苏教七年级下第一二单元测试试题.docx

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苏教七年级下第一二单元测试试题

苏教七年级（下）〔第一、二单元〕测试试题

　　安徽/杭法刚一、知识运用：

（20分）1、阅读下列短文，给加点字注音或根据拼音写出汉字：

（6分）20世纪80年代初，法国政府广泛征求设计方案，应征者都是法国及其他国家的著名建筑师，最后由密特朗总统出面，邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案（lín）选抉择。

　　结果，有13位馆长选择了贝聿铭的设计方案。

　　（选自《展示华夏文化魅力》）

（1）征求（）

（2）邀请（）（3）声誉（）（4）（lín）选（5）抉择（）（6）贝（yù）铭2、在一次记者招待会上，有个记者问周恩来总理，中国有多少钱？

周总理稍作思考回答说，十八块八毛八。

　　（那时没有大额的人民币）周总理的回答是很巧妙的。

　　假如你是一个小记者，对下列的提问，你能作出巧妙的回答吗？

问：

听说，你每次考试都很失败，有些老师说你没希望了？

答：

（4分）3、在一次班级联欢会上，小明同学即兴作了一小首诗，引得大家一片喝彩。

　　之后，却有一位同学指出了其中的不足。

　　（3分）除夕晚上，月亮堂堂。

　　大小蟊贼，来偷供样。

　　（贡品）李白看到，苏轼撵上。

　　陆游高喊，留下月饼。

　　韩愈笑说，任他逃亡。

　　4、下列是小明写的一个作文片段，仔细阅读后，请你提出修改意见。

　　①一场春雨过后，冬眠的大地又重新充满了生机，山村景色也更加迷人。

　　②几十户人家的楼房。

　　依着山，旁着水，沿着柏油路整齐地排列着。

　　③公路两旁是挺拔的白扬、苍翠的塔松。

　　④小桥流水点缀着垂柳，换上了新装，伴着春风，娑娑起舞。

　　⑤楼房都掩映在翠绿树丛中。

　　⑥山上的桃树、梨树硕果累累；田野上，麦浪起伏，一片金黄。

　　⑦看到这美景，游人们留连忘返。

（1）句②有一个错别字，你能找出吗？

（1分）

（2）句①有些语病，你认为如何修改？

（2分）（3）语段中有一个句子是多余的，你能找出吗？

（2分）（4）语段中有一个地方描写是不当的，请你找出，并把修改后的句子写在下面的横线上。

　　（2分）二、阅读。

（一）（17分）我呆呆立了一会儿，忽然感到很乏味。

　　这时学校放学的钟声响了，就慌忙向家里走去。

　　到了家，从爸爸妈妈那里，我才知道三叔得了癌症，已经活不了多久了。

　　啊，怪不得他把花花草草看得那么仔细，也怪不得他说太迟了！

临死的人大概都很留恋这个世界，甚至留恋世上的一草一木，这是我小时候发现的人生的一个很大的秘密。

　　星期日到了。

　　我在村子里玩了整整一上午，觉得腻味透了。

　　我多么想念我的小树林啊！

多么想念我的可敬的三叔啊！

下午的小树林静悄悄的，各种花儿、草儿，连那些爱吵闹的小山雀，也仿佛午睡了，一点儿声息也没有。

　　他果然又在里面，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。

　　他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。

　　我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上划满了各种各样奇怪的画儿：

一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。

　　这些画儿下面划了三个圆圆的0好像滚动的铁环。

　　三叔，你画的是什么？

画的都是三叔。

　　可一点儿也不像你呀？

像，很像！

他凄然一笑，指着塔说，我小时候想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上的那些个复杂的公式，就放弃了。

　　这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。

　　这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。

　　第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：

‘算了吧，你该回老家了！

’那些铁环是什么意思？

我悲伤地问。

　　这是我一生的成绩：

三个0。

　　那老师一定会批评你了。

　　没有老师来批评我的。

　　他微微一笑，又说，只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意了，太不不了解它们了。

　　这时，太阳快要西沉。

　　透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了，身边的三叔忽然喊道：

太阳！

接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。

　　太阳能捉住吗？

我天真地问道。

　　能！

能呀！

我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了你千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！

太阳里有火，一定很烫手吧？

我说。

　　是啊，有点烫手，好得费点力气。

　　但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。

　　太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。

　　（选自《三颗枸杞豆》）1、给下列加点的词语注音（2分）

（1）腻味（）

（2）一摞书（）（3）颓唐（）（4）脑筋（）2、为什么我在村子里玩了整整一上午，觉得腻味透了？

（2分）3、三幅画是三叔一生的过程，三个0是三叔一生的结果，三叔一生的教训形象地说明了什么？

（3分）4、这时，太阳快要西沉这里的太阳应如何理解？

（2分）5、如何理解有点烫手，好得费点力气？

（3分）6、太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。

　　中的五彩的宝石是指什么？

（3分）7、童年的生活中你有过类似的遭遇吗？

请说说：

（2分）二一颗图钉（17分）小米在总经理办公室外等待应聘接谈的时候，忐忑不安，就用硬币占过卦：

徽面受聘，字面不聘。

　　三次都是抛的徽面。

　　小米心存一份侥幸和欣慰。

　　轮到小米接谈时，阴差阳错，小米一走进总经理办公室，突然打了一个大喷嚏。

　　总经理皱了皱眉头，脸色险沉起来。

　　小米心慌意乱，想好的谈话内容忘到爪哇国去了，结结巴巴地谈了一通。

　　她看见总经理已对她的谈话不感兴趣，在自顾自地揉着太阳穴。

　　小米心更慌了，语无伦次。

　　总经理委婉地下了逐客令，小米的泪水在眼眶里打着转转儿。

　　该死的喷嚏！

小米恨得牙痒痒的，眼看有些希望的受聘机会被喷嚏搅黄了。

　　小米到深圳闯世界的三个多月里，已是第四十九次求职受挫了。

　　她疲惫不堪，精神沮丧，连下楼梯的劲都没有了。

　　小米真想站在楼梯间里嚎啕大哭一场。

　　但深圳不相信眼泪，哭也白搭，只会让人瞧不起你。

　　真是鬼迷心窍，小米在内地一家市直机关里吃皇粮挺安逸的，忽然心血来潮，想跳出人浮于事、臃肿不堪的机关，破釜沉舟到南方去闯荡一番。

　　小米的父母苦劝，小米的男朋友力阻，都没能动摇小米南徙的决心。

　　别看小米是个妩媚温柔的女孩，倔起来却如犟牛。

　　父母无奈，只得串通小米的男朋友，将小米反锁在房间里软禁起来，想让小米冷静下来，打消南徙的念头。

　　小米去意如磐，心已展翅，翻窗跳楼，背起简单的行囊，一瘸一瘸地乘上了夜行列车。

　　小米到深圳后，才发现这儿美女如云，人才如林，求职者更是摩肩接踵熙熙攘攘。

　　小米貌不惊人，才不出众，在深圳的硕士博士多如牛毛，哪还轮得上她这样的夜大结业生。

　　她屡碰钉子，吃闭门羹，把身上的盘缠几乎都花光了，眼看要沦落到盲流乞丐的窘境，被送到收容遣返所去了。

　　小米一阵晕眩，急忙扶住楼梯扶手才没跌倒。

　　她想起来了，昨晚失眠了，天快亮时才睡着。

　　早晨醒来，时间不早了，顾不得吃早餐，就往应聘的单位匆匆赶。

　　又饿又急，自然晕眩。

　　小米在低头的瞬间，看见了一颗图钉。

　　她怕这颗图钉扎了行人的脚，就把它拾起来，扔进了垃圾箱。

　　就在小米转身要离去时，总经理办公室的门开了，秘书小姐喜吟吟地跑出来，喊住小米：

米小姐，请留步！

总经理叫你！

小米一愣，疑惑地随着秘书小姐进了总经理办公室。

　　总经理说：

恭喜你，米小姐，你被聘用了！

小米简直不相信自己的耳朵，以为是幻觉。

　　总经理说：

你一定感到奇怪，我为什么突然改变了主意吧？

不瞒你说，你已经通过了我的特殊考试！

小米如坠五里云雾：

什么特殊考试？

