（） 魄（） 绣（） 滇（）
眺（） 侵（） 誊（） 砾（）
挑（） 浸（） 眷（） 栎（）
三、知识大搜索。
1、《小苗与大树的对话》一文中，季羡林主张苗苗做到————————、 ——————、————————。
2、写出含有比喻意义的成语，如:
情深似海—————、——————、——————。
3、当我们在外地过春节时，常用（ ）代的诗人王维说的“———————，———————”来表达对诗人的怀念。
4、写出含有动物和数字的两类成语各两个：
————— ——————、——————、——————。
5、圆明园于（ ）年（ ）月被（ ）毁灭，它是我国————————损失，也是——————的损失。
以前，那里有——————，也有—————————；有———————，还有————————。
6、《七律长征》一诗中，“———————，———————”总写了长征的艰难。
“万水”在文中指——————，“千山”在文中指——————。
7、“万古长青”、“千山一碧”、“翠色欲流”这三个词都有表示绿的含义：
其中“—————”指绿的动态美，“—————”指绿的时间久，“—————”指绿的范围广。
8、许多人用“———————，——————”的诗句来告诫我们年轻时不努力，老时将一事无成。
9、请写出含有英雄气概的成语:
——————、—————、——————、——————。
10、每当我们报答母恩时，会很自然的吟诵起唐代孟郊的《游子吟》，其中两句名句是“——————、——————。
”
11你所知道的三国故事有：
、 、
12、在学习“有趣的汉字”时，我知道了：
汉字大约产生于 年前，汉字是世界上 的文字，传说中，是我国古代的 创造了汉字。
我们在学习中开展了许多活动，有：
（可以写2、3项活动） 通过活动我又许多收获：
。
13、请写出含有英雄气概的词语 、 、 、 。
四、句子万花筒。
（按要求完成）
1、名句我会背：
爱亲者，不敢恶于人； 。
，万事功到自然成。
悠悠天宇旷， 。
2、所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
（仿写）_________________________________________________
3、春节到了写一副对联：
_________________________________________________
4、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。
（写成打比方的句子）
5、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
（改成陈述句）
6、三十四年前的那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（缩句）
五、根据下列语境，诉说你的真情。
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：
第二部分：
阅读积累与运用。
一、阅读片段，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮（diàndiǎn）起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪（lánnán）地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛（fúfó）我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待（dāidài）下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说 这雨 害得我回不去了 其实我的心里却高兴地喊着 大些 再大些
……
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”
1、上面的片断选自《 》，作者是 。
课文以 为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的 顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，生动细腻地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味。
2、划去括号内错误的读音。
3、给文中没有标点的部分注上标点。
4、从片断中找出下列词语的反义词或近义词。
贪心—（ ） 缺乏—（ ） 害怕—（ ） 暴露—（ ）
5、片断中加点的字是作者细致入微的 描写，从中我们可以体会到 。
6、片断中带横线的句子通过对 和 的对比描写，趣味盎然地写出了“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了 。
7、“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
”这句话将
比作 ，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。
这样就生动形象地写出了 。
8、结合自己的实际，谈谈你对“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”这句话的理解。
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：
“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。
教室里立刻静下来了。
宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：
“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。
总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！
因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！
”
教室里响起了热烈的掌声。
大家交口称赞：
“说得好，以理服人。
”“这些话多么有力量！
”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：
“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！
”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。
淘汰—— 交口称赞——
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？
并自己试着回答。
问题：
回答 ：
4、仔细阅读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：
“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？
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______________________________________________________________
（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？
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（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？
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5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？
此时，你有什么感受和启发？
第三部分：
习作练习。
提示：
在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。
请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。
题目自拟，写出真情实感，语句通顺。
（不少于400字）
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