小学生班会主题4篇.docx
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小学生班会主题4篇
小学生班会主题4篇
小学生班会主题第1篇
学会感恩
一、背景:
如今的小学生从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。
二、班会目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
三、班会形式:
1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》
2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
3.母爱故事:
《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4.小组讨论发言
5.趣味竞赛
四、活动过程:
活动开始:
感受父母之爱:
请听一个震憾人心的故事《从狼嘴里交换来的母爱》。
下面请欣赏2021年11月4日《*》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,
话说父爱:
如何做个孝敬父母的好孩子
1、谁言寸草心,报得三春辉。
我们该怎么报答父母呢?
2、我们应该怎么孝敬父母呢?
以下这些同学的行为是孝敬父母吗?
片段一:
小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。
父母从各个地方跑到医院,非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗?
身体发肤,受之父母,不敢毁伤是孝敬父母的开始。
讨论:
孝敬父母还包括哪些方面呢?
1、注意安全,不要让爸爸妈妈担心
2、关心爸爸妈妈
3、好好学习,天天向上
4、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担
5、自己的事情自己做
比一比:
了解父母有多少
本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。
这些问题有:
1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?
3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?
4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?
5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影?
6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?
7、爸爸妈妈早上几点起床?
晚上几点下班?
请四位同学来读一读他们的感恩宣言)
齐唱歌曲《感恩的心》
颁发合作小组奖
五、总结:
同学们,通过本次主题班会,我们认识到了认真学习,关心父母,照顾好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸妈妈的体现。
但只是知道是不够的,它还需要我们拿出自己的实际行动来,所以我们应当在日常生活中,时时刻刻把爸爸妈妈放在心上,真正做一个孝敬父母的好孩子。
六、主持人宣布班会结束
小学生班会主题第2篇
一、活动目的:
1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣。
从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
3、活动准备:
搜集读书名言,排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
二、活动过程:
、导入
甲:
如果有人问:
伴随你成长的是什么?
乙:
也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲:
从一年级我们学校就开展了营造书香校园,享受读书快乐的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍。
合:
三班我读书我快乐主题班会现在开始。
、明确读书重要性
甲:
现代作家郁达夫曾说过:
世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。
乙:
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。
甲:
请你
乙:
我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读___
例:
1、书读百遍,其义自见。
2、光阴给我们经验,读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
托尔斯泰
5、书籍是人类进步的阶梯。
高尔基
6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
甲:
书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙:
下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
、了解该读什么书
甲:
记得一位名人曾说过:
读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。
哎,望浩然,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢?
乙:
我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗?
学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以
学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰富我的语言,提高我的写作能力
学生3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国灿烂的文化
学生4、我喜欢读古诗
学生5、我喜欢看成语故事
甲:
哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。
其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来一个讲故事擂台赛。
看谁讲的绘声绘色,争当故事大王
乙:
他们讲的故事太精彩了,我们送给他们一个纪念品,也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。
三、班级特色展示
甲:
读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。
下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。
乙:
感谢这几位同学精彩的表演。
孔子这么有学问还要拜老子为师,多么谦虚,多么勤学,所以他说学无止境。
著名作家臧克家也说过说:
读过一本好书,像交了一个益友。
当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。
甲:
请听诗朗诵《读书的乐趣》
乙:
行万里路,终不如读万卷书。
知识无涯而生命有限。
所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。
用功读书,少年时不努力,更待何时?
甲:
背诵一首古诗
乙:
咦,你怎么背起古诗来了?
甲:
古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。
从一年级起,我们就诵读古诗,相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。
让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧。
四、结束语
甲:
我们是祖国的希望
乙:
我们是祖国的未来
甲:
我们是学习的主人
合:
我们三五班将把营造书香班级,享受读书快乐的活动深入的开展下去,养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。
将来担当起建设祖国的大任。
三一班我读书,我快乐主题班会到此结束,谢谢大家光临指导。
小学生班会主题第3篇
一、活动背景
良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力,而且能够提高学习效率,一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力,而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律,团结友爱,互帮互助。
然而初到大学的我们正处青春期,身体正值发育的同时,思想也日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾,出现人际交流沟通的问题,我们必须加强对学生团结精神的教育,而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致,互助友爱的表现,缺乏与人协商交流合作的技巧,本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够通过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受团结与合作的魅力。
二、活动目的
1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极敢于创造;努力探索树立,典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2、增强我班级的凝聚力,使班级成员之间相互关心,相互鼓励,齐心协力为班级作贡献;同时,在班级成员间广泛开成一种积极向上,团结奋进的氛围,争取在系、院树立团结先锋模范作用。
三、活动意义
1、有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。
2、有利于加强班集体成员的集体责任感,集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。
3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现大统一,使班集体在团结上步伐一致;行动一致,实现1+12的效果。
四、活动时间
20XX年11月30日
五、活动地点
xx楼303教室
六、活动主体
xx级音乐系04班全体同学
七、活动形式
以项目小组的形式组织筹备活动
八、活动流程
1、开场白
俗话说:
独脚难行,孤掌难鸣。
一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。
曾有人问哲学家:
一滴水怎样才不会干?
哲学家回答说:
把它放到大海里。
这句简短的话揭示出一个深刻的道理:
个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。
人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可谓大矣!
但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢?
美国大名鼎鼎的篮球巨人率公牛队四夺总决赛冠军。
人们都说是飞人乔丹创造了公牛队,乔丹却说:
是公牛队队员的团造就了我。
是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为了。
纵观古今中外,任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。
智勇双全的张良,若不是投靠了刘邦,单靠单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?
离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛顿能提出牛顿第一定律吗?
单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
艾思奇曾经说过一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。
2、活动游戏
五毛和一块
游戏规则:
由十人开始游戏,男生为一块,女生为五毛,由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合,错误或落单者淘汰。
水果忍者
游戏规则:
两人为一组,五组同时进行,一个背另一个,被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问,进行抢答;答题最多的一方胜利。
你型我秀
游戏规划:
两人为一组,一个比画一个猜。
小节目:
《热气球》xx《双簧表演》xx、xx
九、活动准备
1、组织收集活动方案,游戏方案,故事等资料
2、组织准备班会活动中需要用到的音乐,视频、PPT等多媒体资源
3、准备班会活动需要用到物资
4、策划班会现场学生分组方法,教室布置以及各物资的安放
十、活动分工
通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组和各小组的职责范围
1、主办小组4人:
主要负责班会策划,前期准备,组织班会活动,收集班级同学的关于本次班会的志愿,建议等信息。
2、协办小组4人:
协助主办小组开展各种活动,尤其是维护班会课活动现场,秩序纪律,其中一人负责活动拍摄工作。
3、主持人小组1人:
主持班会活动现场,引导同学注意力,鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程,并能够对每个活动进行简要点评。
4、协商人:
做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源,做好各小组的协商交流工作。
十一、活动游戏奖励
设立最佳搭挡奖,最具团结精神奖
十二、注意事项
1、班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。
2、保持会场的秩序
3、对班会进行完整的记录
4、会后对教室进行清洁与整理
小学生班会主题第4篇
班会目的:
激励学生拥有理想并为之奋斗前进。
班会前准备:
结合班级学生中存在的实际问题,征求同学们的意见及建议,初步确定班会主题;召开班委会,正式确定班会主题,并正式制定班会活动方案;围绕班会主题方案,确定主题班会活动组委会,由组委会带领各小组成员搜集资料,尽可能的让所有同学都参与进来。
形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围;进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性,把不合理的地方适当的作修改,做好班会前的一切准备工作。
班会过程:
一、开场语
主持人甲:
尊敬的各位领导,老师
主持人乙:
亲爱的同学们
合:
大家下午好。
初二3班《努力奋进,走向成功》主题班会现在开始。
主持人甲:
90后的我们满怀激情而来,为了自己的梦想而奋斗。
在这一过程中有欢声笑语也少不了伤心痛苦。
我们的理想究竟是什么?
我们的未来会是怎样的?
我们要为自己的未来奋斗,除了奋斗我们别无选择。
主持人乙:
是呀,今天的班会主题就以:
奋斗展开,奋斗像一缕阳光,让含苞的花蕾得以绽放;奋斗像一盏明灯,给远航的帆船指明方向;奋斗像一把利剑,为披荆斩棘的我们带来力量。
每个人的人生过程都是一部辉煌的奋斗史。
唯有奋斗才能进步,才能让我们成长。
二、谈奋进
1、主持人乙:
什么是奋进?
振奋向前;奋勇前进;奋斗进取。
2、主持人甲:
三句半是中国民间的一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式,也是一种中国传统的说唱艺术,以说为主的韵文体曲种。
起源于嘉庆年间,XX峄县西部陶馆附近的运河号子,然后由民间艺人在此基础上,创造出一种曲艺形式--三句半。
接下来请大家欣赏由黑海,戴羽威,喻嘉伟,张泽臣带来三句半:
《谈奋进》
3、主持人乙:
相声是中国曲艺中的主要曲种之一。
它产生在北京,影响于全国。
相声源于笑话,以甲乙二人一捧一逗的对话为主要表现形式,称为对口相声。
接下来请大家欣赏由:
窦明哲刘运星带来的相声。
4、主持人乙:
随风奔跑是自由方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。
下面有请男生合唱《奔跑》
5、主持人甲:
小品的历史由来已久,我国喜剧小品起源于80年代初,它继承和发展了话剧、相声、二人转、小戏等剧目的优点。
小品这种即兴式的表演形式需要丰富的生活阅历和鲜活的生活语言。
它的艺术气质是跟话剧绝对对立的,它的语言气质也是跟话剧截然相反的。
接下来请大家观看由董昳含、周明骏等同学带来的小品《不奋进》
6、主持人乙:
我和我骄傲的倔强,我在风中大声的唱,这一次为自己疯狂,就这一次我和我的倔强。
下面请大家欣赏全体女声合唱《倔强》
三、尾声
主持人甲:
青春是什么?
四季老人说,是盛开的花朵,是碧草的颜色,是复苏万物的生机勃勃。
主持人乙:
青春是什么?
时间老人说,是燃烧的红烛,刚点燃时很长,可是瞬间就会滴泪短缩。
主持人甲:
青春是什么?
革命老人说,是鲜血的洒抛,是无私的奉献,是年轻的生命激情似火。
主持人乙:
青春是什么?
生命老人说,在漫漫时光长河,是它精神饱满,斗志昂扬地唱奋斗之歌。
合:
初二3班主题班会到此结束,谢谢大家。
四、班主任总结:
对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前进的方向却很危险。
不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
因此同学们再学习生活之路上要选准自己的方向;所谓成功的人,一定是比别人努力,比别人付出得多,经历了更多的磨难。
凤凰涅盘正是因为经历了强烈的痛苦,才会有震撼人心的美丽。
一个人的成功并不是偶然的,他是踩着无数的失败和痛苦走过来的。
别人看到的只是他今天的光辉和荣耀,只有他自己知道,在他通往成功的路上,有着怎样的艰难与辛酸。
那么同学们为了实现你们的目标,勇敢地前进吧。
五、活动效果:
1、本次主题班会,完全是以学生自己为主体,挖掘学生自己的特长和优势,并在活动中得到了锻炼,展示了自己,肯定了自己,增强了自信心,激发了上进心。
2、通过这次主题班会,使同学们增加了学习的动力和热情。
达到了学生自我教育的目的,坚定了努力学习的信念。