走进重高科学七下习题水和水溶液word版无答案.docx
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走进重高科学七下习题水和水溶液word版无答案
考点一淡水资源的分布
第1讲地球上的水
例1通常所说的水资源，是指目前人类可以大量利用的（）A．冰川水、河水、湖泊水B．河水、淡水湖泊水、浅层地下水C．冰川水、大气水、土壤水D．大气水、淡水湖泊水、沼泽水
考点二生物体内的含水量
例2一般来说，下列生物体中，含水量最多的是（）
A．幼嫩的种子B．风干的种子C．瓜果的果肉D．生长中的树干考点三水循环
例3下列关于水循环的说法中正确的是（）
①水在自然循环中实现了自身的净化
②水循环使地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系
③水循环的动力因子是太阳提供辐射能量
④水循环为人类提供了不断更新的水资源．
A、①③B、①②C、③④D、①②③④
考点四人类活动对水循环的影响
例4在海陆间的水循环中，受人类活动影响最大的环节是（）
A．水汽输送B．地表、地下径流C．大气降水D．海洋水的蒸发探究提升
例阅读如图所示材料，回答下列问题。
（1）根据漫画所揭示的问题，你认为产生该问题的原因是
（2）解决漫画所揭示的问题，你认为行之有效的措施是
（3）据报道，上海可利用的淡水资源占本地区地表水资源的20％；上海市民每天的人均用水量比欧洲、日本等国还多20升。
35.8％的市民不知道这一情况；9.1％的市民认为，上海有黄浦江作为水源水费相对便宜，用水并不紧张。
作为一个上海市民，请根据资料对上海地区水资源状况进行评价，
并提出建议。
专项训练
拓展训练
1.如图所示，能够正确表示全球海陆面积比例的是（）
A．AB．BC．CD．D
2.在地球的水循环过程中，大气中的水蒸气主要来自于（）
A.陆地湖泊表面水的蒸发B.海洋表面水的蒸发C.地下河水的渗透D.陆地河流表面水的蒸发
3.下列属于淡水资源但目前不能被大量的水体是（）
A、冰川和湖泊水B、浅层地下水和湖泊水C、淡水湖和河流D、深层地下水和冰川
4.每年的3月22日世界水日，选项中为我国国家节水标志的是（）
5.目前不少国家和地区出现水资源不足和用水紧张的原因有（）
①社会经济的发展②人们生活水平的提高③全球人口的不断增长④水污染与浪费现象不断出现
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
6.下列减少河流水体污染的措施中，合理的是（）
①禁止使用化肥、农药
②生活污水集中处理
③工业废水处理达标后排放
④拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
7.为了缓解去我国北方地区水资源的不足的状况，国家实施了“南水北调”工程，这个工程主要改变的是水循环中的（）
A．蒸发B．水汽输送C．降水D．地表径流
8.在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是（）A．加快水循环的进行速度B．增加空气的氧气含量C．吸收地球上过多的水分D．使大气中的氧气含量保持不变
9.地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总水量最多的是。
10.水是生命之源，各种生物都离不开水，如图所示为墨西哥常见的仙人掌。
这种植物适合生长在缺水的环境中。
试分析说明这种植物为什么能适应沙漠缺水的环境。
走进重高
1.水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.5%，如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图，可见（）A.亚洲水资源人均拥有量最少
B.全球水资源的分布是均衡的C.水是循环的，没有必要担心水资源不足D.亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
2.下列关于水循环的描述中，不正确的是（）A．树叶中蒸发的水能提高大气湿度，增加降水B．海陆间的水循环可以不断地补充陆地上的淡水资源C．大气水主要是由于陆地水的蒸发形成的D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
3.水是植物体的重要组成成分，在植物中含水量最多的部位是（）
A、茎B、叶C、顶芽D、风干的种子
4.坎儿井是新疆古老的地下水输水方式之一，那么坎儿井的水源主要来自（）
A.河流水B.海洋水C.冰雪融水D.大气降水（）
5.下列关于水体排列的顺序中，正确的是（）A．地球上的水按其分布范围从小到大的顺序为：
