小学开展科技节活动方案精选.docx

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小学开展科技节活动方案精选

小学开展科技节活动方案精选XX

　　小学开展科技节活动方案精选XX

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻落实《科普法》，继续深化和发展科技教育，全面推进素质教育，进一步提高我校科技教育的整体水平，为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实基础。

　　二、总体要求

　　以积极创建温州市科普示范学校为起点，着力推动我校科技创新教育活动，努力构建学校科技教育的大平台，创设浓郁科学氛围，挖掘学生的潜能，激发引导学生积极参与科技节的各项活动，培养学生从小爱科学、学科学、用科学，提高学生的科技素养。

　　三、活动主题：

创新体验成长

　　四、活动口号：

科技引领未来，创新改变世界

　　五、活动对象：

全校学生

　　六、活动时间：

XX年9月12月

　　七、组织机构：

　　1、为完成本届科技节各项活动组织、筹备及项目策划等工作;做好各项目组的竞赛评审工作，成立科技节组委会。

　　组长：

朱武新

　　副组长：

林新利、华青华、沈旭东、华业建

　　组员：

郭苏女、陈宗耀、周合顺、陈苗、方海霞、游齐坚、张露

　　评委：

陈尊永、陈洋洋、华黄、林中书、黄小洁、苏江燕、李芳芳、叶娟娟、郑小拉、陈小知、余文静、蓝国杭、黄信心等

　　二、活动内容

（一）学生信息技术作品制作现场比赛

　　1.学生Scratch现场编程比赛（负责人：

黄小洁）

（1）时间地点

　　现场比赛定于11月4日（周五）上午8:

3011:

30在电脑室举行，时间为3小时。

（2）参赛要求

　　学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。

主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。

　　网络环境：

人手一机，宽带连接苍南县教育网，有Internet出口。

　　应用软件：

比赛电脑装有WindowsXP、IE、officeXX、Scratch、美图秀秀软件。

若参赛选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，经审核后，统一安装。

　　2.信息技术创客作品展示活动（总负责人：

陈苗活动时间：

10月30日）

　　作品要求：

能够展现作者的科学素养、创新精神和实践能力，提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域，能够采用Scratch等编程、单片机（如Arduino板卡等）、传感器、电子元器件等器材独立设计的软件或软硬件结合的作品。

