小学开展科技节活动方案精选.docx
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小学开展科技节活动方案精选
小学开展科技节活动方案精选XX
小学开展科技节活动方案精选XX
一、指导思想
为进一步贯彻落实《科普法》,继续深化和发展科技教育,全面推进素质教育,进一步提高我校科技教育的整体水平,为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实基础。
二、总体要求
以积极创建温州市科普示范学校为起点,着力推动我校科技创新教育活动,努力构建学校科技教育的大平台,创设浓郁科学氛围,挖掘学生的潜能,激发引导学生积极参与科技节的各项活动,培养学生从小爱科学、学科学、用科学,提高学生的科技素养。
三、活动主题:
创新体验成长
四、活动口号:
科技引领未来,创新改变世界
五、活动对象:
全校学生
六、活动时间:
XX年9月12月
七、组织机构:
1、为完成本届科技节各项活动组织、筹备及项目策划等工作;做好各项目组的竞赛评审工作,成立科技节组委会。
组长:
朱武新
副组长:
林新利、华青华、沈旭东、华业建
组员:
郭苏女、陈宗耀、周合顺、陈苗、方海霞、游齐坚、张露
评委:
陈尊永、陈洋洋、华黄、林中书、黄小洁、苏江燕、李芳芳、叶娟娟、郑小拉、陈小知、余文静、蓝国杭、黄信心等
二、活动内容
(一)学生信息技术作品制作现场比赛
1.学生Scratch现场编程比赛(负责人:
黄小洁)
(1)时间地点
现场比赛定于11月4日(周五)上午8:
3011:
30在电脑室举行,时间为3小时。
(2)参赛要求
学生不带任何文具用品、资料,现场提供应用软件、相关素材。
主题由组委会确定,学生独立设计、现场编程,最后将源文件和生成的可执行文件(exe)保存在指定的目录下。
网络环境:
人手一机,宽带连接苍南县教育网,有Internet出口。
应用软件:
比赛电脑装有WindowsXP、IE、officeXX、Scratch、美图秀秀软件。
若参赛选手要求使用其它更多软件,请在赛前10天提供软件光盘,经审核后,统一安装。
2.信息技术创客作品展示活动(总负责人:
陈苗活动时间:
10月30日)
作品要求:
能够展现作者的科学素养、创新精神和实践能力,提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域,能够采用Scratch等编程、单片机(如Arduino板卡等)、传感器、电子元器件等器材独立设计的软件或软硬件结合的作品。
(二)科学活动比赛
1.活动目的
以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
2.活动时间:
XX年12月19日至12月23日
3.宣传
(1)宣传条幅及制作内容
大横幅:
弘扬科学精神,点亮幸福人生
几条竖幅:
“保护鸡蛋”,欢迎你来挑战(5号楼)
“萝卜建高塔”,智力与艺术的结合(4号楼)
“纸船承重”,小纸船大力量(3号楼)
“无中生水”,看你行不行(行政楼)
(2)比赛规则展示:
比赛规则讲解:
班主任教师
比赛规则展示:
学校宣传栏
4.活动项目
⑴科学普及活动
科普知识竞赛(3-6年级学生参加,试卷由本年级科学老师负责,每班限报10人)
⑵实验竞赛活动
三年级活动名称:
无中生水
活动规则:
①两名学生一组,每班限报3组
②用量筒准确测量8ml的水,每差毫升扣2分,(如和都是扣10分)
③每组分发相同大小、重量的冰块,利用桌上道具(食盐、烧杯、塑料片、纸片。
提示:
部分道具可以不用,步骤2中量取的水可用)获取水。
④合计桌上所有纯净水体积(包括步骤2中测量的水、冰融化的水,制取的水。
通过倒入量筒中计算)减去步骤2中实际测量的水的体积,计算成绩,最多为第一名,50分。
水中有可见杂质则扣5分。
⑤本次比赛评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名
四年级活动名称:
纸船承重
活动规则:
①两名学生自发组合成一小组,每班限报三组。
②用1张A4的纸制作成一艘纸船,使这艘纸船能在水中承受尽量重的物体。
纸船不能使用胶水等粘接材料,不能增加任何东西,可将纸船制作成任何形状。
(整个制作过程无需任何辅助工具和材料。
)
③制作纸船时间为10分钟,然后进行承重测试。
④将制成的纸船放入水盆内,以垫圈作为承重物,在小船上逐个放置。
评分标准:
在纸船中放置垫圈,直到纸船沉没为止,不算最后放入的一个,以承重最多者为胜。
