新媒体在禁毒宣传中的应用新媒体在禁毒宣传中的应用资料文档.docx
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新媒体在禁毒宣传中的应用新媒体在禁毒宣传中的应用资料文档
附件2
首届“青年服务国家”首都大学生创新创意大赛
作品申报表
作品名称：
新媒体在禁毒宣传中的应用
学校全称：
中国人民公安大学
申报者姓名：
慕鹏铭
说明
1.申报者应在认真阅读此说明后按要求填写。
2.申报书内项目一律用钢笔填写或打印，字迹要端正、清楚。
此申报书可复制。
4.本届大赛作品相关材料电子版发到指定邮箱，同时上报打印作品申报书一式3份，每件作品的申报书装一个文件袋，要在文件袋封面标注学校名称和首作者姓名。
书面材料请寄送至相关竞赛办公室。
5.本计划书篇幅有限，可采用后附页方式提供相关材料。
申报表
说明：
由申报者本人按要求填写，确保信息真实有效。
申报者情况
姓名
慕鹏铭
性别
男
出生年月
1994年11月22日
学校全称
中国人民公安大学
现学历
（C）A博士B硕士C本科D高职E中职
专业
年级
20××级
学制
4年
入学时间
20××年9月
作品全称
新媒体在禁毒宣传中的应用——以“公大禁毒”平台为例
毕业论文题目
通讯地址
北京市大兴区中国人民公安大学团河校区11号楼229室
邮政编码
102600
单位电话
常住地
通讯地址
北京市大兴区中国人民公安大学团河校区11号楼229室
邮政编码
102600
住宅电话
其他
作者
情况
姓名
性别
年龄
学历
所在单位
龙思蕴
女
20
大学本科
中国人民公安大学
何亭苇
女
20
大学本科
中国人民公安大学
何林峰
男
19
大学本科
中国人民公安大学
曾宪东
男
19
大学本科
中国人民公安大学
顾辰欣
女
19
大学本科
中国人民公安大学
申泽冲
男
18
大学本科
中国人民公安大学
戚渊凯
男
19
大学本科
中国人民公安大学
王宁
女
18
大学本科
中国人民公安大学
资格认定
学校学籍管理部门意见
以上作者是否为20××年10月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校、中专及职高在校职高生、专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生
□是□否
（部门签章）
年月日
学校团委负责人意见
本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果
□是□否
负责人签名：
年月日
作品主要内容
（见附页）
作品主要创新点
1.随着互联网和智能手机的快速发展，我国移动互联网发展已经进入全民时代。
和的移动终端数量迅速增长，移动社交快速发展，已成为当前人们进行社交的重要方式。
可以说，已经成为人们的一种生活方式，人类社会已经进入以个人传播为主的媒介时代，
2.在当今移动互联网和时代，运用新传播媒介开展禁毒宣传教育会有更好的效果。
为此，公大禁毒人发挥全国公安院校最高学府在禁毒教学、科研上的资源优势和影响力，利用等新兴传播媒介开展禁毒宣传教育，发挥公安院校同公安禁毒部门业务密切的优势，发挥禁毒专业师资和禁毒预备警官的积极性，为广大禁毒教育高校公益联盟搭建一个交流沟通、互相学习、思维碰撞的平台，建立了“公大禁毒公众平台”，运用新媒体宣传禁毒。
3.“公大禁毒”平台是中国人民公安大学校内第一个以专业为主题的公众平台。
“公大禁毒”公众平台逐步发展、壮大、成熟、专业，逐步形成院校特色、严谨专业、健康活泼、贴近时事的平台风格，受到广大用户的热情关注和肯定鼓励。
4.“公大禁毒”公众平台完全由中国人民公安大学侦查学院禁毒专业师生负责日常运作和管理，设置若干特色版块，贴合用户需求，不断创新形式。