（二）科学活动比赛

　　1.活动目的

　　以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

　　2.活动时间：

　　XX年12月19日至12月23日

　　3.宣传

（1）宣传条幅及制作内容

　　大横幅：

弘扬科学精神，点亮幸福人生

　　几条竖幅：

“保护鸡蛋”，欢迎你来挑战（5号楼）

　　“萝卜建高塔”，智力与艺术的结合（4号楼）

　　“纸船承重”，小纸船大力量（3号楼）

　　“无中生水”，看你行不行（行政楼）

（2）比赛规则展示：

　　比赛规则讲解：

班主任教师

　　比赛规则展示：

学校宣传栏

　　4.活动项目

　　⑴科学普及活动

　　科普知识竞赛（3-6年级学生参加，试卷由本年级科学老师负责，每班限报10人）

　　⑵实验竞赛活动

　　三年级活动名称：

无中生水

　　活动规则：

　　①两名学生一组，每班限报3组

　　②用量筒准确测量8ml的水，每差毫升扣2分，（如和都是扣10分）

　　③每组分发相同大小、重量的冰块，利用桌上道具（食盐、烧杯、塑料片、纸片。

提示：

部分道具可以不用，步骤2中量取的水可用）获取水。

　　④合计桌上所有纯净水体积（包括步骤2中测量的水、冰融化的水，制取的水。

通过倒入量筒中计算）减去步骤2中实际测量的水的体积，计算成绩，最多为第一名，50分。

水中有可见杂质则扣5分。

　　⑤本次比赛评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名

　　四年级活动名称：

纸船承重

　　活动规则：

　　①两名学生自发组合成一小组，每班限报三组。

　　②用1张A4的纸制作成一艘纸船，使这艘纸船能在水中承受尽量重的物体。

纸船不能使用胶水等粘接材料，不能增加任何东西，可将纸船制作成任何形状。

（整个制作过程无需任何辅助工具和材料。

）

　　③制作纸船时间为10分钟，然后进行承重测试。

　　④将制成的纸船放入水盆内，以垫圈作为承重物，在小船上逐个放置。

　　评分标准：

在纸船中放置垫圈，直到纸船沉没为止，不算最后放入的一个，以承重最多者为胜。

　　⑤本比赛评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名

　　五年级活动名称：

做一个太阳能热水器

　　活动规则：

　　①由4-5名学生自发组成一个小组报名参加，每班限报2组，赛前各小组准备好自己小组比赛所需要的各种材料以及设计方案。

　　②应用所学的科学知识使自己小组容器里的水升温。

　　③在30分钟内利用自己小组所带的材料完成实验。

　　④评判规则：

太阳能热水器外观美丽

　　太阳能热水器中水温度较高者得胜

　　④若水温相同则以外型美观组获胜

　　⑤本比赛评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　六年级活动名称：

胡萝卜建高塔

　　活动规则：

　　①四名学生自发组成一个小组报名参加，各班限报两组。

赛前先设计好高塔方案（自己比赛时使用，不用交）。

　　②应用所学的科学知识用牙签将切好的萝卜块穿插垒高。

　　③每层牙签数不少于1根（少于1根的这层不计入总高度），牙签不可折断;

　　④在30分钟内，利用学校提供的材料完成高塔搭建（不得使用其他材料，否则取消比赛资格）;

　　⑤建好的高塔5分钟内不倒才能参加评比;

　　⑥比赛结果以高度判决，若高度相同则结构合理者胜。

　　⑦本比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　各年级均可参加活动名称：

保护鸡蛋（个人赛）

　　活动规则：

　　①赛前自行设计装置将一枚普通生鸡蛋保护好。

鸡蛋保护装置结构、材料、形状不限制。

　　②比赛时将设计好的装置带到制定地点参赛（教学楼4楼）。

　　③先将装置交给裁判称重，再由学生本人将装置从教学楼4楼抛到地面上，并且不能产出指定的范围。

　　④作品中不允许使用爆炸、高压气体、利器等危险装置;

　　⑤鸡蛋碎掉表示挑战失败。

　　⑥鸡蛋没碎并且重量越轻，外形越美观分数越高。

　　⑦本比赛评出一等奖3名，二等奖10名，三等奖20名。

　　（三）少儿“七巧科技”竞赛

　　1.活动目的

　　通过参与“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力，进一步提高青少年学生科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展。

　　2.活动内容

（1）“七巧科技”系列活动一：

智力七巧板。

七巧板由七块不同形状的几何图板组成，曾被选为第四届国际科学与和平周、全国中小学金钥匙科技竞赛动手动脑器材，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，拼排出两千多种形象生动的图案，拼装过程奥妙无穷，创造天地无限广阔;还可用多副七巧板进行组合与分解训练，可以进行广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等为主题的多副组合创作。

（2）“七巧科技”系列活动二：

智力美画板。

根据国家教育部正在试行的创造教育《图形组合训练》大纲要求设计，已获得国家专利，由18个简笔美术画孔组成，通过高度概括的线条描绘大千世界，勾画出数以万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。

它还能与“智力七巧板”进行整合运用，其拼组空间更加变化莫测、奥妙无穷，表现内容更加广阔，画图更加生动形象。

　　4.活动项目及比赛形式

（1）“智力七巧板组合与分解”比赛（分年段个人赛）;

（2）“智力美画板”简笔创作画比赛（分年段个人赛）;

　　（3）“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）;

　　（4）“智力七巧板多副组合”创新作品评比（可提前准备，作品大小50cm×38cm纸张，主题：

远离危险，平安成长，所有参赛作品须填写《多副组合创新作品申报登记表》（见附件4），一式2份并于11月14日连同作品一并报送各比赛地点）。

　　5.活动时间安排

（1）器材征订阶段：

9月19日-9月27日。

各班要积极发动学生自愿参与，并把征订数量上报政教处。

（2）活动阶段：

10月8日11月10日辅导学生。

　　（3）校级选拔阶段：

现场各项比赛时间定于11月11日（周五）上午9:

00-11:

00在县餐厅同时进行“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画板”简笔创作画竞赛，下午13:

304:

00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛，通过比赛推荐优秀选手参加县级比赛。

　　（四）科普绘画比赛（负责人：

各班美术老师）

　　1.参加对象：

全校学生

　　2.要求：

A、绘画内容围绕环保、科幻为主题的想象画;

　　B、作品要主题突出，有创意。

　　C、绘画纸A3素描纸;

　　D、作品形式：

蜡笔、水彩画、剪贴画、手工制作等。

　　E、作品反面右下角注明：

作品题目（主题）、作者班级、作者姓名、指导老师。

　　3.作品上交时间：

各班由班主任负责指导并推荐3--4件作品于12月29日前上交到政教处参加评选。

　　4.奖项设置：

以年段为单位，设一等奖10-15%、二等奖20-25%、三等奖50%。

　　九、活动要求

　　各班要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。

（一）活动要有氛围，并结合班队课、墙报（黑板报）等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围;

（二）活动要有内容，以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动;

　　（三）活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。

相关资料根据学校要求按时上交。

　　全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。

　　小学开展科技节活动方案精选XX

　　【活动目的】

　　为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。

　　【活动主题】体验创新成长

　　【活动口号】科技引领未来创新改变世界

　　【活动思路】

　　1.面向全体，重在参与。

积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。

　　2.以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形成科技教育长效机制。

　　3.以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。

　　【活动时间】XX年10月

　　第一阶段（10月8日10月15日）启动宣传阶段

　　1.制定科技周方案（责任部门：

校长室）

　　月10日利用升旗仪式召开动员大会（责任部门：

少先队）

　　第二阶段（10月16日10月22日）活动开展阶段

　　第三阶段（10月23日10月31日）活动总结表彰阶段

　　【活动内容】

　　1.举办“节能减排”优秀手抄报展览活动（展出时间：

10月10日22日，负责人：

孙凤）;

　　2.举办第五届全国青少年优秀创意获奖作品展览（展出时间：

10月10日22日，负责人：

李琴）;

　　3.邀请兴化市中小学科技名师工作室到校送教和做讲座（送教时间：

10月26日下午，负责人：

赵增桂）;4.组织开展相关科技竞赛活动（负责人：

吉小兰具体内容及要求附后）。

　　附：

科技竞赛活动内容安排

　　一年级

　　纸飞机穿圆环

　　使用一张标准A4纸制作一架纸飞机，参赛者在作品上写上自己的姓名、班级（制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

A4纸只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。

）每班3人男女组合组队参赛。

第一轮：

各裁判教师竖着拿好直径约80cm的呼啦圈，参赛选手在距呼啦圈两米处投掷纸飞机，投中者晋级第二轮比赛。

第二轮：

晋级者后退一米即离圆环3米处继续向呼啦圈投掷纸飞机，投中者进入第三轮积分赛。

　　第三轮：

在距呼啦圈4米处每人将有5次投掷机会，每次投进呼啦圈积3分，未投中积0分。

由裁判老师进行评分，合计各班总分高者为胜。

　　比赛时间：

10月20日下午

　　比赛地点：

西操场

　　负责人：

周兰芳

　　评委老师：

周兰芳、陈秋凤

　　奖项设置：

团体一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

　　摄影：

张炜

　　二年级

　　比比谁长

　　每班男女组合组队参赛，每队3人，每人在规定时间内（10分钟）徒手把一张A4纸撕成一条纸条（中间不能断）。

在室外自然条件下测所撕纸条的长度，记班级总长度最长者为胜。

　　比赛时间：

10月20日下午

　　比赛地点：

西操场

　　负责人：

韩业香

　　评委老师：

殷红娟、陈超

　　奖项设置：

一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

　　摄影：

张炜

　　三年级

　　纸船承重

　　在15分钟内用一张A4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。

每班男女组合3人组队参赛。

测试时逐一进行，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总承重量的大小排名。

　　比赛时间：

10月21日下午

　　比赛地点：

食堂餐厅

　　负责人：

宦有兰

　　评委老师：

邹桂富、王开远

　　奖项设置：

一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

　　摄影：

刘斌

　　四年级

　　智力七巧板

　　根据现场提供的图形暗影2幅，任选一幅在30分钟内用七巧板拼出相同形状。

用时短的优胜。

每班男女3人组合组队参加竞赛，3位选手独立竞赛，根据比赛时间评比每位选手的成绩，合计各班3位选手的成绩排出名次。

　　比赛时间：

10月21日

　　比赛地点：

科学实验室

　　负责人：

孙婷、王晓飞

　　评委老师：

吉小兰、李琴

　　奖项设置：

一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个

　　摄影：

刘斌

　　五年级

　　制作“牙签高塔”

