大学活动总结格式模板.docx
《大学活动总结格式模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学活动总结格式模板.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
大学活动总结格式模板
大学活动总结格式_模板
大学活动总结格式
一、活动过程
活动之一：
校外活动--------擦洗过街天桥，宣传创卫精神
5月30日下午2：
00开始，位于小寨十字国贸旁边的过街天桥热闹非凡，四条红色的宣传创卫精神的条幅高高地悬挂在天桥四周。
一队浩浩荡荡的朝气蓬勃的大学生扛着“长安大学地球科学与国土资源学院”的旗帜，佩带者长安大学的校徽，手拿着盆、抹布、拖布、水桶等劳动工具，在领队的带领下，从学校出发准时到达桥下，经过组织分工，大家开始了“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”工作。
活动中，同学们特别积极主动，认真擦洗着代表了我们家园面貌的城市天桥，用拖布将落满灰尘的台阶仔细拖干净。
同学们干劲十足，热火朝天，引来了路上行人的目光和赞许的话语：
“这是大学生吧，不错！
”“这是义务劳动吧，真是好样的！
”并且还有行人停下来向我们询问一些情况。
活动现场气氛十分热闹……
我们的活动还引起了西安电视台的关注，他们进行跟踪报道和拍摄，在采访到我的同学时，一句“踏踏实实创卫，票漂亮亮做人”道出了我们此次活动的目的与意义。
这次活动同时得到了西安市创卫办和小寨街道办事处的大力支持，在这里我们团支部也要向他们致以诚挚的谢意！
活动从下午2：
00一直进行到5：
00结束，经过我们擦洗的天桥面貌焕然一新，同学们和路人都露出了灿烂的笑容。
活动之二：
校内活动-------擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛
为了把创卫精神在校园内传播，树立“身边无小事，处处需创卫”思想，我们支部成员（部分因为同学需要在酒店实习而没有参加）于5月31日上午擦洗了长安大学雁塔校区的报刊栏，让我们的知识更加明亮。
当时在看报纸的师生赞叹不已，甚至询问我们是哪个学院哪个专业的学生。
看到被我们擦拭一新的报刊栏，我们笑在脸上，乐在心里。
活动之三：
总结活动-------活动总结与讨论
为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。
二、活动自我评估
总体来说，我们这次以“美化西安，从我做起”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
如在活动中我们需要的用水问题就是由创卫办的工作人员帮助安排的市容洒水车和军区服务社的支持；还有小寨街道办事处的大力支持，西安电视台等媒体的关注以及同学们积极主动的参与等。
3、分工具体安排合理
在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
事后，同学们普遍反映良好。
4、活动影响范围大
我们除了在校内做好团日活动，同时将其扩展到校外，并配合西安创卫工作，倡导“绿色家园”思想，在校内外都发挥了很好的社会效益，很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想，并引起了电视台的关注和社会的好评。
5、活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、场面有点混乱。
活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。
主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、时间有些仓促。
这主要是由于创卫办在5月30日（星期一）上午才最终确定我们的活动时间。
校内部分由于与我们专业的部分同学酒店实习冲突，因此不能全员参加。
三、活动结果及意义
1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为城市市容卫生建设尽一份微薄之力的心愿。
2、这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。
3、这次活动紧紧围绕“美化西安，从我做起”的创卫口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在校园全面贯彻中央16号文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。
5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。
四、活动经费结算（共计65元）
1、活动摄影费（胶卷与冲洗）45元
2、活动工具损失费（损坏水盆及拖把各一）12元
3、计划书、总结书等打印费8元
五、附件
团日活动日程安排
1、5月25日—5月27日前期准备工作，包括联系市创卫办，小寨街道办等，商定活动内容，活动时间。
2、5月28日支部团日活动动员大会并讨论分工安排
3、5月30日完成“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”校外活动
4、5月31日完成“擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛”校内活动
5、6月1日审核总结报告并上报院团委
活动过程具体分工
1、活动策划：
查方勇
2、前期准备及动员：
查方勇
3、活动过程摄影：
李江
4、活动过程打字：
姜慧
