应用文写作通报范文.docx
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应用文写作通报范文
应用文写作通报范文
应用文写作通报范文
篇一：
应用文写作通报范文XX市教育局通报
XX通报77号签发人：
XXX
XX市育才学校的张月红学生：
10月20日下午，张月红在建设银行储蓄所门前捡了1万元钱，交到银行。
丢钱的老人跌跌撞撞的找到银行，找回失而复得的1万元钱。
老人抽出一沓钱给张月红，作为奖励。
张月红拒绝了。
这种拾金不昧的精神，是我们中华民族的传统美德。
更是八荣八耻中以诚实守信为荣，以见利忘义为耻的实际体现。
在有些人眼里，利比义重，当利与义博弈时，往往表现为趋利而忘义。
张红月用一个朴朴实实的行动，践行了一个小学生的荣辱观，也警戒了世人：
只要每个人都从自己做起，从小事做起，守护好自己心灵里的荣辱观，形成社会的浩然正气，并非那么难。
希望市民们共同努力，让这种好思想、好风尚、好品德发扬光大，建立一个和谐文明的城市。
在此，对张月红同学提出表扬。
希望育才学校在全校进行对张月红同学的表扬，让全校的学生都向她学习。
至此敬礼
XX市教育局
二0一一年十一月二十九日
主题词：
拾金不昧、通报、荣辱观
XX市教育局办公室2016年12月1日印发篇二：
应用文写作通知、报告、请示、批复等范文应用写作
专业XXXX班级XXXX学生姓名XXXX学号
作XXXX业
作业一：
通知
××省教育厅关于召开全省高校校长办公室工作会议的通知各高新校校长办公室主任：
教育厅准备于2001年4月16日至19日，在××市××大学学术交流中心报告厅召开全省高校校长办公室工作会议。
本次会议的目的是为了进一步加强高校校长办公室工作，促进全省各高校校长办公室工作的协作与交流。
参加会议人员有本省各高新校校长办公室主任，每校1——2人。
请与会人员于4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。
、
会议的注意事项有四点：
请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组，以便统计与会人数，安排住宿；请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天××元。
联系电话：
×××——××××××××联系人：
××大学校长办公室×××老师传真：
×××——××××××××邮编：
××××××附件：
与会表
××省教育厅
××××年××月××日
作业二：
报告
关于调查××号装“山东”轮的×××吨大米发生虫害情况的报告总公司：
接总公司10月20日来函称接M国某客户来电，称合同××号装“山东”轮的×××吨大米发现有虫害。
经查该批大米系××口岸配装，现将调查结果总结如下：
出运前，于5月15日至25日，在仓内熏蒸杀虫，效果较好。
装船后，又于6月10日进行检查，未发现活虫。
船期因故推迟一个月，于7月17日才起航。
原因分析：
7月正值高温、多雨季节，因气候影响和运输延期等造成大米发生虫害。
××市进出口公司××××年××月××日
作业三：
请示和批复请示
××研究所关于请求增拨筹建生物工程实验室资金的请示××省科委：
由于本研究所筹建生物工程实验室资金不足，尚缺资金100万元，为此，请省科委拨款100万元。
特此请示，盼复。
××研究所
××××年××月××日
批复
关于××研究所申请拨款修建生物工程实验室一事的批复××研究所：
你所《××研究所关于请求增拨筹建生物工程实验室资金的请示》收悉，经研究，批复如下：
同意拨款100万元给你所，用以修建生物工程实验室。
××省科委
××××年××月××日篇三：
应用文写作通报《应用文写作》课程
【课题】通报
【教学目标】
1、知识目标：
了解通报的概念、特点、作用
2、能力目标：
掌握通报的结构和内容
【授课内容】
通报的概念、特点、作用以及通报的结构和内容
【教学重点】
1、重点内容：
掌握通报的结构和内容
2、突出重点的方法：
讲授法、案例法、讨论法
【教学难点】
1、难点内容：
学会撰写各种通报
2、突破难点的方法：
案例法、练习法
【教时安排】2课时
【教学方式方法】讲授、讨论、案例、练习
【教学手段】
【使用教材】
【参考资料】
【教学过程】
一、讲授内容
案例导入：
见PPT
?