⑤本比赛评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名
五年级活动名称:
做一个太阳能热水器
活动规则:
①由4-5名学生自发组成一个小组报名参加,每班限报2组,赛前各小组准备好自己小组比赛所需要的各种材料以及设计方案。
②应用所学的科学知识使自己小组容器里的水升温。
③在30分钟内利用自己小组所带的材料完成实验。
④评判规则:
太阳能热水器外观美丽
太阳能热水器中水温度较高者得胜
④若水温相同则以外型美观组获胜
⑤本比赛评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名
六年级活动名称:
胡萝卜建高塔
活动规则:
①四名学生自发组成一个小组报名参加,各班限报两组。
赛前先设计好高塔方案(自己比赛时使用,不用交)。
②应用所学的科学知识用牙签将切好的萝卜块穿插垒高。
③每层牙签数不少于1根(少于1根的这层不计入总高度),牙签不可折断;
④在30分钟内,利用学校提供的材料完成高塔搭建(不得使用其他材料,否则取消比赛资格);
⑤建好的高塔5分钟内不倒才能参加评比;
⑥比赛结果以高度判决,若高度相同则结构合理者胜。
⑦本比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
各年级均可参加活动名称:
保护鸡蛋(个人赛)
活动规则:
①赛前自行设计装置将一枚普通生鸡蛋保护好。
鸡蛋保护装置结构、材料、形状不限制。
②比赛时将设计好的装置带到制定地点参赛(教学楼4楼)。
③先将装置交给裁判称重,再由学生本人将装置从教学楼4楼抛到地面上,并且不能产出指定的范围。
④作品中不允许使用爆炸、高压气体、利器等危险装置;
⑤鸡蛋碎掉表示挑战失败。
⑥鸡蛋没碎并且重量越轻,外形越美观分数越高。
⑦本比赛评出一等奖3名,二等奖10名,三等奖20名。
(三)少儿“七巧科技”竞赛
1.活动目的
通过参与“七巧科技”系列活动,激发青少年学生的科学兴趣,启迪创造意识,培养动手动脑能力和空间想象力,进一步提高青少年学生科学素质和审美能力,促进科技教育活动的普及与发展。
2.活动内容
(1)“七巧科技”系列活动一:
智力七巧板。
七巧板由七块不同形状的几何图板组成,曾被选为第四届国际科学与和平周、全国中小学金钥匙科技竞赛动手动脑器材,巧妙地应用排列组合和线形规划原理,拼排出两千多种形象生动的图案,拼装过程奥妙无穷,创造天地无限广阔;还可用多副七巧板进行组合与分解训练,可以进行广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等为主题的多副组合创作。
(2)“七巧科技”系列活动二:
智力美画板。
根据国家教育部正在试行的创造教育《图形组合训练》大纲要求设计,已获得国家专利,由18个简笔美术画孔组成,通过高度概括的线条描绘大千世界,勾画出数以万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。
它还能与“智力七巧板”进行整合运用,其拼组空间更加变化莫测、奥妙无穷,表现内容更加广阔,画图更加生动形象。
4.活动项目及比赛形式
(1)“智力七巧板组合与分解”比赛(分年段个人赛);
(2)“智力美画板”简笔创作画比赛(分年段个人赛);
(3)“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛(现场命题);
(4)“智力七巧板多副组合”创新作品评比(可提前准备,作品大小50cm×38cm纸张,主题:
远离危险,平安成长,所有参赛作品须填写《多副组合创新作品申报登记表》(见附件4),一式2份并于11月14日连同作品一并报送各比赛地点)。
5.活动时间安排
(1)器材征订阶段:
9月19日-9月27日。
各班要积极发动学生自愿参与,并把征订数量上报政教处。
(2)活动阶段:
10月8日11月10日辅导学生。
(3)校级选拔阶段:
现场各项比赛时间定于11月11日(周五)上午9:
00-11:
00在县餐厅同时进行“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画板”简笔创作画竞赛,下午13:
304:
00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛,通过比赛推荐优秀选手参加县级比赛。
(四)科普绘画比赛(负责人:
各班美术老师)
1.参加对象:
全校学生
2.要求:
A、绘画内容围绕环保、科幻为主题的想象画;
B、作品要主题突出,有创意。
C、绘画纸A3素描纸;
D、作品形式:
蜡笔、水彩画、剪贴画、手工制作等。
E、作品反面右下角注明:
作品题目(主题)、作者班级、作者姓名、指导老师。
3.作品上交时间:
各班由班主任负责指导并推荐3--4件作品于12月29日前上交到政教处参加评选。
4.奖项设置:
以年段为单位,设一等奖10-15%、二等奖20-25%、三等奖50%。
九、活动要求
各班要结合学校实际,以科技节活动为契机,做好班级的科技节宣传和选拔。
(一)活动要有氛围,并结合班队课、墙报(黑板报)等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传,营造良好的科技教育氛围;
(二)活动要有内容,以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动;
(三)活动要有记录,以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。
相关资料根据学校要求按时上交。
全校教师要积极行动,全员参与科技节,全程指导学生的科技活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
小学开展科技节活动方案精选XX
【活动目的】
为创设浓郁科学教育氛围,推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台,激发学生学习科学知识的情感,开发学生的潜能,提高学生动手动脑能力,让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新,体验科技活动过程的快乐,提高科学素养。
【活动主题】体验创新成长
【活动口号】科技引领未来创新改变世界
【活动思路】
1.面向全体,重在参与。
积极宣传科普知识,增强学生科学意识,培养学生的科学品质。
2.以渗透为引导,以活动开展为强化推进,形成科技教育长效机制。
3.以身边的事物为出发点,突出科技创新,突出动手实践,积极开展科技小发明、小创造等活动,扩大普及面。
【活动时间】XX年10月
第一阶段(10月8日10月15日)启动宣传阶段
1.制定科技周方案(责任部门:
校长室)
月10日利用升旗仪式召开动员大会(责任部门:
少先队)
第二阶段(10月16日10月22日)活动开展阶段
第三阶段(10月23日10月31日)活动总结表彰阶段
【活动内容】
1.举办“节能减排”优秀手抄报展览活动(展出时间:
10月10日22日,负责人:
孙凤);
2.举办第五届全国青少年优秀创意获奖作品展览(展出时间:
10月10日22日,负责人:
李琴);
3.邀请兴化市中小学科技名师工作室到校送教和做讲座(送教时间:
10月26日下午,负责人:
赵增桂);4.组织开展相关科技竞赛活动(负责人:
吉小兰具体内容及要求附后)。
附:
科技竞赛活动内容安排
一年级
纸飞机穿圆环
使用一张标准A4纸制作一架纸飞机,参赛者在作品上写上自己的姓名、班级(制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判确定。
A4纸只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。
)每班3人男女组合组队参赛。
第一轮:
各裁判教师竖着拿好直径约80cm的呼啦圈,参赛选手在距呼啦圈两米处投掷纸飞机,投中者晋级第二轮比赛。
第二轮:
晋级者后退一米即离圆环3米处继续向呼啦圈投掷纸飞机,投中者进入第三轮积分赛。
第三轮:
在距呼啦圈4米处每人将有5次投掷机会,每次投进呼啦圈积3分,未投中积0分。
由裁判老师进行评分,合计各班总分高者为胜。
比赛时间:
10月20日下午
比赛地点:
西操场
负责人:
周兰芳
评委老师:
周兰芳、陈秋凤
奖项设置:
团体一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个
摄影:
张炜
二年级
比比谁长
每班男女组合组队参赛,每队3人,每人在规定时间内(10分钟)徒手把一张A4纸撕成一条纸条(中间不能断)。
在室外自然条件下测所撕纸条的长度,记班级总长度最长者为胜。
比赛时间:
10月20日下午
比赛地点:
西操场
负责人:
韩业香
评委老师:
殷红娟、陈超
奖项设置:
一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个
摄影:
张炜
三年级
纸船承重
在15分钟内用一张A4纸折叠成纸船承重,重物为一元硬币。
每班男女组合3人组队参赛。
测试时逐一进行,每一纸船到沉入水中时为最大承重量,以每一团队总承重量的大小排名。
