九年级语文20XX中考文言文阅读练习教案.docx
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九年级语文20XX中考文言文阅读练习教案
初中语文标准教材
九年级语文:
20XX中考文言文阅读练习教案
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九年级语文:
20XX中考文言文阅读练习教案
教材简介:
我们知道人不可能孤立的生存在社会上,人与人之间需要沟通、交流,而语文就是人类交流沟通的桥梁,是纽带,本教学设计资料适用于初中九年级语文科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。
文言文阅读练习
一、棘刺母猴
燕王征巧术人①,卫人请以棘刺之端为母猴。
燕王说之,养之以五乘之奉②。
王曰:
“吾试观客为棘刺之母猴。
”客曰:
“人主③欲观之,必半岁不入宫,不饮酒食肉,雨霁日出,视之晏④阴之间,而棘刺之母猴乃可见也。
”燕王因养卫人,不能观其母猴。
郑有台下⑤之冶者谓燕王曰:
“臣为削者也,诸微物必以削削之,而所削必大于削。
今棘刺之端,不容削锋,难以治棘刺之端。
王试观客之削,能与不能可知也。
”王曰:
“善!
”谓卫人曰:
“客为棘刺之母猴也,何以理之?
”曰:
“以削。
”王曰:
“吾欲观见之。
”客曰:
“臣请之舍取之。
”因逃。
(《韩非子•外储说左上》)
【注释】
①征:
征求。
②五乘(shèng)之奉:
外出时可以有五辆车的官员,他的俸(fèng)禄就叫“五乘之奉”。
乘,马车。
奉,同“俸”。
③人主:
指国君。
④晏:
天气晴朗。
⑤台下:
为国君服杂役的奴仆。
【练习】
1.解释下列句中加点字:
(1)郑有台下之冶者谓燕王曰()
(2)诸微物必以削削之()()
(3)难以治棘刺之端()
(4)何以理之()
2.用现代汉语翻译文中画线句。
二、猩猩馋酒
猩猩,兽之好①酒者也。
大麓之人设以醴尊②,陈③之饮器,小大具列焉④。
织草为履,勾连相属⑤
也,而置之道旁。
猩猩见,则知其诱之也,又知设者之姓名与其父母祖先,一一数而骂之。
已而谓其朋曰:
“盍少尝之?
慎毋多饮矣!
”相与取小器饮,骂而去之。
已而取差大者饮,又骂而去之。
如是者四,不胜其唇吻之甘也,遂大爵而忘其醉。
醉则群睨嘻笑,取草履着之。
麓人追之,相蹈藉而就絷,无一得免焉。
其后来者亦然。
夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。
(刘元卿《贤奕编•警喻》)
【注释】
①好(hào):
喜欢。
②麓(lù):
山脚下。
醴(lǐ)尊:
装满甜酒的酒壶。
醴,甜酒。
尊,同“樽”,酒壶。
③陈:
陈列,陈设。
④具:
全部。
⑤属(zhǔ):
连接。
【练习】
1.解释下列句中加点字:
(1)已而谓其朋曰()
(2)相与取小器饮()
(3)骂而去之()
(4)遂大爵而忘其醉()
(5)醉则群睨嘻笑()
(6)取草履着之()
2.用现代汉语翻译文中画线句。
3.从这则故事中,你读懂了怎样的道理?
三、晏子辞千金
晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。
使者反,言之公。
公曰:
“嘻!
晏子之家若是其贫也!
寡人不知,是寡人之过也。
”使吏致①千金与市租,请以奉宾客。
晏子辞。
三致之,终再拜而辞曰:
“婴之家不贫,以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣,婴之家不贫也。
婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏②也,智者不为也。
夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。
”景公谓晏子曰:
“昔吾先君桓公,以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?
”晏子曰:
“婴闻之,圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得。
意者管仲之失,而婴之得者耶?
故再拜而不敢受命。
”
(《晏子春秋•内篇》)
【注释】
①致:
送去。
②宰藏:
蓄积财物。
【练习】
1.解释下列句中加点字:
(1)景公使使者至()()
(2)分食食之()()
(3)使吏致千金与市租()
(4)是臣代君君民也()()
2.用现代汉语翻译文中画线句。
3.从文中看,晏子辞千金的主要原因是(用自己的话概括)。
由此可看出晏子具有的品格。
四、狂生悖妄
刘东堂言:
狂生某者,性悖妄①,诋訾今古,高自位置。
有指摘其诗文一字者,衔之次骨②,或至相殴。
值河间岁试,同寓十数人,或相识,或不相识,夏夜散坐庭院纳凉。
狂生纵意高谈。
众畏其唇吻③,皆缄口不答;唯树后坐一人抗词与辩,连抵其隙。
理屈词穷,怒问:
“子为谁?
”暗中应曰:
“仆④
焦王相也(河间宿儒)。
”骇问:
“子不久死耶?
”笑应曰:
“仆如不死,敢捋虎须耶?