5.通过禁毒高校联盟，平台在学校之间扩大影响力，更好的在高校之间宣传禁毒，在吸毒高危人群青少年中产生重要影响。
作品在何时、何地、何种机构举行的评审、鉴定、评比、展示等活动中获奖及鉴定结果
使用说明及该作品的技术特点和优势，提供该作品的适应范围及推广前景的技术性说明及市场分析和经济效益预测
1.公大禁毒公众平台秉持交流、共享、公益之理念，致力于传播禁毒基础常识、报道禁毒新闻、追踪禁毒师生动态、促进禁毒教育高校公益联盟各成员间交流，着力打造禁毒特色的公众平台。
将禁毒宣传教育工作与大学生社会实践和专业实践相结合，共同致力于毒品危害防控，实现禁毒理念的深入渗透，同时利用公安大学的影响力将主题活动和公益文化产品推向社会，扩大禁毒文化和毒品预防教育的辐射范围和传播深度。
2.公大禁毒公众平台以侦查学院禁毒教研室老师为组织带头人，以侦查学禁毒专业的研究生和本科生同学负责平台的日常运行工作，全体动员，全员参与。
公大禁毒平台日常运作团队下设各功能小组，分别负责平台相关信息的收集、整理、编辑、审核、推送以及参与平台外联活动。
各功能小组之间资源共享、互相配合，形成工作流水线，保证平台的日常性工作能够顺利进行，公大禁毒公众平台运行团队还将不断改进平台运作机制，不断创新栏目内容，不断尝试最新技术应用和相关产品研发等创新性活动，以禁毒高校公益联盟为依托，持续播报联盟各成员的动态成果，扩大联盟影响力。
3.在公大禁毒平台运行团队的共同努力下，该平台不断完善创新，不断适应平台传播报道的需要，贴合平台特定用户需求，注重时效性、创新性和专业性。
在禁毒师生的共同努力下，平台的栏目设置基本稳定，比如禁毒高校联盟、禁毒新闻、禁毒先锋、禁毒教研、禁毒学子、禁毒豆瓣等若干板块。
【禁毒高校联盟】报道高校联盟最新动态，展示联盟项目成果等；【禁毒新闻】推送最新禁毒有关的新闻；【禁毒前沿】报道禁毒有关前沿问题、热点话题等；【禁毒先锋】介绍对禁毒领域先锋人物；【禁毒学子】介绍在校和已毕业禁毒专业学生动态；【禁毒教研】主要报道禁毒师生开展教学科研的活动；【禁毒豆瓣】主要为大家介绍禁毒方面的书籍电影以扩宽视野，等等。
4.公大禁毒公众平台运行团队注重利用各种途径扩大自身的影响力，一是利用各种群宣传推广。
通过在群内转发公大禁毒名片，不断扩大影响力和受众群体。
二是利用校内外网站。
公大禁毒平台绑定腾讯微博账号、人人网账号，同步更新推送信息，扩大影响力的同时，扩大宣传受众群体。
三是利用制作海报书签的方式。
公大禁毒公众平台运行团队成员利用传统平面媒体方式，制作禁毒主题的海报、书签，在特定时段、特点地点悬挂、张贴、发放，在开展禁毒宣传教育的同时，融入公大禁毒平台的元素，不断增加关注量。
四是利用校
园广播：
公安大学校园广播站定期播报公大禁毒平台推送内容，扩大校内影响。
邀请校园广播站成员加入禁毒志愿者团队，并在国际禁毒日期间加大宣传力度，号召大家关注禁毒事业。
五是利用组织校园活动。
公大禁毒多次举办大型校园活动，比如国际艾滋病日禁毒防艾活动，国际禁毒日禁毒宣传活动，禁毒科研协会招新宣传活动时，同步推介公大禁毒公众平台。
六是利用有关媒体宣传推广。
例如，利用中国禁毒报、禁毒在线、门头沟禁毒微博、平台、公大团宣、公大研究生等有影响力的传统媒体和新媒体推介禁毒平台。
技术转让方式
专利申报情况
□提出专利申报
申报号
申报日期年月日
□已获专利权批准
批准号
批准日期年月日
√□未提出专利申请
学校团委签章
（签章）
年月日
授权书
本人授权首届首都大学生创新创意大赛组织委员会结集出版并在网上发布我的作品
。
著作权所有人：
慕鹏铭
20××年11月22日
附页：
新媒体在禁毒宣传中的应用
——以公大禁毒公众平台为例
（公大禁毒平台运行团队）
当前，随着互联网和智能手机的快速发展，我国移动互联网发展已经进入全民时代。
根据工信部报告显示，截至20××年7月，我国移动互联网用户总数达8.72亿户，在移动电话用户中的渗透率达69.1%，手机网民占总网民数的八成多，手机已成为第一大上网终端。