总经理叫秘书小姐放一段录像带，小米看到了自己拾图钉扔进垃圾箱的镜头。

　　小米倍感蹊跷：

这算什么特殊考试？

一件小事嘛……总经理喟然慨叹：

唉，如今的年轻人越来越不注意这种小事了！

我年轻的时候，也曾八方求职四处碰壁。

　　一次，我去一家银行求职时受挫，下楼时，我看见了一颗图钉，就拾起来扔进了垃圾箱。

　　这一小事恰好被行长撞上了，大受感动，就聘用了我。

　　这次招聘，我叫人在办公室周围放了十颗图钉，暗地里用录像机监视，几天来只有你细心地拾起了它。

　　我的公司里就是需要你这样细心的人！

（选自长江文艺出版社《小小说300篇》作者：

叶大春）1、小米只身到深圳打工的原因是什么？

（2分）2、小米心慌意乱，想好的谈话内容忘到爪哇国去了，结结巴巴地谈了一通你能说出小米原来准备好的话吗？

（4分）3文中有一段属于插叙，请你划出并说说其在文中的作用。

　　（3分）4这篇小说给你什么启发？

（3分）5、假如你是小米，在那种情况下你会如何做？

（3分）6、你能给小说再换个题目吗？

（2分）三（16分）鹤魂她是来自大地的鹤。

　　她飞翔，因为她热爱；她沉寂，因为她欢喜。

　　她是天地间的不安的灵魂，她是大自然耀动的精灵。

　　可此刻，飞翔已成为她往日的情结。

　　蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在她羽毛上痛苦地翻卷。

　　她的翅翼扑打着，发出悲痛的哀号。

　　胸前，刚刚穿过寻欢者射出的子弹。

　　她多么不愿意、多么不愿意下坠，风飕飕地在她耳边低唤，白云为她拭去惊慌的汗水。

　　可她分明在下坠，身不由己。

　　让她停留吧，让她寻找清静的湖泊、她故乡的芦苇丛。

　　辽阔的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地飘落，薄雾哭了，泣出一片雨雾，阳光不忍了，躲进哀伤的云层。

　　她开始怀念水湄之上的恋歌，思念平静如镜的往昔，哀伤伴着绝望撕扯着她的心，记忆如秋日残败的落叶，美丽的往事纷纷凋零。

　　她飘落着。

　　前面有烧毁的林木，身后是淹没的村庄；山地里奔走着哭泣的生灵，江面上飘浮着污染的泡沫。

　　什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林愈来愈疏。

　　辛劳的农人踩亮了每一个清晨，却走不出贫困和不幸；珍禽奇兽躲过了悠缪的天灾，却未能躲过蛮野的人祸。

　　渐趋澌（sī）灭的难道仅仅是白鹤吗？

她愿最后一次轻盈地舞蹈，让善良与美丽再一次呈现人间。

　　持枪的人，你黠慧的眼睛为何阖上，你的手心可曾颤栗？

山脚旁炊烟下那惊呆了的女孩子，你可否肯竖一方小小的墓碑？

她渴望停留，渴望一方有力的臂弯，将她承托。

　　她苦痛，她挣扎，她舞蹈，她悲吟。

　　多想展开她的翅膀，飞向清新的天空。

　　前胸已染成一片灿红，浸透着一只鹤深情的牵挂；鼻翼微微地翕动，喘出她最后的气息。

　　一滴血带着她的悲咽与哀吟，燃成一片思念的红霞。

　　她听见草叶们伤悼的哭声，听见空山长长的祈祷：

覆盖她吧，天空！

还有大漠，还有沼泽。

　　让一朵柔弱而美丽的灵魂安息。

　　苍茫大地，只遗留下几片殷红，几声空怅的回音。

　　1、概括白鹤所具有的性格特点（4分）2、作者通过描写白鹤对生命的留恋，揭示怎样一个主题？

（4分）3、文中作者用了哪些修辞手法？

请任选一处说说它在表达上的作用（4分）4、体会结尾苍茫大地，只遗留下几片殷红，几声空怅的回音在文中的作用（4分）四（20分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

