工作计划 护理学习计划.docx

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工作计划护理学习计划

xx年护理学习计划

护理部xx年培训计划

为了进一步加强我院护理质量管理，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，提供优质护理服务，营造学习氛围，根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。

一、培训目的

1.规范护理技术操作规程，强化操作技能。

2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务水平。

3.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。

二、培训规划

1.培训分为四个方面：

基础护理操作和理论知识培训、维吾尔医技术操作和理论知识的的培训，专科业务能力培训、新进护士业务培训。

三、培训对象

医院的所有护理人员（包括新进新入职人员）

四、培训内容

1.维吾尔医专科业务能力培养：

基本理论知识、基本技能、护理常规、健康教育、维吾尔医特色康复指导，维吾尔医药

的成分、作用、副作用、用法、用量等熟练掌握各项护理常规及专科技术操作。

2.基础护理理论及操作培训：

各种常见病和危重病人的护理常规及相关操作流程，分级护理，整体护理，急救药品及急救操作并流程如：

静脉输液、各种注射法、心肺复苏，吸氧操作，导尿术，口腔护理，胃肠减压技术等常见的基础护理操作，需求熟练配合抢救工作并及时总结护理工作经验。

3.新进护士业务培训：

了解各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理操作技术、维吾尔医护理操作技术，各项操作程序要求规范化。

在在校所学的基础医学理论及护理专业知识。

护理核心制度、医德医风教育、各专科护理知识的学习等。

4.护士医德教育

（一）护理学是由一门简单、从属、辅助的学科逐渐发展为复杂、独立、整体的学科，特别是整体护理的实施，为护理人员提出了更高的要求。

护士是患者的保护者，应具有高尚的道德情操和正确的人生观，热爱护理事业，做到自尊、自爱、自强、崇高的医德和献身精神。

护士要以自己的职业为豪，为了适应新形式的发展，使护理工作与医院整个医疗工作协调同步，必须提高护士素质，更新观念。

（二）要加强护士的医德医风教育培训，组织全院护理人员学习护士条例及相关手册要求，请院领导、护理专家专题讲课培训，安排各科护理单元组织学习，强化医德医风，继续

落实行为规范，持续有效的开展健康教育满意度调查和星级护士评选工作，不断提高患者满意率，培养一支训练有素的新型维吾尔医特色护理队伍。

五、实施方案

1.基础护理操作培训：

由护理部组织，每月培训分四个方面内容：

（1）第一周护理部进行维吾尔医和西医操作培训;

（2）第二、三周指导操作练习；

（3）第四周进行实践操作考核。

2.专科业务能力培训：

由护理部组织每月维吾尔医理论知识培训，每季度一次考核，考核内容根据培训内容而定。

护理部定期作指导，年底综合考试成绩评选优良好、合格等级。

3.新进护士业务培训：

由护理部组织岗前培训，各科负责专科培训。

六、培训方法：

1、按照指定自学内容，不定期检查学习情况。

2、进行床旁教学及晨会提问，护士长可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问、内容包括：

基本理论知识、基本技能操作规范、护理常规、核心制度、岗位职责、急救及流程、健康教育，维吾尔医特色康

复指导、以及维吾尔医药的成份、作用、副作用，用法、用量等。

3、定期组织护理查房,及时解决护理工作中存在的问题,进一步巩固和提高医学及护理理论知识。

4、实习护士出科前由轮转科室负责进行理论与技能操作考试，科室应根据其服务态度和工作表现作出中肯鉴定，并报护理部存档。

八、学时安排：

护理部组织维吾尔医理论培训每月不少于2学时，每年不少于24学时。

基础护理理论培训每季度2个小时，可根据教学大纲计划完成情况适当增减教学时间。

同时要正确处理好工学矛盾，合理安排培训时间，在业务高峰期和临时性工作任务繁忙期，可适当减少培训时间。

在业务淡季可加大培训学习频度，进行医院集中强化培训和考核为主，科室培训和个人自学为辅的形式进行。

维吾尔医的实践教学由受培训人员所在科室组织实施，西医药学的实践教学除采取在所属科室内通过西医药人员带教师范、维西医药人员相互搭配等方式以外，对于具备针对性培训条件者可采取派出去进修或组织参加短期培训等方式。

九、持续选派护理骨干外出进修学习

过去一年在院领导的大力支持下，以加大全院各类专业人员的进修培训。

7名护理人员自治区维吾尔医医院接受进修培训，短期培训

28人次，通过2年的时间护理部将计划培训让全院的所有护理人员均有外出进修学习的机会，同时利用国家中医适宜技术视频网络平台，组织收看课程培训和相关会议，以全面提高护理质量，护理人员的业务水平和整体素质。

十、培训内容及具体措施

1．每年按照100学时培训计划，有针对性对全院护理人员进行维吾尔医基础理论、基本技能、特色护理及维吾尔医诊疗常规、常见维吾尔医药的性能、临床应用、作用及用药规律等内容进行培训，使护理人员能全面掌握和提高维吾尔医临床护理工作水平并应用于临床，提高维吾尔医临床护理工作水平。

2.每年按照100学时的培训计划，分期完成培训计划中20多项维吾尔医护理操作技术的理论学习和实践技能的操作，通过掌握特色护理操作技术，进一步提高维吾尔医特色护理技能和操作技术的规范化和标准化，进一步提高护理安全和护理质量。

3.按照专病专科发展规划，进一步优化完善各专科护理常规和操作技术，不断分析、优化、完善，逐步制定出与维吾尔医辨证施护相适宜的优势病种护理常规及突出特色的维吾尔医操作技术规范。

篇二:

《xx年护理部业务学习计划》

xx年护理部业务学习计划

二、培训地点：

七楼会议室

三、培训方式：

在职护理人员参加，制指定护理人员讲课四、根据xx年度我院护理工作的实际情况，护理部业务学习内容可以有所

更改，由护理部具体安排五、要求：

1、当月讲课的人员，请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案

2、没有特殊情况不得请假，年底以签到次数统计，缺课达2次（不含2次）以上者年底扣除一次性奖金50-200元，值班护士由护士长签名备注，请假者需上交假条（按缺课算），产假除外3、请自带业务学习笔记本，年底检查

护理部xx.1.14篇三:

《xx年护士学习培训计划》篇四:

《xx年各级各类护理人员培训计划》

盐城市中医院

各级护理人员培训方案

为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下：

一、组织架构：

（一）培训工作领导小组：

组长：

林敏

副组长：

王晓凤

成员：

程友桂刘云孙开婷苏兰芳

（二）培训技术指导小组

组长：

王晓凤

副组长：

刘云孙开婷苏兰芳

成员：

张丽君曹树红程娟熊瑶陈潇耿建华贾成玲王伟王红霞张奎芳夏锦锦周立兰王艳萍吴晓晶徐芹陈红霞徐书玉曹静吴晓静蒋会琴李桂香赵莹莹董红娣

（三）考核小组

组长：

王晓凤

副组长：

刘云孙开婷苏兰芳

成员：

张丽君曹树红程娟熊瑶陈潇耿建华贾成玲王伟王红霞张奎芳夏锦锦周立兰王艳萍吴晓晶徐芹陈红霞徐书玉曹静吴晓静蒋会琴李桂香赵莹莹董红娣

二、培训对象：

全体护理人员

三、培训目标：

（一）N1级护士（护士）

1.热爱医院，热爱本职工作，有一定的责任感，有一定的人文素养。

2.强化基本理论、基本知识和基本技能，掌握中医知识，在上级老师的指导下开展辨证施护。

3.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。

4.掌握常见仪器操作规范。

5.掌握患者十大安全目标。

6.培养护理人员应具备的基本素质，适应临床护理工作。

（二）N2级护士（护师）

1.热爱医院，热爱本职工作，有较强的责任感，有较深的人文素养。

2.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。

3.熟悉专科护理常规及护理技术（如：

心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）操作方法。

运用中医知识开展辨证施护。

4.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。

5.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。

6.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。

（三）N3级护士（主管护师）

1.热爱医院，热爱本职工作，有较强的责任感和事业心，有较深的人文素养。

2.熟练灵活运用专科护理常规及技术，熟练运用中医知识开展辨证施护。

3.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。

4.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。

5.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会诊。

（四）N4级护士（副主任护师、主任护师）

1.热爱医院，热爱本职工作，有强的责任感和事业心，人文素养深厚。

2.在护理部领导下，能够负责指导本科护理、科研、教学工作。

3.指导本科疑难病人护理的实施、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救。

4.组织本科护理学术讲座、护理查房、护理病例讨论，指导下级护师的查房、病例讨论。

5.了解国内外本科护理的发展动态，引进先进的技术用于临床实践。

6.参加护理部组织的护生授课，负责本科临床带教工作。

7.撰写护理论文，至少每两年在省级期刊上发表专业论文一篇。

具备临床科研能力，至少每5年完成一项护理科研。

（五）护士长

1.合理排班，人力资源管理满足临床工作需求。

2.分级护理符合《综合医院分级护理指导原则》，病区有符合医院实际的分级护理制度。

3.开展“以病人为中心”的责任制整体护理工作模式。

{xx年护理学习计划}.

4.重症护理措施落实到位。

5.各项管理符合要求，护理质量控制有实效，体现PDCA管理模式。

四、培训方法

护理部培训与科室专科培训相结合。

五、培训教材

1.《实用临床护理“三基”》

2.《实用中医护理学》

3.《中医护理常规》

4.《内科护理学》、《外科护理学》、《妇科护理学》、《儿科护理学》本科教材。

六、护理部培训、考核安排：

（一）N1级护士

1.新职工岗前理论培训考核安排，见表1

2.新职工岗前技能操作培训考核安排，见表2

3.护理部业务学习计划，见表3

4.理论及技能培训考核安排

西医：

见表4-1、表4-2

中医：

见表5-1、表5-2

5.中医护理知识培训计划，见表6

6.个案护理能力考核

7.新职工单独值班能力理论、操作技能考核。

理论考试内容：

新职工岗前培训知识，合格分60分；操作技能考核项目：

心肺复苏（必考），吸氧、吸痰、心电监护（三项抽一项），每项操作100分，合格分80分。

（二）N2级护士

1.护理部业务学习计划，见表3

2.理论及技能操作培训考核安排西医：

见表4

中医：

见表5-1、表5-2

3.个案护理能力考核

（三）N3、N4级护士

1.护理部业务学习计划，见表3

2.理论及技能操作培训考核安排西医：

见表7

中医：

见表8、表5-2

3.个案护理能力考核

（四）护士长

1.理论培训安排，见表9

2.理论技能操作培训考核安排西医：

见表6

中医：

见表7、表5-2

3.护士长管理能力考核

七、护理技能考核人员安排，见表10

盐城市中医院护理部

xx年十二月二十五日篇五:

《xx年护理培训计划》

xx年护理培训计划

1、xx年护理培训计划

一培训目标

通过培训，使护理专业特色班学生毕业时执业资格考试合格率在65%以上；使特色班的技能明显优于普通中职护理学生；使特色班学生的综合素质明显优于普通中职护理学生，为护理专业教学改革积累经验。

二组织机构

为了保障护理专业特色班教学改革的顺利推进，特成立组织保障和后勤保障机构：

（一）组织保障

领导小组组长：

彭海涛

副组长：

田应伟（常务）刘巧玲任大成杨亭

办公室：

教务科

办公室主任：

舒平和办公室副主任：

杨露黄晖

（二）教学保障

辅导教师特挑选各教研室经验丰富教师组成教师团队，据每期具体教学任务在团队中安排教师授课。

（三）后勤保障护理专业特色班教学方案的实施离不开完善的后勤保障，各相关科室在特色班中具体工作为：

教务科负责教学安排和并组织实施教学方案，和学生科共同负责班级学生资格审定；

教育研究室负责质量监控和成果评估，具体负责协调各教研室工作；

学生科负责学生管理和班主任配备，班主任原则上是护理教研室德才兼备的优秀教师；

招生就业实习办公室负责宣传动员，负责特色班学生优先安排在三级以上实习医院，优先推荐就业；

财务科负责收费；

总务科负责学生后勤保障并优先安排住宿；

保卫科负责学生安全保障。

三具体操作办法：

（一）招收对象：

1、我校护理专业新年级学生，自愿报名。

2、学业成绩要求：

应届初中毕业生原则上应达到

内容仅供参考