根据腾讯官方数据，截至20××年底，注册用户量已经突破6亿，活跃账户数超过8亿，从和的移动终端用户数和增长率可以看到，移动社交快速发展，已成为当前人们进行社交的重要方式。
可以说，已经成为人们的一种生活方式，人类社会已经进入以个人传播为主的媒介时代，人人都有麦克风，人人都是记者，人人都是新闻传播者的自媒体时代，这种媒介基础凭借其交互性、自主性的特征，使得新闻自由度显著提高，传媒生态发生了前所未有的转变。
一、公众平台建设的背景和意义
因此，在当今移动互联网和时代，广大禁毒工作者主动适应并积极运用新传播媒介开展禁毒宣传教育已成为必然的选择。
为此，中国人民公安大学作为全国公安院校的最高学府，首批禁毒教育高校公益联盟成员单位中唯一具有禁毒
专业的院校，公大禁毒人如何发挥全国公安院校最高学府在禁毒教学、科研上的资源优势和影响力，如何有效利用等新兴传播媒介开展禁毒宣传教育，如何充分发挥公安院校同公安禁毒部门业务密切的优势，如何充分发挥禁毒专业师资和禁毒预备警官的积极性，如何为广大禁毒教育高校公益联盟搭建一个交流沟通、互相学习、思维碰撞的平台成为我们必须面对并亟需解决的问题，此时，建立“公大禁毒公众平台”便自然而然，便应运而生。
腾讯公司公众平台产品展示
20××年10月28日，中国人民公安大学校内第一个以专业为主题的公众平台正式建立并推送第一期信息。
从此，公大禁毒公众平台逐步发展、壮大、成熟、专业，逐步形成院校特色、严谨专业、健康活泼、贴近时事的平台风格，受到广大用户的热情关注和肯定鼓励。
公大禁毒公众平台完全由中国人民公安大学侦查学院禁毒专业师生负责日常运作和管理，设置若干特色版块，贴合用户需求，不断创新形式，平台关注用户数量稳步上升。
公大禁毒公众平台LOGO公大禁毒公众平台二维码
随着《禁毒教育高校公益联盟毒品危害防控实施平台建设》项目的实施，公
大禁毒公众平台迎来新的发展机遇，我们适时推出【禁毒高校联盟】专栏，专题报道联盟各成员单位的最新动态，有效扩大高校联盟活动的影响力，公大禁毒平台已成为各联盟单位普及禁毒知识、法律政策咨询、实践成果展示、学术观点争鸣、学术思想碰撞、校级协同创新的虚拟网络平台，成为首批禁毒教育高校公益联盟各成员单位交流沟通、优势互补、互相学习、思维碰撞的重要平台，共同致力于毒品危害防控实施平台的建设和推广工作。
禁毒教育高校公益联盟项目专家论证建立禁毒公众平台
二、公众平台建设方案
1、指导思想。
在中国人民公安大学校党委、校团委的领导下，在禁毒教育高校公益联盟项目主管部门的指导下，在我校侦查学院禁毒教研室老师的带领下，公大禁毒公众平台秉持交流、共享、公益之理念，致力于传播禁毒基础常识、报道禁毒新闻、追踪禁毒师生动态、促进禁毒教育高校公益联盟各成员间交流，着力打造禁毒特色的公众平台。
将禁毒宣传教育工作与大学生社会实践和专业实践相结合，共同致力于毒品危害防控，实现禁毒理念的深入渗透，同时利用公安大学的影响力将主题活动和公益文化产品推向社会，扩大禁毒文化和毒品预防教育的辐射范围和传播深度。
2、组织架构。
公大禁毒公众平台是公安大学校内第一个以专业为主题而成立的平台，公大禁毒公众平台以侦查学院禁毒教研室老师为组织带头人，以侦查学禁毒专业的研究生和本科生同学负责平台的日常运行工作，全体动员，全员参与。
公大禁毒平台日常运作团队下设各功能小组，分别负责平台相关信息的
收集、整理、编辑、审核、推送以及参与平台外联活动。
各功能小组之间资源共享、互相配合，形成工作流水线，保证平台的日常性工作能够顺利进行，公大禁毒公众平台运行团队还将不断改进平台运作机制，不断创新栏目内容，不断尝试最新技术应用和相关产品研发等创新性活动，以禁毒高校公益联盟为依托，持续播报联盟各成员的动态成果，扩大联盟影响力。
公大禁毒平台运行团队
（一）
公大禁毒平台运行团队
