手语部门工作总结.docx
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手语部门工作总结
手语部门工作总结
篇一：
手语协会活动总结
艺术节手语协会活动总结
焦作师专（新校区）手语协会成立已有几年的历史，为突出本协会的宗旨“手语相连，和谐明天”，更好地展现协会的风采，手语协会特此面向全校同学公开征集手语。
以下是我们协会活动前的准备：
1、制作宣传海报3张，展板2块，传单200份，条幅若干等等。
2、制作手语歌曲串烧视频，定做手语协会的logo，制作手语小卡片。
3、与焦作市盲聋哑学校的相关老师取得联系，就相关事宜进行协商，并且拍摄聋哑学生的一些生活照片。
5、上宣传，并面向全校（含手协内部）招募志愿者35名。
不管多好的准备都有意外发生。
物质方面的东西都比较好准备，只是再联系老师方面上，由于种种原因我们没能如愿以偿，好在我们临时改变了活动方案，没有造成太大的负面效应。
以下是我们的具体活动。
首先是会长赵蒙蒙致辞，她与协会成员一起做了“家”的手语，希望手语协会是聋哑朋友的一个家。
其次是手语比赛团体二等奖得奖者用手语表演了歌曲《我的歌声里》，动作优美而熟练，看到如此精彩的表演在互动环节中大家都迫不及待的学习手语。
最后是手语协会副会长宋琳琳，教学部部长陈贺云，表演部部长陈雪手语表演歌曲《童话》。
之后我们又放映了一些关于聋哑群体的故事，同学们都深深地投入其中，爱心的跳动越来越激烈，对手语也萌生了强烈的学习欲望。
童话很美，童话里的天使更美。
但是有这样一些人，他们和我们一样，但却只能永远生活在无声的世界里，我们可能给不了他们天使，但是我们可以做他们的朋友。
本次活动增加了同学们对手语协会的认识，加深了对手语协会的宗旨和服务目标的理解，让同学们意识到社会的聋哑朋友的存在，很多同学都希望通过学习手语“关爱残疾人，通过手语沟通达到心灵沟通，让更多的残疾人得到帮助”。
篇二：
手语操总结报告
手语操活动总结
在初夏的日子，学校举办了手语操比赛，我们积极参与并且细心准备练习，对于这次活动同学们都有极大的热情。
但是在练习的过程中，却并不顺利，我们遇到了各种各样的困难，首先是动作的转变过快更不上节奏，而后是动作的不整齐，最后是队形的变动问题。
但是团结就是力量，这些困难在我们的共同努力下全都一一解决了。
在这次活动中，同学们互相学习帮助，我更加了解了跟我朝夕相处的同学们，让我更加懂得了关心他人、帮助他人的重要性。
虽然在最后的比赛中，我们并没有得奖，但是我们仍然感到高兴，因为我们看到了我们团结努力得到的成果，虽然我们表演时是没有声音的，但是我们都感到了彼此之间的交流。
我们要感激这次的手语操大赛，因为它使我们彼此更加了解、更加团结！
篇三：
XX师范大学手语学社工作总结
光阴似箭，当我们依旧沉浸于那些过去的岁月时，XX年已接近尾声。
与此同时，我们灌输爱与期待的心言手语社本学年的各项教学任务及活动也将告一段落。
现对09年下半年度工作总结汇报如下：
一、具体活动内容1、社团注册2、社团纳新
（2）XX年10月17日，面向全体社员，秉承公开、公平、公正的原则进行干事竞选。
11月4日全体干事开会，明确各部职责，熟悉社团管理事务。
3、手语课堂
（2）在学习手语知识基础上，穿插由爱心服务小队教授的富有爱心和激情的手语歌曲，包括手语社社歌《祈祷》及《感恩的心》、《天使》、《再见中国海》、《站起来》等极富表现力的手语歌曲。
（3）手语课堂期间，每周五晚7：
00--8:
00在汇华西院大学生活动展厅举办手语角，充分巩固社员所学的知识，提高社员的手语技能，加强社员之间相互沟通和了解，使手语真正成为同学们日常生活的一部分。
4、公演活动XX年10月30日，由爱心服务小队代表心言手语社参加梨园戏曲社社庆晚会表演手语歌曲《宁夏》，活跃了现场气氛。
5、手语歌曲大赛此次活动还得到了桥西区残疾人联合会的支持及燕赵晚报和河北电视台、河北移动电视的关注，并在河北经济频道《今日资讯》和河北移动电视《一缕阳光》及时报道，把手语推向了社会。
不仅让爱唱响了汇华，还让爱充满整个世界。
