中考语文三年真题分类汇编山东省 专题 诗歌鉴赏学生版.docx

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中考语文三年真题分类汇编山东省专题诗歌鉴赏学生版

专题诗歌鉴赏

【2019·山东济南卷】对下面这首词理解不正确的一项是（）

行香子·秋入鸣皋①

许古②

秋入呜皋，爽气飘萧。

挂衣冠、初脱尘劳。

窗间岩岫，看尽昏朝。

夜山低，晴山近，晓山高。

细数闲来，几处村醪③。

醉模糊、信手挥毫。

等闲陶写，问甚风骚。

乐因循，能潦倒，也消摇④。

（注）①鸣皋：

指鸣皋山，在河南嵩县东北。

②许古：

是金代中后期著名的谏官，曾任左拾遗、监察御史等职，这首词是他辞官归隐后所作。

③醪（láo）：

浊酒。

④消摇：

即逍遥。

A.“窗间岩岫，看尽昏朝”中一个“尽”字，既写出看山时间之久，又写出看尽山峦之变化，表现了词人陶醉于自然的情态。

B.“醉模糊、信手挥亳”一句形象地写出了词人摆脱了官场羁绊，恣情饮酒的醉态，借酒消愁，抒发了自己抑郁不得志的苦闷之情。

C.本词上阅侧重写景，景中含情，情景交融；下阙侧重写人，通过生活场景和细节表现人物情态志趣。

D.这首词所表现的生活态度和人生追求，与《五柳先生传》中陶渊明的“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”是相似的。

【2019·山东青岛卷】阅读下面两首诗，完成下列小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

7．下列对诗句的理解，不正确的一项是（）

A．“与君离别意，同是宦游人”意为“今天我与你分别，内心忧伤，无论是在京城的我，还是即将远赴蜀州的你，都是远离故土、在异乡为官的人”。

B．“海内存知己，天涯若比邻”意为“我们是心心相连的朋友，即使远在天涯海角，也如同比邻而居”。

C．“无为在歧路，儿女共沾巾”意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。

D．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”意为“船行平羌江上，半轮秋月高悬在峨眉山头，明月倒映在江水中，伴诗人远行”。

8．下列对两首诗的内容与情感的理解，不正确的一项是（）

A．《送杜少府之任蜀州》首联描写友人即将离京赴任蜀州，诗人遥望蜀地，视线却为风烟所遮，心头萌生淡淡的伤感。

B．《峨眉山月歌》描写了诗人乘船顺江而下所见之景，“峨眉山月”与诗人千里相随，触发了诗人对友人的思念之情。

C．《峨眉山月歌》后两句叙写诗人江上行船的旅程，表现了诗人离友人越远就越加思念的情感。

D．《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆为离别而作，两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。

【2019·山东淄博卷】阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（　　）

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

A．这是一首咏史诗。

诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。

B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。

C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。

D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。

【2019·山东枣庄卷】阅读下面的诗歌，完成小题。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7．诗歌塑造了一个怎样的渔翁形象？

8．下面有关诗歌的理解不恰当的一项是（）

A．前两句从近景入手，细致而具体地描绘了一幅茫茫雪景图。

B．前两句的“绝”“灭”之无，与后两句的“舟”“翁”之有，对比强烈。

C．诗歌用“千山”“万径”的寂静，来衬托渔翁的垂钓，可谓静中见动。

D．“绝”“灭”“雪”三字都是仄声韵，短促斩截，烘托了诗的凄冷、肃杀气氛。

【2019·山东东营卷】阅读下面的诗歌，完成下列小题。

武陵春①

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

注：

①本词写于避难浙江金华期间，词人处于国破家亡之中，丈夫死去，流离无依。

8．词人情感于“短幅中藏无数曲折”，对此谈谈你的理解。

9．本词艺术表现自出机杼、浑然天成，试任选一个角度写一段赏析文字。

【2019·山东潍坊卷】阅读下面两首辛弃疾的词，完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀①

何处望神州？

满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？

悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？

曹刘。

生子当如孙仲谋。

清平乐·独宿博山王氏庵②

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

[注释]①作者任镇江知府时所作。

②作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。

9．下面对两首词作的理解，不正确的一项是（）

A．《南乡子》的上阕，词人一问“何处”，弦外之音是中原已非我有二问“多少事”，感慨往事悠悠英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。