比赛时间:
10月21日下午
比赛地点:
食堂餐厅
负责人:
宦有兰
评委老师:
邹桂富、王开远
奖项设置:
一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个
摄影:
刘斌
四年级
智力七巧板
根据现场提供的图形暗影2幅,任选一幅在30分钟内用七巧板拼出相同形状。
用时短的优胜。
每班男女3人组合组队参加竞赛,3位选手独立竞赛,根据比赛时间评比每位选手的成绩,合计各班3位选手的成绩排出名次。
比赛时间:
10月21日
比赛地点:
科学实验室
负责人:
孙婷、王晓飞
评委老师:
吉小兰、李琴
奖项设置:
一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个
摄影:
刘斌
五年级
制作“牙签高塔”
制作要求:
在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构。
搭建高者优胜。
评比规则:
每班男女组合3人组队合作参赛。
每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块,注意安全,防止受伤。
比赛结束后,参赛选手需清理现场后离开。
根据现场卫生和合作情况以及团体“塔”高排出名次。
比赛时间:
10月25日下午
比赛地点:
科学实验室
负责人:
李琴
评委老师:
李琴、盛素琴
奖项设置:
一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个
摄影:
张炜
六年级
搭建“滑梯”
用提供的材料设计并制作一个滑梯模型,可以令玻璃弹珠在上面滚动。
材料:
彩色打印纸8张,吸管(直径6毫米、长270毫米的带弯头pp管)
10根,胶带1卷、胶棒1只,玻璃弹珠1个。
工具:
直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。
(工具自带)
制作要求:
a、滑道模型必须能平稳直立在测试台上,否则不计分;b、玻璃弹珠必须在滑道上能够滚动,中途掉落或停止滚动不计分;c、滑道的形状不限;d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固,不得成为构成其结构的部分。
不符合该项规定不计分。
评分规则:
将玻璃弹珠放好,方可测量;玻璃弹珠从滑道模型上开始滚动时计时,测2次,取最长时间作为本次成绩。
按照时间长短,按照团体总分排出名次。
各班推选3人组队(男女组合)参赛。
比赛时间:
10月25日下午
比赛地点:
食堂餐厅
负责人:
苏玉兰
评委老师:
苏玉兰、周兰芳
奖项设置:
一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个
摄影:
张炜
注意:
一~六年级各班在科技周期间,自行组织相关活动,参加学校竞赛活动的参赛队员要在班级参与活动的基础上选拔产生。
小学开展科技节活动方案精选XX
一、指导思想
以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年
儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,科学文化素养得到进一步提升。
二、活动主题
“创新、协调、绿色、开放、共享”走近创客体验创新
三、活动宗旨
为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合
能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。
四、活动时间
XX年9月26日10月9日
五、活动内容
(一)科普宣传
1.利用学校网站、电子显示屏、宣传横幅、国旗下讲话,做好校科技节宣传
发动工作。
2.组织各班进行以“创新、协调、绿色、开放、共享走近创客体验创新”
为主题的班级布置与班会,各班要创设浓郁的科技节氛围。
3.利用广播、学校网站进行宣传、普及科学知识,在师生中倡导热爱科学、
崇尚科学、追求真理的精神。
负责人:
夏宇周洋洋张明龙王也周
(二)科普实践
1.纸飞机比远赛
参赛对象:
一、二年级各班先进行班级内比赛,组织检查。
然后每班择优选派
2名男生、2名女生参加比赛。
比赛要求:
(1)制作纸折飞机模型时,纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。
每个项目纸折飞机模型在20分钟内完成制作。
纸张统一提供,自带纸张不得参赛。
