六年级秋季第二课 标题的含义和作用 《种春风》《红书包》.docx

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六年级秋季第二课标题的含义和作用《种春风》《红书包》

第二课

标题的含义和作用

【知识讲解】

标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。

表层含义是指标题字面上的含义，深层含义指标题的引申义、比喻义、象征意。

有的标题往往直接揭示主题，有的形象地暗示主题，有的引导读者对主题进行深思。

【例题分析】

例一：

种春风

（1）那天正好是立春。

我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。

（2）邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。

他肯定是来取子女们的汇款吧。

他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。

（3）老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。

正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。

他说：

“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。

”

（4）我拿了一张给他，他又说：

“姑娘，你能帮我写一下吗？

人老了，戴上花镜也怕写错。

”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。

（5）“寄到哪里？

”我问。

“就照这报纸上印的地址寄吧”，他指着巴掌大块的文章说。

（6）我很快地看完那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。

（7）“多可怜啊。

”老人说。

（8）“骗你呢，大伯。

这肯定是骗局。

连照片都没有，哪能信？

”

（9）老人很固执：

“肯定是真的。

以前我也寄过，人家都给回信了。

你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？

一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？

”

（10）我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。

他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。

老人叹口气说：

“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。

（11）为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

（12）老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！

我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。

老人说，下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。

（13）那天，我领取的稿费将近2000，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。

老人非常感动，使劲儿地说，姑娘，我替她们祖孙谢谢你！

（14）我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？

我才要感谢他那种本真的善良唤醒了我心中一度遗忘的东西。

这个社会有时是冷漠的，是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的。

（15）和老人告别后，我的心头别样的温暖。

外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：

“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风……”我一直不明白，春风怎么可以种？

但那天我终于知道，春风是可以种的。

练一练：

1.文中第14段的划线句子“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“被遗忘的东西”指的是什么？

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2.文章标题“种春风”有什么含义，请结合文章回答。

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例二：

红书包

20多年前，我还是个小学四年级学生。

有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。

那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。

我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。

一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。

终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。

隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。

我在它跟前站了许久，一会儿（）看，一会儿（）看，过一会儿（），单眼看。

“没有什么能同它比美。

”真的，当时我就那么想。

我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。

她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。

到了那儿，就指着红书包说：

“给我买吧，妈妈。

”

“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。

”

我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。

母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。

没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。

可在这时，店要打烊①了。

夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。

爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。

第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。

见了汪丽娜，我就想：

我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别!

到了傍晚，我突然变得惴惴不安：

万一那店里的书包都让别人买去了呢!

于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。

晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。

等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。

原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。

我的心情沉重起来：

我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。

爸爸说：

“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。

你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。

”

第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。

从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。

能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

练一练：

1.文章围绕“红书包”写了“我”上小学四年级时的一次难忘的经历，请根据选文内容在下面横线上填写相应的答案，来反映这一过程。

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2.文章标题“红书包”在文中有什么作用？

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【学有余力】

一个走运的人

在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。

香樟树下卧着一个小小的杂货铺。

小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。

女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：

“真走运啊!

”

女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。

闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。

最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。

“这笔袋就像春的颜色。

”我说，“特别美。

”

“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。

”

她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：

天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。

我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。

我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。

因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。

有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。

可这店主，多么平凡。

她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。

但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。

有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。

看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。

“你该到对面的店里吃一碗热面。

”我说，“那才舒服。

”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。

那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。

“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。

”

还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。

她让我归来时替她带一张黄山的风景照。

她又说：

“真走运啊!

”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。

归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。

我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。

“有缆车吗?

”她问，“真的有?

和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了!

”

“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰!

”我说。

“是啊!

是啊!

”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。

”

后来我搬了住处，好久没有去店里。

有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。

可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太!

我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：

“搬迁了。

”

“那您知道女店主去哪儿了吗?

”“不知道。

”老太太浑浊的眼里一片黯淡。

“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子!

”

“谁?

”“女店主啊，你不知道?

”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。

原来她是个不能行走的女子!

她是坐在特制的轮椅上看管小店的!

而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……

一瞬间，歉疚与失落漫上心头。

或许今生再难相见了!

夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。

抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……

（摘自《微型小说选刊》2011·23期，有改动）

19、小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。

请概括其中两件事。

（4分）

第一件事：

“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。

第二件事：

第三件事：

__________________________

第四件事：

“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。

20、小说中的女店主是一个怎样的人?

请结合具体内容简要分析。

（2分）

21、结合语境，品析下列加点词语和画线句子，分析其表达效果。

（6分）

①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。

②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。

抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……

22、“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题?

请说明理由。

（2分）

参考答案：

19.（4分）第二件事：

女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。

第三件事：

“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。

（每件事2分）

20.（6分）①女店主是一个坚强乐观的人。

下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容;她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。

②女店主是一个热爱生活，爱美的人。

她将生活中美好的东西编织成各种小饰物;她一直梦想着去黄山，感受大自然的美;她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。

③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。

她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物;她经营的商铺总是一尘不染。

④女店主是一个懂得感恩，善良的人。

当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。

⑤女店主是知足常乐的人。

下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：

“真走运!

”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。

（以上五个方面能答到其中两点即可，每点3分，其中人物评价1分，分析2分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。

）

21.（6分）①通过神态描写（细节描写）（1分），形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）。

②示例一：

通过景物描写（1分），烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分），表达“我”对女店主的怀念之情（1分）。

示例二：

运用象征手法（1分）。

用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分），表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）。

（意对即可）

22.（4分）答案示例一：

我喜欢“香樟树下”。

因为“香樟树下”点明故事发生的地点（2分），香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。

激起读者的阅读兴趣（2分，答到一点即可）。

答案示例二：

我喜欢“一个走运的人”：

因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文（2分）：

标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题（2分）。