通报在日常工作和生活中随处可见，那么作为红头文件的“通报”一般用
于什么情况呢？
什么是通报
通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。
1、种类
根据通报的作用，可将通报分为三类
①表彰性通报
这类通报主要用于表扬和宣传先进集体、先进个人的典型事迹，从中总结出成功经验，号召人们向先进学习。
②批评性通报
主要用于批评处理重大事故、事件、违法违纪案件等，告诫人们吸取教训，防止类似错误再次发生。
③情况通报
主要用于上级领导机关向所属下级机关传达有关重要情况、发布重要信息，以便上情下达，统一认识，协调并推动工作。
2、特点
奖惩性：
表彰先进、鞭策后进，吸取经验或教训.
分析性：
在交代清楚相关事实情况的基础上，对所反映的事实情况性质和影响进
行分析阐述。
、通报写作的基本格式
1、标题
通报标题大多采用公文的常规写法，即三要素齐全的完标题或省略发文机关的标题只有“事由+文种”。
如果是张贴的通报可只写文种。
?
浙江经济职业技术学院关于2016年度
?
精神文明先进班级的通报
XX石化厂关于连续发生火灾的批评通报
2、主送机关
除普发性通报外，其他通报应该标明主送机关。
3、正文
通报正文一般包括三部分内容：
主要事实、事实评价、决定与要求。
各类通报正文的写法有一定差异。
a、表彰性通报
这类通报正文一般包括先进事迹、先进事迹评价、表彰决定、希望和要求四个部分。
先进事迹，要具体叙述“时、地、因、果、人、事”等六要素，实事求是，不任意夸大、渲染，突出重点，能体现先进的思想境界和突出通报中心的，就写得详细些，无关紧要的可一笔带过或略而不记。
先进事迹评价，这是体现通报主旨的部分，应在介绍先进事迹或经验的基础上，水到渠成，分析归纳。
评价要客观，文字要简明，不必有过多的议论。
表彰决定，是写明领导机关对表彰奖励的决定，要写的具体，明确。
希望和要求，既包括对被表彰者的勉励和期望，也包括对有关方面和群众的希望和号召。
要求切实可行，符合实际。
案例见PPT
b、批评性通报
这类通报的惩戒作用十分突出，除在一定范围内批评处理错误外，着重是要分析原因教训，引起有关方面和干部的警觉，以防类似的事件发生。
正文包括错误事实、错误原因和教训、处理决定、希望和要求四部分。
错误事实部分要围绕通报批评的主要问题，如实反映情况，写明涉及的单位和人员、时间、地点、经过、结果以及产生的后果和影响。
错误原因和教训部分，一般要针对错误事实分析原因，点明实质，总结教训，指出危害。
要写得准确中肯，实事求是既不可无限上纲也不可大事化小。
分析评议要合情合理，令人信服。
处理决定部分要明确写出对错误事实所做的处理决定，这部分也可写在开头。
要求和希望是针对错误及其教训，提出切实可行的改进措施和要求，告诫犯错误人员，教育大家。
这部分要写的简略、概括。
案例:
见PPT
c、情况通报
这类通报内容集中，多为一事一报。
写作比较灵活自如，结构因文而定。
主要是据实反映情况，分析问题。
有的还要针对通报的情况提出要求和希望。
行文要突出重点、抓住本质。
无论陈述情况的始末，发展过程，还是分析问题，都要不枝不蔓，语言要简洁，得体。
这类通报的结构可采用分类叙述或自然分段式。
案例见PPT
3、落款
写发文机关名称并注明日期。
4、表明生效标志
在落款处盖发文机关印章，或写明发文机关名称
5、发文时间
用汉字标写发文的年、月、日。
案例评析
表彰通报
市XXX化工厂，采取有力措施，切实贯彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制，实现全年生产无事故。
成为市第一个安全生产年企业，为此，政府决定对XXX化工厂通报表彰。
XX市政府2016年1月20日标题、主送、先进事迹、评价、表扬决定、希望与号召，落款
参考答案：
关于对XX化工厂实现安全生产年的表彰通报
市属各工厂：
市XXX化工厂采取有力措施，切实贯彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制，2016实现全年生产无事故，成为市第一个实现安全生产年企业，为此，市政府研究决定对XXX化工厂给予表彰通报并予奖励.