海洋水、陆地水、大气水B．地球上的水的水按其储量从小到大的顺序为：
海洋水、陆地水、大气水C．陆地上的水体按其储量从小到大的顺序为：
地下水、河流水、湖泊水D．陆地上的水体按其储量从小到大的顺序为：
冰川水、地下水、河流水、湖泊水
6.下列有关陆地水的说法中，不正确的是（）
A.陆地上的各种水体总量仅占全球水体总量的3.5%，它无论是在自然环境中，还是对人类的生产和生活所起的作用都非常巨大
B.陆地水的主体是地下水，地下水分布面积约占陆地面积的三分之二C.陆地水的主体是冰川，全球冰川面积约占陆地面积的68.7%D.从运动更新的角度看，陆地上的各种水体具有水源相互补给的关系
7.下列对“工业三废”处理的措施正确的是（）
A.工业废渣冷却后堆放B.建造大池贮存工业废水
C.加高烟囱，排放工厂废气D.工业废水净化处理达标后排放到河流中
8.如图所示为全球的水储量构成示意图，读图完成下列问题。
（1）A是水，为地球上的主体；B是水;C是水
（2）D是水，为地球上淡水的主体。
（3）图中F所代表的各种水中，数量最多的是水，数量最少的是水。
9.水是人及一切生物生存所必需的资源，但全国各地区水资源分布不均衡。
因此，为了可持续发展，我们要节约用水，防止水体污染。
请认真阅读下面的图表，然后回答有关问题。
表2水资源紧缺指标
紧缺性
人均水量/m3
轻度缺水
1700-3000
中度缺水
1000-1700
重度缺水
500-1000
极度缺水
＜500
（1）根据图表所提供的信息，属于重度缺水地区的是，我国首都北京属于水资源
缺水地区。
（2）针对北京水资源的现状，请你提出一条可行的解决措施：
（要求：
不能重复题中已有的措施）
考点一水的电解实验
第2讲水的组成及其三态变化
例1如果所示为电解水的装置，通过实验观察可知，a试管收集的气体是，b
试管收集的气体是考点二晶体熔化的条件和特点
例2把盛有碎冰的试卷插入盛有碎冰的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，那么试管中的冰（）
A．熔化一半B．熔化不到一半C．熔化多于一半D．没有熔化考点三水的三态变化及变化过程中的吸、放热情况
例3下列有关物态变化的说法中，正确的是（）A.初春冰雪消融是冰吸热熔化B.夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温C.深秋时常出现“结霜”现象,结的“霜”是水凝固形成的D.寒冷的冬天,人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气
考点四凝固过程的温度—时间图像分析
例4如图所示为某种物质发生物态变化过程的温度-时间图像。
该该物态变化过程可能是（）
A.松香的凝固过程B.海波的凝固过程C.玻璃的熔化过程D.白糖的熔化过程探究提升
例“晶体的熔点与晶体是否纯净有没有关系呢？
”为了研究解决这一问题，小楠设计了一个实验，将水和少量酒业混合后放入冰箱的冷冻室，每隔2分钟用温度计测一次温度，她把观察到的现象与
测量的温度值记录如下：
温度
/℃
4
2
0
-2
-4
-6
-6
-6
-6
-8
状态
液
液
液
液
液
液固
液固
液固
固
固
（1）该混合物的凝固点是℃；
（2）该实验中混合物凝固过程持续的时间是
（3）该实验能否解决“晶体的熔点与晶体是否纯净有没有关系“这一问题﹖．
（4）下面关于这个实验的说法中不正确的是（可多选）A．这个实验表明利用水和酒精的凝固点不同可以将水和酒精分开B．在水中加入酒精后，凝固点会下降C．从实验结论中可以看到实验所用的混合液的凝固点D．只要向水中加入了酒精后，凝固点就是-6℃
专项训练
拓展训练
1.下列现象中，对应的物态变化以及吸、放热情况的分析中，正确的是（）A．春天，早晨天空中出现的雾—液化、吸热B．夏天，杯子里的水很快干了—汽化、放热C．秋天，早晨草上出现的露珠—熔化、吸热D．冬天，北方人冰冻的衣服变干—升华、吸热
2.小敏在加油站看到两条标语“请熄火加油”、“请不要使用手机”。
这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。
因为在常温下汽油容易（）
A.汽化B.液化C.凝华D.升华
3.小明在一个空玻璃杯中放入一块冰，冰把它放在25°C的房间内。
过一段时间后杯中仍有少量的冰没有熔化，则下列说法正确的是（）
A.冰的温度为0℃，剩余的冰继续熔化B.冰的温度为0℃，剩余的冰停止熔化
C.冰的温度高于0℃，剩余的冰继续熔化D.冰的温度低于0℃，剩余的冰继续熔化
4.随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此污水净化具有重要的意义。
