劳动节英语ppt.docx
《劳动节英语ppt.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劳动节英语ppt.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
劳动节英语ppt
劳动节英语ppt
篇一：
中国节日介绍中英文对照
中国节日介绍英文版中国节日介绍英文版
一、农历节日
农历正月初一春节（theSpringFestival）
农历正月十五元宵节（LanternFestival）
农历五月初五端午节（thedragon-BoatFestival）
农历七月初七乞巧节（中国情人节）（double-Seventhday）
农历八月十五中秋节（themid-autumnFestival）
农历九月初九重阳节（thedoubleninthFestival）
农历腊月初八腊八节（thelabaRicePorridgeFestival）
二、阳历节日
1月1日元旦（newYear'sday）
2月2日世界湿地日（worldwetlandsday）
2月14日情人节（Valentine'sday）
3月3日全国爱耳日
3月5日青年志愿者服务日
3月8日国际妇女节（internationalwomen'day）
3月9日保护母亲河日
3月12日中国植树节（chinaarborday）
3月14日白色情人节（whiteday）
3月14日国际警察日（internationalPolicemen'day）
3月
3月
3月
3月15日世界消费者权益日（worldconsumerRightday）21日世界森林日（worldForestday）21日世界睡眠日（worldSleepday）22日世界水日（worldwaterday）
3月23日世界气象日（worldmeteorologicalday）
3月24日世界防治结核病日（worldTuberculosisday）
4月1日愚人节（aprilFools'day）
4月5日清明节（Tomb-sweepingday）
4月7日世界卫生日（worldHealthday）
4月22日世界地球日（worldEarthday）
4月26日世界知识产权日（worldintellectualPropertyday）
5月1日国际劳动节（internationalLabourday）
5月3日世界哮喘日（worldasthmaday）
5月4日中国青年节（chineseYouthday）
5月8日世界红十字日（worldRed-crossday）
5月12日国际护士节（internationalnurseday）
5月15日国际家庭日（internationalFamilyday）
5月17日世界电信日（worldTelecommunicationsday）
5月20日全国学生营养日
5月23日国际牛奶日（internationalmilkday）
5月31日世界无烟日（worldno-Smokingday）
6月1日国际儿童节（internationalchildren'sday）
6月5日世界环境日（internationalEnvironmentday）
6月6日全国爱眼日
6月
6月
6月
6月17日世界防治荒漠化和干旱日（worlddaytocombatdesertification）23日国际奥林匹克日（internationalolympicday）25日全国土地日26日国际禁毒日（internationaldayagainstdrugabuseandillicitTrafficking）
7月1日中国共产党诞生日（anniversaryoftheFoundingofthechinesecommunistParty）
7月1日国际建筑日（internationalarchitectureday）
7月7日中国人民抗日战争纪念日
7月11日世界人口日（worldPopulationday）
8月1日中国人民解放军建军节（armyday）
8月12日国际青年节（internationalYouthday）
9月8日国际扫盲日（internationalanti-illiteracyday）
9月10日中国教师节（Teacher'sday）
9月16日中国脑健康日
9月16日国际臭氧层保护日（internationaldayforthePreservationoftheozoneLayer）9月20日全国爱牙日
9月21日世界停火日（worldcease-fireday）
9月27日世界旅游日（worldTourismday）
10月1日中华人民共和国国庆节（nationalday）
10月1日国际音乐日（internationalmu（:
劳动节英语ppt）sicday）
10月1日国际老年人日（internationaldayofolderPersons）
春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到XX搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：
大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。
（略写）
第二部分：
介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。
（详细）
第三部分：
回忆自己参与这一活动的情景。
（详细）
结尾结尾部分：
写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：
大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。
（略写）
例：
元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。
过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。
不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：
介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。
（详细）
例：
春联代表着欢乐祥和。
在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。
一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。
瞧！
“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”……幅幅春联让千家万户喜气盈门。
春联的种类比较多。
按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。
因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：
回忆自己参与这一活动的情景。
（详细）
例：
记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。
八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。
它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。
随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：
写写自己对这一习俗的感受。
例：
我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。
它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。
早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。
平静的社区，今日显得热闹非凡。
这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。
于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。
接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：
一会，去街上看看，感受下新年的气氛。
一上街，街上可就更热闹了。
人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。
看！
我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。
一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：
“爸爸，快点！
我要回去放炮玩呢！
”。
有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。
也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。
你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。
就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！
人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。
还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。
那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：
年年有鱼（余）！
黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。
“哎哟！
可真够挤的。
”我嘀咕了一句。
跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。
超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。
店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。
大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。
吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。
孩子们全都出来放花炮了。
这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。
每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。
大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。
大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。
人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。
我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。
兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。
我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。
我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。
我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！
这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！
”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。
一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。
一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。
大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：
今非昔比啊！
今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
篇二：
届中考英语单词表复习-课件
七年级上册
1
七年级下册
2
八年级上册
3
八年级下册
4
九年级上册
5
篇三：
Unit4whenisEaster教案
（五年级下册）Unit4whenisEaster?