市属各企业要以XXX化工厂为榜样，层层建立健全安全生产岗位责任制，扎扎实实抓好安全生产，争创安全生产年企业，把我市安全生产推上一个新台阶。
XX市政府二00七年一月二十日
二、课堂小结：
今天我们主要学习了有关不同种类的通报的写作格式以及写作内容，这对于我们来说只是一个初步的印象，课后还需多看范文，多尝试写作，才能有所提高。
二、作业布置：
将下则通讯改写成通报
本报讯在一名青年女子险被歹徒强暴时，XX大学保卫处的XX同志挺身而出，勇擒歹徒。
这是记者9月27日从该校了解到的。
9月26日晚7时，家住洪波区某小区的23岁女青年XXX在回家途中，被一高个男子尾随，男子抢走XXX财物后，将她劫持到附近一小区内僻静处，欲行不轨。
XXX竭力呼喊救命。
家住该小区的XXX大学保卫处的XX听到喊声后，立即飞快地冲下楼，跟歹徒扭打在一起。
对方挣脱后向楼洞里窜去，XX紧追不舍，在6楼将歹徒抓获并将其扭送公安机关。
据了解，这名歹徒是刑满释放人员，多次实施抢劫、强奸等犯罪行为。
XX见义勇为后并没有给受害人留下自己的姓名。
XXX家人经多方打听才知道救命恩人是谁，事后给校方送去感谢信。
XX大学对XX的义举给予了通报表扬和奖励。
××大学
关于表彰王永民见义勇为的通报
××大学全体教职工：
9月26日晚7时，一名女青年在回家途中，被一高个子男子尾随。
该男子在抢走×××财物后，又劫持她到一居民小区欲行不轨。
家住该小区的××大学保卫处的王永民同志听到求救的喊声后，立即飞快地冲下楼，跟歹徒扭打在一起。
对方挣脱后向楼洞里窜去，王永民紧追不舍，将歹徒抓获并扭送公安机关。
王永民见义勇为后没有给受害人留下姓名，其家人经多方打听后，给我校送来了感谢信。
王永民同志在人民的生命受到威胁、人身受到伤害时，挺身而出、勇擒歹徒，受到各界人士的好评和扬。
为了表彰他的英雄事迹，××大学给予王永民通报表扬，并奖励他人民币5000元；同时，号召全院广大教职工向他学习，弘扬中华民族见义勇为、乐于助人的传统美德，自觉地以维护了社会稳定为己任，为创造良好的社会秩序和工作生活环境，做出自己的贡献。
××大学
2016年9月30日
附：
【板书设计】
一、通报的含义
二、通报的种类
三、通报写作的基本格式
补：
【教学后记】篇四：
应用文写作格式范文应用文写作格式
1、书信
一般书信包括五个部分：
称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
日期。
写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
2、启事
启事的写法是：
第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3、通知
通知的一般格式是：
第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4、电报
在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5、新闻
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：
标题概括简讯的主要内容。
导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
6、广播稿
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。
但要注意收听效果，语言要通俗口语化，避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“?
希望小学?
