12 信用卡支票和外汇 教学设计学年高中政治人教版必修一.docx
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12信用卡支票和外汇教学设计学年高中政治人教版必修一
思想政治必修一经济生活
1.2信用卡、支票和外汇设计
【课题】信用卡、支票和外汇
【课型】新授课
【课时】一课时
【教材分析】《信用卡、支票和外汇》是人教版高中政治必修一经济生活第一课的第二框,是货币和纸币知识的现代运用。
通过学习信用卡、支票和外汇的相关知识,引导学生树立适度消费的理念,正确使用信用工具,关注汇率的变动,深刻领会汇率变动的影响。
【学情分析】高一新生对经济社会的理论知识比较陌生,但是本书内容与生活实际联系紧密,所以教学环节的设计要贴近学生社会实际,在教学过程中充分调动学生的学习积极性和主动性,要结合学生的阅历,探究活动要有可操作性。
【教学目标】
知识目标:
了解信用卡、支票和外汇的基础知识,明白信用卡和支票的优点,学会判断数据背后的汇率与币值的关系,理解汇率变动的影响。
能力目标:
通过自主学习,提升学生的学习能力和总结归纳能力;通过合作探究,提升学生的团队协作能力和理解分析能力;通过展示成果环节,提高学生的课堂参与和自我表达能力;通过对信用卡、支票和外汇相关知识的学习,增强理论分析能力和抽象思维能力。
情感、态度、价值观目标:
通过对商信用卡、支票和外汇相关知识的学习,使学生在生活中正确对待使用信用工具,深刻理解保持人民币币值基本稳定的重要意义。
【学科素养】
政治认同:
支持国家的宏观调控政策,正确对待人民币币值变化带来的影响,对社会主义经济建设充满信心。
科学精神:
正确理解信用卡、支票和外汇的基本理论,透过数据,分析汇率与币值的关系。
法治精神:
依法参与经济生活,正确使用信用卡和支票。
【教学重点】信用卡和支票的用途及优点;汇率的变动
【教学难点】汇率的变动
【教学方式】自主学习法、合作探究法、讲授法等
【课前准备】信用卡、支票和汇率的图片;教学PPT;等
【教学过程设计】
程序设计
学习环节内容
教师行为
学生行为
(预设)
媒体运用
课
堂
预
习
列出预习问题
提出预习问题,引导学生阅读课文,结合已有知识,找出预习问题的答案。
预习内容较多,要留足时间,引导学生对知识点进行归纳,最好是绘制表格,清晰明了,便于知识的理解和记忆。
根据PPT展示的问题,在课文中找到问题的答案,学会速读课本的同时找准课本关键信息。
对找到的信息进行整合,绘制记忆表格或者列出知识要点。
多
媒
体
基
础
知
识
1.人们常用的两种结算方式
2.经常使用的结算工具
3.外汇的含义
4.汇率变动的影响
5.保持人民币币值基本稳定的内涵及意义
根据课前分组情况,依次邀请每组的发言人,展示该组合作学习的成果,检验预习效果。
每组的发言时间不得超过3分钟。
其他组同学的补充或者异议在该组发言结束后进行,时间控制在1分半,特例依具体情况延长时间,总时长要调控好。
每个小组推荐一名同学为发言人,展示本组合作学习的成果。
其他未展示的同学认真观看,待发言人结束发言后,对发言同学的发言内容进行修改或者补充。
电
子
展
台
合
作
探
究
探究一:
材料一关于信用卡的使用,有两种观点:
“一时透支一时爽,一直透支一直爽。
”
“借款一时爽,还款火葬场。
”
结合材料一,根据实际情况和课本知识,谈谈你对上述两种观点的认识。
探究二:
结合材料二,根据汇率的相关知识回答:
(1)人民币汇率和美元汇率的变化趋势是什么?
(2)人民币和美元的币值是怎样变化的?
(3)引起这种变化趋势的原因可能有哪些?
(4)这种变化趋势对我国的影响有哪些?
探究三:
材料三在2020年3月22日国新办新闻发布会上,中国人民银行副行长陈雨露表示,近期受国际疫情的影响,国际外汇市场出现了比较大的波动,人民币汇率虽然也有一些波动,但总体上来说保持了在合理均衡水平上的基本稳定。
“从长期来看,人民币汇率的走势还是取决于经济基本面的稳定。
”陈雨露说,中国经济长期向好的基本面对人民币汇率的稳定会形成有力的支撑。
本外币利差仍处于合适区间,再加上中国的外汇储备充足稳定,这些也都共同为人民币汇率的持续稳定提供了强有力的支撑。
结合材料三,运用课本知识,分析保持人民币币值基本稳定的意义。
提示:
⏹超过自己经济承受能力的消费,是不可取的。
⏹有实力但过分限制消费,不利于消费水平的提高。
⏹是否办理信用卡,如何使用信用卡,要具体问题具体分析,不能一概而论。
提示:
(1)人民币汇率和美元汇率的变化趋势是什么?