　　晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

　　及次日临政，处决如流。

　　既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

　　普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

　　宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

　　尝奏荐某人为某官，太祖不用。

　　普明日复奏其人，亦不用。

　　明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

　　他日补缀旧纸，复奏如初。

　　太祖乃悟，卒用其人。

　　1、本文选自《》（2分）2、给下列加点的字注音：

（2分）

（1）阖户启箧（）（）

（2）既薨（）（3）奏牍（）3、解释下列加点字的含义：

（4分）

（1）读之竟日（）

（2）普性深沉有岸谷（）（3）普颜色不变（）（4）卒用其人（）4、翻译下列句子：

（4分）

（1）普刚毅果断，未有其比。

（2）明日，普又以其人奏。

　　5、概括赵普的性格特点：

（4分）6、概括本文所写的两件事：

（4分）

（1）

（2）三、写作（30分）童年的世界，色彩缤纷：

红的花，绿的叶，蔚蓝的天空和海洋。

　　童年的生活色彩也是丰富的：

白色的纯真，蓝色的梦幻，粉色的遐想，橙色的躁动，黑色的恐惧，紫色的宁静，金色的理想。

　　童年因为有了这些色彩而更加美丽。

　　请以多彩的童年为话题，写一篇不少于500字的作文，题目自拟。

　　参考答案：

一、1、

（1）zhēng

（2）yáo（3）yù（4）遴（5）jué（6）聿2、我失败到一定的时候就会成功了。

　　失败乃成功之母达尔文的老师不也说达尔文没希望了吗？

（意思对即可）3、①李白，苏轼等不在同一朝代②除夕晚上没有月亮③月饼一般是中秋节吃的食品。

　　4、

（1）旁—傍

（2）把又或重新删去一个（3）⑤句（4）春天不能说果实累累，麦浪是碧绿而不是金黄。

　　山上的桃花、梨花竞相开放；田野上，麦浪起伏，一片碧绿。

　　二、

（一）1、

（1）nì

（2）luò（3）tuí（4）jīn2、知道三叔的病对我触动很大。

　　3、遇难而退，一事无成。

　　4、指自然界中的太阳；指时间不断地流逝。

　　5、真正捉住时间、捉住生命是不容易的，是要付出努力的。

　　6、可以指为人民做出的巨大贡献，可以指在平凡的岗位上默默耕耘，可以指多彩的生活，可以指淡泊的生活……7、略

（二）1、想跳出人浮于事、臃肿不堪的机关，破釜沉舟到南方去闯荡一番。

　　2、略（意思符合语境即可）3、文章的第五段为插叙，交代了小米到深圳的背景，突出小米倔强的性格。

　　4、留心做好身边的每一件小事，你都可能获得意外的收获。

　　5、略6、略。

　　（三）1、软弱、善良、美丽。

　　2、通过展示鹤对生命的留恋来揭示刽子手的罪恶，表现保护自然，保护生态的主题。

　　3、拟人手法的运用，细腻地描写出白鹤下落时的心理活动，揭示它与自然的亲密关系。

　　4、将全文的悲剧气氛推向高潮，余韵悠长，极耐咀嚼与回味。

　　（四）1、《宋史》2、

（1）héqiè

（2）hōng（3）dú3、

（1）整天

（2）形容人严肃刚正（3）脸色（4）终于4、

（1）赵普刚毅、果断，没有人能与他比的。

（2）赵普第二天又上奏章举荐那个人。

　　5、年轻时，学问不多，但后来刻苦好学，性格深沉而严肃刚正，虽然多嫉妒还胜，但能以天下为己任。

　　6、刻苦读书；奏荐人才。

　　（安徽蚌埠第七中学杭法刚邮编233000）