”狂生跳掷叫号,绕墙寻觅。
唯闻笑声吃吃,或在木杪⑤,或在檐端而已。
(纪昀《刘东堂言》)
【注释】
①悖妄:
荒谬狂妄。
②衔:
恨。
次:
及。
③唇吻:
尖刻的口舌。
④仆:
我。
⑤杪(miǎo):
树枝的末端。
【练习】
1.解释下列句中加点字:
(1)诋訾今古()
(2)有指摘其诗文一字者()
(3)值河间岁试()
(4)连抵其隙()()
2.“或”有多种义项:
①或者②有时③有的人④忽而……下面句中“或”的解释是:
(1)或至相殴()
(2)或在木杪()
3.用现代汉语翻译文中画线句。
五、闾丘先生说齐宣王
齐宣王猎于社山,社山父老十三人相与劳王。
王曰:
“父老苦矣!
”谓左右赐父老田,不租。
父老皆拜,闾丘先生独不拜。
王曰:
“父老以为少耶?
”谓左右复赐父老无徭役。
父老皆拜,闾丘先生又不拜。
王曰:
“拜者去,不拜者前。
”曰:
“寡人今日来观,父老幸而劳之,故赐父老田不租。
父老皆拜,先生独不拜。
寡人自以为少,故赐父老无徭役,父老皆拜,先生又独不拜。
寡人得无有过乎?
”闾丘先生对曰:
“唯闻大王来游。
所以为劳大王,望得寿于大王,望得富于大王,望得贵于大王。
”王曰:
“天杀生有时,非寡人所得与也,无以寿先生;仓廪①虽实,以备灾害,无以富先生;大官无缺,小官卑贱,无以贵先生。
”闾丘先生对曰:
“此非人臣所敢望也。
愿大王选良富家子有修行者以为吏,平②其法度,如是臣可少得以寿焉;春秋冬夏振之以时,无烦扰百姓,如是臣可少得以富焉;愿大王出令,令少者敬长,长者敬老,如是臣可少得以贵焉。
今大王幸赐臣田不租,然则仓廪则虚也;赐臣无徭役,然则官府无使焉。
此固非人臣之所敢望也。
”齐王曰:
“善。
愿请先生为相。
”
(刘向《说苑•善说》)
【注释】
①廪:
米仓;粮仓。
②平:
公平。
【练习】
1.解释下列句中加点字:
(1)父老皆拜,闾丘先生独不拜()
(2)愿大王选良富家子有修行者以为吏()
(3)愿大王出令()
(4)无烦扰百姓()
2.“父老幸而劳之”中的“之”指代的内容是()。
a.无徭役b.闾丘先生
c.赐父老田d.齐宣王
3.用现代汉语翻译文中画线句。
4.下列叙述不符合原文意思的一项是:
a.闾丘先生面对齐宣王恩赐,能保持清醒的头脑,指出国君的恩赏虽符合百姓的长远利益,但是作为人臣的却不能接受。
b.闾丘先生提出修明政治、公平法度、提高全社会的道德水平,才是国君应关注的当务之急,反映了他高明的政治见解。
c.闾丘先生讲究进谏的方式,先用“不拜”引起齐宣王的注意,然后提出自己的见解。
d.闾丘先生指出:
如果选用贤明有修养的人为吏,公平执法,百姓就不会含冤而死,社会也能相对稳定,不发生战乱。
6蛛语蚕
蛛语蚕曰:
“尔饱食终日以至于老,口吐经纬①,黄口灿然②,固③之自裹。
蚕妇操汝入于沸汤,抽为长丝,乃丧厥④躯。
然则其巧也,适以自杀,不亦愚乎!
”蚕答蛛曰:
“我固自杀。
我所吐者,遂为文章⑤,天子衮龙⑥,百官绂绣⑦,孰非我为?
汝乃枵腹⑧而营口,吐经纬织成网罗,坐伺其间,蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之,而以自饱。
巧则巧矣,何其忍也!
”蛛曰:
“为人谋则为汝自谋,宁为我!
”噫,世之为蚕不为蛛者寡矣夫!
(江盈科《雪涛小说》)
【注释】
①经纬:
织物的纵线叫经,横线叫纬。
这里指蚕吐出的纵横交叉的丝。
②灿然:
金光灿灿。
③固:
牢牢。
④厥(jué):
义同“其”。
⑤文章:
错综华美的色彩或花纹。
这里指带有花纹的织品。
⑥衮(gǔn)龙:
古代帝王穿的礼服。
⑦绂(fú)绣:
这里指祭祀时穿的礼服。
⑧枵(xiāo)腹:
空腹。
【练习】
1.解释下列句中加点字:
(1)尔饱食终日以至于老()
(2)蚕妇操汝入于沸汤()
(3)然则其巧也,适以自杀()()
(4)我固自杀()
(5)汝乃枵腹而营口()
(6)坐伺其间()
2.用现代汉语翻译文中画线句。
3.作者借蚕和蜘蛛的口说明了一个什么道理?
7鸭子捉兔
昔有人将猎而不识鹘①,买一凫②而去。
原上兔起,掷之使击。
凫不能飞,投于地,又再掷,又投于地。
至三四,凫忽蹒跚而人语曰:
“我鸭也,杀而食之,乃其分,奈何加我以抵掷之苦乎?