（二）
3、整体设计。
公大禁毒公众平台由我校侦查学院禁毒专业师生创建并实施管理，号为gongdajindu，首期推送时间是20××年10月28日。
目前，在禁毒专业老师的充分指导下，侦查学院禁毒专业学生负责平台的主要日常管理与维护。
公大禁毒公众平台的定位：
即利用平台进行禁毒预防宣传教育，帮助用户掌握禁毒工作方面的新动态，展示禁毒教育高校公益联盟各成员动态，展示在禁毒工作中有卓越贡献或出色表现的人物风采，展示公安大学禁毒师生的校园生活。
目前，公大禁毒公众平台受到了广泛关注，截止20××年10月18日，平台关注用户已达1680人，平台用户来源广泛，其中包括本校和兄弟院校禁毒专业的师生、禁毒教育高校联盟各成员单位师生、公安禁毒实战部门民警、关注禁毒宣传教育工作的工作者以及关心禁毒的社会各界人士等。
截止20××年10月18日，平台关注用户已达1680人
公大禁毒公众平台的标志通过公开征集，最终采用20××级禁毒区队学生设计的版本，经过反复修改、评议和网络评价而最终敲定。
标志的主体是一把剑，由“禁”字化形而来，剑把由“JD”字母化形而来，围绕剑身的八颗星代表禁毒学涉及到的社会学，法学，自然科学，犯罪学，心理学，经济学，公安学以及哲学等众多学科领域，它们围绕剑身，象征禁毒工作覆盖面之宽广以及禁毒工作涉及领域之众多，剑身下的麦穗代表基层，也代表实践，标志外圈的中英文表明标志所代表的主体——公大禁毒。
公大禁毒公众平台的标志
4、栏目设置
在公大禁毒平台运行团队的共同努力下，该平台不断完善创新，不断适应平台传播报道的需要，贴合平台特定用户需求，注重时效性、创新性和专业性。
在禁毒师生的共同努力下，平台的栏目设置基本稳定，比如禁毒高校联盟、禁毒新闻、禁毒先锋、禁毒教研、禁毒学子、禁毒豆瓣等若干板块。
【禁毒高校联盟】报道高校联盟最新动态，展示联盟项目成果等；【禁毒新闻】推送最新禁毒有关的新闻；【禁毒前沿】报道禁毒有关前沿问题、热点话题等；【禁毒先锋】介绍对禁毒领域先锋人物；【禁毒学子】介绍在校和已毕业禁毒专业学生动态；【禁毒教研】主要报道禁毒师生开展教学科研的活动；【禁毒豆瓣】主要为大家介绍禁毒方面的书籍电影以扩宽视野，等等。
公大禁毒公众平台栏目（此图代表性不强，应有联盟专栏的图片）
5、责任分工
公大禁毒公众平台的日常运作采取流水线作业、分工分组的方式，运作团队分为信息收集组、信息整理组、信息编辑组、信息审核组、反馈回复组等。
分工细化保证了推送的效率和质量。
另设的统计分析组以及创新开发组。
一是对受众回馈进行实质性评估，通过受众回复内容、每条信息的阅读量了点赞量，从中提炼出对平台改善起积极作用的建议；二是持续进行创新开发。
随着平台开发功能的不断更新，平台也要适应发展，推出交互性更强的产品，使禁毒宣传教育的形式更加多样化。
具体小组成员均为禁毒专业学生，责任落实到个人，加强互相监督的同时也要求葆有持续的热情。
（补充做图）
此处建议制作平台运作流程图，直观展示工作流程
公大禁毒公众平台编辑界面一
公大禁毒公众平台编辑界面二
6、宣传推广
公大禁毒公众平台运行团队注重利用各种途径扩大自身的影响力，一是
利用各种群宣传推广。
通过在群内转发公大禁毒名片，不断扩大影响力和受众群体。
二是利用校内外网站。
公大禁毒平台绑定腾讯微博账号、人人网账号，同步更新推送信息，扩大影响力的同时，扩大宣传受众群体。
三是利用制作海报书签的方式。
公大禁毒公众平台运行团队成员利用传统平面媒体方式，制作禁毒主题的海报、书签，在特定时段、特点地点悬挂、张贴、发放，在开展禁毒宣传教育的同时，融入公大禁毒平台的元素，不断增加关注量。
四是利用校园广播：
公安大学校园广播站定期播报公大禁毒平台推送内容，扩大校内影响。
邀请校园广播站成员加入禁毒志愿者团队，并在国际禁毒日期间加大宣传力度，号召大家关注禁毒事业。
五是利用组织校园活动。
