友情古诗串词文档格式.docx
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乙生:
春,来了。
春雷乍响,春雨酣畅真是
全班“一啸震天//河汉惊,春雷滚过//远山鸣。
”
乙:
二月的春风似剪刀,
甲:
剪开了岸边碧绿的柳枝,裁出了柳枝上嫩绿的新叶,
请欣赏咏柳(全班)
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
花儿开了,露出甜美的笑脸。
小草醒了,偷偷地钻出地面
水波绿了,阵阵涟漪拍着河岸,
我们踏青,我们去寻找春天,却发现春天就在我们身边。
请欣赏《春日》
《春日》朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
春天是美丽的。
她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。
春天是美丽的
她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。
你听,
两个黄鹂鸣翠柳,
你看,
一行白鹭上青天。
请欣赏《绝句》
《绝句》杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
春天是愉快的。
黄莺为他放喉歌唱:
彩蝶为他翩翩起舞。
请欣赏《江畔独步寻花》
《江畔独步寻花》杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
春天是孩子们的乐园。
田野里,我们奔跑着,嬉闹着放飞纸鸢,追逐蝴蝶。
请欣赏《村居》和《宿新市徐公店》
《村居》高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
春天是无私的。
她伴随着和煦的春风,趁着夜色将细密的春雨悄悄飘洒。
春雨,无声无息地滋润万物。
使大地回春,万物复苏。
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
生命是运动的,季节是交替的。
无论冬天多么冰冷无情,春天总会来的。
是的。
一切美好的事物是锁不住的,它必将冲破束缚,蓬勃发展。
欣赏《游园不值》
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
春天,洋溢着生命的季节。
我们听到了远方燕子的呢喃;
春天,云破日出,寒风渐远的季节,我们充满了对未来美好的畅想。
“一年之计在于春”,春天是生命的起点。
:
我们正值人生的春天。
我们是祖国的少年。
让我们珍惜人生的春天,从现在开始扬帆远航,去拥抱明天!
三、三班古诗诵读活动到此结束,谢谢大家。
敬礼
篇二:
经典古诗词朗诵节目串词
男:
尊敬的领导女:
敬爱的老师们
合:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
朗诵经典,我们就是在和圣人进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,
我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化,我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
诵中华诗词,与圣贤同行。
毛山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香,诵读经典。
”男:
每一首诗,似乎都成为了一次事件,一段岁月,一种激情;
每一首诗,似乎都是一面旗帜,一曲狂飙,一道风景。
毛泽东以诗人的情怀创造了新中国的历史,而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。
请欣赏毛泽东的《沁园春.雪》。
(迟国文领)沁园春·
雪
毛泽东
(齐背)北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
世间百花皆不屑,独爱菡萏自高洁。
这便是千古闻名的爱莲之曲。
莲之美,美在其灵性,其高洁,其自重。
齐:
今日颂爱莲曲,明日做真君子。
杨:
《爱莲说》
高楼独上,仰天长啸。
民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
展读这篇气吞山河的盖世雄文,一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来,笔笔有情,字字生辉,一腔忠愤,喷涌而出。
迟:
《满江红》
五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌,如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
请欣赏《古诗连诵》
《水调歌头》、《行路难》、《无题》男合、《无题》女合
(付)水调歌头
宋苏轼
付:
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
男合:
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
荆:
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
女合:
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
全体合:
人有悲欢离合,月有阴晴(:
友情古诗串词)圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
(迟)行路难
唐李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
《无题》男合
《无题》女合
今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔;
今天,站立在祖国的山巅,我们的视野变得更加高远;
我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤着祖先留下的颜色,我深深
地爱着我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国!
请欣赏诗朗诵《我们爱你啊,中国》
男齐:
中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响
女齐:
中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。
吟诵经典,让民族精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿中华五千年经典文化永远传唱。
愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀为实现伟大的中国梦再谱壮美华章。
篇三:
经典古诗诵读串词
1、经典古诗诵读串词
男(甲):
寒霜染大地,浓雾锁江天,我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女(甲):
奇文共欣赏,读书破万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男(乙):
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女(乙):
当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
字字珠玑,
句句经典!
声声诵读,
津津有味。
朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化,我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理,有的甚至是儿童启蒙的教材。
这些好诗,无论男女老幼,说,几乎都能脱口而出;
写,几乎都能信手拈来。
接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读》。
在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东,同样,在我们中华古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。
让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。
请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·
雪》。
同学们,你们知道“精忠报国”的故事吗?
你们了解“莫须有”的典故吗?
一曲《满江红》之所以千年传诵不衰,不仅仅有“莫等闲白了少年头,空悲切”这样的好句,更因为我们从这首感情激扬,气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。
少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。
请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。
诵读“大江东去”,我们激-情荡漾,神游“故国英雄”,我们真情流淌,想起“三苏父子”,我们豪情满怀。
请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。
古诗是美丽的,一行行诗句整齐地排列着,我们看到它是美丽的,品味着蕴含在诗句中的意境,我们同样感到它是美丽的,如果把它谱成曲子,唱着它,我们更能感受到古诗的音韵美。
请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。
如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;
如果说古诗词是一首优美歌曲的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。
把一句句古诗词名句串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐,读着一句句古诗词集锦,就是在感受经典中的经典!
有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。
天地有四方——东南西北,自然有四季——春夏秋冬,人生有四味——酸甜苦辣。
聪明>
的诗人们,往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。
是啊,赞美四季就是赞美我们美好的生活。
请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。
母亲,一个多么温暖的词语,母性,一个多么柔美的词语,母爱,一个多么伟大的词语!
慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。
请欣赏六年级的古诗联诵《游子吟》。
今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
今天,站立在诗的山巅,我们的视野变得更加高远;
我们在回味中享受诗情画意,我们在诵读中感受美文经典!
朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空,中华经典必将伴随我们代代相传。
德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵活动”汇报演出到此结束,再见
2、古诗词朗诵串词
萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。
盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;
可春天,到底在哪里呢?
(插入舞蹈春天在哪里)
春是万物复苏的吗?
苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
小鸭子入水了,岸上桃花点点枝头,春意盎然。
白居易
孤山寺北贾亭西,
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春泥。
小燕子回家了,呢喃着搭着新窝,鸟鸣山涧,春回大地。
春是不解风情的吗?
孟浩然
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花路知多少?
一抹明媚的春光,竟无法留住这纤弱的美丽。
片片落红如蝶飞舞,萎地无声,捡拾起飘零的花瓣,任忧伤满怀。
春是悠然自得吗?
杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
春是一纸写意渲墨吗?
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水,水流云在,春日的阳光淡淡洒在江面上,一抹微红粼粼而起,让人见了,都想拿起水墨画笔,把这幅美景临摹带回家。
春风轻柔,杨柳垂丝皆画,不知是谁的纤纤素手,将这千条万条的柳丝染上了青翠,嫩黄?
信步雨后的古桥上,芬芳素雅,仰望斑驳的松枝间,月朗星希
春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。
”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。
”春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
春,酒里飘香,“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
春,魂牵梦绕,“春归何处?
寂寞无行路。
若有人知春去处,唤取归来同祝”
春天又是一幅水彩画,艳丽而真切。
春天孕育着生命与希望,春给人以鼓舞和信心,我们少年儿童就是祖国最美的春天。
适合中学
在中华五千年的浩瀚的历史中
古诗文就像是一颗璀璨的明珠
在文学艺术的星空中熠熠生辉
又像是一股升腾了千年的香气
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
我们的古诗文,
形式多样
内容丰富
特别其中的爱国主义诗文