每个学生都有本《家长捐资助学调查》。
”读起来容易使人产生不同的理解。
7、申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
申请书的一般格式是：
标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。
正文包括申请原因
应用文写作修改
应用文修改
据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。
张老师：
您好！
今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。
请假人：
李明2003年5月20日
修改意见：
语言：
“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；格式：
落款时间与请假人位置调换。
读下面的表扬信，按要求回答问题。
表扬信
光明中学校领导：
贵校初三班高远同学助人为乐，非常值得表扬。
我的孩子方旭就读于贵校初三班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。
这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。
正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。
整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。
在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。
我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！
此致
敬礼！
方旭的家长
方明杰李丹敬上
2003年4月29日
1、这封表扬信在格式上有两处错误，它们是：
。
2
高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
3的在全校给予表扬！
）改正：
我们除再次向他表示感谢外，还请求学校领导在全校给予表扬！
按要求修改下面一封信
敬爱的爷爷：
您好！
近来身体好吗？
我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。
有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。
爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。
目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。
我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。
您同意吗？
请您务必来信谈谈意见。
此致敬礼
孙××敬上
××年×月×日
1、这封信格式有两处错误：
称呼没有顶格写，“敬礼”应移到下行顶格写。
2、正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。
“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。
“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。
3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明
修改理由。
“务必”不得体，可删去。
因为“务必”一般是用于上对下的子要求。
下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。
征稿启事
为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：
园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。
来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。
请写明真实姓名和所在班级。
祝大家学习进步！
《中学时代》编辑部2003年5月4日
1、启事的名称应写在首行正中。
2、3、祝愿的话应该删去。
4、或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。
下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。
通知
家长同志：
兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。
届时请务必到会参加。
此致
敬礼
×××中学
2003年5月15日
编号不当之处修改办法
家长同志顶格写
5月20日下午在“下午”后加“3点”
在我校在“我校”后加“阶梯教室”
传达……要求改“要求”为“精神”
务必到会参加将“参加”删去
敬礼顶格写
下面是从一则征稿启事中摘录出来的话，其中画线部分有四处语病。
任选三处修
改。
1999年底《中国青年报》和《文学报》相继刊登了关于高中语文课本改革。
新版《高中语文》和《高中语文实验课本》贴近生活，可读性强。
新课本提高了“写作、口语交际“部分的内容，还单设了《写作说话》分册。
而有关方面的教学辅助材料还比较少，为了给广大语文教师们提供更多的教学辅助材料，特向广大读者征稿。
我们尤其欢迎普通中学和师范学校的语文教师为我刊撰稿，将在您“写作、口语交际”授课过程中的体会，写成2000字以内的文章，寄本刊编辑部。
1．句画线部分应改为：
刊登了关于高中语文课本改革的消息。
2．
