忙里偷闲读本书作文800.docx
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忙里偷闲读本书作文800
忙里偷闲读本书作文800
【篇一：
忙里偷闲闲时吃紧】
忙里偷闲闲时吃紧
郑州二中高一五班李玉璞
忙，忙忙碌碌，劳心劳力，无止无息；闲，清清静静，悠然自得，无欲无求。
二者看似矛盾，却构成了我们的百味人生：
忙时如陀螺，疲转不息；闲时如白云，悠然远去。
忙时，马不停蹄，劳碌奔波，被琐碎繁杂淹没，失去了感知生活优雅的情趣的能力；闲时，百无聊赖，松散慵懒，被物欲和庸俗侵袭而一事无成。
显然，这些都是不足取的。
《菜根谭》告诫我们“故君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠然的趣味”，忙里偷闲，闲时吃紧，才会让我们体悟到人生的酸甜苦辣。
忙里偷闲，体悟生活的恬淡闲适。
在忙碌的生活中，抽出一点儿时间，静观天边云卷云舒，闲看庭前花开花落，何等惬意自由！
亦如李白独坐敬亭山旁，观景写下“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
”李太白心中的那份悠闲也许只有敬亭山知道。
可是，又有几人像太白先生这般潇洒自在？
尤其是现代商品社会，市场经济，生活节奏加快。
人们追求的物质条件不断攀升，迫使其马不停蹄的去挣钱、买房、买车、买股票，争分夺秒地忙碌。
无暇顾及笋芽破土、荷花盛开、大雁南飞、秋风落雪。
甚至有的人终年奔波劳累，直到身体“报警”，才不得不伫足停歇。
据相关报道称：
it行业的精英们，平均寿命大多是五十岁上下。
听此不禁感叹：
生命的短暂不都是一味忙碌，不知偷闲造成的吗？
所以，我们要学会忙里偷闲，尽管没有李太白那般流连山水，饮酒赋诗的风流倜傥，也应如苏东坡那样，暂时离别尔虞我诈的官场，谪居黄州，随遇而安，安闲释然，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。
”写诗作词，成就自己的多彩人生。
闲时吃紧，闲而不怠，心有所念，这样即便命运多舛，事业受挫，时运不济等原因闲下来了，一时无事可做，但也绝不会滑向一事无成的深渊，相反，还会收获丰盈、充实的人生。
司马迁因李陵事件受刑，不受重用，无官可做，于是继承父亲遗志著书立说，写成千古绝唱《史记》，成就了他辉煌一生。
荷兰的生物学家列文虎克的工作是看大门，定期到钟楼上去敲钟。
这份工作相当清闲，但他不是百无聊赖，只管看门敲钟，而是一边看门，一边磨镜片，竟发明了显微镜，发现了微生物世界，他也成为了微生物学家和发明家。
还有黄河科技大学的创办者胡大白女士，就是因身体受伤，闲居在家，想到很多孩子因为分数问题上不了大学，决定建一所人人都能上的民办大学，经过筹措资金，建筑校舍，招聘人才，几十年下来，黄河科技大学在全国也小有名气，胡女士早已成为全国民办学校的领军人物。
这些足以证明，只有闲时吃紧，心念他人，心系社会，心系国家，才会创造出自己的人生奇迹。
忙，要学会偷闲，忙而不乱；闲，要学会吃紧，闲而不散。
如此，在不足百年的人生历程中处理好忙于闲的关系，才能收获精妙绝伦、独一无二的丰硕人生。
【篇二：
【语文】2014年高考作文押题41：
“快与慢”写作导引及例文】
【金题回放】
曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是：
“慢慢走，小心跌跤!
”“慢慢吃，小心噎着!
”现在，孩子听到最多的是：
“快点吃饭!
”“快点做作业!
”“快点弹琴，快点睡觉!
”甚至是：
“快点玩!
”
请你以“我们到底是快点还是慢点”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请把题目抄在答卷纸上;
（2）不少于800字;（3）不要写成诗歌;（4）不得透露个人相关信息。
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【立意分析】
命题作文的立意向来不需要如何深入分析和挖掘，关键是了解了题目之后，开始做思维的发散性活动。
我们究竟是应该快一点，还是慢一点?