公大禁毒多次举办大型校园活动，比如国际艾滋病日禁毒防艾活动，国际禁毒日禁毒宣传活动，禁毒科研协会招新宣传活动时，同步推介公大禁毒公众平台。
六是利用有关媒体宣传推广。
例如，利用中国禁毒报、禁毒在线、门头沟禁毒微博、平台、公大团宣、公大研究生等有影响力的传统媒体和新媒体推介禁毒平台。
利用公安大学侦查大队12级禁毒区队的腾讯微博推广
利用国际禁毒日校园张贴禁毒宣传海报的方式推广
利用公安大学20××级禁毒区队制作的书签推广
利用校园开展大型活动的时机推广1
利用校园开展大型活动的时机推广2
利用校园开展大型活动的时机推广3
（20××年9月16日至20××年10月16日平台每日阅读数）
（20××年10月18日至20××年10月16日平台新增人数）
（用户阅读情况分析界面）
四、公众平台实施成效
（一）公大禁毒公众平台用户评价和反馈
1、在公大禁毒专业师生中产生的积极影响
公大禁毒公众平台建立后，迅速成为了公大禁毒专业师生沟通的桥梁，迅速提升和营造了浓厚的禁毒学习氛围，迅速提高和扩大了公大禁毒专业师生的影响力。
公大禁毒师生全员参与，分工分组，各司其职，掌握自身话语权，引导禁毒学生的归属感。
学生作为运行公大禁毒平台的主体，运行团队成员通过收集信息，编辑信息，发送推送，举办活动等，在平台建设实践中积累了许多禁毒知识，加深了对自媒体运作的认知，加深了对于当前禁毒形势的理解，明确公大禁毒人的职责和使命所在，树立了强烈的禁毒专业认同感。
我们借助平台建设工作，禁毒师生定期开展师生交流，总结汇报平台阶段性工作及提出建设性意见，加强了专业师生之间的，促进了师生之间的感情。
借助为平台的交流思想碰撞，学生们对禁毒教育的认识提升了层次。
平台推送的信息，内容鲜活，校园特色显著，吸引了历届禁毒专业毕业生的关注，公大禁毒平台已成为广大禁毒师生和已毕业的禁毒学生共同的精神家园。
同时，公大禁毒专业师生以公大禁毒公众平台为依托，加强与禁毒高校联盟各成员、其他公安院校之间师生的交流，推动了学科专业建设，促进了相互了解，开拓了合作领域，有力的扩大了公大禁毒品牌和影响和毒品预防教育的辐射范围和传播深度。
2、在全国教育领域中产生的积极影响
实践证明，公大禁毒公众平台是我校建立的首家以专业报道为主题的平台，在全国公安院校中也是建设比较早的平台。
平台建立自建立以来，受到
了公安大学其他专业的关注和肯定，许多专业纷纷建立自己专业的平台，学习禁毒平台建设的经验。
公大禁毒公众平台也受到了全国兄弟公安院校从事禁毒教育教师的关注和肯定，受到其他兄弟院校禁毒专业的热情关注和赞扬，加深了院校之间的交流和了解，促进了院校之间的协同创新。
可以说，公大禁毒平台的诞生对全国禁毒教育的开展也起到了良好的示范作用，公大禁毒平台的建设和运作对公安教育的整体发展都具有良好的推动作用，对公安禁毒宣传教育工作的推动也是意义重大。
3、在公安禁毒实战部门中产生的积极影响
公大禁毒公众平台不仅受到了从事禁毒教学、学习的师生的关注和肯定，也得到了公安部禁毒局、中国禁毒基金会、北京禁毒、门头沟禁毒以及全国从事公安禁毒实战工作同仁的关注。
公大禁毒公众平台以鲜明的院校特色，浓郁的校园风格，专业深度的信息内容，在全国以“禁毒”为主题的平台中独树一帜，耳目一新。
通过关注公大禁毒平台，公安禁毒实站部门不仅可以了解公大禁毒动态，了解公大禁毒学子风采，了解高校联盟动态，而且还可以了解当代青年对于禁毒工作的态度，了解最前沿的禁毒知识和动态，促进校局之间的合作和互动，也可以对现行的禁毒政策进行评估和检验，甚至成为禁毒情报获取的渠道之一。
4、在禁毒高校联盟成员单位中产生的积极影响
禁毒教育高校公益联盟项目的实施，进一步扩大了公大禁毒公众平台的影响，进一步明确了平台建设的定位。
