作文讲座之用好素材学案.docx

作文讲座之用好素材学案.docx

《作文讲座之用好素材学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文讲座之用好素材学案.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

作文讲座之用好素材学案

高中作文讲座之用好素材（学案）

写作中素材的价值不在素材本身和我们掌握了多少素材,而在素材的有效运用上,而有效运用的关键就是素材与话题间的主观联系和有效链接｡下面重点讲几种：

一､同一素材的思维链接

同一素材运用指的是单独一则素材的使用,这种形式在写作中非常普遍｡许多同学在作文时都会运用同一素材,但运用效果却相差甚远,这是由掌握方法的深浅所致｡掌握了方法,又能根据话题､主题､文体等要素作出恰当的取舍､剪裁､转化,一定会使手中的素材大放异彩,夺得高分｡

1.取其一点（选取一个角度）

一则素材,往往由相对独立的几个部分组成,从而具有多重意义｡遇到这种素材,不能盲目运用,而要根据文章需要,选取素材的某一部分或一个细节,运用到作文中去;也可以从某一角度阐释素材,但这一角度所昭示的意义,一定要与文章的整体观点一致｡

注意,不是素材的所有内容都有价值,只有适合文章的部分才应取用,其余部分必须毫不手软地舍弃,否则文章就不简洁､不纯粹｡

例如2009年江西卷“圆明园兽首事件”试题:

今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首､鼠首铜像在巴黎拍卖｡某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍｡

对此,舆论一片哗然｡有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为……

你对蔡铭超的行为有什么看法?

请据此写一篇文章｡

本材料既是一道试题,同时又是一则素材｡针对高考作文中“材料兼素材”试题越来越多的现象,我们只要取其一点,能够自圆其说则可｡例如有同学从《蔡先生所为得不偿失》这一角度立意,成就一篇满分作文｡请看片段:

蔡铭超先生拍而不买,致使天价兽首流拍,本人认为这一行为得不偿失｡

对于蔡先生本人来说,毫无利益可言｡在接受采访时,蔡铭超曾说,拍下圆明园兔首和鼠首,不会损失保证金,损失的是信誉｡而信誉是不能用金钱来衡量的｡蔡先生自毁声誉并因此被列入法国拍卖行的黑名单几成定局｡

对于中国海外华商来说,也造成了一些恶劣的影响,他既然选择参加竞拍,以不付款的作为导致拍品流拍,多少有点无赖的嫌疑｡他是一个中国商人的代表,让他国有理由怀疑其他华商的诚信度｡

当然,也有同学从正面《为蔡先生鼓掌》（片段）:

在法国举行的拍卖会上,蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首､鼠首,但拒绝付款｡有人认为这是一出闹剧,但我要为蔡先生鼓掌｡

蔡先生的这一行为无疑是一种爱国精神的体现｡

为蔡先生鼓掌!

为这份爱国之心､赤子情怀鼓掌,为这一份冷静智慧鼓掌｡

为蔡先生鼓掌!

希望越来越多的中国人,能够像蔡先生一样葆有一颗爱国的赤子之心,能够在国际社会中运用智慧维护祖国的尊严!

考生围绕“爱国”作文,开篇就表明自己的态度——为蔡先生鼓掌,接下来分析鼓掌的原因,第一是爱国,第二还是爱国,进一步赞扬了蔡先生智慧的爱国表现｡考生运用层进式结构,体现了构思的严谨性和逻辑的严密性,并恰当运用了圆明园及其十二生肖兽首铜像的背景资料,增强了说服力｡

2.假设推演

万事万物总是普遍联系的,相互间存在着某种外在或内在､显性或隐性的联系,纯乎独立的事物是不存在的｡从这一角度讲,任何一则素材都能与某一话题链接起来｡

譬如,用于话题写作,庄子“濮水垂钓”这则素材肯定适合多个话题,但如果要求以此去表达2002年上海试题“面对大海”这一类看似不相关的话题,又该怎么办?

如能找到客观联系则自不用说;如没有找到,则可以借助联想想象进行前提假设:

假如庄子面对大海,他会怎样呢?