以材料作为起点，儿时父母总叮嘱我们凡事小心，慢一点，为的是让我们更好的生活和成长。
而现在我们听到的“快一点”的催促，更多的对我们成长的鞭策，不希望我们将时间浪费，而是把握一分一秒，去做更值得的事情。
“快一点”或是“慢一点”，都是父母对我们的关爱。
只是随着我们年龄的增长，他们表达爱的方式有了变化。
他们侧重的点，也不尽相同。
那么就我们而言，是希望快一点，还是慢一点呢?
这不仅仅是速度，也可以预示成长、成熟，更进一层，也可以是做事情的方式等。
只要你找到自己更为倾向的角度，把立意站稳，然后生发，要偏题是很难得。
不会偏题，那么考察的就是你的文采咯~
解读时间
——学习横向展开议论
试以“快与慢”为题，阐述自己的观点。
【巧手妙点】
这是一道供料限题作文。
作文标题是《快与慢》，给出了议论的话题；标题之前给出两段引导性文字，对标题的含义和立意的角度等作了简要提示。
标题是一个并列结构的形容词短语，围绕这“快与慢这个话题来阐述自己的观点，应该辩证地分析：
当“快”则“快”，该“慢”则“慢”；“快”与“慢”各有优劣长短，各有其适用的对象场合与前提条件；何时需“快”，何时需“慢”，“快”与“慢”的矛盾关系应怎样协调、统一，它取决于哪些客观和主观等多方面的因素？
阐述自己的观点时，应当从上述诸方面问题之一入手，提炼出一个集中、鲜明、扼要的中心论点（主题句），并且针对特定的对象、情状、事件、人群具体分析。
可从“快”与“慢”之间存在的既对立又统一的关系切入来论述；也可以在肯定其一方存在的合理性的同时，而偏重对另一方的利与弊的剖析。
根据上述切入点，我们至少可以提炼出诸如下列的中心论点：
“快”与“慢”各有其适应对象与场合，应该辩证地看待。
“欲速则不达”，当慢则慢，不可拔苗助长，应该实事求是。
高度发展的时代、快节奏的生活，我们更应该学会忙里偷闲，快中取“慢”，慢慢地欣赏人生路上的美丽风景。
“时间就是生命，效率就是金钱”，拖拉、懒散、敷衍、空耗时间等等“慢节奏”的低效乃至无效的不良作风应予以狠刹！
?
?
明确了议论的中心论点，接下来的问题就是安排好恰当的议论结构思路，使分析有条有理。
议论文的结构组成一般包含引论、本论、结论三部分。
引论或提出问题，或确立论点。
本论部分是阐述说理的主体。
结论是或得出结论，或重申观点。
依据本论的层次组合模式的不同以及引论、结论与本论的逻辑关联，议论文的论证结构通常有横向展开式、纵向展开式和总分（总）式三个基本类型。
横向展开式又可分为并列式和对照式：
前者是指本论部分只从一个水平面上论证论点，不作纵深开掘，而从不同角度并列论证观点；后者是指本论部分把两种事物（或意思）加以对比，或者是用另一种事物（或意思）来烘托某一种事物（或意思）。
纵向展开式是指在本论部分里，纵深开掘，层进发展论证，可概括为“三问法”（是什么？
为什么？
怎么样？
）。
那么，针对《快与慢》这个论题，若用横向展开式来安排论证结构，该怎么梳理思路呢？
可以用并列式结构，思路示例如下：
引论：
表明看法观点——“时间就是生命，效率就是金钱”，政府机关要提高办事效率，要“快”字当头，真正做到便民、利民。
本论：
从几个方面阐述政府机关办事要“快”的理由，或者提出如何“快”的建议对策等。
结论：
或回应中心观点，或发出呼吁倡导，如：
“建立一个精干、高效的政府，才能节约政府运作成本，切实促进社会生产和人民生活的和谐发展”等。
也可以用对照式结构，思路示例如下：
引论：
表明看法——“一张一弛，文武之道”，生活在追求快节奏、高速度的现代社会中的人们，应该学会忙里偷闲，闹中取静，拥有一份从容的心，慢慢地品味生活的美。
本论：
从正反两方面论述品味生活的美需要“慢”的道理。
可由反入正，先反面提出观
点，过于紧张的工作、生活，过于焦虑与劳累，不知休止地求快贪多，就难以体验生活的闲适和自在；并举出例证，联系当代社会一些精英人物英年早逝，联系当前都市中高级白领等上班一族亚健康症人群居高不下等现状来剖析盲目求“快”的不人道、非人性的弊端。
然后正面提出观点，要学会科学地休息，健康地娱乐，劳逸结合，快中有慢，好好欣赏生活的美丽风景；并结合具体事例，来论述正当的休闲、娱乐、放松、疗养等方式对于促进人的身心和谐健康的意义。