人民币汇率升高,美元汇率跌落
(2)人民币升值,美元贬值
(3)市场预期心理;宏观经济政策;国际收支;利率;货币当局的干预;通货膨胀等。
(4)汇率变动的影响:
(见表格)
提示:
⏹保持人民币币值基本稳定的意义:
⏹企业生产:
保持人民币币值稳定,可以实现出口企业的稳定发展,从而维持我国经济的稳定。
⏹发展方式:
协调出口、投资、消费结构,从而促进我国经济发展方式转变。
⏹消费水平:
减少国外市场波动对国内市场的影响,稳定物价,提高人民的生活水平。
⏹国家利益:
保持我国高额外汇储备不贬值,有利于维护我国经济利益。
⏹经济全球化:
有利于引进外资和先进技术,通过国际贸易实现利润共享,资源互补,提高对外开放水平,稳定世界经济秩序。
根据探究问题,和本组内的同学展开讨论,然后自己组织好答案,将答案草稿或者逻辑线罗列在草稿纸上,根据提问顺序,展示自己的答案。
多
媒
体
体
系
形
成
多
媒
体
课
堂
实
战
1.随着信息技术的发展,电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生活。
人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡,其原因主要是(B)
①信用卡是一般等价物,可以作为财富的代表
②能减少现金使用,简化收款手续
③能够方便购物消费
④银行信用卡是商业银行发给资信良好客户的一种信用凭证
A.①②B.②③C.①④D.③④
2.在日常生活中,不带钱包出门已经成为国人的习惯,缴费、购物、出行。
一部手机就可以搞定,公共服务部门通过在手机上的“窗口”,已经让市民不用出行,坐在家中也能缴费、办政务,其中最受欢迎的分别是证件照随拍、乘车码和生活缴费服务。
手机支付有利于(D)
①改变货币职能,实现物物交换
②减少现金使用,确保账户安全
③创新服务模式,方便购物消费
④简化收款手续,节省交易成本
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.小王在美国留学,拟购买一台手提电脑,用美元现金或国内银行发行的信用卡结算。
如王某使用信用卡,国内银行按消费时的汇率自动将美元折算为人民币结算。
现预期人民币持续升值。
假设价格和其他因素不变。
王某的理性决策是(A)
A.延期购买,用信用卡结算
B.即期购买,用美元现金结算
C.即期购买,用信用卡结算
D.延期购买,用美元现金结算
4.我国有序推进“一带一路”建没,秉持人类命运共同体理念,在谋求自身发展同时积极向世界贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
为此,欧洲央行宣布大幅增持人民币作为外汇储备。
欧洲央行不断增持人民币这一举动(A)
①有利于减少中欧贸易摩擦,降低贸易双方汇兑成本
②表明人民币国际地位不断提高
③说明欧洲央行对中国经济转型升级、高质量发展抱有信心
④导致人民币升值,欧洲央行外汇储备实际购买力提升
A.②③B.①③C.②④D.①④
5.国际货币基金组织(IMF)最新公布的数据显示,截至2019年第三季度,全球各经济体央行持有的外汇储备中,人民币资产占比升至2.01%。
在全球主要外汇储备货币中超过了瑞士法郎、澳大利亚元和加拿大元。
人民币资产在全球主要外汇储备货币中占比的提升(D)
①说明人民币汇率上升,不利于中国企业的出口
②表明人民币已成为全球占主导地位的储备货币
③有助于降低汇率风险,支持中国企业走出去
④加快推进人民币国际化,助力我国经济结构调整
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.2020年6月19日,人民币对美元的汇率中间价(人民币元/100美元)是708.69,2019年6月19日是690.32。
人民币汇率的这种波动对消费者的影响是( C )
①我国居民在境外购买化妆品、名包、名表等,也不得不多掏腰包了
②有利于企业出口,但将增加企业进口的成本
③部分旅行社纷纷降低境外游的报价,尤其是前往美国的线路
④赴美留学生群体的生活费、学杂费付出的成本会相应地增加
A.①②B.②③C.①④D.③④
7.美元兑换人民币汇率涨跌总能吸引不少人的关注,来自中国外汇交易中心的数据显示,2019年9月17日人民币对美元汇率中间价较前一交易日下调73个基点报7.0730,上一交易日中间价7.0657。
这一变化对中国经济产生的影响,若不考虑其他因素,下列推导正确的是(C)
A.人民币升值→以人民币计价的商品价格提高→中国对美国商品的出口增加
B.人民币贬值→以人民币计价的商品价格降低→中国对美国商品的出口减少
C.美元升值→中国企业在美国投资成本上升→中国对美国市场的投资减少
D.美元贬值→中国企业在美国投资成本下降→中国对美国市场的投资增加
8.阅读材料,回答下列问题:
老王在去年携一家三口到美国旅游了一周,出发前一个月到银行兑换了1500美元现金,当时人民币对美元的汇率基准价为631.46;回来后偿还刷卡消费的1500美元,还款当天汇率基准价为635.73(注:
人民外汇牌价的标价方法是人民币元/100外币)
(1)如果他们到美国去旅游,在那里能用人民币购物、付费吗?
(2)对福根而言,出发前兑换美元与回来后兑换美元,哪一种选择更有利?
(3)汇率如此变化,对人民币币值、美元币值、我国对外贸易分别有什么影响?
【答案】
(1)不能
(2)出发前:
因为回来还款时,美元汇率上升,等量人民币兑出换的美元数量减少。
(3)人民币贬值、美元升值,有利于出口,不利于进口
多
媒
体
板
书
设
计
第一单元生活与消费
第1课神奇的货币
第二框信用卡、支票和外汇
1、结算方式
2、信用卡
3、支票
4、汇率
板
书
课
后
提
升
练习册对应习题
教
学
反
思