中小学校落实学生作业手机睡眠读物体质五项管理工作实施方案与学生问卷附班级检查表家长一封信.docx
《中小学校落实学生作业手机睡眠读物体质五项管理工作实施方案与学生问卷附班级检查表家长一封信.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学校落实学生作业手机睡眠读物体质五项管理工作实施方案与学生问卷附班级检查表家长一封信.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中小学校落实学生作业手机睡眠读物体质五项管理工作实施方案与学生问卷附班级检查表家长一封信
中小学校落实学生作业、手机、睡眠、读物、体质五项管理
工作实施方案
为促进学生身心健康发展， 落实教育部关于加强中小学作 业、 睡眠、 手机、 读物、 体质等“五项管理” 的通知精神，结合xx县教育局《关于开展五项管理专项督导工作的通知》,我校依据文件要求对学校“五项管理” 落实情况进行了自查自纠，结合我校实际情况，制定“五项管理”工作实施方案。
一、健全组织，明确分工
成立“五项管理”工作领导小组
组 长：
校长
副组长：
副校长
成 员：
全体中层领导、班主任
作业管理负责人：
班主任
读物管理负责人：
领导1人成员：
班主任
体质管理负责人：
班主任
手机管理负责人：
班主任
睡眠管理负责人：
班主任
二、学习宣传，掌握政策
首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，学习全部文件内容。
其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。
通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。
吃透文件精神。
让人人都了解“五项管理”
规定的内容。
三、明确重点，制定方案
（一）作业管理。
严格执行《xx省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》和《xx市义务教育阶段学生作业管理指导意见》。
1．教师要科学合理设计和布置作业，注重学生核心素养的养成。
培养学生良好的学习习惯。
2．切实减轻学生过重的课业负担。
严格依据国家课程标准，按照教学计划开展教学活动。
严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。
3．教师必须控制作业总量，必须精准布置作业，严禁布置惩罚性、重复性作业。
严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。
必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。
严禁公布学生考试成绩和排名。
小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业总量不超过45分钟。
4．学生要主动独立完成作业。
加强自我管理，主动独立完成作业，不敷衍、不抄袭。
教师要指导学生充分利用课后服务时间在校内基本完成书面作业。
5．家长要做好学生家庭作业的督促落实。
营建良好的学习环境，不额外给学生增加家庭作业负担。
及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师。
（二）手机管理。
抓好中小学生手机管理，预防和制止学生沉迷网络。
原则上不得将手机带入校园，确需带入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，校方同意后，学生方可携带手机入校。
入校后第一时间将手机交至班主任处保管，学生需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，班主任在放学后将手机还给学生。
严禁学生将手机等电子产品带入课堂。
学生在上课期间,必须关闭手表手机电源,此期间禁止使用手表手机。
学校教师对违规使用手表手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并当场收缴手表手机。
如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机;如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任电话代为转告。
（三）睡眠管理。
睡眠是学生健康成长的重要环节，是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。
立足学校作息时间，整体考虑学生居家的作息时间，确保小学生每天睡眠时间10个小时。
小学生上午第一节上课时间是8:
20，要求学生每天晚上9：
20前睡觉。
系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。
发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。
（四）读物管理。