结论：
回应观点，提出有关学会休息、学会休闲、学会慢慢欣赏人生路上的优美风景等的告诫、倡导或呼吁等。
【写作指导】“并列关系”型作文《快与慢》
［试题回放］
这类话题最早出现在台湾2001年度大学联考国文科试题中，原题是这样的，
从前，“慢”是成事的基础——好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”始，“欲速则不达”是孔子善意的提醒，“慢工出细活”更是品质的保证，总之，“一切慢慢来！
快了出错划不来！
”
现在，“快”是前进的动力——有“速食面”就不怕肚子饿，有“捷运”（“高速铁路”）、“高速公路”就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“宅急便”（“速递”）就不怕礼物交寄太晚，身边的事物都告诉我们：
“快！
否则你就跟不上时代！
”不同的时代总有不同的想法，但“慢”在今天是否已经过时？
“快”在今天又是否真的必要？
试以“快与慢”为题，阐述自己的观点。
此类话题出现在大陆一些省份的高考模拟试题之上。
阅读下面的材料，按要求作文。
乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。
——纪伯伦
追踪着鹿的人是看不见山的。
——佚名
慢慢走，欣赏啊！
——阿尔卑斯山口的路牌
我们正处在一个一日千里高速发展的时代，我们出门有高速公路，我们就餐有各式各样的快餐，我们打开书报有各式各样的文化快餐，我们打开电脑更可以几分钟这内“网尽天下”。
品味上面的三句格言，感受快节奏的今天，相信你对“快”与“慢”会有较深的感受和理解。
后来，又有人对材料进行变形处理，作为平时作文训练的题目
有人说，兵贵神速，快刀斩乱麻；也有人说，慢工出细活，欲速则不达。
上面的这些话，会使人产生许多关于“快”与“慢”的联想，请结合生活实际，以“快与慢”为题写一篇议论文。
要求：
题目自拟，立意自定，字数不少于800字。
由此可见这个话题的意义，这类关系型考试作文训练受到重视的程度。
［想准］
本命题属于“并列关系”型命题，并列关系的两个概念属于矛盾着的两者。
在写作时要学会辨证分析，对这两个矛盾的概念要突出重点，强调弊中有利或利中有弊。
1.准确理解“快”“慢”的词义，是就工作节奏；生活节奏，把握时机，过程控制等方面而言的。
2.联系生活实际，范围可以很广，可以是自己的生活，可以是当下的社会生活、政治生活，也可以是人的日常生活、经济生活等。
3.写作中要兼顾“快”“慢”两者。
不可偏执一隅，不及另一个；但也不可二者平分秋色，造成模棱两可，自相矛盾。
4.立论视角有三个方面：
（1）正确处理快与慢的关系，文武之道，一快一慢。
人生在中间，快在左，慢在右
（2）在明确“快”“慢”在人的生活中都不可偏废的情况下，把话题定于一点，谈“慢”。
（3）在明确“快”“慢”在人的生活中都不可偏废的情况下，把话题定于一点，谈“快”。
5.准确把握议论文写作“以理服人”的特点。
（1）文章的观点要明确；观点不明确的文章，在四类以下。
（2）要有说理的意识，而不只是观点加例子。
观点加例子类的作文，这样的作文不能超出45分。
（3）说理要有条理，有逻辑的力量。
只是泛泛说理，说可以用于任何话题的道理，这样的文章不能超出50分。
（4）说理要能自圆其说，比较辩证，不能以偏概全。
出现明显的逻辑矛盾，不能超出45分。
（5）议论文写作鼓励超越程式（格），鼓励杂文的笔法，由头式的写作。
这类作文勇敢打高分。
（6）说理要生动，有文采。
这类作文勇敢打高分。
6.想准恰当的写作样式：
1.阐述观点，围绕“快”或“慢”或“快与慢相生”，扣“是什么，为什么，怎么办”
来说理。
2.因理透析某一个现象。
比如，“不能让孩子输在起跑线”的口号，当前学生生活紧张的现象；比如经济发展又好又快的口号，科学发展的问题；当前社会转型太快，精神文明失色等问题。
3.因理透析某一类现象。
如，教育现象，城市化进程太快的现象，
［想开］
1.一本《本草纲目》二十年，一部《资治通鉴》十九年，一本《红楼梦》十年，慢慢磨出来的东西才是精品，才是后人的一种享受。
