石山初中九年级语文上册第三次月考试题及答案语文.docx
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石山初中九年级语文上册第三次月考试题及答案语文
石山初中2019-2019学年九年级语文上册第三次月考试题及答案
内容预览:
凌海市石山初中2019届九年级语文第三次月考
一、积累运用(20分)
1.下列加点字的读音、书写全部正确的一项是()(2分)
A.冗长(yǒnɡ)磨蹭(cènɡ)禀赋(bǐnɡ)锲而不舍(qì)
B.甬道(yǒnɡ)滂沱(tuó)蛊惑(ɡǔ)义愤填膺(tiān)
C.咆哮(xiào)局促(jú)脱臼(jiù)刀耕火种(zhònɡ)
D.鼓噪(zào)悖谬(bèi)糟塌(tā)令人发指(fā)
2、下列句中加点成语使用恰当的是()(2分)
A、这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。
B、学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事,团员们积极响应,无独有偶,他也报了名。
C、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语,分条编排,详加解说,内容丰富,包罗万象。
D、多年前,妈妈为她织了一件漂亮的毛衣,直到现在她都没舍得穿一次,真可谓敝帚自珍哪!
3.修改下列病句。
(4分)
(1)通过抵制网络低俗之风,让我们有了一个良好的网络文化环境。
(2)清晨六点钟,在通往机场的大街两旁,已经站了数万名欢送的人群。
4.仿照下面的句子,续写两组句子,构成语意连贯的排比句。
(2分)
岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。
清点清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;,;,;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
5.名着阅读:
(4分)
(1).武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。
武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。
打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。
a.本故事节选自,作者是。
b.关于武松你还知道哪些故事(至少列举一个)?
答:
(2).鲁迅的散文集《朝花夕拾》中感念师友的分别是哪两篇?
6、口语交际。
(2分)
9月10日是我国第十二个教师节。
你了解老师的欢乐和苦恼吗?
你了解老师的追求和期盼吗?
让我们怀着尊敬和感激之情,请你用E—mail的方式向老师献上一份特殊的礼物。
邮箱是Laoshi@163,主题是:
祝词。
(要求:
内容至少用一种的修辞方法,注意语言的简洁,不超过50个字)
收件人
主题
内
容
7、综合探究(4分)
(1)班级要进行《青春随想》综合性学习,你所在的小组承担了搜集有关青春的影视、歌曲、书籍和名言的任务,你做了吗?
请任选两项(多选只按前两题计分),把你搜集的结果写在题后的横线上。
(2分)
①青春的影视:
A.B.。
②青春的歌曲:
A.B.。
③青春的书籍:
A.B.。
④青春的名言:
A.B.。
(2)《青春随想》综合性学习展示课上,老师先要让每个同学说一句话,作为自己的青春座右铭,你的座右铭是什么呢?
(1分)
我的座右铭是:
(3)学校校报准备开辟一个“青春论坛”栏目,现请你作为本栏目的编辑,你准备设计哪些专题?
(不得少于两个)(1分)
我的设计:
专题一专题二
二、阅读(40分)
(一)阅读下面两段文言文,完成8—10题(9分)
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德高望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
【乙】邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。
师曰:
“童子何泣?
”原曰:
“孤者易伤,贫者易感。
夫书者,凡得学者,有亲也。
一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。
”师恻然曰:
“欲书可耳!
”原曰:
“无钱资。
”师曰:
“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间,诵《孝经》《论语》。
9、解释加点的词(2分)
(1)每假借于藏书之家()
(2)俟其欣悦()
(3)于是遂就书()(4)吾徒相教()
10、将下面句子翻译成现代汉语(2分)
(1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问
(2)一则愿其不孤,二则羡其得学
11、宋濂和邴原小时候都是家贫好学,但他们的求学态度有什么不同?
(2分)
12、读了上面两则短文,你得到怎样的启示?
