九年级语文20XX中考文言文阅读练习教案.docx

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九年级语文20XX中考文言文阅读练习教案

初中语文标准教材

九年级语文:

20XX中考文言文阅读练习教案

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学校:

______________________

班级:

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科目:

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教师:

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九年级语文:

20XX中考文言文阅读练习教案

教材简介:

我们知道人不可能孤立的生存在社会上,人与人之间需要沟通、交流,而语文就是人类交流沟通的桥梁,是纽带,本教学设计资料适用于初中九年级语文科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。

  文言文阅读练习

  一、棘刺母猴

  燕王征巧术人①,卫人请以棘刺之端为母猴。

燕王说之,养之以五乘之奉②。

王曰:

“吾试观客为棘刺之母猴。

”客曰:

“人主③欲观之,必半岁不入宫,不饮酒食肉,雨霁日出,视之晏④阴之间,而棘刺之母猴乃可见也。

”燕王因养卫人,不能观其母猴。

  郑有台下⑤之冶者谓燕王曰:

“臣为削者也,诸微物必以削削之,而所削必大于削。

今棘刺之端,不容削锋,难以治棘刺之端。

王试观客之削,能与不能可知也。

”王曰:

“善!

”谓卫人曰:

“客为棘刺之母猴也,何以理之?

”曰:

“以削。

”王曰:

“吾欲观见之。

”客曰:

“臣请之舍取之。

”因逃。

  (《韩非子•外储说左上》)

  【注释】

  ①征:

征求。

②五乘(shèng)之奉:

外出时可以有五辆车的官员,他的俸(fèng)禄就叫“五乘之奉”。

乘,马车。

奉,同“俸”。

③人主:

指国君。

④晏:

天气晴朗。

⑤台下:

为国君服杂役的奴仆。

  【练习】

  1.解释下列句中加点字:

  

(1)郑有台下之冶者谓燕王曰()

  

(2)诸微物必以削削之()()

  (3)难以治棘刺之端()

  (4)何以理之()

  2.用现代汉语翻译文中画线句。

  二、猩猩馋酒

  猩猩,兽之好①酒者也。

大麓之人设以醴尊②,陈③之饮器,小大具列焉④。

织草为履,勾连相属⑤

  也,而置之道旁。

猩猩见,则知其诱之也,又知设者之姓名与其父母祖先,一一数而骂之。

已而谓其朋曰:

“盍少尝之?

慎毋多饮矣!

”相与取小器饮,骂而去之。

已而取差大者饮,又骂而去之。

如是者四,不胜其唇吻之甘也,遂大爵而忘其醉。

醉则群睨嘻笑,取草履着之。

麓人追之,相蹈藉而就絷,无一得免焉。

其后来者亦然。

  夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。

  (刘元卿《贤奕编•警喻》)

  【注释】

  ①好(hào):

喜欢。

②麓(lù):

山脚下。

醴(lǐ)尊:

装满甜酒的酒壶。

醴,甜酒。

尊,同“樽”,酒壶。

③陈:

陈列,陈设。

④具:

全部。

⑤属(zhǔ):

连接。

  【练习】

  1.解释下列句中加点字:

  

(1)已而谓其朋曰()

  

(2)相与取小器饮()

  (3)骂而去之()

  (4)遂大爵而忘其醉()

  (5)醉则群睨嘻笑()

  (6)取草履着之()

  2.用现代汉语翻译文中画线句。

  3.从这则故事中,你读懂了怎样的道理?

  三、晏子辞千金

  晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。

使者反,言之公。

公曰:

“嘻!

晏子之家若是其贫也!

寡人不知,是寡人之过也。

”使吏致①千金与市租,请以奉宾客。

晏子辞。

三致之,终再拜而辞曰:

“婴之家不贫,以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣,婴之家不贫也。

婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏②也,智者不为也。

夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。

”景公谓晏子曰:

“昔吾先君桓公,以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?