当然后人享受时也要慢慢来，如果一天就将《红楼梦》读完，那也就没有乐趣了。
《本草纲目》能够滋润中华民族上千年，而《红楼梦》养活了成千红学家，这都是得益于慢。
2.电影《人生摇控器》中的主角就一度按下生命的“快进键”，跳过一切不如意的瞬间和不想面对的事情，谁知当他反应过来，其人生已即将被全部跳过。
他已是个躺在医院将死的老头了。
他再去找那“智能遥控器”，才发现上面根本就没有“后退”的按钮。
其实，这样的一幕不仅只出现在大屏幕上，生活中有过这样的想法的人不计其数。
幸运的是，这种“智能遥控器”在现实中确实无处可买。
但是，它深深地埋在人们的心中。
当人们想要跳过烦恼，直达成功时，在潜意识中，你已开启了生活的快进键。
你会生活的细节的美丽置之不理，对亲情友情看似繁杂的程序一味薄言。
如果，一旦发现有类似行为，那么如果你不肯放慢生活的脚步，电影中的悲剧就会在你身上重演。
3.印度谚语：
请慢下你的脚步，等等你的灵魂。
遗失的灵魂是无主的，可怕的。
4.每个经典的铸就，每个成就的创造，无一不是文火慢炖而成的。
至于像陶渊明之类的隐士，则达到了“慢”的另一种境界。
舒适的田园生活，鸟呜幽适的慢节奏特别为他们所向往。
他们以慢修养身心，升华灵魂，调素琴，阅金经，心便得到了释放。
5.在2012年，北京的一条大街上开了第一家“熊猫慢递公司”，他们以怀旧与慢递为理念，专门为上门的顾客，在未来送上过去所写的信件及行包。
他们所提倡的，是一种慢节奏的生活，放慢节奏的生活中的某天，收到过去的自己的寄来的信，这不仅仅是一种情趣，也是一种生活态度，在快节奏的生活中偶尔放慢脚步，回顾过去，展望未来。
6.武术有的招式讲究快，有的讲究慢，快慢结合，才显威力。
降龙十八掌的最后一招就是前面十七掌的综合，迅速融合前面使七掌的威力而练成，威力无比，也是因为快。
太极拳，健身养性则得宜于快慢结合，快中有慢，慢里显快。
7.小时候曾经问过这样一个问题：
既然西游记里面的孙悟空有一飞十万八千里的本领，那为什么不干脆背着唐僧用几分钟就飞到西天，抱着经书就回家呢？
唐僧也的确无聊，还冒着被碎尸割肉的危险一路讲着阿弥陀佛?
?
假如取经能一步完成，那有什么不好？
可是答案却让我失望：
“既然这是名著，那作者这样写肯定有他的道理。
”这种无名的幻想一直陪着我成长，超越风沙，如流水一般的时间被淡忘。
而今天，我终于找回了久违的种子，向它浇澈了心灵的露水。
【篇三：
2016届人教版作文单元测试4（全国）】
2016届人教版作文单元测试（全国）
1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
7月20日晚，江西卫视《挑战文化名人》首开中国电视节目先河——为草根选手提供了一个挑战中国文化名人的崭新平台，打破以往所有益智答题类节目模式，选手直接与国内顶尖文化名人团队巅峰对决。
通过草根挑战者与文化名人大师的智慧对决，在紧张刺激、悬念迭起的追捕过程中，展现中国文化的魅力。
节目一经播出，立即引起观众和网友强烈反响——在荧屏真人秀满天飞的情况下，《挑战文化名人》栏目却与老牌的相亲节目《非诚勿扰》、明星真人秀节目《花样爷爷》和《妈妈听我说》等一起，排在了平均收视率前茅——只播了两期就冲到了同时段综艺节目的全国第5名，势头紧追同期首播的《中国好声音》，但其口碑甚至更佳。
《挑战文化名人》节目的热播，引发了你怎样的思考？
要求：
选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，抄袭。
2．阅读下面的文字，根据要求作文。
中国作家丰子恺：
孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：
为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？
美国作家菲尔丁：
世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？
写一篇不少于800字的作文。
要求：
①选好角度，立意自定，题目自拟。
②不得脱离材料内容及含意的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭，套作。
