幼儿园体育拍球教案幼儿园小班拍球教案小班拍皮球体育教案.docx
《幼儿园体育拍球教案幼儿园小班拍球教案小班拍皮球体育教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园体育拍球教案幼儿园小班拍球教案小班拍皮球体育教案.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园体育拍球教案幼儿园小班拍球教案小班拍皮球体育教案
【幼儿园体育拍球教案】幼儿园小班拍球教案_小班拍皮球体育教案
1
幼儿园体育拍球教案:
原地换位拍球
设计意图:
幼儿都很喜欢球类的运动,对于小皮球他们也玩不出什么高难度,只能拍来拍去,我们这堂课主要是为了锻炼幼儿的双手协调能力,在大孩子能熟练进行单手拍单球的基础上,我们设计了换位拍球,以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力,同时,增进幼儿对球类活动的兴趣,以达到锻炼身心的目的。
活动目标:
1、幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上,练习换位拍球。
2、鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法,提高他们的创造性。
3、通过拍球,激发幼儿喜欢参与体育活动的欲望,增强幼儿的合作意识。
活动准备:
篮球若干
活动过程:
1、幼儿成一路纵队进入操场,并绕操场跑步一圈半圈
2、幼儿抱球成六路纵队站立,做准备运动(球操)。
(一)幼儿练习原位拍球。
幼儿站在一固定位置上单手拍单球。
(二)学习换位拍球,尝试花样拍球。
1、两老师示范换位拍球。
提要求:
a两人前后站位;b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退;
c前面一人后退时,后面一人快速从右侧上前,接着拍球,交接时球不能停顿。
2、幼儿自由练习。
3、幼儿集中,教师小结练习情况,并再次强调换位拍球要领。
4、幼儿根据提示再次练习。
5、幼儿集中,根据幼儿练习情况,分别邀请幼儿上前演示。
6、师:
“刚刚我们学习了换位拍球,现在请小朋友用手中的球进行各种变化拍球,可自己进行,也可和同伴合作。
”
7、幼儿自由进行花样拍球,教师及时给予肯定与鼓励。
(三)运球走(跑)。
1、引导幼儿跟着老师运球走(或跑,根据本班幼儿实际情况而定)。
2、拍球走至操场边,将球放下准备下一游戏。
(四)奔跑游戏:
追球跑
两老师在操场上随意传球并运球快速跑,幼儿追老师并设法拍到老师手上篮球。
幼儿拍到球后游戏结束。
2
幼儿园体育拍球教案:
拍球真有趣
活动目标:
1、尝试站在不同的垫子上拍球,能通过调整手臂力量、身体平衡完成拍球动作。
2、敢于尝试,有克服困难的信心和勇气。
活动准备:
1、场地布置:
体操垫6块(打开后可供12名幼儿练习拍球),30x30厘米的泡沫垫l6块。
2、人手一只皮球。
3、音乐磁带:
电子琴音乐、《欢乐操》《音乐的瞬间》。
活动过程:
一、热身活动
1、走向练球场。
在电子琴音乐的伴奏下,幼儿跟着教师单手抱球绕场地跑,在已布置好的“小桥”(间隔摆的泡沫垫)上行走、绕迷宫(把体操垫打开后侧立起来)。
2、听音乐做球操。
放《欢乐操》的音乐,师幼一起随音乐做球操:
上肢、体转、体侧、腹背、全身、跳跃、整理运动共七节。
二、基本活动
1、练习定点拍球。
师:
下面先练习站在点子上听指令拍球。
老师说拍几个就拍几个,然后用双手快快抱紧皮球。
看看谁站在点上拍的球最多,球出界了可迅速抱起。
(1)定点单手拍球。
(2)定点左右手轮流拍球。
2、引入新的活动内容。
师:
现在我们要迎接新的挑战。
这里有两种垫子,一种是体操垫,一种是泡沫垫,我们要站在这些垫子上拍球,看谁能稳稳地站住拍很多个(教师边说边示范)。
大家来试试,感觉一下自己站在哪种垫子上拍球比较容易,哪种比较困难,一会儿告诉大家你是怎么克服困难的。
3、幼儿练习(一半幼儿站在泡沫垫上练习拍球,一半幼儿站在打开的体操垫上练习拍球。
教师了解站在不同垫子上拍球幼儿的感受,帮助他们找到合适的拍球方法)。
4、交流、讨论。
师:
你刚才是站在什么垫子上拍球的?
遇到什么困难了吗?
你是怎么解决的?
(请拍得好的幼儿示范,大家集体讨论,发现体操垫比较高、比较大,两脚要站在垫子边沿上;泡沫垫比较小,两脚可分开一些,站得更稳。
)
5、再次练习。
(1)幼儿自由选择一种垫子,并站在上面拍球,然后交换垫子练习拍球。
(2)分组比一比谁拍球多。
6、挑战新难度。
(1)师:
现在请你们将体操垫对折后站在上面拍球;也可将泡沫垫并排放一起,两人背靠背拍球。
谁愿意先试一试?
(请几名幼儿尝试。
)
(2)幼儿自选垫子再次练习。
第一次可单手拍球,第二次可左右手轮流拍球。
(3)我们练好拍球的本领,下次还可以站在“彩虹桥”、平衡台等上面拍球,挑战更大的难度。
三、结束活动
听《音乐的瞬间》放松身体,重点放松手臂及双腿,可做旋转皮球、抱球拍手、用球按摩腿等动作。
12