如图所示为小明设计的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的物态变化是（）
A、先熔化，后凝固B、先汽化，后液化
C、先升华，后凝华D、先汽化，后凝固
5.如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油。
如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（）
A．水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发B．开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾C．开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾D．开始油蒸发，水不蒸发，直到水全汽化后，油才沸腾
6.小月的妈妈牙疼，小月陪妈妈去医院检查，奇怪地发现医生把一个带柄的小镜子放在酒精灯上用火烧一烧，再放进妈妈的口腔里检查。
对医生的做法，小月作出四种猜测，你认为最合理的是（）
A、进行消毒，以防将病菌带进口中B、让小镜子温度升高，以防病人着凉
C、防止镜面结雾，便于看清牙齿损坏情况D、给牙齿加热，起到止痛效果
7.把-10°C的冰放在0°C的水中后，一起放入0°C的密封房间内，会发生的现象是（）
A．部分冰熔化B．冰、水稳定共存C．部分水结冰D以上说法都不对
8.严冬时，常用黄酒代替水倒入砚台里磨墨,试分析这样做的好处
9.在探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验中，某实验小组的同学
根据测得的数据绘制了如图所示的图像。
（1）由图象可以看出该物质的熔点是℃，在第1min-5min这段时间内，该物质处于（填物态变化名称）过程．
（2）由图像可以看出该物质是（填“晶体”或“非晶体”）．在第4min末该物质处于（填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．
10.如图所示，图甲是电解水的简易装置，图乙是电解水生成气体的体积—时间关系图。
请根据A气体的图像
作出B气体的图像。
11.电冰箱是人普通使用的家用电器。
电冰箱例的制冷设备主要有三部分：
蒸发器、空气压缩机和冷凝器。
冷凝剂在蒸发器里汽化，吸收了冷冻室的热量，使冷冻
室温度降低。
空气压缩机将生成的蒸汽抽走，压入冷
凝器，使之液化并把冰箱里带来的热量放出。
冷凝剂液化后重新回到蒸发器里，如此循环工作，从而使冷冻室保持相当低的温度。
（1）根据电冰箱的工作原理，你认为电冰箱中的“冷凝剂”应具有的主要物理性质是。
（2）经测定:
冰箱周围的温度每提高5°C，其内部就要增加25%的耗电量，鉴于以上原因，你认为在家庭装修设计时，电冰箱应安放在怎样的环境中？
（3）小明想利用电冰箱降低室温：
他先将电冰箱的门打开，然后接通电源。
他这样做，可以达到降低室温的目的吗？
为什么？
1.下列现象中属于熔化吸热的是（）
走进重高
A、夏天刚从冰箱冷藏室取出鸡蛋，一会儿它的表面附着小水珠B、在热的饮料中加一些小冰块使饮料温度降低C、衣柜里的樟脑丸越放越小
D、向地上洒水降低环境温度
2.“赏中华诗词、寻文化基因，品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。
下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（）
A.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
”雾凇的形成是升华现象B.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”霜的形成是汽化现象C.“青青园中葵，朝露待日晞。
”露的形成是液化现象D.“螣蛇乘雾，终为土灰。
”雾的形成是液化现象
3.室内温度为20°C，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上。
随着酒精的迅速蒸发,
下列哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（）
4.如图所示为电解水的装置实验图，下列说法正确的是（）A.在水中加少量硫酸钠以增加水的导电性B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:
1
D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的.
