友情古诗串词文档格式.docx
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乙生：
春，来了。
春雷乍响，春雨酣畅真是
全班“一啸震天//河汉惊，春雷滚过//远山鸣。
”
乙:
二月的春风似剪刀，
甲:
剪开了岸边碧绿的柳枝，裁出了柳枝上嫩绿的新叶，
请欣赏咏柳（全班）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
花儿开了，露出甜美的笑脸。
小草醒了，偷偷地钻出地面
水波绿了,阵阵涟漪拍着河岸,
我们踏青，我们去寻找春天，却发现春天就在我们身边。
请欣赏《春日》
《春日》朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春天是美丽的。
她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。
春天是美丽的
她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。
你听，
两个黄鹂鸣翠柳，
你看，
一行白鹭上青天。
请欣赏《绝句》
《绝句》杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
春天是愉快的。
黄莺为他放喉歌唱：
彩蝶为他翩翩起舞。
请欣赏《江畔独步寻花》
《江畔独步寻花》杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
春天是孩子们的乐园。
田野里，我们奔跑着，嬉闹着放飞纸鸢，追逐蝴蝶。
请欣赏《村居》和《宿新市徐公店》
《村居》高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
春天是无私的。
她伴随着和煦的春风，趁着夜色将细密的春雨悄悄飘洒。
春雨，无声无息地滋润万物。
使大地回春，万物复苏。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
生命是运动的，季节是交替的。
无论冬天多么冰冷无情，春天总会来的。
是的。
一切美好的事物是锁不住的，它必将冲破束缚，蓬勃发展。
欣赏《游园不值》
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春天，洋溢着生命的季节。
我们听到了远方燕子的呢喃;
春天,云破日出,寒风渐远的季节,我们充满了对未来美好的畅想。
“一年之计在于春”，春天是生命的起点。
：
我们正值人生的春天。
我们是祖国的少年。
让我们珍惜人生的春天，从现在开始扬帆远航，去拥抱明天！
三、三班古诗诵读活动到此结束，谢谢大家。
敬礼
篇二：
经典古诗词朗诵节目串词
男：
尊敬的领导女：
敬爱的老师们
合：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，
我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！
诵中华诗词，与圣贤同行。
毛山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。
”男：
每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情；
每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。
毛泽东以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。
请欣赏毛泽东的《沁园春.雪》。
（迟国文领）沁园春·
雪
毛泽东
（齐背）北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。
这便是千古闻名的爱莲之曲。
莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。
齐：
今日颂爱莲曲，明日做真君子。
杨：
《爱莲说》
高楼独上，仰天长啸。
民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。
迟：
《满江红》
五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
请欣赏《古诗连诵》
《水调歌头》、《行路难》、《无题》男合、《无题》女合
（付）水调歌头
宋苏轼
付：
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
男合：
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
荆：
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
女合：
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
全体合：
人有悲欢离合，月有阴晴（:
友情古诗串词）圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（迟）行路难
唐李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！
多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《无题》男合
《无题》女合
今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔；
今天，站立在祖国的山巅，我们的视野变得更加高远；
我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤着祖先留下的颜色,我深深
地爱着我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国!
请欣赏诗朗诵《我们爱你啊，中国》
男齐：
中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响
女齐：
中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿中华五千年经典文化永远传唱。
愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀为实现伟大的中国梦再谱壮美华章。
篇三：
经典古诗诵读串词
1、经典古诗诵读串词
男（甲）：
寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女（甲）：
奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男（乙）：
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女（乙）：
当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
字字珠玑，
句句经典!
声声诵读，
津津有味。
朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。
这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;
写，几乎都能信手拈来。
接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读》。
在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。
让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。
请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·
雪》。
同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?
你们了解“莫须有”的典故吗?
一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。
少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。
请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。
诵读“大江东去”，我们激-情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。
请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。
古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。
请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。
如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;
如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。
把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!
有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。
天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。
聪明>
的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。
是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。
请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。
母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语!
慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。
请欣赏六年级的古诗联诵《游子吟》。
今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远;
我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典!
朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。
德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵活动”汇报演出到此结束，再见
2、古诗词朗诵串词
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。
盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;
可春天，到底在哪里呢?
（插入舞蹈春天在哪里）
春是万物复苏的吗?
苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。
白居易
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。
春是不解风情的吗?
孟浩然
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花路知多少?
一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。
片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。
春是悠然自得吗?
杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
春是一纸写意渲墨吗?
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。
春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄?
信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星希
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。
”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。
”春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
春，魂牵梦绕，“春归何处?
寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同祝”
春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。
春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，我们少年儿童就是祖国最美的春天。
适合中学
在中华五千年的浩瀚的历史中
古诗文就像是一颗璀璨的明珠
在文学艺术的星空中熠熠生辉
又像是一股升腾了千年的香气
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
我们的古诗文，
形式多样
内容丰富
特别其中的爱国主义诗文
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