5、活动负责人：
校外---查方勇校内---辜平阳
6、团日活动总结：
班团委讨论阎婷、刘寨春执笔，查方勇修改完成
活动过程摄影（附后）
大学活动总结
（一）
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。
实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。
第二课堂的即时性。
它可把即时信息及时传递给学生。
广泛性。
可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。
多样性。
形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。
自主性。
充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。
实践性。
大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。
随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。
因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。
我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。
一、领导重视是关键
我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。
当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。
如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。
毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。
第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。
因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。
为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周三、周四的下午）为全校性第二课堂活动时间。
二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证
我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。
学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。
还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。
由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。
辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。
我校还拟订了一些奖项。
如育苗奖：
长期从事第二课堂辅导教师工作、深受学生欢迎者可获此奖。
育人奖：
学生在全国或省市获奖、辅导教师也可获奖。
创新奖：
在第二课堂活动中有新的创造、更新设备或写出高质量论文者可获奖。
成果奖：
个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。
另外，可采取外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断提高辅导教师队伍的素质。
三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要
我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。
使他们成为各类活动的核心力量。
注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。
校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。
第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、陶艺、国防知识概论等活动小组。
这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。
我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。
这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。
建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。
吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。
我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。
学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。
这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。
大学活动总结
（二）
我学生社团联合会于20XX年5月21日，5月23日举办了青海师范大学20XX年五四科技文化节之“魅力金话筒”主持人大赛预赛，并通过经过了初赛的激烈角逐，从众多选手中选出14名进入到5月28举行的决赛中，可以说这次我们主持人大赛举办的非常成功，也为我社团联今后的活动做出了良好的铺垫。
这次主持人大赛对我们来说是一次重大的考验，有可取之处，当然也有不足之处。
现总结如下：
一、活动背景和目的：
1、为纪念“五四”运动九十一周年，丰富五四科技文化节的活动内容
2、提高学生技能，拓宽学生业余生活爱好，提高大家的审美情趣，增长知识开阔眼界，挖掘有相关天赋的人才
3、通过本次比赛提高学生的阅历，增强其自信心，让学生能够从繁忙的学习中得到放松减压的机会，培养爱好，结交朋友，减少学习压力
4、丰富大学生的课余生活，给学生提供一个展现自我、张扬个性、提升自我的机会和舞台
5、我们希望通过本次活动，让学生积极参与到学校的科技文化节系列活动中，为“五四”运动九十一周年献礼，并为20XX年五四科技文化节贡献一份力量
二、主办与承办：
主办：
共青团青海师范大学委员会承办：
青海师范大学学生社团联合会
三、参赛对象：
本次主持人大赛参赛对象主要是以包括民族师范学院、人文学院在内的我校17个院系的07、08和09级学生，实际报名人数为43人，最终参赛人数为35人
四、比赛具体流程：
1、预赛前两天由选手抽签决定预赛比赛时间
2、选手签到（包括抽签决定上场次序，选手交碟）
3、主持人宣布比赛开始（介绍到场评委、嘉宾，比赛流程、评分规则及注意事项）
4、选手上场（按照抽签顺序）
选手按照抽签顺序上场，具体要求：
一分钟自我介绍，自我介绍结束后进行三分钟的文艺表演（决赛时文艺表演放在主持后进行），文艺表演后进行模拟主持（决赛时为两轮的现场情景主持），要求内容积极、健康、向上，充分体现当代大学生的良好精神风貌，限时三分钟。
（每位选手上场完毕，评委按评分细则评分；评委评分完毕，统分员收上评分表即刻统计；主持人公布成绩）
5、评委对参赛选手进行点评
6、主持人宣布选手分数和晋级选手（决赛时宣布获奖选手名单）
7、比赛结束及赛后场地整理
五、活动预期与效果：
比赛过程中，选手彬彬有礼，评委、观众认真观看选手的主持，其中有些选手的精彩主持还经常引起观众和评委的热烈掌声。
评委点评阶段，选手们都认真听取，为今后的比赛和学习吸取经验。
在决赛中，我们还邀请到青海民族大学，建筑学院等学校参与到本次活动中，得到其好评。
至此，主持人大赛圆满成功。
本次比赛在师大的学生中得到了较高的评价，充分提高了同学们参加的积极度和我们举办比赛的信心，为我社团联合会把主持人大赛逐步打造成五四科技文化节的品牌项目奠定了基础。
六、活动缺陷与不足：
1、活动宣传准备不足，时间仓促，导致报名选手准备不够充分。
2、预赛抽签时有些选手因为时间冲突而未抽签或弃权3、比赛时现场秩序较为混乱，观众席声音较大，现场工作人员工作未全部到位，初赛茶水准备不足，比赛进行时横幅粘贴不牢固，对于比赛流程选手不甚清楚。
4、决赛时未及时通知选手伴奏问题，导致有些参赛选手临时刻盘。
5、决赛之后很多观众反映比赛项目太单一，且项目重复，决赛现场投影仪幕布没有立正，选手进行情景主持时没有正确把握规定时间。
七、活动改进：
1、加强宣传工作，提前向各个院系下发通知，提高同学们参加比赛的积极程度。
2、及时调整选手上课时间和比赛之间的冲突，确保每位选手都可以及时参加比赛。
3、细化工作分配，确保每个工作人员对自己工作认真负责，以减少工作疏忽，比赛所需的东西应提前准备充分，避免比赛进行时出现偏差。
4、会场布置时细心认真，工作人员应该避免出现一些小的失误。
5、比赛计划变化及时通知参赛选手，避免选手的参赛过于仓促而影响选手的发挥。
6、节目设计时要讲究质量和新颖，既要能体现选手水平又要考虑到观众的要求。
7、比赛结束后积极宣传以提高本次比赛在校内的知名度，为今后的主持人大赛的再次举行奠定良好的基础。
八、活动所得：
通过本次活动，参加的工作人员能力都得到了一个很大的磨练和提高，尤其是09级的干事通过本次活动更加明白了一个大型比赛举办的流程和注意事项。
成为社团联今后活动的主力军。
为校社团联合会今后的发展提供更具有活力和能力的新力量。
庆六一活动总结清明节文明办活动总结暑期社会实践活动总结 赫章县第一批先进性教育活动
信访工作总结
赫章县第一批保持共产党员先进性教育活动开展以来,为了保证先进性教育活动的顺利开展，切实解决好与群众群众生产生活密切相关的突出问题，解决好影响改革发展稳定的突出问题，集中处理信访突出问题及群体性事件，让群众看到党员和党组织在先进性教育活动中的新变化。
县委先进性教育活动办公室在县委的领导下，切实加强信访工作力度，与县纪委、组织部、信访局等单位密切配合，落实责任，强化督促检查，转变作风，把中央、省委和地委的有关精神落到实处，取得一定成效。
现总结如下：
一、信访件受理情况
先进性教育活动开展以来，共受理群众来信来访件（次）。
其中上级交办件，群众来信件，来访批
人（次）；重复来信件，重复来访批人（次）；署名举报件。
在信访举报中，检举控告领导干部贪污贿赂件，占%。
其中涉及县处级领导干部件，涉及乡科级干部
件，涉及一般干部件。
群众反映的主要问题有：
举报干部贪污贿赂件；举报违反财经纪律件；举报违反组织人事纪律件；举报破坏社会主义经济秩序的行为件；举报妨碍社会管理秩序的行为件；举报其他违法违纪行为件。
二、主要做法
1、建立信访工作制度，明确专人负责。
为了充分发挥信访工作在调解社会矛盾、维护社会的安定团结和良好秩序、维护地方的经济社会全面发展的优势，县委先进性教育活动办公室建立信访工作制度，明确专人具体负责信访工作。
建立“首问”责任制，对每一位群众的来信来访，都要给予合理的答复。
各单位先进性教育活动办公室都充分认识到做好信访工作的重要性，增强紧迫感和责任感，切实做好信访工作。