B．《南乡子》的下阕，词人借凭吊千古英雄，表达渴望收复山河、为国效力的思想，也流露出对苟且偷安毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。

C．《清平乐》的上阕，开头两句写室内所见，后两句写耳中所闻。

“自语”运用拟人手法，将风吹窗纸的声音描摹出来萧瑟破败之状跃然纸上。

D．《清平乐》的下阕，“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠，眼前现实使他益思奋勉，不坠壮志。

10．两首词都表达了强烈的爱国情怀，但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约。

试结合词作简要分析。

【2019·山东济宁卷】阅读下面这首宋词，回答问题。

点绛唇·兰花

姚述尧

潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。

凤簪斜倚。

笑傲东风里。

一种幽芳，自有先春意。

香风细。

国人争媚。

不数桃和李。

（1）词中为什么要写松篁和桃李？

（2）赏析词中画线的句子。

【2019·山东泰安卷】阅读下面的唐诗，完成后面小题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

22．下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是（）

A．颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。

B．两联均用语清新，不事雕球，且对仗工整。

C．颈联是牧人与猎马的特写，“驱“带”两字写活了画面。

D．两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。

23．下列对这首诗的理解有误的一项是（）

A．该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。

B．首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。

C．颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。

D．尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。

【2019·山东日照卷】阅读下面的诗歌，完成各题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

（1）“月是故乡明”是千古名句请从景与情关系的角度简要赏析。

（2）理解诗歌尾联的意思及表达的情感。

【2019·山东滨州卷】阅读下面唐诗,完成下面小题。

灞上秋居

唐马戴

灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身？

（注释）①灞（bà）上:

又作“霸上”。

古代地名，位于今陕西话安乐，因地处今陕西西安东而得名，为作者来京城后的寄居之所。

②郊廊:

郊居。

③致此身:

献身于国君。

8．首联通过描绘景物___和________,渲染了______________的氛围。

9．尾联抒发了诗人怎样的思想感情?

【2019·山东德州卷】阅读下面文字，完成后面小题。

鹊桥仙·一竿风月

陆游

一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台①西住。

卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？

潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。

时人错把比严光，我自是无名渔父。

（注）①钓台：

位于浙江省的富春山麓，相传东汉严光，曾隐居于此耕读垂钓。

7．这首词词牌名是_________，与_____________的民间传说有关。

8．词中“我”的身份是什么？

生活状况怎样？

9．对渔父这个形象，你怎么看？

【2019·山东临沂卷】阅读下面的诗歌，完成题目。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦①此栖迟②，万古惟留楚客③悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文④有道恩犹薄，湘水无情吊⑤岂知?

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯!

[注释]①三年谪宦:

贾谊被贬至长沙三年。

②栖迟:

停留，居留。

③楚客:

这里指客居楚地的贾谊。

④汉文:

指汉文帝刘恒。

⑤吊:

凭吊。

贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。

这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。

【2019·山东菏泽卷】阅读下面一首宋诗，完成下面小题。

柳桥晚跳

陆游

小浦闻鱼跃，横林待鹤归。

闲云不成雨，故傍碧山飞。

[注]此诗是诗人晚年在山阴家居时作。

2．诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？

3．这首诗运用了什么写法?

抒发了作者什么感情？

【2018·山东济南卷】阅读下面的古诗，完成后面小题。

陇头送征客

南朝·周弘正

朝霜侵汉草，流沙度陇飞。

一闻流水曲①，行往②两沾衣。

（注释）①流水曲：

出自《列子·汤问》中伯牙与钟子期的故事，主要讲述了他们之间的知己情谊。

②行住：

指征客与诗人自己。

12．本诗前两句描写了_______、_______、流沙等景物，渲染了_____________的氛围。

13．赏析“行住两沾衣”中“沾”字的妙处。

【2018·山东青岛卷】下列对诗歌理解有误的一项是（）

A．“衣沾不足惜，但使愿无违”，意思是陶渊明并不在意衣裳被夕露沾湿，他要按自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。

B．“会当凌绝顶，一览众山小”，《望岳》中的这句诗，不只是诗人要攀登泰山绝顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

C．《过零丁洋》一诗，写诗人看着寥落的群星，面对飘飞的柳絮，望着漂荡的浮萍，想到国势危亡，不禁为报国无门而悲伤沮丧。

D．“客路青山外，行舟绿水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他乡的游子，与《约客》一诗题目中的“客”含义不同。

【2018·山东淄博卷】阅读下面的宋词，选出赏析有误的一项。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