(2)参赛选手须在规定比赛场地内进行制作和投掷比赛,比赛不设助手。
(3)参赛选手在投掷纸折飞机模型时不得跨线,越过起点线者,成绩无效。
(4)直线距离比赛的竞赛成绩为模型最终落地的位置到原点的直线距离。
(5)每名选手每个项目飞行2次,以较远直线距离为个人确定比赛成绩。
比赛时间:
9月26日(星期一)下午第一节课(一年级),第二节课(二年级)
比赛地点:
各校区操场
负责人:
唐崇霞李克玉陈秀顾尚唐素玲陆微微
2.遥控赛车比赛
参赛对象:
全校二至六年级学生,各班先组织班级培训,按报名人数1:
1参赛
比赛地点:
体育路校区原二(8)班教室
比赛时间:
9月26日(星期一)下午第一节课(六年级)
9月27日(星期二)下午第一节课(二年级)
9月28日(星期三)下午第一节课(三年级)
9月29日(星期四)下午第一节课(四年级)
9月30日(星期五)下午第一节课(五年级)
比赛规则:
竞赛计时,跑完全程路线以时间最短为最好成绩;
负责人:
刘德升 王瑾 李桂平1 戴丽丽 洪霞 王扬
刘射阳 刘雪林 吴海峰 戴红英 陈健 孙海萍
3.纸船承重比赛
参赛对象:
四年级每班初赛后选派4名优秀选手参加学校比赛。
比赛方法:
各队自备一元硬币若干枚,用一张A4纸制作一个船形物体漂浮在水中,最终以能够承载的一元硬币数量多者获得胜利。
如果完全沉没,按已开始沉没前一元硬币总枚数减去10计入总成绩。
现场提供材料及制作要求:
每队安排4人参加此项目竞赛,大会为每一队提供A4纸四张,只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
脸盆4个。
比赛地点:
电大校区操场
比赛时间:
9月28日(星期三)下午一节课后
负责人:
陈万里王也周万银婷施建东
4.牙签建高塔比赛
参赛对象:
三年级各班先进行班级内比赛,组织检查。
每班选派4名同学
组队参加比赛。
比赛要求:
(1)每班自备如下材料:
两头尖的牙签、切好的边长大约为正方体
胡萝卜丁若干。
(2)每组要用牙签将切好的胡萝卜丁穿插垒高。
(3)搭得高,搭得稳,用时最少的小组获胜。
(4)每层牙签数不得少于1根。
牙签不可以折断。
比赛地点:
体育路校区会议室
比赛时间:
9月29日(星期四)下午第一节课
负责人:
张明龙李亚君刘射阳施建海王扬
5.“变废为宝我能行”创意小制作比赛
参赛对象:
三、四年级学生,每班至少两人参加。
活动要求:
(1)倡导环保、低碳意识,利用身边的废弃物,制作一件小作品。
作品要突出实用性,外观可美化,注重精致美观牢固。
(2)每班至少完成两件作品,参赛作品须贴上标签,写明作品名称、姓名、班级。
上交时间:
9月30日(星期五)放晚学前
负责人:
周洋洋王也周李亮南王书琴周永琴
6.“我的美丽校园(家)”ppt制作大赛
参加对象:
五、六年级学生,每班2-3件作品。
活动要求:
(1)PPT设计主题不限,内容积极、健康向上即可。
(2)PPT展示风格由各参赛者自行设计。
(3)幻灯片数量达到十张以上;首张封面上要有班级、学生姓名、性别、年龄。
(4)PPT制作要求有特色,作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、
幻灯片切换等表现工具,并根据表现的需要恰当使用一定的技术,原创元素(包括图片、动画、颜色搭配等)适当加分。
(5)作品须包含的学校校园图像或家里图像需为学生自行拍摄,同时欢迎同学们在PPT中添加自行制作的flash、电子相册、拍摄DV作品等增强演示效果。
上交时间:
9月30日(星期五)放晚学前
发送邮箱:
sysxjdc@
负责人:
徐海涛张萍 沈刚 杨蒙萌
7.科技小论文竞赛
参赛对象:
五、六年级各班组织学生开展评选活动,每班上交3篇小论文。
作品要求:
观察类、考察类、实验类、说明类均可。
在学习生活中发现某一现象,通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。
A4纸打印,字数要求在400字以上,并将电子稿发送到邮箱sysxjdc@。
(1)探究过程要完整,包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。
(2)数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。
指导老师:
五、六年级各班数学老师
上交时间:
10月8日(星期六)放晚学前
负责人:
朱于娟袁沈红梅王玫
8.儿童科技幻想画比赛
参赛对象:
全校一至六年级学生,每班上交作品不少于2份。
绘画要求: