《诫子书》课内及课外对比阅读.doc

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《诫子书》课内及课外对比阅读

1.本文就哪几方面进行了论述?

这几个方面是如何展开论述的?

 

就学习和做人两个方面进行了论述。

无论做人还是学习,作者都强调一个“静”字,修身要静,学习要静,获得成功也取决于静,把失败归结于“躁”字,把静、躁加以对比,增强了论述的效果。

 

2.诸葛亮认为成才的条件是什么?

它们之间有什么关系?

 

诸葛亮认为,理想的人才必须具备三个基本条件:

(立志、学习、惜时)。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”“非学无以广才,非志无以成学”第二个条件是学习,“夫学须静也,才须学也”第三个条件是惜时。

“年与时去,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”诸葛亮主张以俭养德、以静求学、以学广才,这三者是互相联系,缺一不可的。

志是成才的前提和基础。

志向的培养又必须砥砺品德。

 

3.作者写这封信的用意是什么?

 

告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。

 

考点经典句翻译 

1.夫君子之行,静以修身,俭以养德。

 

有道德修养的人,他们以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约来培养自己高尚的品德。

 

2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

 

不看清世俗的名利就不能明确自己的志向,不身心宁静就不能实现远大目标。

4、.解释下列句中加点的词。

(1)夫君子之行 (    )

(2)俭以养德 (    )  (3)非宁静无以致远 (    )(4)淫慢则不能励精 (    )(5)险躁则不能治性 (    )  (6)多不接世 (    )

答案:

(1)品德高尚的人 

(2)用、凭借、依靠 (3)实现远大目标 (4)懈怠、懒惰 (5)陶冶性情 (6)接触社会,有“用世”的意思

2.翻译下列句子。

(1)夫学须静也,才须学也。

译文:

                                                             

(2)非学无以广才,非志无以成学。

译文:

                                                             

(3)年与时驰,意与日去。

译文:

                                                             

答案:

(1)学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。

(2)不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。

(3)年华随着光阴逝去,意志随着岁月消磨。

4.用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:

        ,        。

(2)《诫子书》全文的中心论点是:

         ,        。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是:

                        

        。

答案:

(1)非澹泊无以明志 非宁静无以致远 

(2)静以修身 俭以养德 (3)险躁则不能治性

5.课内阅读。

阅读全文,回答

(1)~(3)题。

(1)解释下列句中加点的词。

①诫子书 (    )②淫慢则不能励精 (    )③年与时驰 (    )

④非志无以成学 (    )

答案:

①告诫 ②振奋,振作 ③消失,逝去 ④立志

(2)用现代汉语翻译下列句子。

①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

译文:

                                                             

②遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

译文:

                                                             

答案:

①过度懒惰就不能振奋精神,暴躁就不能陶冶性情。

②最后就像枯枝败叶那样,对社会没有任何贡献,(到那时)守在自家的破房子里悲伤叹息,又怎么来得及。

(3)读了这篇文章,你受到了什么启发?

答:

_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

答案(示例):

人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,避免老了后悔。

6、阅读下面的文字,回答4~7题。

孙叔敖疾,将死,戒其子曰:

“王数封我矣,吾不受也。

为我死,王则封汝,必无受利地。

楚、越之间有寝之丘①者,此其地不利,而名甚恶。

荆②人畏鬼,而越人信③。

可长有者,其唯此也。

”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。

孙叔敖之知,知不以利为利矣。

知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

(选自《吕氏春秋》)

【注】①寝之丘:

含有陵墓之意。

②荆:

楚国的别称。

③(jī):

迷信鬼神和灾祥。

4.解释下面句子中加点的词语。

(1)孙叔敖疾 (     )

(2)王数封我矣 (     )

答案:

(1)生病(或生重病) 

(2)多次(或屡次)

5.翻译下面的句子。

(1)此其地不利,而名甚恶。

译文:

_____________________________________________________________

(2)孙叔敖之知,知不以利为利矣。

译文:

_____________________________________________________________

答案:

(1)这个地方的土地贫瘠(不好),而且地名十分凶险(不好、不吉)。

(2)孙叔敖的智慧,在于知道(懂得、明白)不把世俗利益看作利益(不把一般人认为好的看成是好的)。

6.孙叔敖之子“请寝之丘”为封地,“至今不失”的原因是什么?

答:

_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】此题考查理解文章内容的能力。

从“寝之丘”含有陵墓之意,再结合文中“荆人畏鬼,而越人信”思考作答。

答案:

因为“荆人畏鬼,而越人信”,选择地名不吉的封地就不会被楚人越人惦记抢夺。

(或:

此其地不利,而名甚恶。

荆人畏鬼,而越人信。

7.“孙叔敖之知”表现在哪两件事上?

你从中明白了什么道理?

答:

_______________________________________________________________

【解析】此题考查整体感知、概括文意的能力。

从孙叔敖不接受封赏和让儿子“请寝之丘”的角度思考作答。

 

答案:

“孙叔敖之知”表现在两个方面:

楚王多次封赏他,他却不受;让儿子不受利地,而“请寝之丘”。

让我们明白了:

做人不可贪心不足(或:

做事要有远见;吃亏是福;别人看不上的东西才能长久保有等)。

附【译文】

孙叔敖病危,临死前,告诫他的儿子说:

“楚王多次封赏我,我都没有接受。

我死后,楚王就会封赏你,(你)一定不要接受肥沃的封地。

楚国和越国交界的地方有块叫寝的山地,这个地方的土地贫瘠(不好),而且地名十分凶险(不好、不吉)。

楚国人敬畏鬼,而越国人迷信鬼神和灾祥。

可以长时间享有的,大概只有这个地方。

”孙叔敖死后,楚王果然拿肥沃的土地封给他的儿子,孙叔敖的儿子没有接受,请求楚王封给叫寝的这块山地,所以到现在也没有失掉这块封地。

孙叔敖的智慧,在于知道(懂得、明白)不把世俗利益看作利益(不把一般人认为好的看成是好的)。

懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的,这就是有道的人比普通人高明的地方。

10.下面对这篇文章的分析有误的一项是(  )。

 

A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。

 

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。

 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

 

D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

 

11.作者写这封信的用意是什么?

10.D  11.告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习。

一、(甲)《周公诫子》

成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰:

“往矣,子无以鲁国骄士。

吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。

吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。

夫此六者,皆谦德也。

夫贵为天子,富有四海,由此德也。

不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。

可不慎欤?

(乙)诸葛亮《诫子书》

夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性。

年与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及!

【注】①行:

操行。

②修身:

个人的品德修养。

③淡泊:

清静寡欲,没有奢望。

④致远:

达到远大的目标。

⑤淫漫:

荒淫,怠惰。

⑥励精:

振奋精神。

⑦意:

意志。

⑧接世:

合于世用,为社会所用。

1.解释下边加粗字在文中的意思。

博闻强记,守之以浅者()非学无以广才()悲守穷庐()又相天子()

2.解释下边加粗字在文中的意思。

吾于天下亦不轻矣()往矣,子勿以鲁国骄士()

夫君子之行()险躁则不能冶性()

3.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。

其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:

;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:

4.将下列句子译为现代汉语。

①夫此六者,皆谦德也。

②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

5.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是:

【参考答案】

1.见闻广博,记忆力强扩展屋子辅佐2.在因为放在句首作发语词,无实意就

3.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德、修身4.

(1)这六点都是谦虚谨慎的美德。

(2)(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。

这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。

5.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(甲)《周公诫子》

周成王将鲁地封给周公之子伯禽。

周公告诫儿子说:

“去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了。

可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐(因怠慢)失去人才。

我听说,用恭敬的态度

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