　　制作要求：

在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构。

搭建高者优胜。

评比规则：

每班男女组合3人组队合作参赛。

每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤。

比赛结束后，参赛选手需清理现场后离开。

根据现场卫生和合作情况以及团体“塔”高排出名次。

　　比赛时间：

10月25日下午

　　比赛地点：

科学实验室

　　负责人：

李琴

　　评委老师：

李琴、盛素琴

　　奖项设置：

一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

　　摄影：

张炜

　　六年级

　　搭建“滑梯”

　　用提供的材料设计并制作一个滑梯模型，可以令玻璃弹珠在上面滚动。

　　材料：

彩色打印纸8张，吸管（直径6毫米、长270毫米的带弯头pp管）

　　10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个。

　　工具：

直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。

（工具自带）

　　制作要求：

a、滑道模型必须能平稳直立在测试台上，否则不计分;b、玻璃弹珠必须在滑道上能够滚动，中途掉落或停止滚动不计分;c、滑道的形状不限;d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为构成其结构的部分。

不符合该项规定不计分。

　　评分规则：

将玻璃弹珠放好，方可测量;玻璃弹珠从滑道模型上开始滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成绩。

按照时间长短，按照团体总分排出名次。

各班推选3人组队（男女组合）参赛。

　　比赛时间：

10月25日下午

　　比赛地点：

食堂餐厅

　　负责人：

苏玉兰

　　评委老师：

苏玉兰、周兰芳

　　奖项设置：

一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

　　摄影：

张炜

　　注意：

一～六年级各班在科技周期间，自行组织相关活动，参加学校竞赛活动的参赛队员要在班级参与活动的基础上选拔产生。

　　小学开展科技节活动方案精选XX

　　一、指导思想

　　以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年

　　儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，科学文化素养得到进一步提升。

　　二、活动主题

　　“创新、协调、绿色、开放、共享”走近创客体验创新

　　三、活动宗旨

　　为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合

　　能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

　　四、活动时间

　　XX年9月26日10月9日

　　五、活动内容

（一）科普宣传

　　1.利用学校网站、电子显示屏、宣传横幅、国旗下讲话，做好校科技节宣传

　　发动工作。

　　2.组织各班进行以“创新、协调、绿色、开放、共享走近创客体验创新”

　　为主题的班级布置与班会，各班要创设浓郁的科技节氛围。

　　3.利用广播、学校网站进行宣传、普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、

　　崇尚科学、追求真理的精神。

　　负责人：

夏宇周洋洋张明龙王也周

（二）科普实践

　　1.纸飞机比远赛

　　参赛对象：

一、二年级各班先进行班级内比赛，组织检查。

然后每班择优选派

　　2名男生、2名女生参加比赛。

　　比赛要求：

（1）制作纸折飞机模型时，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。

　　每个项目纸折飞机模型在20分钟内完成制作。

纸张统一提供，自带纸张不得参赛。

（2）参赛选手须在规定比赛场地内进行制作和投掷比赛，比赛不设助手。

　　（3）参赛选手在投掷纸折飞机模型时不得跨线，越过起点线者，成绩无效。

　　（4）直线距离比赛的竞赛成绩为模型最终落地的位置到原点的直线距离。

　　（5）每名选手每个项目飞行2次，以较远直线距离为个人确定比赛成绩。

　　比赛时间：

9月26日（星期一）下午第一节课（一年级），第二节课（二年级）

　　比赛地点：

各校区操场

　　负责人：

唐崇霞李克玉陈秀顾尚唐素玲陆微微

　　2.遥控赛车比赛

　　参赛对象：

全校二至六年级学生，各班先组织班级培训，按报名人数1：

1参赛

　　比赛地点：

体育路校区原二（8）班教室

　　比赛时间：

9月26日（星期一）下午第一节课（六年级）

　　9月27日（星期二）下午第一节课（二年级）

　　9月28日（星期三）下午第一节课（三年级）

　　9月29日（星期四）下午第一节课（四年级）

　　9月30日（星期五）下午第一节课（五年级）

　　比赛规则：

　　竞赛计时，跑完全程路线以时间最短为最好成绩;

