苏教译林版高一英语必修三Unit 3 Back to the past.docx

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苏教译林版高一英语必修三Unit3Backtothepast

2020年苏教（译林版）高一英语必修三Unit3Backtothepast

参考答案与试题解析

一．选择题（共20小题，满分48分，每小题2.4分）

1．﹣AreyousatisfiedwiththetriptoQingdao？

﹣Notalittle．Itcouldn'tbebetter．（　　）

A．threedayB．three﹣dayC．threedaysD．three﹣days

【分析】﹣﹣你对这次去青岛的三日游满意吗？

﹣﹣非常满意．那是再好不过了．

【解答】答案：

B．考查复合形容词，表示"三天的"其结构为"基数词+名词单数"，也可以用基数词+名词复数的名词所有格，所以B项正确．

【点评】本题考查复合形容词，需要记牢复合形容词的构成规律．在做题时，将词义和题干相结合，从语法、句子结构尤其是句意上去判断，句意通顺，符合逻辑，即正确答案．

2．Thosewhowerepresentatthemeetingallelectedhim________oftheboard．（　　）

A．tobechairmanB．chairman

C．thechairmanD．tobethechairman

【分析】那些出席会议的人都选举他作为委员会的主席．

【解答】答案：

：

B．从结构上看，此处缺少宾语补足语，electsbsb；而当表示官衔、职位的名词充当宾语补足语、表语及同位语时，要省略冠词．故选B项．

【点评】本题考查冠词的用法，冠词的基本用法是看这个名词是泛指还是特指，有的冠词是用于一些固定搭配，平常要注意积累．

3．Theysaid________theywantedtogettotheairportontime．（　　）

A．whatB．whyC．whomD．that

【分析】他们说他们想要按时到达机场．

【解答】根据句意和句式结构可知said后为宾语从句，且从句中不缺少成分．使用that引导宾语从句，起着连接作用，不作成分，可以省略．

故选：

D．

【点评】本题考查名词性从句，首先判断属于哪种名词性从句，再判断从句缺少什么成分，如果缺少主宾表，用what，不缺少成分和意思用that，缺少疑问词根据句意判断．

4．Atthebackoftheoldtemple________twelvehugestonestatuestogetherwith________pagoda．（　　）

A．doesstand，a8﹣storeyed

B．dostand，a8﹣story

C．stands，an8﹣storey

D．stand，an8﹣storey

【分析】在古庙的后面有12个巨大的石像，还有一个八层高的佛塔．

【解答】答案：

D

考查倒装句．Atthebackoftheoldtemple，是介词短语，介词短语放在句首时，句子要用完全倒装，排除A，B；且主语twelvehugestonestatues是复数形式，所以谓语动词不用第三人称单数形式，排除C；an8﹣storied是复合形容词，意为"8层的"，修饰名词．故选D．

【点评】考查倒装句，弄清楚各种倒装结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项．

5．Thosewholetchildrenwhoare_____goswimmingintheriverarefoolish．（　　）

A．soyoungB．tooyoungto

C．notoldenoughtoD．youngenough

【分析】句意：

那些让这么小的孩子在河里游泳的人是愚蠢的．

【解答】答案：

A．soyoung考查形容词的排序．根据题干此处表达的意思是：

那些让这么小的孩子在河里游泳的人是愚蠢的．Thosewholetchildrengoswimmingintheriverarefoolish．是主干，whoaretooyoung是children的定语．其中"soyoung"译为：

如此年轻；B项：

sb．betooyoungto译为：

某人太年轻而不能做…其他选项均不正确，故选A．

【点评】考查形容词填空．准确的翻译句意及分析句子结构、时态、固定搭配等是关键，然后用合适的形式完成句子．

6．Ilookedupandnoticedasnake______itswayupthetreetocatchitsbreakfast．（　　）

A．towindB．windC．windingD．wound

【分析】句意：

我一抬头看见一条蛇正在蜿蜒前行去抓自己的早餐．

【解答】答案C此处是"noticesb．/sth．doingsth．"，看见某人/物正在做某事．因为snake和wind之间是主动关系，故用现在分词作宾补．所以选C项．