”其人曰:
“我谓尔为鹘,可以猎兔耳,乃鸭耶?
”凫举掌而示,笑以言曰:
“看我这脚手,可以搦③得他兔否?
”
(《艾子杂说》)
【注释】
①鹘:
一种打猎用的凶猛的鸟。
②凫:
野鸭子。
③搦(nuò):
持握、捕捉。
【练习】
1.解释下列句中加点字:
(1)原上兔起()
(2)投于地()
(3)凫忽蹒跚而人语曰()
(4)我谓尔为鹘()
2.用现代汉语翻译文中画线句。
3.本文给你的启示是什么?
8怀丙浮铁牛
宋河中府浮梁①,用铁牛八维之,一牛且数万斤。
治平②中,水暴涨绝梁,牵牛③没于河,募能出之者。
真定僧怀丙④以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。
转运使张焘以闻,赐之紫衣⑤。
(李贽《初潭集》)
【注释】
①浮梁:
浮桥。
②治平:
北宋英宗年号(1064~1067)。
③牵牛:
牵动铁牛。
④僧怀丙:
和尚,名叫怀丙。
⑤紫衣:
唐宋时期,三品以上大官官
服规定为紫颜色,赐紫衣表示恩宠。
【练习】
1.解释下列句中加点字:
(1)用铁牛八维之()
(2)一牛且数万斤()
(3)募能出之者()
(4)真定僧怀丙以二大舟实土()
2.用现代汉语翻译文中画线句。
【参考答案】
一、1.
(1)铁匠
(2)刻刀;雕刻(3)雕刻(4)雕刻2.
(1)(然后选一个)雨止日出的天气,在半明半暗的光线中,才能看到我在棘刺尖儿上雕刻的母猴子。
(2)让我到住处去取刻刀。
借机溜出宫门逃跑了。
二、1.
(1)随后
(2)共同,一起(3)离开(4)酒杯(5)斜看(6)穿,套2.
(1)咱们为什么不去尝它一小杯呢?
当心不多喝(不上当)就是了。
(2)埋伏在周围的猎人扑向猩猩,喝醉的猩猩互相踩踏,被拘囚,没有一个能逃脱。
3.文中的猩猩明明知道是猎人设下的圈套,却忍不住甜酒的诱惑,最终还是陷入了圈套。
故事嘲讽了那些因为经不起诱惑,贪图享乐而铸成大错的人。
三、1.
(1)派;使臣
(2)食物;吃(3)税款(4)君主;统治2.
(1)我的家不贫穷,由于您的赏赐,恩泽遍及父族、母族、妻族,延伸到朋友,并以此救济百姓。
您的赏赐够丰厚了,我的家不贫穷啊。
(2)有一身粗衣穿,有一口饭吃,(只要)心里满足就可以免于(一切)忧患。
3.晏子认为,君主赏赐自己已经很丰厚了;只要做到有衣穿,有饭吃,心里满足就可以免于一切忧患了。
廉洁奉公,不以权谋私;为君主着想,知足明理。
四、1.
(1)诽谤,非议
(2)挑出,指出(3)正赶上(4)揭出;谬误。
2.
(1)有时
(2)忽而3.
(1)刘东堂说:
有一个狂妄的晚辈书生,品性荒谬狂妄,对今人古人都鄙视谩骂,借以抬高自己的地位身价。
如有挑出他作的诗、写的文章中一个字的毛病的人,他便对此恨之入骨,有时甚至殴打别人。
(2)(狂生)吃惊地说:
“你不是不久前已经死了吗?
”(焦王相)笑着回答说:
“我如果不死,怎敢冒险去捋老虎的胡须呢?
”
五、1.
(1)只有
(2)贤明修养(3)颁布(4)打搅;干扰2.d3.这本来就不是当臣子的所敢奢望的。
4.a
六、1.
(1)长大
(2)放进(3)绝技;恰恰(4)固然(5)谋求(6)窥察,等待2.
(1)你的技术是够高超的了,(但专门用来捕杀别的动物)是不是太残忍了呢?
(2)为别人打算,还是为自己打算,我宁愿为自己!
3.这则寓言,借蚕和蜘蛛之口,揭示了“以群体为重”和“以自我为中心”两种不同的人生态度。
七、1.
(1)原野
(2)掉落(3)像人那样讲话(4)以为2.我是鸭子,杀了吃肉,才是我的本分,怎么把乱抛乱扔的痛苦加于我呢?
3.“人尽其才,物尽其用”是本文的基本主题。
实际上是借物喻人,告诉我们,在选用人才时,一定要避其所短,用其所长。
八、1.
(1)固定;连接,系
(2)将近(3)使之出,使动用法(4)填满2.宋英宗治平年间,洪水暴涨把浮桥冲断,牵动铁牛沉入河底,河中府招募有办法打捞铁牛的人。
真定有个名叫怀丙的和尚,用两只大船填满土石使船沉入水底,把铁牛用绳子绑在两只大船之间的横木上,慢慢地去掉船上的土石,船浮出水面,铁牛被打捞出来。
XXX图文设计
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