第一课时（aLet’slearn）新村小学陈晓敏
课时目标：
1.能够听、说、读、写1~4数词及其缩写形式。
2.能够正确询问并回答节日、生日及其活动的具体时间。
教学重难点：
1.重点：
听、说、读、写序数词及具体日期的表达。
2.难点：
学生对句型whenis......?
it’son......在实际情景中的运用及序数词first、second、third、fourth.的正确发音。
教学准备：
录音机、多媒体课件、序数词卡片等。
教学过程：
一、热身（warm-up）
1.复习12个月份，学生一起背诵1到12月份的单词
2.Freetalk，师生对话。
T：
whenisnewYear’sday?
Ss:
it’sinJanuary.
T:
whenisTreePlantingday?
Ss:
......
二、新课呈现（Presentation）
Let’slearn
1.教学单词first
（1）（利用PPT出示教学楼及mike的图片）教师说：
Look！
Thisisateachingbuilding.Todayihavethreefriendshere.Theyaremike、amy、wuYifan.问学生：
whereismike?
引导学生回答：
Heisonthefirstfloor.让学生理解first的意思，教师板书，带读该单词，并在first旁边写上“1st”，告诉学生这是first的缩写形式。
（2）（出示愚人节图片）教学节日aprilFool’sday,并带读。
问学生：
whenisaprilFool’sday?
引导学生回答：
it’sonapril1st.
（继续出示五一劳动节图片）
T：
whatisit?
Ss:
it’smayday.
T:
whenismayday?
Ss:
it’sonmay1st.
2.教学单词second
（1）（出示教学楼图片）
T：
Goodjob.weknowmikeisonthefirstfloor.Butwhereisamy?
Look!
Ss:
（引导学生回答）Sheisonthesecondfloor.
教师板书并带读。
（2）课件呈现活动的卡片，问学生：
whenistheschooltrip?
学生回答：
it’sonapril2nd.
呈现三月的日历图片，问学生：
whenisthesingingcontest？
学生回答：
it’sonmarch2nd.
3教学单词third
（1）课件呈现教学楼及吴一凡的图片，问学生，
T：
weknowmikeisonthefirstfloor,amyisonthesecondfloor.HowaboutwuYifan?
canyoutellme?
引导学生回答：
Heisonthethirdfloor.
教师板书单词third及其缩写形式并带读，提醒学生注意th的发音。
（2）课件呈现活动及日历的图片，通过句型问答操练，熟练单词third。
同法教学“fourth”，注意th发音。
4.游戏—what’smissing？
5.Readandsay,学生朗读日期，并说出中文意思。
6.askandanswer。
课件呈现元旦节的图片，教师问：
whenisnewYear’sday?
让学生回答：
it’sonJan.1st.然后出示其他节日的图片，生生利用句型模板模仿刚才的的师生对话进行对话表演。
如：
S1:
Hello.
S2:
Hello.
S1:
whenismayday?
升级会员 