6、手语培训河北师范大学汇华学院心言手语社应石家庄邮电职业技术学院邀请于XX年12月6日进行了共两个课时的公益手语培训课堂，由手语社长教授手语唐诗《静夜思》及爱心服务小队的队员讲授了一些手语的日常交际用语和手语歌曲《再见中国海》7、大型社团活动随着XX年10月17日国际聋哑人日的到来，心言手语学社用满心的爱呼吁社会多一分理解，多一分关怀。
用爱心去帮助无声世界中需要我们帮助的人，构建社会主义和谐社会。
随着XX年12月3日第18届国际助残日的到来，为解决盲人朋友盲文纸短缺问题尽自己一份微薄之力，让为盲人添光明深入到校园、社会，帮助盲校孩子更好地学习，手语社开展了收集阳光活动，为盲人朋友收集旧挂历等代替盲文纸。
二、改进工作1、手语老师针对学生需要进行适量、丰富的授课。
2、加强手语社员内部的交流活动，增进团结
合作、互帮互助的深厚感情。
3、增强各部之间的协作，加强干事之间的了解和配合。
篇四：
手语活动总结
XX年金川区第一小学“乡村学校少年宫”
手语班活动总结
二年级（5）班何文燕
在本学期为同学们开设的手语课里，让孩子们明白了手语还可以有这么丰富又新奇的东西。
也是从这个时候开始同学们疯狂的爱上了手语。
每次手语课新学过的手语单词，句子同学们必需要当天就打熟。
有的孩子每天做的最多的一件事就是双手不停的比划着。
在马路上看见同学们在放学回家的路上，哪怕打不出来一个整句，也要把会打的字打一下，我觉得十分欣慰。
随着同学们学习的深入，让大家了解到更多的手语，接触到了更多的聋人朋友。
让孩子们的世界又增添了一片纯净的画面。
手语不但成为了大家之间交流的工具，也让同学们感觉到了一种最安静，最纯情的语言。
使大家体会到了，世界上还会有这样一群特殊的群体，以这样一种特殊的方式的存在。
可能刚开始的同情已经慢慢的变成了平等，变成了敬佩。
自强的他们有太多值得我们大家学习的地方了。
孩子们会变得无时无刻不再为他们着想，想尽一切可能的办法来帮助他们。
我个人认为学习手语是从兴趣中来，随着学生们学习的难度的加深，又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。
记得刚开始的手语入门知识，让更多的孩子了解到手语的发展特点，对手语在整体上有个一个感观的认识。
从手指字母到手语词汇再到句子，所有学生都急切想动起手来，迫切的想学到更多的手语打法。
这个时候是大家兴趣最浓烈的
时候。
也是学习手语最急切，最渴望的时候。
但随着一段时间的学习，新的困扰出现了。
任何刚开始学习手语的人都会在这个时候出现学习上的停滞期或者是怠慢期。
为什么会这样呢？
可能刚开始时的好奇，兴奋已经渐渐变淡，转为平淡。
而且因为手语也是一门语言，有着自己的普遍而又不同的特点。
既然是语言就要勤加练习。
在最初的接触词汇，句子时，可能刚开始学习时，对手语的不习惯再加上又没有一个完整的语境来帮助大家记忆，所以遗忘的频率也很大。
另一方面，孩子们学习手语的目的当然是想更好的和聋人朋友交流，但大家在有了一定词汇的积累后，却发现和聋人交流起来非常吃力。
手语存在的方言和聋人们习惯的打法是最大的阻碍。
所以这时，在我们学习的中国手语基础之上，要更多的跟聋人交流，体会他们习惯打法，语序和语言环境。
让我们彻底的以一名聋人的身份来和他们交流。
不要害怕，胆怯，以真诚的微笑来打破人与人之间的断桥。
篇五：
手语翻译员职称申报工作总结
手语翻译员专业技术个
人
工
作
总
结
=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载=
转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。
回眸过去的一年，在×××（改成手语翻译员岗位所在的单位）手语翻译员工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好手语翻译员岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。