【点评】考查现在分词作宾补的用法．主要看宾语与分词之间是主动还是被动关系．主动关系就用现在分词；被动关系就用过去分词．

7．﹣CouldIuseyourcomputerforafewmoments，please？

﹣．I'mnotusingitmyself．（　　）

A．ComeonB．Itdepends

C．GoaheadD．That'sgreat

【分析】﹣﹣我能用一会你的电脑吗？

﹣﹣去用吧，这会我没用．

【解答】答案：

C

解析：

A：

加油；得了吧（表示不相信对方所说的话）；B：

看情况；C：

去吧（去做你想做的事情吧）；D：

很棒．根据句意"去用吧，这会我没用"及所给选项分析可知，本题答案为C选项；其余选项均不符合题意．

故选：

C．

【点评】本题考查语言交际，做此类题目时一定要清楚各个选项的含义及用法；再结合句意及其它要求确定最终答案．

8．Shedevotedherself______toherresearchanditearnedheragoodreputationinherfield．（　　）

A．stronglyB．extremelyC．entirelyD．freely

【分析】她把自己完全投入到了她的研究工作中，这使得她在这个领域获得了很好的名声．

【解答】答案：

C

A．strongly强有力地；B．extremely极端地；C．entirely完全地，全部地；D．freely自由地；此处用来修饰动词devoted，根据她的研究工作使得她在这个领域获得了很好的名声，可知：

她应是完全地投入到了其中，

故选：

C．

【点评】本题考查了副词的词义辨析；做本题时，首先应熟练掌握各副词的词义及用法；其次结合句子所表达的意思，进行逻辑推理；从而选出正确的答案．

9．﹣Doyouthinkyouwillbeabletofinishyourwritingbyfiveo'clocktoday？

﹣﹣__________．I'llbebusywithexperimentsallday．（　　）

A．NotalittleB．Notyet

C．NotabigdealD．Notachance

【分析】﹣﹣你认为你在5点以前能够完成写作吗？

﹣﹣不可能，我一整天将都在忙试验．

【解答】答案：

D．考查语言交际．Notalittle许多；Notyet尚未，还没有；Notabigdeal没什么大不了的事；Notachance不可能．根据句意，B项正确．

故选：

D．

【点评】语言交际是灵活多变的，要注意根据语言环境具体问题具体分析．要做好这类题，需从以下三个方面着手：

1．仔细审题，明确大意：

首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意和情景（如购物、看病、问路和应答、约会、口语应用等）．2．分析对话，试填答案：

在解题过程中，要根据具体语境和上下文，分析对话中所缺部分、判断所缺的句子．3．全文复读，融会贯通：

在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断．

10．YouwillfindthismapofgreatinhelpingyougetroundLondon．（　　）

A．priceB．costC．valueD．usefulness

【分析】你会觉得这张地图对你游览伦敦大有用途．

【解答】答案：

C．考查名词词义辨析．（be）of后接抽象名词，可用其同根形容词替换．beofgreatvalue＝begreatlyvaluable．price价格；cost成本；value有用，有价值；usefulness有用．

故选：

C．

【点评】本题考查名词词义辨析，考生在平时的学习中应注意积累相应的词汇和搭配，并牢记其意思．在做题时，将词义和题干相结合，从语法、句子结构尤其是句意上去判断，句意通顺，符合逻辑，即正确答案．

11．ThecompanywasnamedGatesHall______amannamedJamesGates．（　　）

A．inneedofB．insearchof

C．withthehelpofD．inmemoryof

【分析】这个公司被命名为盖茨馆是为了纪念一位名叫詹姆斯•盖茨的人．

【解答】答案是D．

考查词组的辨析．A需要；B寻找；C在…的帮助下；D为了纪念．句意是：

这个公司被命名为盖茨馆是为了纪念一位名叫詹姆斯•盖茨的人．故选D．

【点评】解答此类问题首先需要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案．

12．﹣﹣﹣Itoldyouthathewouldcometoseeyou．

﹣﹣﹣ActuallyIhadlittledoubt___________itwastrue．（　　）

A．sinceB．ifC．whetherD．that

【分析】﹣﹣我告诉了你他会来看你．

﹣﹣事实上我不怀疑它是真的．

【解答】答案：

D，考查名词性从句的引导词，littledoubt"不怀疑"，表达否定意义，因此引导同位语从句要使用that，whether，if"是否"，则用于肯定意义的句中，since"自从，由于"不用来引导doubt的同位语从句

故选：

D．

【点评】考查名词性从句的引导词，要区分各个连词的用法．

13．﹣Whydoyoulookworried？

﹣Therearesomanyproblems__________．（　　）

A．remainingtosettle

B．remainedsettling

C．remainingtobesettled

D．remainedtobesettled

【分析】﹣﹣﹣你为什么看上去焦虑？

﹣﹣﹣因为有许多有待解决的问题．

【解答】答案C．

分析句子结构可知，横线处为后置定语修饰名词"manyproblems"，根据固定用法"sthremainstobedone某事有待去解决"，此结构中"remain"为不及物动词，因此应该用现在分词"remaining"短语多后置定语，C项符合语境，