5.对甲乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示。
A．甲物质的沸点一定是80℃
B．乙物质的熔点一定是60℃
C．甲物质在4-6min内一定持续吸收热量
D．乙物质在6-10min内一定是固液共存态
6.二氧化碳气体被压缩，降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，
实现人工降雨．下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是（）
A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华B．水蒸气凝结成水，是凝固
C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量
7.如图所示的情景是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，下列关于这个方案的分中正确的是
①图（a）是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系
②图（b）是研究蒸发快慢与温度高低关系的、
③图（c）是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究
8.阅读短文并回答问题
白炽灯泡
白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达2000°C左右．为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华．
白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和LED灯所替代．
（1）由于钨的较高，所以用钨制作灯丝；
（2）灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了
9.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？
小明仔细观察后发现：
高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，（填“放出”或“吸收”）很多热量，使（填“上”或“下”）层蒸格中的馒头先熟。
10.某科学兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图13a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。
图14甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。
用a装置做实验作出的图象是图；用b装置做实验作出的图象
是图；用c装置做实验作出的图
11.某校科学兴趣小组组长小李在某报刊的文章《开水不响，响水不开》读到：
“水开前，水上冷下热.”而同组的小张却说：
“水开之前，水是上热下冷的，因为热水密度小，总是浮在冷水上面.”究竟哪种说法正确呢？
兴趣小组内展开了激烈的争论.在老师的指导下，他们通过做实验寻找答案：
?
在一大烧杯中盛水，取四个温度计，让其中三个温度计的液泡分别浸没在水的上、中、下三个不同深度，另一个温度计的液泡则直接与烧杯底部接触.在烧杯置于火上慢慢加热的过程中，对应于不同的时刻，记录各温度计的读数.如下表为一次实验的数据记录。
经五次重复实验，均有类似规律的实验结果.
容器底温度/℃
38
41
48
53
65
72
77
85
96
99
104
105
下层水温度/℃
34
37
43.5
48
59
65.5
71
80
92
98
100
103
中层水温度/℃
38
38
44
48.5
59
66
71.5
80
91
95
98.5
101
上层水温度/℃
36
40
45
50
60
66
71.5
80
90
95
98.5
100
（1）实验的结果是否支持哪一种说法？
请根据上表数据写出实验结论。
（2）实验中，他们发现：
水开前，杯底有一些气泡上升，在上升的过程中，体积变小，直至湮灭.请利用表中的数据进行解释.