(3分)
(二)无声的音符(15分)
①张克跨进那扇玻璃大门的时候,两条腿像灌了铅一般沉重。
②女儿晶晶今天过生日,妻子嘱咐他买一把小提琴做生日礼物。
妻子有病,病很重,躺在医院的病床上,整整思量了一个晚上,才做出这个决定。
妻子说,她知道家里没钱,可这几年也太委屈孩子了,就把那条金项链卖了吧。
再说,生病的她现在也用不上。
妻子要他买的小提琴就在这家商场。
那是一把白色的、做工极精致的小提琴。
③晶晶今年13岁,学了三年小提琴,却至今没有一把自己的琴。
晶晶拉琴有天分,教她的老师对张克说:
孩子很有前途,值得培养。
老师的话说过不止一次,张克明白老师的意思:
孩子需要琴。
他又何尝不想给孩子买一把琴,每次看到晶晶学琴的情景,他的心都会锥刺一般痛。
别的孩子学琴是跟着老师在琴上一遍一遍练习,只有晶晶空着手比划,等到休息的时候,她才借用人家的琴,躲在屋角练上一阵。
孩子很懂事,知道妈妈一直有病,花费大,从来不在他们面前提买琴的事。
但是,夫妻俩都看得出来,孩子做梦都想拥有一把自己的琴。
④去年的一天,妻子的病像是有些好转,他们一家来到这家商场。
晶晶一眼就看中了那把白色的小提琴,在柜台前徘徊了很久很久之后,终于忍不住央求售货员:
能不能让我试拉一下?
也许是因为孩子甜甜的嗓音,也许是因为孩子渴求的目光,售货员很痛快地把琴递给了晶晶。
晶晶大喜过望地接过小提琴,她拉的是着名的小提琴曲《梁祝》,随着弓弦的上下跳动,那如泣如诉的旋律飘然而起,直灌整座商场。
售货员听呆了,过往的顾客也凝神谛听。
孩子一拉完,现场立刻爆发出热烈的掌声。
那一刻他们夫妻俩都很激动。
张克上前问了琴价,售货员告诉他得两千元。
贵是贵了点,但琴音纯正,孩子配拉这样的琴。
两千元对他们家来说不是一个小数目,张克只好尴尬地说等钱攒够了再来买。
⑤金项链是张克买给妻子的定情之物,妻子一直视若生命。
那次看琴回来,妻子就想用项链去换琴,晶晶不答应。
这一次,妻子是瞒着晶晶悄悄地把项链塞给他的。
张克把项链掏出来,在手里掂了掂,眼睛里不由浮出一层雾茫茫的泪水。
妻子不知道,其实,这条项链早被他换成了假的了,为了给妻子看病,真的半年前已经卖掉。
他没有勇气再走近那组卖琴的柜台。
他还是没有钱,走过去又能怎样?
他只是想看看那把琴,哪怕远远地看一眼。
⑥琴还在,依然摆放在原来的位置,依然闪着亮丽的光泽。
⑦商场的对面有一间私人开的小铺子,里面也卖各式各样的乐器,其中就有小提琴,模样和商场里那一把几乎一样,售价才80元。
这种琴严格地说只能称为玩具,为了不让妻子失望,他,无可奈何地走进了那家小铺子。
⑧回到医院的时候,晶晶正守在妈妈床边,看到张克怀里抱的琴,她眼睛一亮:
“爸爸,你给我买琴了!
”晶晶蝴蝶一般飞过去。
妻子也被惊醒了,看到琴,她如释重负地长出了一口气。
“孩子,拉一曲吧,妈妈想听听。
”妻子说。
晶晶打开琴盒,小心翼翼地取出琴,缓缓地放在左下额。
当第一个音符从琴腔里传出的时候,晶晶皱了一下眉头,接着她又拉了两个音,运弓的手便停止了。
“孩子,快拉呀。
”妈妈催促道。
张克知道晶晶听出琴音不对,想解释又无法张口,他怔在那里,急出了一头冷汗。
“爸爸,买琴的时候,你没有调音吧?
没关系,我会调的。
”她冲他挤了一下眼睛。
晶晶开始调琴,一副认真的样子。
突然,“蹦”“蹦”两声传来,晶晶不好意思地抬起头。
⑨“爸爸,妈妈,对不起,我把琴弦调断了。
我还是给你们盲拉吧,拉你们最爱听的《梁祝》。
”晶晶开始拉琴,拉这把已经无法出声的小提琴。
她拉得很投入,一招一式都充满着激情。
妻子脸上露出了舒心的笑。
张克知道,孩子是有意调断了琴弦。
看孩子拉得有模有样,他耳边似乎真的响起了悠扬的乐曲。
那是孩子用心拉出来的,他陶醉了。
⑩拉完,晶晶跑到爸爸身边,附在他耳边轻声说道:
“爸爸,谢谢你送给我这么好的生日礼物!