平台作为禁毒教育高校联盟各成员单位之间传播、沟通、共享、交流的一个网上平台，我们充分发挥我校禁毒师资团队在禁毒专业办学和人才培养方面的优势与特色，充分利用在毒品滥用危害、毒品犯罪侦查、禁毒综合防控等领域的研究成果，以及组织禁毒专业学生开展禁毒宣传教育实践活动的丰富经验，创建公共平台，为首批禁毒教育高校公益联盟各成员单位提供政策咨询、法律顾问、创作素材和专业建议，搭建毒品危害防控交流沟通、互相学习、思维碰撞的网上平台。
公大禁毒公众平台通过设立【禁毒高校联盟】专栏，及时报道了联盟的理念、组织架构、活动目的、成果动态等，极大了扩大了高校联盟的影响和辐射力，引起了良好的社会反响。
5、各类媒体的关注、评价与反馈
中国禁毒报、北京禁毒在线、公大团宣、公大研究生等传统媒体和新媒体都对公大禁毒公众平台进行了报道并予以高度评价，并建立了良好的合作关系。
通过合作共赢，相互借力，信息共享，扩大了相互影响，开拓了良好的发展前景。
公大禁毒公众平台的有效运行得到我校官方公众号的肯定和鼓励，“公大团宣”是我校团委面向全校本科生的官方公众平台，关注人数5万多人，受到了公安部领导的高度肯定和好评。
我校团委对公大禁毒公众平台高度肯定和赞扬，“公大团宣”专门设置的新栏目“公大青知识”定期推送公大禁毒报送的信息，“公大研究生”是我校面向硕士博士研究生的官方平台，亦专门设置的新栏目“公大研禁毒”定期推送公大禁毒报送的信息，“侦查”是我校面向侦
查专业的官方平台也给予热情报道，这些公安大学的知名平台的定期报道和热情推介对公大禁毒公众平台是极大地鼓舞和肯定。
下一步，公大禁毒学子将发挥他们的创造力，将公大禁毒订阅号打造成贴近时事、专业特色、健康活泼的高质量禁毒院校宣传平台。
（公大团宣平台推送公大禁毒消息）
（公大团宣平台推送公大禁毒消息）
（侦查平台推送公大禁毒消息）
（中国禁毒报报道公大禁毒平台的创新性做法）
（二）公大禁毒公众平台运行团队成员的收获和感想（此部分需要补充）
（诸如学生通过平台建设的收获：
工作积极性、自媒体运作感悟、有关毒品认知、禁毒理念提升、禁毒文化、参加建设的感想类文章等）通过平台建设，学生不仅提升了自身对毒品的认知，而且提高了收集、编辑文字消息的能力。
通过
和老师密切交流，在进步中发展。
通过维持平台，学生对禁毒文化的认识和和禁毒理念的理解也有了一个提升。
五、公众平台建设大事记
1、20××年10月，公大禁毒公众平台启动筹建，公开征集平台logo及建设方案。
2、20××年10月28日，公大禁毒公众平台注册并等待审核。
3、20××年11月1日，公大禁毒公众平台通过审核，正式上线，推送第一期消息。
4、20××年11月27日，公大禁毒公众平台正式完成改版，建立禁毒高校联盟专栏。
5、20××年12月1日，公大禁毒平台举办“禁毒防艾”校内宣传活动。
6、20××年3月3日，公大禁毒公众平台关注用户突破1000人。
7、20××年6月5日，公大禁毒公众平台陆续推出禁毒高校联盟活动报道。
8、20××年6月26日，公大禁毒公众举办“626国际禁毒日”校内宣传活动
9、20××年10月18日，公大禁毒公众关注用户达到1682人。
（公大禁毒平台突破1000人截图）
六、公众平台——禁毒高校联盟专栏推送信息展示
禁毒教育高校公益联盟首期的工作重点旨在选取与传播、艺术、教育、心理、医学、禁毒、公安、法律、外语等相关领域的名校、综合性高校建立战略合作，通过共同策划禁毒主题渗入式的教学实践和社会实践项目（如毕业作品、毕业课题、毕业设计等）、创意活动（如各种类型的禁毒公益主题创意大赛，平面、动画、微电影、剧本等等）、联合创作生产禁毒文化产品以及毒品预防教育理论研究等方式，把毒品预防教育与大学生社会实践和专业实践相结合，进一步推动毒品预防教育工作的发展。
公大禁毒公众平台自开展禁毒教育高校公益联盟的专题报道以来，报道了多期各联盟成员单位和公安大学有关联盟动态的信息，在禁毒教育高校
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