考点一溶液与浊液的区别
第3讲水溶液和溶液的配置
例1下列物质中，属于溶液的是（）
A.牛奶
B.豆浆
C.冰水
D.糖水
考点二
溶液的特点
例2溶液在日常生活中应用广泛。
下列对溶液的有关说法中正确的是（）
A.溶液都都是无色、透明的液体B.溶液中只能有一种溶质
C.溶液中科院有多种溶剂D.溶液中各部分性质相同考点三对溶解的概念的理解
例3在t1°C时，20g水中最多能溶解15gX，在t2°C时50g水中最多能溶解30gY物质；则X
和Y两种物质的溶解度关系式（）
A.X＞Y
B.X＜YC.X=Y
D.无法确定
考点四
溶解度曲线的应用
例4如图所示为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。
下列说法错误的是（）
A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同
B．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
C．将60℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度至40℃，硫酸钠在水中的溶解能力下降
D．在30℃--70℃范围内，硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质的质量分数最大考点五溶质的质量分数的综合计算
例5某物质在20°C时的溶解度为20g，在20°C时将20g该物质投入到80g水中充分溶解，则该物质溶液中溶质的质量分数为（）
A．25%B．20%C．16.7%D．无法计算探究提升
例在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响。
完成实验探究：
哪些因素影响固体物质在水中的溶解度？
因素1：
溶质的种类在实验中要改变的因素是：
溶质的种类要保持不变的因素是：
温度
操作步骤：
在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入标有①、②、③三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g，振荡，观察各试管中物质的溶解情况。
实验现象：
试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有较多氢氧化钙未溶。
实验结论：
在保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度
_（填“相等”或“不相等”）。
因素2：
温度（以硝酸钾为例）在实验中要改变的因素是：
要保持不变的因素是：
溶质的种类（硝酸钾）
操作步骤：
用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入5g硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。
实验现象：
试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解。
实验结论：
在不同温度下，固体物质（硝酸钾）在水里的溶解度（填“相等“或”不相等）。
专项训练
1.下列物质中，不属于溶液的是（）
A.食盐水B.矿泉水C.蒸馏水D.冰汽水
2.下列说法中不正确的是（）
拓展训练
A、葡萄糖、植物油、蛋白质都可溶于水形成溶液B、浓溶液稀释过程中，溶质的质量保持不变
C、析出晶体后的溶液是该溶质的饱和溶液D、碘酒中的溶剂是酒精，溶质是碘
3.关于溶液，下列说法中正确的是（）A.物质的溶解度随温度升高而增大B．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液C．任何物质的饱和溶液都比它的不饱和溶液浓D．某温度下，在硝酸钾饱和溶液中加入食盐，若温度不变，食盐不溶解
4.可以加快固体溶质在水中的溶解速度的措施有：
①加热②搅拌;③将固体溶质研细;④增加溶剂的量.一般可行的是（）
A.①和②B.②和③C.③和④D.①②③
5.“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配置”实验操作示意图如下，其中正确的是（）
6.20°C时，氯化钠的溶解度为36g。
对于这句话理解错误的是（）
A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：
36
D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
7.Wg溶质的的质量分数为10%的食盐溶液，要使其溶质的质量分数变为20%，可以采用的方法是（）（多选）
A.再加入0.1Wg食盐B.再加入2Wg质量分数为25%的食盐溶液
C.蒸发掉溶剂的一半D.蒸发浓缩成0.5Wg食盐溶液
8.用足量含杂质的食盐（杂质不溶）配置mg质量分数为a%的食盐溶液，，配制成mga%的食盐溶液，实验操作有：
①称量；②过滤；③蒸发结晶；④计算；⑤溶解；⑥洗涤干净．正确顺序
是（）
A．④⑤②③⑥①⑤B．③④②③①⑥⑤C．⑤②③⑥④①⑤D．④①⑤③⑥①⑤
9.保持温度不变，小心蒸发氯化钠不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液中溶质的质量分数
（m%）与时间（t）的关系合理的是（）
10.溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途。
（1）碘酒是医院常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是。
（2）M和N两种物质的溶解度曲线如图所示。
①t2℃时，两物质溶解度由大到小的顺序是。
②两种物质中，的溶解度随温度升高而增大，t1℃时的两种饱和溶液升温到t2℃时仍为饱和溶液的是。
11.已知氯化铵在30℃时的溶解度为45.8g。
30℃时将68.7g氯化铵配制成400g的溶液，通过计算：
（1）溶液是否饱和?
（2）若不饱和，为了使其饱和，可用下面的方法：
①蒸发溶剂法：
需蒸发多少克水才能成为饱和溶液？
②加溶质法：
需再加入多少克氯化铵，溶液才能成为饱和溶液？
走进重高
1.衣服上沾有碘很难洗干净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示。
由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（）
溶质
碘
溶剂
水
酒精
汽油
苯（有毒）
溶解性
微溶
可溶
易溶
易溶
A．水B．酒精C．汽油D．苯
2.溶液在生产、生活中
升级会员 