”
13.什么原因使张克“两条腿像灌了铅一般沉重”?
(2分)
答:
14.“孩子很懂事”表现在哪些地方?
(4分)
答
15.晶晶冲爸爸“挤了一下眼睛”的含义是什么?
(2分)
答:
16.“这么好的生日礼物”指什么礼物?
(3分)
答
17.张克瞒着妻子把金项链换成假的,又瞒着妻子和女儿买回“玩具”琴,张克能不能这样做?
请谈谈你的看法。
(4分)
答:
(三)阅读下文,完成20——24(16分)
我们为什么活着
①2019年华尔街金融风暴袭来,美国一家电器制造公司倒闭,公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。
当他的身子快沉到湖底里,已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔:
“不!
你仍然活着,至少还拥有生命,你没有权利轻易放弃!
”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。
卡来尔回到公司,重新点燃了生命的激情,一切从头开始,像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。
②卡来尔的新生,让我们陷入了深深的沉思:
我们为什么活着?
这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。
有的人活着是为了物质的享受,有的人则更看重生命本身的美好;有的人追求名誉地位,有的人则寻求生命更深广的意义……
③我们为什么活着?
活着就是对生命保持一种敬畏和尊重,珍惜生命。
正如比尔所说,只要我们仍然在人世间活着,只要我们还拥有生命,就得对生命负责,就得对生命本身保持一种敬畏和尊重,谁也没有权利轻易地结束生命,哪怕这生命属于你自己。
同时,活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
水清鱼读月,山静鸟听风,活着本身就是一种幸福,活着能观看潮涌大江的壮阔,能欣赏鱼翔浅底的怡然,能领悟山月对话的静谧,能品味人间真情的美好。
④我们应该怎样活着呢?
这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。
⑤我们活着,就要坦然地面对人生,积极美好地生活,保持乐观向上的生活态度。
沐浴着生命的阳光春雨,体验生命的幸福欢乐。
⑥当然,如果只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天,这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。
因此,我们活着,就要点燃生命的激情,调动心灵的力量,激发人生的智慧,尽其所能,做些对自己对他人有积极意义的事。
正如西方一位哲人说:
“假如人仅仅为活着本身而活着,那就是纯粹的动物需求。
”
⑦我们活着,就要认认真真地去做自己能做的事;我们活着,就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。
胡适曾说:
“生命本身没有什么意义,你要能给它什么意义,它就会有什么意义。
与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。
”
⑧活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
18、对“我们为什么活着”的问题,第③段从哪两个方面进行了阐述?
请简要回答(4分)①
19、结合上下文理解下面加点的词在句中的意思。
(4分,每句2分)
(1)这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。
(2)这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。
20、文章结尾段的排比句有哪些作用?
(3分)
活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
21、具体说说第④段在文章结构上的作用。
(3分)
22、作者认为,人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命,请结合下面两则材料,谈谈你的看法。
(2分)
材料一:
据报载,韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。
材料二:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
三、写作(40分)
(一)命题作文:
《在阳光路上》
(二)以“在的日子里”为题,写一篇不少于600字的作文,除诗歌外,文体不限。
要表达真情实感。
任选其一作文
参考答案
1.c2.c.略
13.(3分)不要妄加猜疑(或“不要胡乱地怀疑自己人”;“不要被敌人的假象所蒙蔽”)
14.
(1)无法筹更多的钱为妻子治病,对妻子有负疚感。
(2)无法为女儿买一把好琴做生日礼物。
20.
(1)从来不提买小提琴的事。
(或晶晶投有吵着爸爸买2019多元的琴。
)
(2)自觉刻苦地空手练了国家民族大义而牺牲个人的生命,本身就是对生命的珍惜。
(“珍惜生命”和“为国家民族大义牺牲个人生命”各2分)