2、加大对新《信访条例》的宣传力度和贯彻落实。
为了向广大群众宣传信访工作的有关精神，全县共印发《信访条例》单行本1000本、《信访条例》宣传资料5000份；分别在《赫章报》和赫章有线电视上把赫章县信访局通信地址、电子邮箱、投诉电话、信访接待的时间和地址、查询信访事项处理及结果方式等向社会公告；在部分乡镇张贴大幅标语，设点接受群众咨询。
各乡镇、县直各工作部门结合自身实际，及时组织举办村（居委会）、股所队站室负责同志培训班。
让各乡镇、县直各部门广大信访工作人员全面理解《信访条例》，提高依法处理信访事项的能力和水平。
2、强化领导责任，落实目标任务。
按照“属地管理、分级负责”的原则，层层落实责任制。
属于哪一级的问题，就监督哪一级解决；属于哪个部门解决的，就督促哪个部门解决，而不把矛盾上交，及时把各乡镇、各部门办理信访案件的情况，纳入年终信访目标考核。
对转办案件，随时跟踪，限期要求相关部门报送处理结果，按时完成领导批示、交办的案件，使群众的的来信来访，基本上做到件件有着落，事事有回音。
3、建立排查机制，及时调处突出问题。
在信访工作中，建立经常排查机制，对“五个信访突出问题及群体性事件”，一旦发现苗头，及时向领导汇报，根据问题涉及的部门，交由县委联席会议确定的相应工作小组处理；对涉及多个部门的案件及部分重访案件，积极协调各部门，进行专项治理，切实把一些久拖未决的信访案件做到妥善处理。
4、及时处理信访案件，做到直查快办。
一是对紧急信访案件在快查上下功夫。
在查处这类紧急信访案件时，坚持一个“快”字，力争在一周内解决，有效防止了越级上访和大规模上访和激化矛盾。
二是对“热点”信访案件在敢查上下功夫。
“热点”信访案件一般是群众关注的“焦点”。
这类案件的查处，不仅群众看得见，摸得着，而且能体现信访办案的严肃性。
对此类信访案件，采取主动查、不犹豫的措施，狠抓案件结案率。
三是对疑难信访案件在深查上下功夫。
查处疑难信访案件，坚持对问题敏锐洞查、见微知著、深查到底。
既有敢打硬仗的决心和信心，又有深入扎实的工作作风；既坚持深入查清问题，又坚持深层次地解决问题。
四是对打击报复信访案件在查处与保护结合上下功夫。
查处打击报复的信访案件，坚持做到惩处报复者与保护举报者相结合。
做到查处不怕阻力大，保护不怕难度大。
三、存在的问题
虽然取得一定成绩，但也存在一些问题。
一是随着改革的不断深入，有的老问题还没有妥善解决好，又出现一些新问
[1] [2] 下一页
搞好“整改提高”工作阶段的工作对于整个学习教育活动十分重要，是检验学习教育活动成果的最重要的标志。
根据州委有关要求和局实施方案的安排，我局保持共产党员先进性教育活动第三阶段从4月30日开始，到6月10日基本结束。
现就这阶段的工作情况总结如下：
s0100
一、主要做法
（一）统一思想、提高认识
“整改提高”是教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基矗整个教育活动成功与否，关键是看查找的问题改了没有，党员的先进性提高了没有。
因此，我局继续组织学习中央、自治区和自治州有关文件精神，根据我避实际情况，认真落实州委先教办关于整改提高阶段工作的安排，进一步明确要解决的突出问题，研究制定出我局关于做好整改提高工作的安排意见。
我局按照州委要求，开好转段动员会。
党组副书记、局长*同志亲自进行思想动员，向广大党员讲清搞好“整改提高”工作的重要意义，讲清“整改提高”工作阶段的方法步骤，讲清“整改提高”工作阶段的目标要求，对“整改提高”阶段的各项工作进行了具体安排部署，使广大党员干部对如何搞好整改提高工作有了一个明确的认识，让全体党员充分认识到了搞好“整改”阶段工作的重要性，克服“松口气”的思想，再接再厉，善始善终，继续保持在前段教育活动中的积极性和主动性，扎扎实实地搞好整改工作。
把在“党性分析，民主评议”阶段中查摆出来的主要问题，特别是把解决学习实践“三个代表”重要思想和与党员先进性具体标准的差距，作为整改工作的重点，制定整改措施，切实加以改正。
有些问题的解决需要一些时间，但也要认真研究、提出整改的规划和安排。
整改工作着眼于党员队伍长远建设，把划清思想是非界限与解决实际问题结合起来，建立健全相关制度，巩固教育活动的成果。
通过扎实有效的工作，确实使共产党员的先锋模范作用更加突出，组织更加坚强有力，党群关系更加密切，各项工作更加卓有成效，让广大干部群众实实在在感受到教育活动的成效。
（二）加强领导，明确责任
抓好整改，关键在落实。
我局进一步建立严格的责任制，一级抓一级，层层抓落实，真正抓出实效。
局领导率先垂范，以身作则，投入更多的时间和精力做好整改工作，并加强具体指导。
把整改提高阶段的工作作为一项政治任务，摆到重要位置。
对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，坚持上下联动，左右配合、齐抓共管，使整改工作环环相扣、整体推进。
（三）抓好学习，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮和开展先进性教育活动，都是党的十六大为全面推进党的建设新的伟大工程，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而作出的重大决策，都是把“三个代表”重要思想落到现代化建设的各个领域、体现到党的建设各个方面的客观要求。
我局坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。
继续组织党员认真学习《保持党员先进性教育读本》、《“三个代表”重要思想学习纲要》等材料的有关篇目。
通过扎实深入的学习，使广大党员在领会”三个代表”重要思想的时
升级会员 