3．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
【注】天地寂然不动，而气机无息稍停；日月尽夜奔驰，而贞明万古不易。
故君子闲时要
有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。
——《菜根谭》
【注】日月的光明永恒不变。
要求：
选好角度，确定立意，明确文本（除诗歌外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
4．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
很久以前，一个乞丐讨饭时遭到一条狗的攻击，于是，下次讨饭的时候，他便捡了一块石头带在身上。
但这次他遭到了两条狗的攻击，虽有一块石头护身，还是被狗咬了。
又一次讨饭的时候，他便带了两块石头，可这次他遭到了三条狗的攻击。
再次讨饭的时候，他索性带了四块石头，这次他恰恰遭到了群狗的攻击。
最后，他不得不背着一篓子石头去讨饭。
要求：
选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国女王维多利亚是历史上有名的女王，但是她私下和丈夫阿尔伯特亲王相处时，不免也有一般家庭的争执场面。
有一次，他们夫妇又吵架了，丈夫阿尔伯特愤而回到卧室，并且关上了门。
事后维多利亚女王知道自己理亏，就在房门外敲门，打算向丈夫道歉。
“谁？
”女王在敲门后，听到丈夫这样问道。
“英国女王！
”
可是屋里没有任何回音，于是女王又敲了敲门。
“谁呀？
”
“我是维多利亚。
”
可是对方依旧没有开门。
最后，女王又敲了敲门，然后温柔地说道：
“对不起，亲爱的，开门好吗？
我是你的妻子。
”
这次房门从里面打开了。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1．【立意指导】
这是一则材料作文，解读材料的内容，我们可以从以下几个方面来审题立意：
（1）从节目策划的角度，可以立意为：
不断创新，才能不断超越，走向成功。
（2）从节目内容的角度来看，可以立意为：
不畏权威，勇于挑战。
（3）从与各其他节目的区别的角度分析，可以立意为：
弘扬中国文化，反对媚俗文化。
【参考范文】
勇于挑战权威
柔弱的蚯蚓，没有强劲的筋骨、锋利的牙齿，却能够上食埃土，下饮黄泉，用柔弱之躯开辟出属于自己的一片土地，让生命焕发光彩。
笨拙的蜗牛，没有宽阔的翅膀，雄健的利爪，却能够锲而不舍，坚持不懈，让渺小的自己坚定地站立在金字塔之巅，来俯视整个大地。
蚯蚓、蜗牛，都敢于向自己挑战，天然的不利没有使它们屈服，种种不足它们想办法克服，奋斗，为自己的理想而奋斗；挑战，为自己的梦想而挑战。
我想，即使蜗牛没有达到金字塔顶，它也是无悔的，因为它为自己的目标付出了行动，它为自己的梦想作出了努力。
敢于挑战自己，是不仅仅需要心目中的目标，更需要那种吃苦耐劳、不屈不挠的坚强意志。
“也许我的听觉没有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好。
”这是《感动中国》节目中邰丽华一句普通的言语。
但正是这句普通言语中蕴含着她对人生的勇敢挑战。
一个聋哑女孩不甘于命运的安排，她凭着自己的直觉和努力，使人生梦想的光辉终于绽放出了绚丽的色彩，《千手观音》等一系列的舞蹈形体艺术留下了她瑰丽动人的姿彩。
面对那曼妙的舞姿，美丽的图画，我竟然不敢想象这真的是一群残疾人的创造。
我的内心充满了敬意，她是不屈服人生命运的智者，她是敢于挑战自己的勇士。
生活中，总有一些人会抱怨自己有某方面的缺陷，而不能达到自己的目标。
并以此当作自己的借口，来掩盖自己的懦弱。
然而，历览成功者的足迹，哪一个不是自我挑战的勇士！
李阳，一个最初连国家英语四级都没通过的平凡大学生，谁会想到他能创造出英语学习的神话来？
但是在失败面前，他没有选择逃避，而是勇敢挑战，“believeyourself”，他心中发出勇敢的呼喊，他迈过英语学习道路上一道又一道门槛，他让英语学习不仅成为了一种学习的艺术，也成了每个中国人迈向语言殿堂的阶梯。