3．句画线部分应改为：
为了给广大语文教师提供更多的教学辅助材料。
4．句画线部分应改为：
将您在“写作、口语交际”授课过程中的体会。
下面是一份学生写的倡议书，仔细阅读后，按要求答题。
倡议书
A、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。
B、为了支持张大娘刻服困难，我们向全班同学倡议：
C、发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即组织起来，为张大娘买粮、挑水、送煤。
D、希望同学们都能勇跃参加这些活动。
此致
敬礼
初三班第一小组
2003·3·10
1、文中有三个错别字是：
狐寡、刻服、勇跃，依次改为：
孤寡、克服、踊跃。
2、文中有两个病句，从A、B、C、D四处中找出：
、帮助张大娘克服困难，发扬雷锋同志助人为乐的精神。
3、这份倡议书的格式上有两处毛病，请指出：
文前应加称谓；不必写“此致敬礼”。
下面这封信有五处错误，请指出并改正。
××剧团负责同志：
为帮助我校举办艺术节排练节目，你们及时给我们派来了××，××两位老师，协助我们编排歌舞，演唱。
他们工作认真，耐心指导，亲自示范。
在二位老师的帮助下，经过全校广大师生的努力，大家的水平得到了很大提高，排练出了很多精彩的节目，使我校艺术节获得了很大成功。
现在两位老师回去了，谨代表贵校全体师生向二位老师及你们表示衷心感谢，并希望今后继续得到你们的难得的支援。
此致
敬礼
××二中总务处
××年××月××日
删掉“经过全校广大师生的努力”
在“谨代表”前加“我们”
将“贵校”改为“我校”
将“难得的支援”改为“大力支持”
将“总务处”改为“校长室”
下面一则应用文从内容到格式有五处毛病，请指出来。
通知
亲爱的同学们：
为活跃我校课余生活，校团委决定组织一次歌咏比赛活动，请各班文娱委员于明日下午开会，讨论比赛有关事宜。
2003年4月18日
毛病及改正：
去掉称呼；“活跃”改为“丰富”；开会时间要交代具体，如：
下午四点；
开会地点要交代具体，如：
在小会议室、在团委书记办公室等；通知时间上方要有“落款”，如：
校团委。
下面是一则征稿启事，其中有4处错误，请找出并更正。
征稿启事
爱好文学的同学们：
为了丰富校刊《星星草》的内容，特征求下列内容的稿件：
园丁颂歌、班级启事、学习心得、读书笔记、思想火花等。
来稿要求内容健康，文字简洁，字迹清晰，篇幅以不超过千字左右为宜。
请写明真实的姓名和所在班级。
2003年3月8日
《星星草》编辑部
更正：
去掉称呼；去掉“左右”；日期与“《星星草》编辑部”的位置调换；在正文最后应补上“稿件送往何处”的内容。
根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。
篇五：
通报的应用文写作通报的应用文写作
通报是一种内容比较详细的周知性文体。
它与通知不同，一般来说，通知是告知他人干什么和怎样干，而通报是通过典型事实教育群众，要求通报的内容比较详细。
【概念】
通报是国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文。
通报的作用如下：
互通情况，沟通信息，使有关单位或组织
了解工作进程，安排好自己的工作。
学习先进的典型经验，指导和推进工作。
吸取他人教训，警惕类似问题发生。
【通报的格式】
在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。
标题通报的标题写作情况同通知、通告，可以有几种情况。
受文单位一般通报有受文单位。
少数普及性通报，可以不写受文单位。
正文正文一般由四部分组成。
一是引言部分，主要是概括通报的内容、性质、作用和要求。
如批评性通报的引言可以写：
“现将××通报发给你们，
望从中吸取教训，引以为戒。
&;表扬性通报的引言是：
“特对××通报表扬，望各单位组织学习’’等。
二是事实部分。
表扬性通报写先进事迹，批评性通报写错误事实。
既要把主要事实写出来，又要写得精练概括。
三是分析处理部分。
对先进事迹的先进性或错误事实的本质，进行恰如其分的分析，有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因，并且提出处理意见，如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定，批评性通报写出处分决定。
四是号召或要求部分。
提出根据通报的精神要求人们去如何做，或者号召为实现什么目标奋斗。
有的通报正文部分不写引言．开门见山直接叙述事实，这也是可以的。
落款写上发文机关名称及发文日期。
【范文1批评】
关于××同志上课迟到的通报
各处、室、组：
我校青年教师××同志，××年×月×日上午第一节
课迟到，使初二班的物理课耽误20分钟。
据查，×X的迟到是因为他前天晚上打牌过度，第二天晚醒所致。
XX同志身为教师，对工作对学生不负责任，其迟到造成的后果是严重的，影响是很坏的。
经学校研究决定，除批评教育，给予适当的行政处分外，并通报全校。
希望全校教师从X×同志错误中吸取教训。
我们要热爱教育事业、热爱学生，为人师表、严守纪律，杜绝类似事情的发生。
XX中学
XXX年XX月XX日
【范文2表扬】
关于表彰校园文学大赛中获奖学生和老师的通报
各处室、各教研组：
在湖南省第四届中小学校园文学大赛中，我校学生积极参赛，成绩优异，共有22位学生获奖，其中3位学生获一等奖，5位学生获二等奖，8位学生获三等奖，6位学生获优秀奖。
成绩的取得，既是学生自身刻苦攻读的结果，也与指导老师悉心指导密不可分。
经校长室研究决定，对指导老师进行通报表彰，并给予现金奖励。
岳阳市湘北女子职业学校二〇〇九年二月二十八日
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