故选：

C．

【点评】remain一词，用法较为复杂，将remain的用法归纳如下：

一、用作联系动词，指某人或某事物仍保持某种状态，意为"仍然；依旧"，"留；呆；住；待"，后面可接名词、代词、形容词、介词短语、分词作表语．

1．接名词作表语

Itremainedasecret．这仍然是个秘密．

2．接形容词作表语

Whateverachievementsyou'vemade，youshouldremainmodest．无论你取得多么大的成就，你都该保持谦虚．

3．接介词短语作表语

Hehadtoremaininhospitaluntilhewasbetter．他不得不一直住院直到身体好些．

4．接分词作表语

接过去分词作表语，表示主语所处的状态或已经发生的被动动作；现在分词作表语，表示正在进行的主动动作．

Theguestscamein，butsheremainedsittingatthedeskreading．客人们都来了，但她还坐在写字台旁读书．

Asbefore，heremainedunmoved．他和以往一样无动于衷．

二、用作不及物动词，意思是"剩下；剩余；遗留"，此时不能用进行时态，也没有被动语态．

Afterthefire，verylittleremainedofhishouse．火灾过后，他的家所剩无几．

三、指某事"尚待、有待于以后被处置"，后面常接不定式的被动形式，表示主语是不定式的承受者．

Manyproblemsremaintobesolved．有好多问题尚待解决．

四、remain作名词

remain作名词时表示"剩余物"，一般用其复数形式．例如：

ThearcheologistsfoundsomeremainsoftheSongDynasty．考古学家发现了一些宋代遗迹．

五、remaining的用法

remaining是形容词，意为"剩余的"，常作前置定语；而left则只能作后置定语．例如：

Therearestillsomeapplesleft．还剩余一些苹果．

Iboughtagiftforherwiththeremainingmoney．我用剩余的钱给她买了一件礼物．

14．Thenumberofpeopleintheparty_____fifty，butanumberofthem____absentfordifferentreasons．（　　）

A．were；wasB．was；wasC．was；wereD．were；were

【分析】参加聚会人的数量有50个，但很多人由于各种原因都迟到了．

【解答】答案：

C

分析句意，thenumberof做主语时，谓语需用单数，表示…的数量；anumberof做主语时，谓语需用复数，意思是大量的，两个短语都需加可数名词的复数形式；另外，beabsent意思是缺席．

【点评】考生需掌握thenumberof做主语时，谓语需用单数，表示…的数量；anumberof做主语时，谓语需用复数，意思是大量的．

15．I'llneverforgettheyears______Ilivedinthecountrywiththefarmers，______hasagreateffectonmylife．（　　）

A．that；whichB．when；whichC．which；thatD．when；who

【分析】我永远不会忘记我和农民在乡下生活的那些年，它对我的一生都有重要影响．

【解答】答案：

B

句中Ilivedinthecountrywiththefarmers修饰名词years，是一个定语从句；从句结构完整，要用关系副词；先行词years指时间，要用when来引导；hasagreateffectonmylife修饰前面句子的内容，是一个非限制性定语从句；从句缺少主语，谓语动词是has是单数，说明先行词是前面的句子内容，不是farmers，要用which来引导．故选B．

【点评】定语从句是用来修饰名词的形容词性从句，相当于一个形容词．连接定语从句的引导词分为关系代词和关系副词，关系代词在从句中要作主语或宾语；关系副词在从句中作状语．这也是选择关系词的一个判断方法．

16．﹣﹣﹣Whatdoyouthinkofourtown？

﹣﹣﹣________differentitistodayfrom________itusedtobe!

