三年级下册语文复习资料古诗文日积月累梳理人教部编版doc.docx

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三年级下册语文复习资料古诗文日积月累梳理人教部编版doc

三年级下册语文复习资料

一、【古诗词】

《绝句》[唐]杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

《惠崇春江晚景》[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿（lóuhāo）满地芦芽短，正是河豚欲上时。

《三衢道中》[宋]曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

《守株待兔》

宋人有耕者。

田中有株。

兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守

株,冀复得兔。

兔不行得得,而身为宋国笑。

【译文】：

早年宋国有个农人，他的地步中有一颗树桩。

一天，一只跑

得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。

从此,那个农人荒废了他的耕

作,天天等在树桩旁,希望能再得到兔子。

当然,兔子是没比及,他自己却成了

宋国的笑柄。

【解说】：

比方死守狭隘阅历，不知变通，或抱着侥幸心理妄

想坐收渔利。

《元日》[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《清明》[唐]杜牧

清明时节雨纷繁，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

《九月九日忆山东兄弟》[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

二、【铢积寸累】

（一）《忆江南》[唐]白居易

江南好，景色旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能

不忆江南？

（别的两首）

江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。

何日

更重游？

江南忆，其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。

迟早

复相逢？

（二）

邯郸学步：

[邯郸]：

战国时赵国的都城。

[学步]：

学习走路。

比方仿照人不到家，反把本来自己会的东西忘了。

滥竽充数：

[滥]失实的，假的。

不会吹竽的人混在吹竽的队伍

里凑数。

比方无身手的假充有身手，次货假充好货。

掩耳盗铃：

[掩]遮蔽，遮盖。

[盗]偷。

偷铃铛怕别人听见而捂

住自己的耳朵。

比方自己诈骗自己，分明掩盖不住的工作偏要主意

子掩盖。

自相矛盾：

[矛]进攻敌人的刺击武器。

[盾]保护自己的盾牌。

比方自己说话干事前后冲突。

刻舟求剑：

[舟]船。

[求]寻找。

比喻拘泥不知变通，不懂得根

据实践情况处理问题。

弄巧成拙：

画蛇时给蛇添上脚。

比方做了剩余的事，非但无益，

反而不合适。

也比方虚拟现实，惹是生非。

杞人忧天：

[杞]周代诸侯国名，在今河南杞县一带。

杞国有个

人怕天塌下来。

比方不必要的或缺少依据的担忧和忧虑。

坐井观天：

井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。

比方才智

狭隘的人。

杯弓蛇影：

将映在酒杯里的弓影误认为蛇。

比方因捕风捉影而

引起惊骇。

（三）

文房四宝：

笔墨纸砚

我国古代传统文明中的文书东西，即毛笔、黑墨、宣纸、砚台。

文房四宝之名，起源于南北朝时期。

雅人四好：

琴棋书画

在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指中国象棋和围棋）、

书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技

能，故合称琴棋书画。

今常表明个人的文明素质。

花中正人：

梅兰竹菊

梅：

探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高尚志士；

兰：

空谷幽放，顾影自怜，香雅怡情，是为世上贤达；

竹：

筛风弄月，洒脱终身，清雅澹泊，是为谦谦正人；

菊：

凌霜潇洒，特立独行，不趋炎势，是为世外山人。

中医四诊：

望闻问切

[望]指观气色；[闻]指听声息；[问]指询问症状；[切]指摸脉

象。

望闻问切是中医用语。

拼音是wànɡwénwènqiè

（四）滁州西涧[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【译文】最是喜欢涧边成长的幽幽野草，还有那树丛深处悠扬

啼唱的黄鹂。

春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。

荒野渡头无人，

只需一只小舟悠闲地横在水面。

（六）关于“改正差错”的名言

见善则迁，有过则改。

见到夸姣的人和事就努力学习，有了差错就立刻改正。

人不

或许没有差错，重要的是可以及时改正。

过而不改，是谓过矣。

有了差错而不改正，这才是真的差错。

人谁无过？

过而能改，善莫大焉。

谁能不犯差错呢？

犯了差错而能改正，没有比这更好的工作

了。

这句话标明，犯了差错并不行怕，只需可以知道和改正差错，

就能从中获得利益。

改过不吝，从善如流。

改正差错不要吝惜，遵从正确的定见要像水从高处流到低处

相同敏捷天然。

（七）八字成语

兵来将挡，水来土掩。

指依据详细情况，采纳灵敏的抵挡办法。

不入虎穴，焉得虎子。

不进入老虎的巢穴，怎么能捉到小老虎呢?

比喻不经历艰险，

就不能获得成功。

也只需经过实践获得真知。

眼见为实，耳听为虚。

描述不要轻信风闻，看到的才是现实。

听来的风闻是靠不住

的，亲眼看到才算是实在的。

谓亲眼看见的比传闻的要实在牢靠。

近朱者赤，近墨者黑。

靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。

比方挨近好人可以使人变

好，挨近坏人可以使人变坏。

指客观环境对人有很大影响。

（八）大林寺桃花[唐]白居易

人世四月芳菲尽，山寺桃花始怒放。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

【译文】在人世四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才

刚刚怒放。

我常为春色逝去无处寻找而怅恨，却不知它现已转到这

里来。

三、【词语堆集】

照姿态写词语：

ABB：

红彤彤金灿灿绿莹莹兴冲冲笑嘻嘻

AABB：

严严实实零零星星生气勃勃鳞次栉比遮遮掩掩

ABCC：

露宿风餐白发苍苍风姿潇洒白雪皑皑朝气蓬勃

AABC：

绘声绘色八面玲珑依依不舍摩拳擦掌依依不舍

ABAC：

无拘无束摩肩接踵真心实意活灵活现林林总总

添数字：

全神贯注众说纷纭三头六臂五湖四海不计其数

沧海一粟

添相同的字：

包罗万象各式各样

反义词方式：

南辕北辙瞻前顾后前仰后合左顾右盼大

惊小怪异口同声

近义词方式：

和蔼可亲目不斜视

天然现象:

落英缤纷满天飘动群芳吐艳姹紫嫣红姹紫

嫣红光芒耀眼层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭源源不断悬

崖峭壁绵亘不绝旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空

万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底新鲜甜润生气勃勃

天寒地冻一望无际五湖四海熊熊大火

人物情感：

孤苦伶仃啼饥号寒孑立失群无精打采诚心

诚心和蔼可亲天伦之乐无拘无束茅塞顿开惭愧万分情

不自禁刻不容缓真心实意小心谨慎津津乐道恋恋舍大

惊小怪气焰嚣张大公无私坚强不屈

人物动作：

沉默不语一动不动不谋而合翩然起舞远程

行进腾云驾雾异口同声瞠目结舌众说纷纭拍案叫绝目

不转睛爱不释手文质彬彬交口称赞改过自新悔过自新

博学多才孜孜不倦勤学好问学而不厌持之以恒勤奋好学

专心致志专心致志夜以继日尽心竭力锲而不舍兢兢业业

动物成语：

望子成龙来龙去脉群龙无首挥洒自如如虎

添翼调虎离山进退两难照本宣科天马行空丰功伟绩马

到成功谙熟门路初露锋芒勤能补拙呆若木鸡胆小怕事

画蛇添足降龙伏虎草木惊心

四、【古代四大创造】

四大创造，是关于我国科学技术史的一种观念，是指我国古代

对国际具有很大影响的四种创造，是我国古代庖动公民的重要创

造，是指造纸术、指南针、火药及印刷术。

造纸术：

造纸术是我国四大创造之一，人类文明史上的一项

出色的创造创造。

我国是国际上最早养蚕织丝的国家。

我国古代庖

动公民以上等蚕茧抽丝织绸，剩余的恶茧、病茧等则用漂絮法制取

丝绵。

漂絮结束，篾席上会留传一些残絮。

当漂絮的次数多了，篾

席上的残絮便积成一层纤维薄片，经晒干之后剥离下来，可用于书

写。

指南针：

指南针是用以判别方位的一种简略仪器。

前身是司

南。

首要组成部分是一根装在轴上可以自在滚动的磁针。

磁针在地

磁场效果下能保持在磁子午线的切线方向上。

磁针的北极指向地舆

的北极，使用这一功能可以辨别方向。

常用于帆海、大地测量、旅

行及军事等方面。

指南针的N指北方，E指东方，W指西方，S指

南边。

火药：

火药是我国古代炼丹家创造于隋唐时期，距今已有一

千多年了。

火药的研讨开始于古代道家炼丹术，古人为求长生不老

而炼制丹药，炼丹术的意图和动机都是超前的，但它的试验办法还

是有可取之处，最终导致了火药的创造。

印刷术：

我国是国际上最早创造印刷术的国家。

前期的印刷

是把图文刻在木板上用水墨印刷的，木版水印画仍用此法，总称“刻

版印刷术”（亦称“雕版印刷术”）刻版印刷的前身是公元前流行的

印章捺印和后来呈现的拓印碑石等。

造纸和制墨等生产技术呈现之

后，逐步创造了刻版印刷技术。

五、【阅览办法】

掌握阅览办法，做到触类旁通，会搬迁。

A.朗诵不过关，影响了解文章内容。

应注重朗诵的练习，养成

每天必读书的好习气，正确、流利、有爱情地朗诵是进步阅览才能

的根底。

B.比方、拟人修辞手法，语句欠详细美丽。

应培育学生对好词

佳句的灵敏，堆集并习气仿写美丽语句。

C.了解词语、难句不动脑，依靠查字典。

应引导学生合理运用

查字典、联络上下文和结合日子实践的办法了解词语和意思较难的

语句。

（学生对字典依靠性很强，组词造句都查字典，针对这一情

况，应要求先联络上下文和结合日子实践的办法自己了解词语并说

给我们听，然后再查字典，看谁了解的意思最挨近字典中的意思。

）

D.阅览办法掌握不厚实，盲目写答案。

三年级是掌握阅览常识

的初级阶段，要澄清总分段式、并排段式，习气用要点句归纳段意，

要学会在文中找答案。

阅览办法在剖析短文中的运用。

1.注重选读课文，可以运用已学的阅览常识与办法，剖析选读

课文。

2.课外阅览应掌握的常识点：

（1）字：

挑选正确读音。

（2）词：

解词；选词填空；在文中找出表明色彩的词、表明动

作的词、圈出来或誊写下来等。

（3）句：

给语句加标点；按要求画语句（总起句、过渡句、比

喻句、拟人句等）；改写语句（反问句、把被句）；感悟要点句等。

（4）段：

共几个天然段，标序号。

了解总分段式，并排段式。

（5）篇：

给短文选（写）标题；短文按什么次序写的（工作发

展次序、时刻次序、地址次序、方位次序等）；能开始掌握文章的

首要内容；依据短文内容打开幻想续写几句话、一段话或续写结束。