学校开学复学复课前疫情防控应急演练预案方案.docx

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2020学校开学复学复课前疫情防控应急演练预案方案

目录

学校2020开学复学复课前疫情防控应急演练方案... 1

一、演练目的............. 2

二、组织领导 2

三、演练时间及地点................ 3

四、工作人员培训及保护.......... 3

五、演练内容 4

1、演练场景一——入校：

.............. 4

2、演练场景二——教室体温检测异常：

4

3、演练场景三——食堂就餐：

.......... 5

4、演练场景四——宿舍管理演练：

.......... 5

5、演练场景五——放学演练：

......... 6

六、其他应注意的内容。

............. 6

七、总结反思及改进提高 6

为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特制定本应急演练方案。

一、演练目的

1.检验对重大疫情现场应急处理能力。

2.检验应急组织协调能力。

3.检验应急准备情况。

4.及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。

二、组织领导

学校成立应急演练领导小组组长：

***

组员：

***、***、***、***、***、***、***演练指挥部设在德育处，由***担任演练总指挥。

下设5个演练活动工作组，负责活动具体实施。

1.综合协调组组长：

***

组员：

***、***、***

职责：

演练方案的制定、活动的协调督导，材料总结上报。

2.体温检测组组长：

***

组员：

***、***、***职责：

负责体温检测。

3.物料准备及防疫消毒组

组长：

***

组员：

***、***、***

职责：

负责防疫物质的准备，有关场所的毒。

4.应急隔离组组长：

***

组员：

***、***、***

职责：

负责体温超出37.3度人员，引导至隔离室，并按照《***

学校新冠肺炎疫情防控应急处置预案》要求和步骤进行处置。

5.舆情应对及宣传组组长：

***

组员：

***、***、***

职责：

舆情的应对，疫情情况的的正式上报及有关信息的发布。

三、演练时间及地点

时间：

2020年**月**日下午**点地点：

**学校院内校内

设置：

秩序引导点、体温检测点、防疫消毒点、应急隔离点、班级复测点。

四、工作人员培训及保护

召开“疫情防控开学应急处置演练”专题培训会，认真学习开学防控预案及流程，做到分工明确，责任到人。

所有工作人员都经过严格系统培训及实际操作演练后上岗，并佩戴口罩、手套等防护装备进行工作，测温及消毒人员穿隔离服。

五、演练内容

1、演练场景一——入校：

入校场景演练由学校中层领导和教师志愿者"扮演"的学生有序排队测量体温后进入校园。

体温检测组对师生进行体温检测，体温正常人员继续前往防疫消毒点，通过专业消毒池进行脚部消毒，消毒后继续按照学校上学路线进入教学楼各班级复测。

发现有学生未戴口罩，保卫人员引导学生按秩序在校门口领取应急口罩，并组织其入列，按照顺序进行校门口体温检测。

在测温时，突然发现有体温异常的同学，做好防护的应急隔离组人员迅速引领学生到校门口最近的隔离区，禁止其他人员靠近，学校校医复检后把学生带入隔离室，同时防疫消毒组对于学校入口通道处及学生经过的区域重新进行全面消杀。

综合协调组立即联系学生班主任和家长，进行后续观察和处置。

2、演练场景二--教室体温检测异常：

教室场景处置演练"学生"进入教室后，分散就座，班主任对其进行晨检、午检两次体温复测，并进行登记。

班主任发现有学生体温异常，立即上报综合协调组组长，综合协调组通知着防护服的应急隔离组人员马上到迗现场，陪同出现症状的学生至学校隔离室，其佘学生进入密切接触者隔离室观察，防疫消毒组对教室及周围区域进行全面消毒，同时，舆情应对及宣传组配合班主任对于同学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇静应对。

3、演练场景三——食堂就餐：

食堂就餐场景演练物料准备和防疫消毒组在食堂外设置明显的分餐指示牌，食堂入口处铺设红色地垫，体温检测组对学生进行体温检测。

检测合格的同学按照红线位置排队取餐，距离为1米到1.5米之间。

吃饭时同向就餐，最大限度减少聚集就餐的风险。

综合协调组人员引导学生到相应窗口领取盒饭。

学生就餐后，防疫消毒组立即清扫和消杀。

食堂人员工作中减少语言交流，与服务对象保持1米以上安全距离，期间禁止生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和销售。

4、演练场景四——宿舍管理演练：

宿舍场景演练学校宿舍有体温检测组穿防护服进行测温登记，并在门口放置酒精、免洗洗手液等物品。

学生距离为1米到1.5米排队测温进入宿舍。

特殊时期，宿舍内部进行调整，由过去每个宿舍8人，调整到现在每个宿舍4人，保证学生住宿期间的安全。

体温检测组发现有学生体温异常，立即上报综合协调组组长，综合协调组通知着防护服的应急隔离组人员陪同出现症状的学生至学校隔离室，其佘学生进入密切接触者隔离室观察，防疫消毒组对宿舍及周围区域进行全面消毒""同时，舆情应对及宣传组配合宿管人员对于同学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇静应对。

5、演练场景五——放学演练：

放学场景演练学校保卫人员劝阻家长以安全距离排队接学生，不得进入止步区，保障学生秩序和安全，保障学生出入秩序和安全；综合协调组疏导学生有序排队，前后间隔1.5米放行。

六、其他应注意的内容。

1.教室复查，定时检测，保持距离，科学防控。

2.学生进入校园后，在老师疏导下进入教室，班主任对进入教室的学生逐一进行第二次体温检测，并填写晨记录o

3.对体温超标者，任课教师立即向疫情防控办公室主任汇报，由防护人员带离并对其采取隔离措施。

班主任做好学生病情追踪工作，留观室负责人对病人所在的教室、活动过的场所进行空气消毒。

4.健康保障，大课间错时跑操，积极进行户外运动，强身健体。

5.防控疫情，采取各年级上下午错时跑操，学校、各级部、各班级举行其他体育项目及活动，列队单人前后左右保持间隔不少于一米。

七、总结反思及改进提高

演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待

区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。

针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！

****学校2020年3月**日