在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在手语翻译员工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的手语翻译员所有工作任务，履行好×××（改成手语翻译员岗位所在的单位）手语翻译员工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。
现将过去一年来在×××（改成手语翻译员岗位所在的单位）手语翻译员工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：
一、思想上严于律己，不断提高自身修养
一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成手语翻译员岗位所在的单位）手语翻译员岗位上学习、工作实践活动。
虽然身处在手语翻译员工作岗位，但我时刻
篇六：
手语比赛工作总结
手语比赛工作总结
为优化大学生心理品质，培养我院学生自我心理调适技能与方法，增强大学生认识自我、发展自我和完善自我的能力，促进大学生身心和谐，健康成长。
我院团支部特于“”心理健康活动月之际开展了此次手语比赛，旨在于激发同学们学习手语与感受聋哑人给予我们的积极的人生态度，让同学们学会如何去包容和帮助需要帮助的人。
同时，使大家学会一正确的心态面对生活与学习的压力，学会自己排减压力。
活动前期我院团总支进行了大量的宣传工作让同学们看到了对于此次活动的重视，各班心理委员在活动中起到了至关重要的作用，带领同学们认真学习手语，并积极组织同学们排练。
同学们积极参与到此次活动中，以饱满的热情参与其中，对于活动的每一项都认真完成。
比赛期间各班同学认真参加其中，表演十分精彩，各班负责人十分积极这是我们非常希望看到的。
此次活动我们十分荣幸邀请了吴涛老师和张老师一起作为评委参与各个班的评比，两位老师对于各班同学们认真态度给予了高度的评价，最后根据各班心理委员及两位老师所给各班的分值共评出9个优秀班级获得此次活动的奖励并颁发了奖状以资鼓励。
此次活动会计金融学院全体同学共同参与，活动深受学
生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。
从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。
他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。
会计金融学院
团总支
工作总结
会计金融学院团总支
篇七：
舒语手语社XX年上半年工作总结
舒语手语社XX年上半年工作总结
光阴荏苒，时间飞逝。
从炎炎夏日直接过渡到了漫长的冬季，就像手语社经历了漫长的
磨练呈现出一片不断蓬勃热情的景象。
扛着寒冬冽冽，迎来了期盼已久的寒假，我们舒语手
语社本学年的各项教学任务及活动也将告一段落。
现对XX年上半年度工作总结汇报如下：
一、具体活动内容
1.手语课堂
（1）每周四下午一点到两点，准时在b109开设手语课程，本学院原老师按时出席，
陈琳学姐教授日常手语知识。
（2）开设手语课堂期间，由爱心服务小队自编手语歌曲《我相信》~《我们的爱》~《阳
光总在风雨后》等提高了社员的手语技能及创新能力。
5.邀请武汉市一医院张勤老师两次到我院指导教学
2.公演活动
（1）由爱心服务小队代表舒语手语社参加学院汇报演出表演手语歌曲《我相信》，欢快的
节奏活跃了现场的气氛。
（2）与其他高校手语协会相约到武昌“手语角”与聋哑人交流（湖北大学——予爱手语协会，
同济医学院及华中科技大学的手语协会）
（3）参与武汉船舶举办的手语大赛，并表演节目，极富表现力的表演，使台下观众的
心在温馨的氛围中紧紧的凝聚。
（4）邀约同济医学院到我院手语交流（硚口区聋协主席——马勇）并为他们表演手语舞，
手语接龙等一系列节目。
他们也带来了一些精彩的手语舞表演。
（5）参与湖北省各高校联合举办的手语大赛，并有同学获奖
3.大型社团活动
（1）舒语手语社在“国际残疾日”开展了特教之行活动，使会员作为志愿者更深入的了解
了聋哑人的生活，更好的为残疾人服务，播洒爱心。
（2）舒语手语社与武汉船舶职业技术学院、华中农业大学等武汉各大高校手语社进行联谊，