进一步明确课外读物进校园各环节的责任主体,全面把握课外读物进校园情况,仔细排查各类风险源,做到深入研判,准确运行,及时处置。
严肃查处在价值导向方面存在问题的读物。
严禁学校、教师指定购买书店或强制购书。
社会各方面捐赠的图书需报教育局审核，防止问题读物进入校园。
把课外读物进校园管理工作纳入日常监管范围。
（五）体质管理。
按要求开齐开足课程，不挤占体、音、美、劳及综合实践课课时。
增加户外体育锻炼，保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间。
学校严格落实国家体育与健康课程标准，在确保小学一二年级每周4课时、三至六年级每周3课时。
学校每天下午安排30分钟大课间体育活动。
开足体音美和综合实践活动课程；保障每天两次眼保健操，做到手法、节奏、穴位准确。
做好近视防控；任课教师要监督并随时纠正学生不良读写姿势和握笔姿势；学校每年根据学生的身高变化情况，按照标准调整一次课桌椅高度；学校教室采光和照明严格执行《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB793-2010）要求，学校教室照明卫生标准达标率100％。
每月轮换一次学生座位。
合理使用多媒体设备，每节课使用时间不能多于30%。
四、落实责任，注重实效
“五项管理”工作能否落到实处，关键在校长。
要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。
1.每项工作都有专人负责。
分工明确，责任到人，有具体措施。
2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。
并通过班主任群转发相关文件给学生家长。
3.“五项管理”工作，要做一次全面自查，对存在的问题及时整改。
将“五项管理”统筹考虑,综合施策,细化各项管理措施。
4.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容。
我们学校要坚持常抓不懈。
中小学五项管理学生问卷
亲爱的同学：
你好！
感谢你对本问卷的阅读。
为了解你们学校教育教学有关情况，我们设计了此问卷，请按实际情况如实答题（单项选择）（不记名，可以修改在问卷星作答）
1.学校允许带手机回学校吗？
：
（）
A、不允许B、允许
2.如果带手机回学校，应该第一时间（）。
A、关机，放书包B、交班主任
3.当你要联系家长时，你校有公用电话吗？
（）
A、有B、没有
4.老师是用手机布置作业吗（）。
A、是B、不是
5.你的作业是否要在手机上完成？
（）
A、是B、不是
6.你的父母是否对你使用手机时间有管理要求（）
A、有B、没有，随便玩
7.你早上第一节课（包含早读）的时间是：
（）
A、7：
15之前B、7：
30之前C、7：
40
8.你晚上一般是几点开始睡觉（）
A、9－10点B、10－11点C、11－12点
9.你的课外读物是否自愿购买（）
A、是自愿购买B、不是自愿，强制购买
10.在学校举办的讲座、培训活动中，你有购买过课外读物吗（）
A、没有B、有
11.你完成家庭作业的时间（）。
A、初中2小时以内B、初中1.5小时以内C、2小时以上
12.你的作业大部份在学校完成，还是在家完成的？
（）
A、在学校完成大部份作业B、在家完成大部份作业
13.老师是否要求你的家长批改你的作业？
（）
A、是，家长批改B、没有，家长没改作业
14．老师对你的作业是否全部批改（）
A、是B、不是
15．老师对你的作业是否要求自批自改。
（）
A、是B、不是
16.你班每周上（）体育课。
A、4节B、3节C、2节D、1节
17.你校大课间活动（）。
A、有时有B、经常有C、每天有
18.学校是否每天开展不少于半小时的全校性大课间活动？
（）
A、是B、否
19.没有体育课的当天，学校没有没组织下午课后集体体育锻炼（）
A、有B、没有
20.每节课间，老师是否允许出教室适量活动或放松（）
A、是，允许出教室B、否，不允许出教室
21.每天做眼保健操（）次
A、1次B、2次C、0次
22.你是否参加过学校组织的体检（）
A、有B、无
附：
“五项管理”班级检查统计表
检查班级：
检查时间：
年月日；检查领导（姓名）：
_______
项目
内容
要点
落实情况（是/否）
备注
A1手机
B1.加强学生手机带入校园管理情况
C1.是否有学生手机带入校园申请制度
C2.是否规定并严格执行学生手机不得带入课堂
B2.建立学生手机校园内统一保管制度情况
C3.是否有手机保管装置
C4.是否有手机保管责任人
C5.是否有校内公用电话
B3.对用手机布置或完成作业管控情况
C6.是否规定并严格执行不得用手机布置作业
C7.是否规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业
B4.开展学生手机管理教育引导工作情况
C8.是否对学生合理使用手机进行教育引导
C9.是否将学生手机管理要求告知学生家长
A2睡眠
B5.落实中小学上午上课时间规定情况
C10.是否规定并严格执行小学上午上课不早于8:
20