“濮水垂钓”的他或许会改变他的逍遥隐逸的生活态度或人生哲学,从此,收起钓竿,回到人间,以大海般的胸襟包容人间一切,以不屈不挠､积极进取的姿态应对人生一世｡

可以说,通过假设,任何事物都可实现链接｡这种方法,就是通过联想想象进行前提假设,将看似无关的素材与话题建立起联系｡例如下面一则材料:

2009年3月,一篇名为《领导也山寨:

惊曝不同市市长讲话稿竟一样》的帖子迅速传遍国内各大论坛:

河南开封消防支队署名刘铁柱的稿件《开封市副市长:

消防工作也是派出所的“主业”》与漯河消防支队署名张建华的稿件《漯河政法委书记:

防火监督是预防火灾的前沿阵地》如出一辙,而开封市副市长的讲话中竟还原封不动地抄有“构建和谐平安漯河”的字眼｡

此事曝光后,舆论哗然,不少网民或讥讽,或抨击｡但令所有人没想到的是,当事人刘铁柱竟“强词夺理”:

一是撇开责任,“是有抄袭这回事,不过不是我,是一位文字雇员发表后署的我的名字”;二是发表诛心之论,“这件事能在网上火起来,可能是其他消防支队炒作”;三是不以为意,“我的经验是‘天下文章一大抄,看你会抄不会抄’,这个稿子要不出现‘漯河’两个字,别人也不会看出来”｡

就这样一则素材,如果运用“假设推演”法,应该怎么写作呢?

我们不妨使用“如果”“假如”一词:

①如果刘铁柱能冷静面对“山寨”的疯狂,摆正自己的位置,那么,他的人生就不会被人们摆在嘲讽与抨击的展台上……

喧嚣中,一番强词夺理的辩解,让国人看到缺乏羞耻感比抄袭更可怕,也让人看出他对自己的行为缺乏起码的自省｡把抄袭当做工作方式,把道德缺失视为心理惯性,这不是心灵的堕落是什么?

站在自己的位置上,我们必须学会默默奋斗,认真书写人生,且不可恣意妄为,贻笑大方｡

②“天下文章一大抄,看你会抄不会抄｡”荒诞的辩解透出灵魂的肮脏,无耻的辩词映射出生命的沦落｡人可能会出现各种失误,但关键是能自省自悟,明确生命的责任｡刘铁柱本想通过“山寨”这一“捷径”取得“用武之地”,但这一“捷径”,不仅是生活的误区,更是道德的洪荒莽原｡

生命的道路漫长｡假如“铁柱”们能躬身自省,不贪图“捷径”,幸运之神未必不会降临到他们面前,成功的花环也未必不会戴在他们头上｡

当然,我们也可以采用与大众不同的视角来看待这件事情:

生命的姿态

韩敏

俯视,平视,仰视,不同的姿态,投射出不同的生命追求,演绎出色彩缤纷的迥异人生｡

俯视是把目光投向自我,向心灵叩问的姿态｡

把目光投向内心,就可以反省自己,从而得到激励或教训｡倘若刘铁柱在“山寨门”中能躬身自省,不是一味推卸责任,发表诛心之论,何以不能脱胎换骨,挺起一个“真人”?

人无完人,但刘铁柱居然在错误之后也不能自省,也不能叩问自己的灵魂,这样的人何以为官,何以为老百姓保家?

平视是把目光投向前方,向目标前进的姿态｡

把目光投向远方,就能够看到希望,从而更加乐观自信,走向成功｡赫赛说:

“谁要是想着将来,就有生活的意义和目的｡”夏洛蒂•勃朗特家境贫穷,从小失去了母爱,身材矮小,容貌也不美,但这一切并不妨碍她把目光投向前方｡她比常人更温柔,更加热爱美好｡她笔下的简•爱也是一个不美的､矮小的女人,但她坚定不移地去追求光明､圣洁的美好生活｡《简•爱》见证了夏洛蒂生命的坚定｡正因为夏洛蒂保持了平视的目光,一切困难在她面前不再高大｡这种态度使夏洛蒂不再为命运叹息,她从容坚定地演绎了自己的精彩人生｡

仰视是一种将目光投向星空的姿态,是一种善于学习的姿态｡

抬头看看星空,每一颗发光的星都会成为你学习的榜样｡“孔子师郯子”成为佳话美谈｡郯子之徒,其贤不及孔子,但因为孔子善于用仰视的姿态去发现别人的优点,从而集百家之长,见贤思齐,成为一代圣人｡

仰视别人,需要我们虚怀若谷,需要我们将视线投向更高的位置｡

学会调整生命的姿态吧,用多种视线来引导我们的人生,让我们在人生之旅中走得更平稳,更踏实,更成功!

“俯视,平视,仰视,不同的姿态”,俯视是把目光投向内心,反躬自省｡刘铁柱恰恰缺少俯视这一生命姿态,但作者没有一味批判,而是采取宽容的态度,假设刘铁柱能够俯视自己,则也可以“挺起一个‘真人’”｡任何人都有改过自新的可能,这是作者的深意｡

3.先述后议

即先引述素材,再从素材中归纳出观点｡要求作者具有一定的逻辑思维能力和分析归纳的能力｡这种方法经常在议论文中使用｡从阅卷场反馈的信息看,这类写作占据着高考作文的半壁江山｡

例如下面一则有关刘翔的素材:

2008年8月18日,北京奥运会田径赛场男子110米栏预赛,刘翔被寄予夺金厚望,9万观众到场助威｡千呼万唤之后,一直在热身区备战的刘翔终于走进体育场内部,全场观众立刻爆发出热烈的欢呼声!