　　负责人：

刘德升　王瑾　李桂平1　戴丽丽　洪霞　王扬

　　刘射阳　刘雪林　吴海峰　戴红英　陈健　孙海萍

　　3.纸船承重比赛

　　参赛对象：

四年级每班初赛后选派4名优秀选手参加学校比赛。

　　比赛方法：

各队自备一元硬币若干枚，用一张A4纸制作一个船形物体漂浮在水中，最终以能够承载的一元硬币数量多者获得胜利。

　　如果完全沉没，按已开始沉没前一元硬币总枚数减去10计入总成绩。

　　现场提供材料及制作要求：

每队安排4人参加此项目竞赛，大会为每一队提供A4纸四张，只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

脸盆4个。

　　比赛地点：

电大校区操场

　　比赛时间：

9月28日（星期三）下午一节课后

　　负责人：

陈万里王也周万银婷施建东

　　4.牙签建高塔比赛

　　参赛对象：

三年级各班先进行班级内比赛，组织检查。

每班选派4名同学

　　组队参加比赛。

　　比赛要求：

（1）每班自备如下材料：

两头尖的牙签、切好的边长大约为正方体

　　胡萝卜丁若干。

（2）每组要用牙签将切好的胡萝卜丁穿插垒高。

　　（3）搭得高，搭得稳，用时最少的小组获胜。

　　（4）每层牙签数不得少于1根。

牙签不可以折断。

　　比赛地点：

体育路校区会议室

　　比赛时间：

9月29日（星期四）下午第一节课

　　负责人：

张明龙李亚君刘射阳施建海王扬

　　5.“变废为宝我能行”创意小制作比赛

　　参赛对象：

三、四年级学生，每班至少两人参加。

　　活动要求：

（1）倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件小作品。

　　作品要突出实用性，外观可美化，注重精致美观牢固。

（2）每班至少完成两件作品，参赛作品须贴上标签，写明作品名称、姓名、班级。

　　上交时间：

9月30日（星期五）放晚学前

　　负责人：

周洋洋王也周李亮南王书琴周永琴

　　6.“我的美丽校园（家）”ppt制作大赛

　　参加对象：

五、六年级学生，每班2-3件作品。

　　活动要求:

（1）PPT设计主题不限，内容积极、健康向上即可。

（2）PPT展示风格由各参赛者自行设计。

　　（3）幻灯片数量达到十张以上;首张封面上要有班级、学生姓名、性别、年龄。

　　（4）PPT制作要求有特色，作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、

　　幻灯片切换等表现工具，并根据表现的需要恰当使用一定的技术，原创元素（包括图片、动画、颜色搭配等）适当加分。

　　（5）作品须包含的学校校园图像或家里图像需为学生自行拍摄，同时欢迎同学们在PPT中添加自行制作的flash、电子相册、拍摄DV作品等增强演示效果。

　　上交时间：

9月30日（星期五）放晚学前

　　发送邮箱：

sysxjdc@

　　负责人：

徐海涛张萍　沈刚　　杨蒙萌

　　7.科技小论文竞赛

　　参赛对象：

五、六年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。

　　作品要求：

观察类、考察类、实验类、说明类均可。

在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。

A4纸打印，字数要求在400字以上，并将电子稿发送到邮箱sysxjdc@。

（1）探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。

（2）数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。

　　指导老师：

五、六年级各班数学老师

　　上交时间：

10月8日（星期六）放晚学前

　　负责人：

朱于娟袁沈红梅王玫

　　8.儿童科技幻想画比赛

　　参赛对象：

全校一至六年级学生，每班上交作品不少于2份。

　　绘画要求：