精选初中历史九年级下册第17课 现代人类社会的发展及面临的挑战中华书局版拔高训练第八十二篇.docx
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精选初中历史九年级下册第17课现代人类社会的发展及面临的挑战中华书局版拔高训练第八十二篇
精选2019-2020年初中历史九年级下册第17课现代人类社会的发展及面临的挑战中华书局版拔高训练第八十二篇
第1题【单选题】
A、战争时期资本积累
B、第三次科技革命推动
C、拥有雄厚黄金储备
D、联合国发挥积极作用
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列科技成就在《20世纪科技革命与世界历史进程》一书中，应重点阐释的是（）
A、瓦特改良的蒸汽机
B、法拉第发现的电磁感应现象
C、卡尔本茨制造的汽车
D、电子计算机的发明及应用
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
关于爵士乐的叙述，下面说法不正确的是（）
A、它在20世纪初出现于美国
B、它起源于美国黑人音乐
C、它是一种将黑人音乐与拉丁美洲乐器混合为一体的音乐形式
D、它兴起之后，很快传到欧洲
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
知识经济是一种以知识为基础的现代经济。
下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是（）
A、中国李宁
B、美国微软
C、德国奔驰
D、日本松下
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列事例中，能通过食物链引起生态危机的是（）
A、酸雨
B、汞、镉等有毒物质的积累
C、温室效应
D、臭氧减少，臭氧层出现空洞
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
以下按职业出现的先后期序排列，正确的一组是（）
A、汽车司机、铁路工人、计算机教师
B、火车司机、网络工程师、石油
C、火车司机、汽车司机、网络程师
D、石油工人、宇航员、轮船修理工
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
“我和你心连心，同住地球村——”“地球村”由理想变成现实，最重要的是（）
A、飞机的广泛使用
B、电报和电话的使用
C、国际互联网的诞生
D、航天事业的发展
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
阅读下列材料，回答问题。
【追溯古代文明】材料一：
希罗多德说：
“埃及是尼罗河的赠礼。
”材料二：
（如下图）
（1）根据材料一和材料二，说说孕育古埃及文明和古希腊文明的摇篮分别是什么。
【回顾近代文明】材料三：
（2）材料三中“地理大发现”指的是什么？
依据材料分析该事件对欧洲的影响。
材料四：
德国外交部长皮洛夫1899年12月在议会的一次演说中说：
“我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：
‘怎么办？
世界已经分割完了!
’我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。
我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界”。
（3）结合材料四说说皮洛夫发表的这篇演说的背景是什么？
德国所要求的“阳光下的地盘”实际上是指什么？
德国外长的这段话，道出了第一次世界大战爆发的根本原因。
请你认真归纳一下好吗？
【思考现代文明】（4）人类文明诞生后，就开始经受一次次灾难与浩劫。
你认为当今世界或未来世界对人类文明构成最大威胁的是什么？
试说说你的理由。
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
历史证明，制度僵化阻碍社会进步，制度创新与科技发展促进社会进步。
阅读下列材料，回答问题。
材料一叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
——罗斯福
（1）为应对材料一中的局面罗斯福实行了什么政策？
（2）这一政策的中心措施是什么？
（3）请写出这个政策的所取得的成效。
材料二社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。
——邓小平（4）材料二中所说的“新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么？
材料三在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报电话、生物工程、电脑、原子弹等。
每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。
（5）列举三次科技革命中，促进“地球村”形成的成果各一例。
第一次科技革命：
第二次科技革命：
第三次科技革命：
（6）201l年11月1日，神舟八号发射成功。
