贵州省遵义市六年级上学期语文期末统考卷D卷.docx

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贵州省遵义市六年级上学期语文期末统考卷D卷

贵州省遵义市2021年六年级上学期语文期末统考卷D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。

（共14题；共100分）

1.（9分）给划线的字注音。

________

________

________

________

________

泛滥

吹竽

宣传

编造

高超

________

________

________

________

________

口腔

混在里面

彻底

机械

模仿

2.（3分）辨字组词

执________     热________

势________     挚________

腊________     借________

错________     蜡________

3.（4分）填上合适的词语。

________的天堂  ________的夹袭

________的岩上  ________地赞美

4.（4.0分）读课文《最佳路径》，照样子在括号内填上合适的词语。

例：

选择路径    

攻克________         设计________        铺设________         清理________

5.（2分）先补充词语，再按要求。

（1）把下面的四字词语补充完整。

浩浩________   ________号________吼     ________鼎沸

________卷地    ________崩地________    人________人________

（2）形容人多的词语：

________

（3）描写潮水声音的词语：

________

（4）描写潮水样子的词语：

________

6.（2分）给划线字读音全对的一组是（）

A.屋脊（jī）   宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo）  凌晨（línɡ）

B.锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ）  弹琴（tán） 河畔（bàn） 瞭望（liáo）

C.吓煞（shà）  蜷曲（quán）鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì）

D.惬意（qiè）  衣冠（ɡuān） 松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）

7.（2分）火眼金睛，下面词语中完全正确的一组是（）。

A.的确（dí）  应接不暇（jiǎ） 画眉 戒指    

B.薄荷（bó）  逼近（bī）      启蒙 适宜    

C.集贸（mào） 高粱杆（gǎn）   分析 涨潮    

D.摊贩（fàn） 措施（shī）  竹杆   白茫茫    

8.（2分）（2018六下·赣榆）下面哪句经典告诉我们不能不懂装懂？

（）

A.知之为知之，不知为不知，是知也。

B.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

C.温故而知新，可以为师矣。

D.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

9.（2分）选择题。

（1）下面说法错误的一项是（）。

A.“有志则断不甘为下流”中“断”字的意思是“一定”。

B.欧阳询是唐初著名的书法家。

他的楷书用笔方整，笔力刚劲。

C.我们可以用从读一篇文章到读整本书的方法来找书读。

D.叶文玲的读书经历是：

看小画片——看连环画——读中外小说——读文艺书籍。

（2）下列句子排序正确的一项是（）。

①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得。

③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。

④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了。

⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷益。

A.⑤②①③④    

B.④①②③⑤    

C.④③②①⑤    

D.②③①⑤①    

10.（13.0分）根据课文内容填空。

（1）

爱斯基摩人是生活在地球________的人，他们以________和________为生。

（2）

《白雪公主》选自《________》，这个童话告诉我们________。

（3）

________，汗滴禾下土。

11.（3.0分）（2019四上·拱墅期末）阅读理解

寻找路线

现在是早高峰时期，小眀在车站遇到了两位问路的行人，他们想从拱墅区政府出发去杭州市民中心。

请你根据线路图分析：

如果他们想避开拥堵，该怎么推荐？

如果想减少换乘呢？

又该怎么推荐？

请根据他们的要求，写出你推荐的线路，并写明理由。

避开拥堵：

我推荐________，因为________。

减少换乘：

我推荐________，因为________。

12.（10.0分）课内阅读，完成练习。

延安，你的精神灿烂辉煌！

（）一旦失去了你啊，

那（）仿（拂 佛）没有了灵魂，

怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？

啊！

延安，我把你追寻，

追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；

追寻光明，追寻火红的太阳！

（1）写出文中的括号里正确的汉字。

（2）在文中括号里选择正确的关联词（）。

A.只要……就……    

B.无论……都……    

C.如果……就……    

（3）找出文中的一句反问句，再改为陈述句。

反问句：

________

陈述句：

________

（4）仿照第二小节的格式，续写句子。

追寻________，追寻________

（5）我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？

13.（14.0分）阅读理解

快乐和感触

依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。

课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。

他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。

于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：

一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。

如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。

那时的快乐依在，那时的天真依在。

不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。

清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。

无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。

在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。

当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。

我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。

我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。

课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。

有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：

“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。

看我的手好大，把一个省都罩住了。

”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。

上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。

那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：

“大家先读读书吧，我去办公室看看”。

话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。

同学们注视着他的脚。

原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。

我们明白他的脚受伤了。

他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。

一会儿，我从他变化了的语调中感到：

他的脚疼痛难忍了。

我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。

这天我在日记中写道：

“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。

”

太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。

当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。

（1）

作者的感触是什么。

（2）

在文中找出拟人的一句话写在下面。

（3）

在文中找出三对反义词写在下面。

（4）

把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。

（5）

第________自然段是承上启下的文字。

（6）

文章先写回忆，再具体写________;的校园、________;的校园、________;的事例及感触。

14.（30分）作文。

请仔细回忆原文，把牛郎朗织女

（一）和牛郎织女

（二）缩写成一篇400字的文章。

缩写时需生意：

①写时要按原文顺序缩。

②缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。

③缩写要保持文章的完整性。

参考答案

一、基础知识。

（共14题；共100分）

1-1、

2-1、

3-1、

4、答案：

略

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6、答案：

略

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

13-6、

14-1、