”晏子曰:

“婴闻之,圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得。

意者管仲之失,而婴之得者耶?

故再拜而不敢受命。

  (《晏子春秋•内篇》)

  【注释】

  ①致:

送去。

②宰藏:

蓄积财物。

  【练习】

  1.解释下列句中加点字:

  

(1)景公使使者至()()

  

(2)分食食之()()

  (3)使吏致千金与市租()

  (4)是臣代君君民也()()

  2.用现代汉语翻译文中画线句。

  3.从文中看,晏子辞千金的主要原因是(用自己的话概括)。

由此可看出晏子具有的品格。

  四、狂生悖妄

  刘东堂言:

狂生某者,性悖妄①,诋訾今古,高自位置。

有指摘其诗文一字者,衔之次骨②,或至相殴。

  值河间岁试,同寓十数人,或相识,或不相识,夏夜散坐庭院纳凉。

狂生纵意高谈。

众畏其唇吻③,皆缄口不答;唯树后坐一人抗词与辩,连抵其隙。

理屈词穷,怒问:

“子为谁?

”暗中应曰:

“仆④

  焦王相也(河间宿儒)。

”骇问:

“子不久死耶?

”笑应曰:

“仆如不死,敢捋虎须耶?

”狂生跳掷叫号,绕墙寻觅。

唯闻笑声吃吃,或在木杪⑤,或在檐端而已。

  (纪昀《刘东堂言》)

  【注释】

  ①悖妄:

荒谬狂妄。

②衔:

恨。

次:

及。

③唇吻:

尖刻的口舌。

④仆:

我。

⑤杪(miǎo):

树枝的末端。

  【练习】

  1.解释下列句中加点字:

  

(1)诋訾今古()

  

(2)有指摘其诗文一字者()

  (3)值河间岁试()

  (4)连抵其隙()()

  2.“或”有多种义项:

①或者②有时③有的人④忽而……下面句中“或”的解释是:

  

(1)或至相殴()

  

(2)或在木杪()

  3.用现代汉语翻译文中画线句。

  五、闾丘先生说齐宣王

  齐宣王猎于社山,社山父老十三人相与劳王。

王曰:

“父老苦矣!

”谓左右赐父老田,不租。

父老皆拜,闾丘先生独不拜。

王曰:

“父老以为少耶?

”谓左右复赐父老无徭役。

父老皆拜,闾丘先生又不拜。

王曰:

“拜者去,不拜者前。

”曰:

“寡人今日来观,父老幸而劳之,故赐父老田不租。

父老皆拜,先生独不拜。

寡人自以为少,故赐父老无徭役,父老皆拜,先生又独不拜。

寡人得无有过乎?

”闾丘先生对曰:

“唯闻大王来游。

所以为劳大王,望得寿于大王,望得富于大王,望得贵于大王。

”王曰:

“天杀生有时,非寡人所得与也,无以寿先生;仓廪①虽实,以备灾害,无以富先生;大官无缺,小官卑贱,无以贵先生。

”闾丘先生对曰:

“此非人臣所敢望也。

愿大王选良富家子有修行者以为吏,平②其法度,如是臣可少得以寿焉;春秋冬夏振之以时,无烦扰百姓,如是臣可少得以富焉;愿大王出令,令少者敬长,长者敬老,如是臣可少得以贵焉。

今大王幸赐臣田不租,然则仓廪则虚也;赐臣无徭役,然则官府无使焉。

此固非人臣之所敢望也。

”齐王曰:

“善。

愿请先生为相。

  (刘向《说苑•善说》)

  【注释】

  ①廪:

米仓;粮仓。

②平:

公平。

  【练习】

  1.解释下列句中加点字:

  

(1)父老皆拜,闾丘先生独不拜()

  

(2)愿大王选良富家子有修行者以为吏()

  (3)愿大王出令()

  (4)无烦扰百姓()

