石山初中九年级语文上册第三次月考试题及答案语文.docx

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石山初中九年级语文上册第三次月考试题及答案语文

石山初中2019-2019学年九年级语文上册第三次月考试题及答案

　　内容预览：

凌海市石山初中2019届九年级语文第三次月考

一、积累运用（20分）

1．下列加点字的读音、书写全部正确的一项是（）（2分）

A．冗长（yǒnɡ）磨蹭（cènɡ）禀赋（bǐnɡ）锲而不舍（qì）

B．甬道（yǒnɡ）滂沱（tuó）蛊惑（ɡǔ）义愤填膺（tiān）

C．咆哮（xiào）局促（jú）脱臼（jiù）刀耕火种（zhònɡ）

D．鼓噪（zào）悖谬（bèi）糟塌（tā）令人发指（fā）

2、下列句中加点成语使用恰当的是（）（2分）

A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。

B、学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事，团员们积极响应，无独有偶，他也报了名。

C、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。

D、多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！

3．修改下列病句。

（4分）

（1）通过抵制网络低俗之风，让我们有了一个良好的网络文化环境。

（2）清晨六点钟，在通往机场的大街两旁，已经站了数万名欢送的人群。

4．仿照下面的句子，续写两组句子，构成语意连贯的排比句。

（2分）

岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。

清点清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；，；，；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

5.名着阅读:

（4分）

（1）．武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。

那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。

武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。

打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。

a.本故事节选自，作者是。

b.关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？

答：

（2）．鲁迅的散文集《朝花夕拾》中感念师友的分别是哪两篇？

6、口语交际。

（2分）

9月10日是我国第十二个教师节。

你了解老师的欢乐和苦恼吗？

你了解老师的追求和期盼吗？

让我们怀着尊敬和感激之情，请你用E—mail的方式向老师献上一份特殊的礼物。

邮箱是Laoshi@163，主题是：

祝词。

（要求：

内容至少用一种的修辞方法，注意语言的简洁，不超过50个字）

收件人

主题

内

容

7、综合探究（4分）

（1）班级要进行《青春随想》综合性学习，你所在的小组承担了搜集有关青春的影视、歌曲、书籍和名言的任务，你做了吗？

请任选两项（多选只按前两题计分），把你搜集的结果写在题后的横线上。

（2分）

①青春的影视：

A．B．。

②青春的歌曲：

A．B．。

③青春的书籍：

A．B．。

④青春的名言：

A．B．。

（2）《青春随想》综合性学习展示课上，老师先要让每个同学说一句话，作为自己的青春座右铭，你的座右铭是什么呢？

（1分）

我的座右铭是：

（3）学校校报准备开辟一个“青春论坛”栏目，现请你作为本栏目的编辑，你准备设计哪些专题？

（不得少于两个）（1分）

我的设计：

专题一专题二

二、阅读（40分）

（一）阅读下面两段文言文，完成8—10题（9分）

【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。

师曰：

“童子何泣?

”原曰：

“孤者易伤，贫者易感。

夫书者，凡得学者，有亲也。

一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。

”师恻然曰：

“欲书可耳!

”原曰：

“无钱资。

”师曰：

“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间，诵《孝经》《论语》。

9、解释加点的词（2分）

（1）每假借于藏书之家（）

（2）俟其欣悦（）

（3）于是遂就书（）（4）吾徒相教（）

10、将下面句子翻译成现代汉语（2分）

（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问

（2）一则愿其不孤，二则羡其得学

11、宋濂和邴原小时候都是家贫好学，但他们的求学态度有什么不同?

（2分）

12、读了上面两则短文，你得到怎样的启示?

（3分）

（二）无声的音符（15分）

①张克跨进那扇玻璃大门的时候，两条腿像灌了铅一般沉重。

②女儿晶晶今天过生日，妻子嘱咐他买一把小提琴做生日礼物。

妻子有病，病很重，躺在医院的病床上，整整思量了一个晚上，才做出这个决定。

妻子说，她知道家里没钱，可这几年也太委屈孩子了，就把那条金项链卖了吧。

再说，生病的她现在也用不上。

妻子要他买的小提琴就在这家商场。

那是一把白色的、做工极精致的小提琴。

③晶晶今年13岁，学了三年小提琴，却至今没有一把自己的琴。

晶晶拉琴有天分，教她的老师对张克说：

孩子很有前途，值得培养。

老师的话说过不止一次，张克明白老师的意思：

孩子需要琴。

他又何尝不想给孩子买一把琴，每次看到晶晶学琴的情景，他的心都会锥刺一般痛。

别的孩子学琴是跟着老师在琴上一遍一遍练习，只有晶晶空着手比划，等到休息的时候，她才借用人家的琴，躲在屋角练上一阵。

孩子很懂事，知道妈妈一直有病，花费大，从来不在他们面前提买琴的事。

但是，夫妻俩都看得出来，孩子做梦都想拥有一把自己的琴。

④去年的一天，妻子的病像是有些好转，他们一家来到这家商场。

晶晶一眼就看中了那把白色的小提琴，在柜台前徘徊了很久很久之后，终于忍不住央求售货员：

能不能让我试拉一下?