l1月3日神舟八号和天宫一号对接成功，中国载人航天技术取得重大突破。
你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的成果？
这次科技革命主要在哪些领域展开？
这次科技革命的核心是什么？
（7）针对第三次科技革命带来的环境污染问题，市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会。
请你结合身边的变化来谈一谈，如何创建两型社会的。
【答案】：
【解析】：
第10题【材料分析题】
思想解放与科学进步推动社会发展。
阅读下列材料，回答问题
材料一：
15，16世纪以后的西方，就自然科学发展的一般趋向而言，主要是在科学精神领域中取得了巨大的进展，如探索自然规律以表现人的价值和能力，尊重客观规律以准确揭示自然发展的因果关系，只相信事实不迷信权威，只相信相对真理不承认绝对真理等。
——马世力《世界史纲》
材料二：
近期，德国科学家提出了工业4.0的概念，他们认为工业1.0是指机器制造，机械化生产；工业2.0是电气化，还有流水线、批量生产、更强调标准化；工业3.0是信息化，高度自动化生产，基本实现无人化或少人化。
而工业4.0的主要特征则是网络化生产，强化生产过程的虚实结合。
材料三：
科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。
然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在暴露出来：
人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——吴国盛《科学的历程》
据材料一和所学知识回答，开始于14世纪的意大利，突出“表现人的价值和能力”的重大事件是什么？
17世纪以来，在“只相信事实不迷信权威”的理念下，西方人在物理和生物两个科学领域各有何重大理论成果？
材料二中工业1.0最早开始于哪一个国家？
它在动力方面的最重要发明是什么？
据材料二指出，工业2.0时代又被称为什么时代？
这一时期号称“发明大王”的人是谁？
工业3.0时代的核心技术是什么？
试概括材料三中的观点，你认为我们该如何应对这种“潜在的危险”？
【答案】：
无
【解析】：
第11题【材料分析题】
世界工厂为世界制造，世界工厂因创新而不断变迁；创新是推动历史发展的不竭动力。
阅读材料，回答问题。
材料一：
工业革命与世界工厂的变迁
——摘编自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》
材料二：
随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为新的“世界工厂”。
——周斌、李水凤《中国：
做真正意义上的“世界工厂”》
材料三：
中国商品充斥于世界各个角落，以至于有“离开中国，世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中，这就出现了“中国发展，外国赚钱”的局面，利润流向国外。
一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低端。
——摘编自陶金珏《当代中国世界工厂问题研究》
根据材料一“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件？
并概括“世界工厂”国家的主要特征。
结合所学知识，指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同。
并结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
根据材料三，“离开中国，世界就无法生活”说明了什么？
如何才能改变“中国发展，外国赚钱”的现状？
综上所述，从“世界工厂”的变迁中，我们可借鉴的主要经验是什么？
【答案】：
无
【解析】：
第12题【材料分析题】
阅读下列材料，并回答问题。
材料一：
——依据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理
材料二：
这一时期，主要资本主义国家出现了垄断组织，在美国和德国尤为突出。
……垄断组织还借助国家的力量，推行帝国主义政策，积极向外侵略扩张，剥削殖民地半殖民地国家，在世界范围内造成“穷者越穷，富者越富”的局面。
——摘自杰里本特利《新全球史》
材料三：
第三次科技革命。
进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。
——摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史》
材料四：
在1945年，学校中的所有师生都死于核爆炸，只有一名学生幸免。
这里曾经是一座繁忙的式城市，但轰炸过后，这里被夷为平地，到处都是一片焦黑，只剩下残垣断壁和几株枯萎的树木。
长崎是下一个目标在对这里进行攻击之前，原子弹之父奥本海默曾说过：
“那些可怜的小人物，那些可怜的小人物啊。
”
——改编自《BBC世界史》
材料一表格反映的现象与哪一历史事件直接相关？