  2.“父老幸而劳之”中的“之”指代的内容是()。

  a.无徭役b.闾丘先生

  c.赐父老田d.齐宣王

  3.用现代汉语翻译文中画线句。

  4.下列叙述不符合原文意思的一项是:

  a.闾丘先生面对齐宣王恩赐,能保持清醒的头脑,指出国君的恩赏虽符合百姓的长远利益,但是作为人臣的却不能接受。

  b.闾丘先生提出修明政治、公平法度、提高全社会的道德水平,才是国君应关注的当务之急,反映了他高明的政治见解。

  c.闾丘先生讲究进谏的方式,先用“不拜”引起齐宣王的注意,然后提出自己的见解。

  d.闾丘先生指出:

如果选用贤明有修养的人为吏,公平执法,百姓就不会含冤而死,社会也能相对稳定,不发生战乱。

  6蛛语蚕

  蛛语蚕曰:

“尔饱食终日以至于老,口吐经纬①,黄口灿然②,固③之自裹。

蚕妇操汝入于沸汤,抽为长丝,乃丧厥④躯。

然则其巧也,适以自杀,不亦愚乎!

”蚕答蛛曰:

“我固自杀。

我所吐者,遂为文章⑤,天子衮龙⑥,百官绂绣⑦,孰非我为?

汝乃枵腹⑧而营口,吐经纬织成网罗,坐伺其间,蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之,而以自饱。

巧则巧矣,何其忍也!

”蛛曰:

“为人谋则为汝自谋,宁为我!

”噫,世之为蚕不为蛛者寡矣夫!

  (江盈科《雪涛小说》)

  【注释】

  ①经纬:

织物的纵线叫经,横线叫纬。

这里指蚕吐出的纵横交叉的丝。

②灿然:

金光灿灿。

③固:

牢牢。

④厥(jué):

义同“其”。

⑤文章:

错综华美的色彩或花纹。

这里指带有花纹的织品。

⑥衮(gǔn)龙:

古代帝王穿的礼服。

⑦绂(fú)绣:

这里指祭祀时穿的礼服。

⑧枵(xiāo)腹:

空腹。

  【练习】

  1.解释下列句中加点字:

  

(1)尔饱食终日以至于老()

  

(2)蚕妇操汝入于沸汤()

  (3)然则其巧也,适以自杀()()

  (4)我固自杀()

  (5)汝乃枵腹而营口()

  (6)坐伺其间()

  2.用现代汉语翻译文中画线句。

  3.作者借蚕和蜘蛛的口说明了一个什么道理?

  7鸭子捉兔

  昔有人将猎而不识鹘①,买一凫②而去。

原上兔起,掷之使击。

凫不能飞,投于地,又再掷,又投于地。

至三四,凫忽蹒跚而人语曰:

“我鸭也,杀而食之,乃其分,奈何加我以抵掷之苦乎?

”其人曰:

“我谓尔为鹘,可以猎兔耳,乃鸭耶?

”凫举掌而示,笑以言曰:

“看我这脚手,可以搦③得他兔否?

  (《艾子杂说》)

  【注释】

  ①鹘:

一种打猎用的凶猛的鸟。

②凫:

野鸭子。

③搦(nuò):

持握、捕捉。

  【练习】

  1.解释下列句中加点字:

  

(1)原上兔起()

  

(2)投于地()

  (3)凫忽蹒跚而人语曰()

  (4)我谓尔为鹘()

  2.用现代汉语翻译文中画线句。

  3.本文给你的启示是什么?

  8怀丙浮铁牛

  宋河中府浮梁①,用铁牛八维之,一牛且数万斤。

治平②中,水暴涨绝梁,牵牛③没于河,募能出之者。

真定僧怀丙④以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。

转运使张焘以闻,赐之紫衣⑤。

  (李贽《初潭集》)

  【注释】

  ①浮梁:

浮桥。

②治平:

北宋英宗年号(1064~1067)。

③牵牛:

牵动铁牛。

④僧怀丙:

和尚,名叫怀丙。

⑤紫衣:

唐宋时期,三品以上大官官

  服规定为紫颜色,赐紫衣表示恩宠。

  【练习】

  1.解释下列句中加点字:

  

(1)用铁牛八维之()

  

(2)一牛且数万斤()

  (3)募能出之者()

  (4)真定僧怀丙以二大舟实土()

  2.用现代汉语翻译文中画线句。

  【参考答案】

  一、1.