然而,让观众揪心的一幕出现了:

两次试跑之后,刘翔慢慢转身,用手撕下了他刚刚贴上去的参赛号码,缓缓地走出场地,告别了他为之奋斗4年的场地,他退出了比赛!

观众们仿佛一时间失去了目标,茫然地盯着110米栏赛道,他们无法相信眼前的这一切,许多人忍不住流下了泪水｡而赛后的新闻发布会,刘翔伤感的眼泪更让人从心里疼惜这位“飞人”｡

试看下面几例先述后议的片段:

①2008年8月18日,刘翔黯然退赛｡刘翔的退赛是为了日后依然在田坛傲视群雄,延续“飞人”传奇｡

刘翔的放弃让他卸下了人生的种种包袱,安然地等待生活转机;刘翔的放弃让他燃起了新的人生梦想,坦然地迎接命运的挑战｡有人不接受刘翔退出比赛的方式,偌大的鸟巢叹息声一片:

中国人不缺110米栏这块金牌,独缺刘翔身上所体现的“飞人”精神;生命比金牌重要,而有些时候,精神比生命还重要｡也确实是这样,如果当时刘翔向裁判举手打个招呼,得到允许后再对现场观众鞠个躬,相信世人都会被他感动,也再无争议｡

②刘翔没有欠你们,刘翔没有欠任何人,刘翔为了心中的梦想而跑,他的退赛,是没有任何人有资格评说的｡人受伤是正常的,运动员受伤更是普遍｡我们与其要求刘翔怎样,倒不如要求自己给予宽容,给予谅解｡尽管我们一味地认为他背负着全中国13亿人的希望,可是,请想想,我们为刘翔做了什么?

我们应该反思了,继续错下去是一种愚昧,只会令刘翔的前途一片黯淡｡

再看下面一篇例文:

你是我心中的英雄

尚巧巧

人们感到遗憾:

刘翔满脸痛苦地退出了比赛!

一场田径预赛｡“鸟巢”却座无虚席,都是冲着刘翔的“第一枪”去的｡相信结果令很多观众怅然若失,其中包括特地来京观赛的刘翔亲友团｡

其实,刘翔试跑了几步,跨了一次栏,就痛得咬牙的表情,已经让人有了不祥的预感｡在他之前,美国名将特拉梅尔枪响后也是跨了一次栏就栽倒在场上,相信所有人都在祈祷:

别让刘翔成为第二个特拉梅尔｡

遗憾的是,刘翔还是无法摆脱伤痛,成了特拉梅尔第二｡

没人想到,刘翔会以这样的方式亮相和退出北京奥运会｡网上很快就热议一片,大部分网友都理解､惋惜并鼓励着刘翔,也有人表示很失望,但我们必须面对现实:

全世界的顶尖运动员面临的最大敌人之一,就是自己的伤病,田径更是伤病频发的项目,刘翔也不能例外｡

“适度”,是奥林匹克之父顾拜旦早就提出的诤言｡如果刘翔非要强忍伤病,咬紧牙关去冲第一轮比赛,然后倒在下一轮比赛的赛道上,是否我们才会原谅他,才会用“拼搏到底”来赞美他的坚忍不拔,哪怕他会因此失去运动生命,甚至付出正常生活的代价,我们也在所不惜?

这绝不是我们希望看到的结局｡

刘翔说:

不是万不得已,我不会退出比赛!

我们理解刘翔,我们尊重刘翔｡

也许,从中国观众的角度,从赛场欣赏的角度,刘翔的因伤退赛是一个意外｡但是,天下没有绝对的十全十美,刘翔的退赛,也许是一个遗憾,但这样的镜头,或许会让北京奥运会的意义显得更加丰富,也给我们留下更多思考,甚至是对国民素质的一次检验:

我们绝不能苛刻地要求运动员做自己难以做到的事,而应该用宽广的胸怀看待比赛胜负｡

北京奥运会缺少了刘翔,精彩仍在一幕幕上演!

不论怎样,刘翔依然是我们心目中的英雄｡让我们带着愉悦的心情,为未来的刘翔加油!

作者的态度十分明朗:

“刘翔即使退赛,依然是我们心目中的英雄｡”因为刘翔退赛已是大家熟知的事实,因此作者只作了简略的叙述,而把主要部分用来评论这一事实,表明自己的态度,处理非常得当｡

4.素材扩展

当一则素材过于短小､单薄时,它就不宜直接运用到文章中去,无法充分说理｡这时,就需要对素材进行扩展,或增加细节,或增加内涵,总之,务必使它丰满起来,这样可以收到良好的表达效果｡例如下面一则有关肖邦