（　　）

A．How；whatB．What；whatC．How；thatD．What；that

【分析】﹣﹣﹣你觉得我们镇怎么样

﹣﹣﹣今天和过去有多么大的不同啊！

【解答】考查感叹句．答句句意：

how后接形容词，引导感叹句；what引导宾语从句，在从句中作表语，不可用that．

故选：

A．

【点评】由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

1．可用句型：

"What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！

"．

2．可用句型：

"What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！

"．

3．可用句型：

"What+形容词+不可数名词+主语+谓语！

"．

二、由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

1．可用句型：

"How+形容词/副词+主语+谓语！

"．

2．可用句型：

"How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！

"．

3．可用句型：

"How+主语+谓语！

"．

17．________gowithhimthere？

（　　）

A．Whodoyousuggest

B．Whodoyousuggestthatshould

C．Doyousuggestwhoshould

D．Doyousuggestwhomshould

【分析】你建议谁应该和他一起去那里？

【解答】考查名词性从句．句意：

doyousuggest在本句中作插入语，将其去掉之后，该句应用陈述语序．

故选：

A．

【点评】英语句子中（尤其在口语中）常插入一些单词、短语或者句子，用来补充某些含义．

18．﹣﹣﹣Whatcausedthefire？

﹣﹣﹣_______．（　　）

A．Becauseofacigaretteend

B．cigaretteendcaused

C．Acigaretteend

D．Becauseacigarettedid

【分析】是什么引起的火灾？

一个烟头．

【解答】答案：

C．考查交际用语．根据问句，可见回答的是问句的主语what在问句中做主语，acigaretteend可以做主语．A，D是原因状语；B句子不完整．

故选：

C．

【点评】交际用语的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择符合逻辑关系答语．平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题．平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识．

19．Shewassoangrythatshekickedachairandbrokeoneofitslegs，________wasrathersurprising．

（　　）

A．whatB．itC．thatD．which

【分析】她非常生气，踢了一把椅子，摔断了一条椅子腿，这很让人吃惊．

【解答】答案　D考查定语从句，本句是一个非限制性定语从句，四个选项中只有D项能引导非限制性定语从句，which代表前面整句话的内容．所以答案选D．

【点评】定语从句又称为形容词性从句，综观历年高考试题，我们可以发现该语法项目是测试中的热点与难点，解定语从句的题目首先要知道哪一句是主句，哪一句是从句，被修饰的词是谁，从句中的句子成分缺失什么，根据缺失成分的不同从而选出相对应的关系代词或者关系副词，从而选出正确的答案，解题的关键是从句句子的成分分析．

20．Thenoisefromthetopfloor，loudandconstant，ofthemeeting﹣roomcanbeclearlyheardinourclassroom．（　　）

A．beingdecorated

B．havingbeendecorated

C．tobedecorated

D．decorated

【分析】噪音来自于顶楼的正在装修的会议室，声音大且持久，在我们教室里听得很清楚．

【解答】考查现在分词的被动式．meeting﹣room和decorate之间是动宾关系，应用过去分词．beingdecorated表示正在被装修，符合句意．havingbeendecorated/decorated表示已装修完；tobedecorated表示将来．根据canbeclearlyheardinourclassroom可知A项正确．

故选：

A．

【点评】非谓语动词中的现在分词主要起形容词和副词的作用，在句中作定语、表语、补语或状语，弄清楚现在分词的构成，时态与语态，然后根据题意及上下文选择最合适的答案．

二．填空题（共10小题，满分24分，每小题2.4分）

21．Svenfoundtheremains　of　buildingsburied　beneath　thesand，together　with　alotoftreasures，includingcoins，paintedpots，materialsuchassilk，documentsandwallpaintings．

【分析】斯文发现了埋在沙子下面的建筑物的遗骸，还有许多宝藏，包括硬币、彩绘壶、丝绸、文件和壁画等材料．

【解答】答案：

of；beneath；with．根据句意可知第一空填of；remainsof…的废墟；第二空填beneath在…下面；第三空用togetherwith和…一起．故填of；beneath；with．

【点评】本题考查介词填空，首先了解句意，判断和哪个词构成了短语，再结合固定短语的搭配填空．

22．TodayIsawtheancientRomancity　of　Pompeii　as　itwas2，000yearsago．

【分析】今天，我亲眼看到了2000年前保存下来的古罗马城市﹣﹣﹣庞贝．

【解答】答案：

of；as．考查单词填空．第一空：

of意为"表示总类与下属事物的关系"；第二空：

asitwas意为"照原来的样子"．

【点评】考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词要注意时态，名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺．

23．　explode　（vi．）爆炸→　explosion　（n．）爆炸．

【分析】explode动词，爆炸→explosion名词，爆炸

【解答】答案：

explode；explosion．根据汉语提示，可知第一空填动词"爆炸"，第二空填名词"爆炸"，故填explode；explosion．例如：

Theenemyexplodedthebridge．敌人将桥炸了．Alongtimeaftertheexplosion，thetownreturnedtonormal．爆炸很长时间后，这个镇才恢复正常．

【点评】本题考查单词填空，根据给出的词性和词义，要学会使用它们．

24．　decorate　（v．）装饰；装修→　dec