下列对诗歌理解有误的一项是（）

A．这是一首望月坏人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

B．“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。

C．“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。

D．“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。

【2018·山东东营卷】阅读欣赏

渔翁①

柳宗元

渔翁夜傍西岩②宿，晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人，欸乃③一声山水绿。

回看天际下中流，岩上无心云相逐。

【注】①本诗写于谪居永州期间。

②西岩，湖南永州西山。

③欸乃，摇橹声。

8“渔翁”形象在诗中有何作用？

9前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱，曲尽其妙”，对此任选角度谈谈你的理解。

【2018·山东潍坊卷】诗歌鉴赏

浣溪沙①

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。

绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。

人生何处似尊前！

【注】①此词大约作于作者知颍州时。

②六幺：

绿腰，曲调名。

12.上片中“逐”“出”两字极为精妙。

请任选一字，赏析其表达效果。

13.词的下片写出了作者怎样的情态？

其中蕴含着怎样的情感？

【2018·山东济宁卷】阅读下面这首清诗，回答问题。

窘况为许衡州①赋

郑燮

半缺柴门叩不开，石棱砖縫好苍苔。

地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。

山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。

塾师②亦复多情思，破点经书手送来。

【注】①许衡州：

郑燮之友，生活困窘。

②塾师：

指郑燮。

9.分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。

10.尾联表达了诗人怎样的感情？

【2018·山东泰安卷】阅读下面的诗歌，完成下列小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

18.下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（）

A.衡阳雁去B.四面边声C.长烟落日D.孤城紧闭

19.下列对词的赏析错误的一项是（）

A.词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？

B.“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。

C.“人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。

D.全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。

20.下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（）

A.宁为百夫长，胜作一书生。

（杨炯《从军行》）

B.田家少闲月，五月人倍忙。

（白居易《观刈麦》）

C.无为在绞路，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

D.露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）

【2018·山东日照卷】阅读下面的诗歌，完成17～18题。

从军行

杨炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

17.首联中“照”字生动传神，富有表现力，试作简要赏析。

（2分）

18.“宁为百夫长，胜作一书生”运用了什么抒情方式？

抒发了诗人怎样的情感？

（3分）

【2018·山东滨州卷】阅读下面的宋词，完成下列小题。

清平乐·检校山园书所见

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。

拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。

莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

8.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。

9.这首词抒发了作者哪些情感？

【2018·山东德州卷】阅读下面文字，完成下列小题。

陇西行

（唐）陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

7.本诗从题材上属于（______），这一题材的唐代代表诗人还有（_______）。

8.“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？

前两句表现了他们怎样的精神风貌？

9.末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。

【2018·山东临沂卷】阅读下面一首宋词，完成下列小题。

浣溪沙

苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车①。

牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

敲门试问野人家。

[注释]①缲车:

即缫丝车，抽茧出丝的器械。

②牛衣:

蓑衣之类的用具，这里指穿牛衣的人。

有人评价《浣溪沙》“全词有景有人，有声有色，乡士气息浓郁”，请结合诗句具体赏析。

【2018·山东菏泽卷】阅读下面一首宋诗，回答后面小题。

登城

刘敞

雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。

浅深山色高低树，一片江南水墨图。

2.“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点？

3.三、四句运用_______________手法，展现了一輻雨映寒空、山深树幽的江南画卷.流露出作者____________的心情。

【2017·山东菏泽卷】阅读下面一首唐诗，回答4---5题。

（4分）

牡丹

徐凝

何人不爱牡丹花，占断①城中好物华。

疑是洛川神女作，千娇万态破②朝霞。

【注释】①占断：

独占。

②破：

超出、胜过。

4．结合全诗，用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。

（2分）

5．诗人写牡丹为什么要联系洛川神女？

（2分）【来源：

学§科§网Z§X§X§K】

【2017·山东济南卷】（三）诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成12—13题。

（共6分，每小题3分）

入直①

周必大

绿槐夹道集昏鸦，敕使传宣②坐赐茶。

归到玉堂③清不寐，月钩初上紫薇花。

【注释】①入直：

入宫值班。

诗人时任右丞相。

②敕使传宣：

皇帝派使者传令，召诗人询问国事。

③玉堂：

指翰林院。

12．本诗写得简约、真挚。

“敕使传宣”“”“归到玉堂”是直叙其事，“”