试想当日他面临失败，不敢大胆地去挑战困难，那又何来今日的疯狂英语的成功？
伟大的拿破仑知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄气，以自己坚强的意志攀上世界顶峰，发出“我比天高”的呼喊。
是的，我们每个人都不是完美无缺的，都有这样或那样的缺陷，但我们不能够失去勇于挑战的勇气。
朋友，你看，峭壁绝岩上一棵松树傲然挺立，艰苦的环境、贫瘠的土地没有让它丧失挑战的勇气！
朋友，你看，白雪苍茫中一丛梅花凌寒怒放，袭人的寒风、凛冽的冰水没有使它放弃迎春的信心！
朋友，心若在，挑战就在！
让我们满怀信心去挑战自己的人生吧！
2．【立意指导】
从丰子恺等几位作家的的话语中，可以产生这样的立意——
①童心是美好的，我们要永葆童心；
②今天的社会，是什么让少男少女的心灵提前硬化？
③我们如何不让自己的心灵硬化？
④摒弃成人世界的影响，在沉重而压抑的现实里要坚守自己本真情怀。
⑤在道德失范的今天，成人（社会）该为孩子做些什么？
⑥在道德失范的今天，我们的教育应有怎样的反思？
【参考范文】
消逝的童真
童真犹如山上的清泉，那么的清澈，那么的纯净。
童真犹如早晨的空气，那么的清爽，那么的天然。
而如今童真渐渐消失，在孩子们的身上永远都少了曾经所拥有的那一片最为真挚纯洁的天真，而多的是一些呆板和本不该有的“成熟”。
在这个经济飞速发展的时代中，平板电脑取代了大自然。
一种叫身临其境的感觉代替了亲身体验。
孩子们很少再会出门了解自然去和蝴蝶们一起捉迷藏，去和鸟儿们一起唱歌。
他们只是在家对着电脑看节目，玩游戏，聊天。
在那里他们也了解他们所谓的“大自然”。
那个所谓的“大自然”带给他们的是什么？
是过早的“成熟”，是对游戏的痴迷，还是那双伴随他们一生的近视的眼睛。
失去童真的孩提时代是无趣的，是不完整的。
童年是美好的，在童年里有很多事是我们必须去体会一下的。
那比在电脑前呆着更加有趣，来得更有意义。
在当今社会中还存在着一批孩子，他们由于贫穷，在很小的时候就得承担起家里的重担。
根本就没有体会到他们本该有的童年美好。
他们因为家庭原因在本该享受爸爸妈妈的爱的时候就成了小大人，照顾起了他们的父母。
在前不久记得有这样一篇报道让我看了十分的感动和怜惜。
在四川某个山区，有个小女孩因为她的母亲在她出生没多久就离她而去了。
她母亲的离去换来了她的降临。
但是老天好像总是喜欢和她开玩笑一样，就在她还只有5岁的时候她爸爸就患上了疾病，全身瘫痪。
可怜只剩爷爷奶奶两个人靠卖一些蔬菜来供她读书。
懂事的她在努力读书的同时还照顾她的爸爸。
喂他吃饭，帮他擦身，跟他讲话好像是在呼唤他的醒来。
小小的她背上背负着比同龄的孩子多出好多倍的艰辛苦楚，但是从来没有一句抱怨。
而爷爷奶奶也只是心痛却又无能为力。
那种心酸又有几个人能理解呢！
上天是不公平的，她剥夺了部分人享受童年快乐的权利。
让她们在还没有机会享受时就硬把她们划除在孩童名单中。
渐渐地孩子们在主动和被动两种情况下与童真这个概念越来越远，童真渐渐消逝。
我们不禁想问童真哪里去了？
而它没有回答。
只见一个孩子愈走愈远，最后只留下一个模糊的身影！
3．【立意指导】
（1）审题：
读懂材料，压缩出材料的中心。
恰如我们每天所看到的，天地好像一动也不动，其实天地的活动一时一刻也没停止。
早晨旭日东升，傍晚明月当空，可见日月昼夜都在
奔驰，可在宇宙中，日月的光明却是永恒不变的。
所以一个聪明睿智的君子，平日闲暇时胸中要有一番打算，以便应付意想不到的变化；忙碌时也要做到忙里偷闲，享受一点生活中的乐趣。
君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。
（2）分析关系、选取角度。
君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。
闲时，吃紧的心思；忙处，悠闲的趣味；生活的状态，生活的作为。
（3）确定立意。
闲时，吃紧的心思；忙处，
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