(1)铁匠

(2)刻刀;雕刻(3)雕刻(4)雕刻2.

(1)(然后选一个)雨止日出的天气,在半明半暗的光线中,才能看到我在棘刺尖儿上雕刻的母猴子。

(2)让我到住处去取刻刀。

借机溜出宫门逃跑了。

  二、1.

(1)随后

(2)共同,一起(3)离开(4)酒杯(5)斜看(6)穿,套2.

(1)咱们为什么不去尝它一小杯呢?

当心不多喝(不上当)就是了。

(2)埋伏在周围的猎人扑向猩猩,喝醉的猩猩互相踩踏,被拘囚,没有一个能逃脱。

3.文中的猩猩明明知道是猎人设下的圈套,却忍不住甜酒的诱惑,最终还是陷入了圈套。

故事嘲讽了那些因为经不起诱惑,贪图享乐而铸成大错的人。

  三、1.

(1)派;使臣

(2)食物;吃(3)税款(4)君主;统治2.

(1)我的家不贫穷,由于您的赏赐,恩泽遍及父族、母族、妻族,延伸到朋友,并以此救济百姓。

您的赏赐够丰厚了,我的家不贫穷啊。

(2)有一身粗衣穿,有一口饭吃,(只要)心里满足就可以免于(一切)忧患。

3.晏子认为,君主赏赐自己已经很丰厚了;只要做到有衣穿,有饭吃,心里满足就可以免于一切忧患了。

廉洁奉公,不以权谋私;为君主着想,知足明理。

  四、1.

(1)诽谤,非议

(2)挑出,指出(3)正赶上(4)揭出;谬误。

2.

(1)有时

(2)忽而3.

(1)刘东堂说:

有一个狂妄的晚辈书生,品性荒谬狂妄,对今人古人都鄙视谩骂,借以抬高自己的地位身价。

如有挑出他作的诗、写的文章中一个字的毛病的人,他便对此恨之入骨,有时甚至殴打别人。

(2)(狂生)吃惊地说:

“你不是不久前已经死了吗?

”(焦王相)笑着回答说:

“我如果不死,怎敢冒险去捋老虎的胡须呢?

  五、1.

(1)只有

(2)贤明修养(3)颁布(4)打搅;干扰2.d3.这本来就不是当臣子的所敢奢望的。

4.a

  六、1.

(1)长大

(2)放进(3)绝技;恰恰(4)固然(5)谋求(6)窥察,等待2.

(1)你的技术是够高超的了,(但专门用来捕杀别的动物)是不是太残忍了呢?

(2)为别人打算,还是为自己打算,我宁愿为自己!

3.这则寓言,借蚕和蜘蛛之口,揭示了“以群体为重”和“以自我为中心”两种不同的人生态度。

  七、1.

(1)原野

(2)掉落(3)像人那样讲话(4)以为2.我是鸭子,杀了吃肉,才是我的本分,怎么把乱抛乱扔的痛苦加于我呢?

3.“人尽其才,物尽其用”是本文的基本主题。

实际上是借物喻人,告诉我们,在选用人才时,一定要避其所短,用其所长。

  八、1.

(1)固定;连接,系

(2)将近(3)使之出,使动用法(4)填满2.宋英宗治平年间,洪水暴涨把浮桥冲断,牵动铁牛沉入河底,河中府招募有办法打捞铁牛的人。

真定有个名叫怀丙的和尚,用两只大船填满土石使船沉入水底,把铁牛用绳子绑在两只大船之间的横木上,慢慢地去掉船上的土石,船浮出水面,铁牛被打捞出来。

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