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课程教学设计方案模板

(除模板上已经加粗的内容外,教师编写的信息字体都不要加粗,封面上的字体大小为仿宋小三,正文部分为宋体小四,且请将红色提示部分内容删除。

 

《建筑工程制图与识图》课程教学设计方案

 

适用专业:

工程造价、建筑工程技术

编制人:

付媛洁

编制单位:

建筑系

编制日期:

20XX年11月20日

审核人:

系部主任:

 

郑州信息工程职业学院教务处制

年月日

目录

(本页的目录内容是参考,实际做时请自动生成目录)

一、课程整体教学设计方案

(一)基本信息

(二)课程设计

(三)考核方案设计

(四)教学组织形式

(五)教学材料

(六)说明

二、课程单元教学设计方案

(一)教学内容1

1、教案头

2、教学过程设计

(二)教学内容2

1、教案头

2、教学过程设计

(三)教学内容3

1、教案头

2、教学过程设计

(若还有内容,请往下增加)

 

《建筑工程制图与识图》课程教学设计方案

一、《建筑工程制图与识图》课程整体教学设计方案

(一)基本信息

课程名称:

建筑工程制图与识图学时:

72

课程类型:

专业基础课学分:

3

所属系部:

建筑系授课对象:

工程造价、建筑工程技术专业

先修课程:

无后续课程:

制定时间:

批准人:

课程团队负责人及成员:

(二)课程设计

1、课程目标设计

(1)能力目标:

(2)知识目标:

(其它目标:

有则写,无则不写)

2、课程教学内容设计(一般指一级项目内容,根据实际内容增减表格行数)

序号

教学内容

学时

合计

3、能力训练项目设计(一般指二级项目内容,根据实际内容增减表格行数)

编号

能力训练

项目名称

学时

能力目标

主要支撑知识

训练方式及步骤

4、教学进度表设计(本表不含节假日,能力训练项目编号即上表的编号)

序号

周次

学时

教学目标与主要内容

单元标题

能力目标

能力训练项目编号

知识目标

考核内容与方法

5、教学方法与教学手段设计(教学过程中采用的教学方法以及教学设计)

 

(三)考核方案设计(考核方案必须由课程组成员集体研讨商定)

 

(四)教学组织形式(班级授课、分组教学以及组织具体安排方式等,如果是多位教师同时指导,还须说明教师分工安排)

 

(五)教学材料(指教材或讲义、参考资料、仪器、设备、教学软件等)

 

(六)说明(其他的说明内容)

 

二、课程单元教学方案设计(本部分只列出三项,请根据实际内容添加)

(一)教学内容1(与前面2、课程教学内容设计保持一致)

1、教案头

标题:

授课教师:

授课班级:

学时数:

授课日期:

授课地点:

教学目标

能力目标

知识目标

其他目标

教学重点

 

训练任务或案例

 

参考资料

 

教学体会

 

2、教学过程设计

教学过程设计

主要

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

(教学内容、目的)

引入

(项目引入)

实施

(任务驱动)

深化

(加深对基本能力的认识与体会)

归纳

(知识/能力/素质)

创新

(拓展)

总结

 

布置

作业

(二)教学内容2(与前面2、课程教学内容设计保持一致)

1、教案头

标题:

授课教师:

授课班级:

学时数:

授课日期:

授课地点:

教学目标

能力目标

知识目标

其他目标

教学重点

 

训练任务或案例

 

参考资料

 

教学体会

 

2、教学过程设计

教学过程设计

主要

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

(教学内容、目的)

引入

(项目引入)

实施

(任务驱动)

深化

(加深对基本能力的认识与体会)

归纳

(知识/能力/素质)

创新

(拓展)

总结

 

布置

作业

(三)教学内容3(与前面2、课程教学内容设计保持一致)

1、教案头

标题:

授课教师:

授课班级:

学时数:

授课日期:

授课地点:

教学目标

能力目标

知识目标

其他目标

教学重点

 

训练任务或案例

 

参考资料

 

教学体会

 

2、教学过程设计

教学过程设计

主要

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

(教学内容、目的)

引入

(项目引入)

实施

(任务驱动)

深化

(加深对基本能力的认识与体会)

归纳

(知识/能力/素质)

创新

(拓展)

总结

 

布置

作业

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