在游玩中增进了各个社团之间的了解，增强了各个学校手语社团的联系，推动了社团活动的
开展。
（3）到武汉市一医院参与培训并与那边志愿者交流，得到许多锻炼的机会，为以后的手语
服务人打下基础
（4）邀请handinhand来我协会交流，促进双方的交流，得到更好的发展。
（5）每周周六都会有同学到武汉市第一聋校辅导学生学习，做到真正服务于聋哑人，为他
们的学习尽绵薄之力。
二、改进工作
1.努力创新改进教学内容及形式，提高社员对手语的兴趣。
2.加强社员之间与部长、社长之间的沟通与了解，建立友谊，使社员们团结合作。
3.开展尽量多的活动，丰富社员的课余文化生活。
4.使社团各部之间加强了解、协作、配合。
5.增强各个社团之间的联系，为更好的推进学校和谐文化作出贡献。
这一路走来，舒语手语社旨在推广手语、传递爱心，通过对手语的展示，让同学们在欣赏
与娱乐中对于手语有了更深的理解。
也让社员们在学习和了解手语的过程中，对于聋哑朋友、
对于自己的生活，有了更积极的态度。
当然手语社所取得的成绩也离不开学院领导及干部对
我们的大力支持。
我们会本着“提高自我、服务他人”的宗旨，把舒语手语社办的越来越好。
护理与医学技术学院舒语手语协会
XX年12月10日
篇八：
手语活动总结
活动总结
十一月月下旬，我班级进行手语操培训活动。
学习手语操让我们感受到手语是特别的，就像是一种优美的舞蹈，又是在和他人交流，让我们么学会了关爱他人,并且在班级的这个大家庭中，感受到了温暖，同学之间的友谊。
在我们的周围，生活着一群人，或许和我们差不多大，或许是比我们小的弟弟妹妹，有些，也可能已经成家立业。
他们，每天用最阳光的微笑去聆听自然的声音，用最乐观的精神向世界诉说他们的梦想。
虽然他们不可能听见，也不可能看见，但他们用来自心底的呼喊激励着人生路上的每一次前行。
这次班级组织的手语操活动让我们更好的学会了如何关心他人人，了解他们并且帮助他们，也因此同学们都抱有相当大的热情。
虽然在学习的过程中，大家遇到一些困难，对这种陌生的语言不能很好的掌握，但他们依旧热情不减。
在这次学习中，同学们互相请教，互相学习，互相帮助，即使在困难中，也感受到温暖，变得更加坚强。
通过这次活动，同学们很好的了解彼此，懂得关爱别人，增进同学之间的友谊，促进了同学们之间的相识，建立了信任关系，也学会了手语，这特别的语言，更重要的是同学们学到了很多，接触到了一个不同的世界，充满了爱的世界，虽然无声，但十分圣洁。
无声的美丽不仅让我们在这喧嚣的生活中停下脚步，驻足聆听美好的乐章，也真正教会我们感恩，我想我们定时幸福的，因为真正做到了用手传递心声，用心感恩生活，谛听着，幸福着，感恩着、、、、、、
手语的学习，我感受到了另一种艺术美，那是一种特别的交流和表达方式，同时我也感受到了同学们之间的温暖。
让手语成为我们沟通的桥梁，让我们在无声的世界里用心去交流，让世界充满爱，让无声的世界更温暖。
朋辈辅导者：
***
心理委员：
***
XX年11月25
篇九：
手语协会年度总结
成都大学手语协会年度活动总结
一、活动概况
“成都大学手语协会成立大会”
一、活动时间：
XX年4月26日
二、活动地点：
8607
三、活动参与者：
会长，副会长，各部门部长及副部，学前教育学院副院长卢伟、副书记杨署冀、团委书记王伟、特殊教育系主任张丹丹程士涛老师分团委李立、学工办李剑波和社员
四、活动过程：
协会主持人首先介绍到场老师以及学生。
副院长卢伟、
副书记杨署冀围绕贡献爱心、互相帮助分别讲话。
校
团委副书记王伟宣布成都大学手语学会正式成立。
最后，所有成员比着手语成大学子之歌结束了成立仪
式。
组织部部长作结束语。
。
“四川省高校手语协会联盟交流会暨首届高校手语大赛座谈会成功召开”
一、活动时间：
XX年5月14日
二、活动地点：
8教8709
三、活动参与者：
川大、川师本部、川师成龙校区及成大手语协会的各位骨干。
特别邀请了协会的技术指导姚望和志工部部长、高校手语大赛负责人陈凤
活动过程：
在会议开始前，成大手语协会向来宾播放了财经大学、
深圳大学等高校为我校手协成立发来的贺电，接着
播放了原创会歌《牵你的手》。
继而，大家进行了自
我介绍。
会议正式开始后，大家就成立手语联盟的一些制度
问题展开讨论。
成大手协的会长向大家阐述了成立
联盟的目的，就是搭建平台，互相交流，结合大家
的力量，共同开创手语美好的未来。
会议讨论了成
立联盟后的发展方向；讨论了成立联盟后，如何帮
助其他高校成立手语协会；既而，各高校提出实行
全民学手语活动，如在各个学校，公园开展学手语
活动，来关爱残疾人；接着，大家建议在建立联盟
之后需要进行资源共享，有问题可以一起解决；大
家还就联盟的内部分工发表了看法，所有人纷纷发
言，交流工作心得，确定了联盟的理事会、秘书处
等各个部门。
经过讨论之后，大家就联盟的成立举
行了签字仪式。
此次会议的最后一项：
就是讨论首届高校手语大赛的一
些细节，如比赛流程，比赛规则及制度；确定了在六月
份开始举行高校手语大赛的初赛、复赛及决赛。
各大高
校手语协会表示支持，并积极参与。
按照大赛流程，将
于6月2日在各大高校各自举行初赛，从各高校脱颖而
出的同学将于6月10日前往成都大学举行复赛。
在各个高校的积极配合及努力下，本次会议的取得圆满成功！
“台湾“天使心”志愿者活动”
一、活动时间：
XX年5月21
二、活动地点：
成都市残联
三、活动参与者：
成都大学手语协会会员四川大学电子科大志愿者
活动过程：
上午，天使心在残联开展了“海峡两岸爱奇儿活动”讲座的志愿者培训。
首先，主持人带领大家一起学习天使心前主题曲《让爱走动》的手语舞蹈，让大家在愉悦的氛围中慢慢进入今天的志愿者服务工作状态。
继而，大家一起观看了残障儿童家庭的感人故事这让各位志愿者们更加了解到自己今天的服务工作对那些孩子、对那些家庭是多有意义。
最后，主持人以讲解关于残障儿童的症状，应该怎样与这些孩子交流，给他们更多的爱，怎样更好的来帮助志愿者学习怎样做好此次的志愿者服务工作。
下午，陆陆续续家长们带着孩子来到残联，在天使心方的组
织安排下，志愿者们被安排在3个区带领不同症状的小孩，虽然这代管过程中有志愿者们被有些孩子伤害了，但是这丝毫不影响志愿者们爱“爱奇儿”的心情。
因为大家都怀着一颗“天使心”去关怀和爱他们。
但是时间总是短暂而美好的，在志愿者们的协同努力下座谈会顺利结束，大家依依不舍的与孩子们告别并与他们定下这些孩子们根本理解不了的约定：
“下月我还照顾你”。
但是这却是志愿者们的深切体会与发自肺腑的声音。
下午6点，在做完此次活动的总结和与天使心各位老师合影留恋后，志愿者们分批自行离开，但是大家都拥有了一个共同的期盼那就是：
“天使心，下月见”。
“手语协会开课”
一、活动时间：
XX年各星期二、星期四
二、活动地点：
3教教室
三、活动参与者：
会长，技术指导，手语协会成员
四、活动过程：
1、会前准备：
海报通知，手语协会QQ群通知，短信通知
2、活动过程：
第一次开课时：
技术指导介绍手语的规律；教手语字母；让会员消化，在随机抽取会员进行复习；会长教一些日常用语；第二次开课：
对上节课所教内容进行了复习并教了一些基本的日常用语；第三次开课：
杜威教了
手语关于地点，询问时间，邀请，喜欢与不喜欢，天气，休闲，询问工作等方面，复习了前几次所学内容，之后的课主要教学手语歌曲。
“金牛区人民政府志愿者表演”
一、活动时间：
XX年5月25日
二、活动地点：
金牛区人民政府
三、活动参与者：
金牛区残联主席和副主席出席了此次培训会，到场的还有从事残疾人工作的工作人员和各行业代表。
我们手语协会连同学前教育学院志工部招募的志愿者
四、活动过程：
上午11:
30，所有十陵校区的志愿者们在成大前校门集合乘坐公交车前往了金牛区人民政府。
到达会议厅后，大家穿上了志愿者的服装，在老师的安排下确定了每一小组的表演位置。
紧接着大家开始了手语舞的复习。
下午两点，会议正式开始，随着《我相信》的歌声响起，我们
为所有到场的嘉宾先表演了一段充满爱与活力的手语舞蹈。
接着，残联主席为本次培训会致词，讲话中主席希望在我们手语协会协办的高校手语大赛中能涌现出一批优秀的选手参加到这次的手语电视大赛中来，这给我们协会的所有成员们带来了学好手语的决心。
继而，三位手语老师开始基础的手语培训。
期间，为了让嘉宾们能更清楚的看到标准的手语动作，志愿者们
升级会员 