C11.是否规定并严格执行中学上午上课不早于8:
00
C12.是否要求学生提前到校参加统一的教育教学活动
B6.建立学生按时就寝管理制度情况
C13.是否告知并督促家长保证学生按时就寝
C14.是否对不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导并调整作业量
B7.对校外培训机构时间与作业管控情况
C15.是否规定并严格执行校外培训机构结束时间不得晚于20:
30
——
无需填写
C16.是否规定并严格执行校外培训机构不得布置任何形式家庭作业
——
无需填写
B8.对辖区注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏规范管控情况
C17.是否确保线上培训结束时间不得晚于21:
00
——
无需填写
C18.是否确保每日22:
00至次日8:
00不得为未成年人提供游戏服务
——
无需填写
B9.加强学生睡眠监测情况
C19.省级是否建立学生睡眠状况监测机制
——
省级填写
C20.市级是否建立学生睡眠状况监测机制
C21.县级是否建立学生睡眠状况监测机制
A3读物
B10.对课外读物进校园工作指导管理监督情况
C22.省级教育行政部门是否进行全面指导与管理
——
省级填写
C23.市、县级教育行政部门是否进行监督检查
B11.对校园推荐图书质量管理情况
C24.是否按照办法中列出的12条负面清单对校园推荐图书进行清理
B12.对在校园内销售课外读物行为管控情况
C25.是否对通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象进行有效管控
B13.对强制或变相强制学生购买课外读物行为管控情况
C26.是否对强制或变相强制学生购买课外读物行为进行有效管控
A4作业
B14.严控书面作业量情况
C27.小学1-2年级是否不布置书面家庭作业
C28.小学3-4年级每天书面作业时间是否不超过60分钟
C29.初中每天书面作业时间是否不超过90分钟
B15.教师指导学生作业情况
C30.是否指导小学生基本在校内完成书面作业
C31.是否指导初中生在校内完成大部分书面作业
B16.学生作业批改情况
C32.教师对布置的学生作业是否做到全批全改
C33.是否做到不得要求学生自批自改
C34.是否做到不给家长布置作业或要求家长批改作业
A5体质
B17.国家规定的体育与健康课程落实情况
C35.小学1-2年级是否安排每周4课时
C36.小学3-6年级和初中是否安排每周3课时
C37.高中是否安排每周2课时
B18.大课间体育活动及每天锻炼1小时制度落实情况
C38.是否在没有体育课的当天，中小学校在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼
C39.是否全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动
C40.每节课间是否允许学生出教室适量活动或放松
B19.学生近视眼防控情况
C41.是否组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操
C42.是否建立中小学生视力状况监测机制，落实每学期2次全覆盖视力筛查
B20.体质健康测试制度落实情况
C43.是否建立并落实面向全体学生体质健康测试制度
C44.是否建立并落实学生体质健康抽测复核制度
C45.是否建立学生体质健康档案
附：
中小学落实“五项管理”规定给家长的一封信
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，特温馨告知各位家长：
一关于作业管理
1.家长要跟学校密切配合，注意引导培养孩子养成独立自主完成作业的良好习惯。
给孩子创造适宜的学习环境，多进行体育锻炼、课外阅读、综合实践活动，拓展视野，提高综合素质。
2.督促学生自主完成作业，切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。
二关于睡眠管理
家长引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，家校配合监管，保证每天小学生10小时睡眠时间，建议每天21:
00之前上床休息。
保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。
三关于手机管理
1.严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。
2.家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。
四关于读物管理
孩子尽量每天坚持阅读30分钟，家长要关注孩子的读物是否适合孩子身心健康发展，对于不适当的书籍，家长要及时引导禁止阅读。
五关于体质管理
拥有强健的体魄是孩子成长的重中之重，各位家长要重视孩子的饮食，引导孩子加强身体锻炼，培养健康的兴趣爱好，增强体质。
各位家长，孩子健康快乐成长是家校共同的愿望，希望我们家校共管，合力教育，为孩子的人生保驾护航。
升级会员 