该历史事件最早在英国发生，政治方面的原因是什么？
材料反映了该历史事件带来的哪一影响？
材料二所述变化是在哪一事件发生后开始出现的？
结合所学知识，“积极向外侵略扩张”的德国主要与哪一国产生了矛盾并最终导致了哪一战争的爆发？
第三次科技革命的重要特征是什么？
第三次科技革命使人类进入到什么时代？
除了推动世界经济格局的多极化以外，第三次科技革命还推动了世界经济格局的什么变化？
材料四中的“这里”是哪一城市？
该城市在哪一历史事件中遇到如此遭遇？
综上所述，你如何看待科技的发展？
（请从正反两方面进行阐述）
【答案】：
无
【解析】：
第13题【材料分析题】
近代以来，经济全球化成为世界发展的一种趋势，在此过程中，西班牙、葡萄牙、英国和美国分别在不同的历史时期起了主导作用。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民……﹣﹣海军《火预言：
2049年的世界》
材料二：
20世纪中期，由于美国作为一个经济巨人和超级大国的出现，全球化又获得了额外的巨大提高。
……二战后，美国向欧洲提供了巨额贷款，成为世界上最大的债权国。
当然，它在向各国提供贷款的同时。
也为美国本土的一些跨国公司进入新的市场提供了机会。
﹣﹣（英）罗宾。
科恩、保罗。
肯尼迪《全球社会学》
材料三：
20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。
随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强。
依据材料一分析作者把哪一事件看做是经济全球化的开端？
结合所学知识，指出18世纪中期以后英国大规模向全球殖民的最主要的经济条件。
20世纪初，美国人在交通领域的哪一项发明推动了经济的全球化？
依据材料二并结合所学知识，指出二战后美国是通过采取哪一措施实现对西欧的经济控制的？
请举出材料三中“区域经济合作”在欧洲的具体表现？
中国在这一时期也加入了哪一区域经济合作组织？
材料中的“信息时代”出现在第几次科技革命中？
结合上述材料分析科技革命对世界经济产生了怎样的影响？
【答案】：
无
【解析】：
第14题【材料分析题】
经济全球化经历了漫长的历史进程。
阅读材料，回答问题。
材料一：
为什么世界历史应从1500年开始？
……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。
直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。
材料二：
大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消失了以往自然形成的各国的孤立状态。
材料三：
当美国人用1万美元买下通用汽车（公司）的庞蒂克汽车时，3000美元给韩国装配工人，1750美元付给日本制造零件厂商，700美元付给德国设计师……余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的…这代表了当今全球产业的复杂关
材料四：
关于“世界历史”何时开始的问题，材料一、材料二的认识有什么不同？
材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势？
为了顺应这一趋势，相继建立了哪些区域性经济组织？
这一趋势的重要表现是什么？
图一，图二中的交通工具分别是第几次工业革命的产物？
图三的棱镜门事件尽管已经过去，但在国际上对美国实施全球监控的关注仍未平息。
请问“棱镜门”网络泄密主要运用了第三次科技革命的哪一核心技术？
在当今世界经济发展过程中，任何一个国家经济都不可能孤立的发展下去，谈谈中国作为发展中国家应如何应对经济全球化的挑战？
【答案】：
无
【解析】：
第15题【材料分析题】
近代以来，全球联系不断加强，科技进步是其主要推动力量，国际组织也发挥了主要推动力量，国际组织也发挥了重要作用。
材料一：
1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。
──【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：
如图1
材料三：
如图2
材料四：
“互联网+”是2015年的热点词汇。
有人说，“互联网+”就是全民互联网和全产业的互联网；也有人说，“互联网+”这个世界非常大，让我们一起去看看。
──据2015年《光明日报》
材料一中，促成1500年前后“全球开始统一”的重大历史事件是什么？
此事件在“全球统一”进程中起了什么作用？
中国古代四大发明中，哪一项发明为该事件提供了技术支持？
材料二反映的是哪次工业革命的成果？
这一时期还有许多加强世界联系的重大发明，请列举两例．
材料三中提到的联合国是在第二次世界大战期间哪次会议上正式决定成立的？
五星红旗开始“在联合国大厦前飘扬”指的是新中国哪一外交成就？
互联网的出现，标志着人类进入什么时代？
请你展开想象的翅膀，描绘出我们在“互联网+”大世界中的生活．（举出两例）
【答案】：
无
【解析】：
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