是点睛之笔，直抒胸臆，表达出诗人的心情。

（3分）

13．请描述“月钩初上紫薇花”一句展现的画面。

（3分）

【2017·山东青岛卷】下列各项中对诗词理解有误的一项是（）

A．李白在《行路难》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现

宏大理想的信念和追求

B．“待到重阳日，还来就菊花”，写了诗人和朋友在重阳节一起欣赏菊花的情景，表

达了诗人对菊花的钟爱和留恋

C．“天明登前途，独与老翁别”，诗人用只和老翁告别的场景暗示老妇已经被捉走，

表达了对饱受战争苦难的百姓的深切同情

D．苏轼在《江城子•密州出猎》中用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了自己

想御敌立功、报效国家的豪情壮志

【2017·山东淄博卷】诗歌鉴赏

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

9．阅读下面的宋词，选出赏析有误的一项（）（3分）

A．这首词是词人中年所作，借初春花开之美景，反衬词人内心之苦闷和忧愁。

[来

B．上阕中的“欲语泪先流”，一个“先”字，把那种难以控制的愁绪一下子倾泻出来，

动人心弦。

C．下阕中的“闻说”“也拟”“只恐”三个词语，将词人一瞬间的微妙心理变化表达得

一波三折，淋漓尽致。

[来源

D．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句，将“愁”化虚为实，化无形为有形，这一

写法与李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。

【2017·山东东营卷】诗歌鉴赏（4分）

盆池

杜牧

凿破苍苔地，偷他一片天。

白云生镜里，明月落阶前。

注：

“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，种养鱼类与水生花草以供观赏。

8．这首诗表现了诗人怎样的情感或思想？

（2分）

9．任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。

（2分）

【2017·山东潍坊卷】阅读下面的宋词，完成下列各题。

阮郎归初夏

苏轼

绿槐高柳咽新蝉。

薰风初入弦。

碧纱窗下水沈烟。

棋声惊昼眠。

微雨过，小荷翻。

榴花开欲然。

玉盆纤手弄清泉。

琼珠碎却圆。

（1）词的上片采用　　手法，突出了环境　　的特点。

（2）试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。

【2017·山东济宁卷】阅读下面这首明诗，回答问题。

送别

范澄

酒尽津鼓①喧，风生浦帆乱。

山回不见君，夕阳在沙岸。

【注】津鼓：

古时渡口客船启行，鸣鼓催客。

（1）前两句描述了怎样的场景？

（2）第四句运用了借景抒情手法，请加以赏析。

【2017·山东泰安卷】阅读下面的诗歌，完成下列小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

18.对颈联的理解不正确的一项是（）

A.“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。

B.诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的一壮景写情的手法。

C.该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。

D.诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。

19.对诗歌赏析有误的一项是（）

A.首联交代了事情的缘起，点明了诗题。

B.颔联运用了对偶手法，以实景写作者行踪。

C.颈联写景很能代表盛唐边塞诗的特有气象。

D.尾联揭示了诗人此行路途艰辛，言有尽而意无穷。

20.下面诗句不属于边塞诗的一项是（）

A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

B.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

C.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

D.云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

【2017·山东日照卷】阅读下面的诗歌，完成17-18题。

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性！

17．诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？

（2分）

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18．全诗主要运用了什么写作手法？

表达了作者怎样的情怀？

（3分）

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【2017·山东滨州卷】阅读下面宋词，完成10~11题。

（4分）

浣溪沙·春日即事

刘辰翁

远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。

10．请展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”展现的画面。

（2

分）

11．这首词抒发了作者怎样的思想感情？

（2分）

【2017·山东德州卷】诗歌鉴赏

村行

王禹傅

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立抖阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

11．诗中颔联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。

（3分）

12．找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。

（3分）

【2017·山东聊城卷】按要求答题。

（2分）

“每天进步一点点，三年语文灿年华。

”三年初中生活里，你一定学会了一些阅读积累的方法。

从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由。

①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈

②读过一本好书，像交了一个益友。

——臧克家

③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李苦禅

④理想的书籍是智慧的钥匙。

——托尔斯泰

我选择第句，理由：

【2017·山东临沂卷】阅读下面一首唐诗，完成11题。

（4分）

左迁至蓝关示侄孙湘①

韩愈

一封朝奏九重天②，夕贬潮阳③路八千。

欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在④，雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江⑤边。

【注释】①左迁：

贬官。

唐宪宗元和14年（819）正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉，诗人视为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州