也许是因为孩子甜甜的嗓音，也许是因为孩子渴求的目光，售货员很痛快地把琴递给了晶晶。

晶晶大喜过望地接过小提琴，她拉的是着名的小提琴曲《梁祝》，随着弓弦的上下跳动，那如泣如诉的旋律飘然而起，直灌整座商场。

售货员听呆了，过往的顾客也凝神谛听。

孩子一拉完，现场立刻爆发出热烈的掌声。

那一刻他们夫妻俩都很激动。

张克上前问了琴价，售货员告诉他得两千元。

贵是贵了点，但琴音纯正，孩子配拉这样的琴。

两千元对他们家来说不是一个小数目，张克只好尴尬地说等钱攒够了再来买。

⑤金项链是张克买给妻子的定情之物，妻子一直视若生命。

那次看琴回来，妻子就想用项链去换琴，晶晶不答应。

这一次，妻子是瞒着晶晶悄悄地把项链塞给他的。

张克把项链掏出来，在手里掂了掂，眼睛里不由浮出一层雾茫茫的泪水。

妻子不知道，其实，这条项链早被他换成了假的了，为了给妻子看病，真的半年前已经卖掉。

他没有勇气再走近那组卖琴的柜台。

他还是没有钱，走过去又能怎样?

他只是想看看那把琴，哪怕远远地看一眼。

⑥琴还在，依然摆放在原来的位置，依然闪着亮丽的光泽。

⑦商场的对面有一间私人开的小铺子，里面也卖各式各样的乐器，其中就有小提琴，模样和商场里那一把几乎一样，售价才80元。

这种琴严格地说只能称为玩具，为了不让妻子失望，他，无可奈何地走进了那家小铺子。

⑧回到医院的时候，晶晶正守在妈妈床边，看到张克怀里抱的琴，她眼睛一亮：

“爸爸，你给我买琴了！

”晶晶蝴蝶一般飞过去。

妻子也被惊醒了，看到琴，她如释重负地长出了一口气。

“孩子，拉一曲吧，妈妈想听听。

”妻子说。

晶晶打开琴盒，小心翼翼地取出琴，缓缓地放在左下额。

当第一个音符从琴腔里传出的时候，晶晶皱了一下眉头，接着她又拉了两个音，运弓的手便停止了。

“孩子，快拉呀。

”妈妈催促道。

张克知道晶晶听出琴音不对，想解释又无法张口，他怔在那里，急出了一头冷汗。

“爸爸，买琴的时候，你没有调音吧?

没关系，我会调的。

”她冲他挤了一下眼睛。

晶晶开始调琴，一副认真的样子。

突然，“蹦”“蹦”两声传来，晶晶不好意思地抬起头。

⑨“爸爸，妈妈，对不起，我把琴弦调断了。

我还是给你们盲拉吧，拉你们最爱听的《梁祝》。

”晶晶开始拉琴，拉这把已经无法出声的小提琴。

她拉得很投入，一招一式都充满着激情。

妻子脸上露出了舒心的笑。

张克知道，孩子是有意调断了琴弦。

看孩子拉得有模有样，他耳边似乎真的响起了悠扬的乐曲。

那是孩子用心拉出来的，他陶醉了。

⑩拉完，晶晶跑到爸爸身边，附在他耳边轻声说道：

“爸爸，谢谢你送给我这么好的生日礼物!

”

13．什么原因使张克“两条腿像灌了铅一般沉重”?

（2分）

答：

14．“孩子很懂事”表现在哪些地方?

（4分）

答

15．晶晶冲爸爸“挤了一下眼睛”的含义是什么?

（2分）

答：

16．“这么好的生日礼物”指什么礼物?

（3分）

答

17．张克瞒着妻子把金项链换成假的，又瞒着妻子和女儿买回“玩具”琴，张克能不能这样做?

请谈谈你的看法。

（4分）

答：

（三）阅读下文，完成20——24（16分）

我们为什么活着

①2019年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。

当他的身子快沉到湖底里，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：

“不！

你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！

”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。

卡来尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。

②卡来尔的新生，让我们陷入了深深的沉思：

我们为什么活着？

这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。

有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义……

③我们为什么活着？

活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。

正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。

同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。

④我们应该怎样活着呢？

这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。

⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。

沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。

⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。

因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。

正如西方一位哲人说：

“假如人仅仅为活着本身而活着，那就是纯粹的动物需求。

”

⑦我们活着，就要认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。

胡适曾说：

“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。

与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。

”

⑧活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

18、对“我们为什么活着”的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述？

请简要回答（4分）①

19、结合上下文理解下面加点的词在句中的意思。

（4分，每句2分）

（1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。

（2）这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。

20、文章结尾段的排比句有哪些作用？

（3分）

活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

21、具体说说第④段在文章结构上的作用。

（3分）

22、作者认为，人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。

（2分）

材料一：

据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。

材料二：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（文天祥《过零丁洋》）

三、写作（40分）

（一）命题作文：

《在阳光路上》

（二）以“在的日子里”为题，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体不限。

要表达真情实感。

任选其一作文

参考答案

1.c2.c.略

13.（3分）不要妄加猜疑（或“不要胡乱地怀疑自己人”；“不要被敌人的假象所蒙蔽”）

14．

（1）无法筹更多的钱为妻子治病，对妻子有负疚感。

（2）无法为女儿买一把好琴做生日礼物。

20．

（1）从来不提买小提琴的事。

（或晶晶投有吵着爸爸买2019多元的琴。

）

（2）自觉刻苦地空手练了国家民族大义而牺牲个人的生命，本身就是对生命的珍惜。

（“珍惜生命”和“为国家民族大义牺牲个人生命”各2分）