人教版八年级期末考试语文试题A卷.docx
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人教版八年级期末考试语文试题A卷
人教版2020年八年级期末考试语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．主薄 怄气 无可奈何 豁然惯通
B．虞候 殒落 侍才放旷 断章取义
C．诓骗 诘难 死心塌地 精血诚聚
D．嬉闹 亵读 契而不舍 莫名其妙
2.下列各项中，没有语病的一项是（）
A．为了普及消防安全知识，提高消防应急技能，3月8日永塘小学消防安全知识培训讲座组织全体教职工参加了。
B．比赛场上，女教师们飒爽英姿、顽强拼搏，给师生留下了深刻的印象。
C．谢埠小学开展的“朝读经典”活动，让学生接受传统文化的熏陶，更为语文学习打下了良好的基础。
D．为纪念“三八”国际妇女节108周年，深化“建设法治中国·巾帼在行动”活动，提升广大妇女群众的法律意识和依法维权能力，促进家庭平安幸福，3月7日上午，细雨霏霏，太和镇政府门前热闹非凡。
3.下列诗句中，表现诗人思乡情怀的一项是（）
A．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
D．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
4.下列加点字的读音全都正确的一项是（）。
A．教诲（huì） 眼翳（yì） 禁锢（gù） 浑浑噩噩（è）
B．绯红（fēi） 不逊（xǔn） 锃亮（zhèng） 孤苦伶仃（dīng）
C．尴尬（gān） 匿名（nì） 诘责（jí） 颔首低眉（hàn）
D．滞留（zhì） 宽恕（sù） 溺爱（nì） 无可置疑（zhí）
5.将下列语句依次填入下面文段的横线处，恰当的一组是（）
吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
森林里各种鸟类，鸣声不断。
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
③在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
A．③②①
B．②①③
C．②③①
D．③①②
6.加点字使用不正确的一项是（）
A．魏晋时期，一批文人士子意气消沉，为逃避现实，遁隐竹林，借竹之清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动。
B．互联网支付平台的流行在不知不觉中改变着人们的消费习惯，对比，也有不少人提出质疑：
“手机一族”降低了亲友在现实中交流的频度，冲淡了过年应有的韵味儿。
C．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些片面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。
D．这伙人利用人民群众对党和政府的依赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面小题
雨的四季
刘湛秋
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种灰色和神态是难以想像的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这时，整个大地是美丽的。
小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。
可这时而也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
打伞，裁斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
这时，你会更喜欢一切。
如果说，春雨给大地彼上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
一切都毫不掩饰地敞开了。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时侠，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。
这时候，雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许，人们都忘记了雨。
成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要硒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。
忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。
顿时，你会产生一脉悠远的情思。
也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！
雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。
你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！
但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。
它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。
但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。
当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
而近处田畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。
这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！
只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
7.请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。
8.文章开头说：
“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
”结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?
9.文章的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”一句中“别有一番风情”指的是哪些方面?
10.文章的倒数第二段有：
“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。
阅读下面文章，完成题目。
一棵树
江子
在浙江丽水一个叫路湾的村庄里，有一棵树，一棵大樟树。
1800多年前，这棵树怎么在这里扎下根来？
爱刨根问底的人们，总爱问这样的问题。
也许是一只鸟飞倦了，经过时让嘴里叼的一颗樟籽掉了下来。
也许是一阵风，把本来在另一个地方另一棵樟树上的一粒樟籽吹到了这里。
也许是顽劣的孩子，砍下了一根长着樟籽的树枝，要拖曳着搬回不远的家里，经过这里，一颗樟籽散落了下来，从此在这里安身立命。
那颗樟籽慢慢长出了嫩芽，它在清风中舒展开了叶子，在原生的植被深厚的绿色世界里，怀着生怕打搅了谁的羞怯与不安。
这以后樟树慢慢长大了。
在浙江丽水的丘陵地带，它只是一个新生的幼儿，一个稍有不慎就会消失的孱弱生命。
一棵风一吹来就吓得紧紧搂住泥土的嫩苗。
在它的周围，土地肥沃，水源丰沛，灌木仆地，乔木升天。
几百年过去了。
它变得越来越结实，粗壮，有力。
它在地下拼命地扩展着根系，贪婪地、执着地吮吸地底下哪怕最细小的水系。
它在地上张开着枝叶，最大限度地吐纳着天上的云光。
身边的草木纷纷退场。
它们或是被一阵狂风拔地而起，或者在一阵刀斧白光中落下树冠，或者是在一场大水中遭到席卷，或者被庞大的草食动物蚕食了身子。
身边的风水也在时光中不断改弦易辙。
高高的土丘成了平地，原本平整的稻田被改道的河流冲刷成了河床。
原本荒凉的山坳种上了莲子，每至夏天莲花开放，宛如天上的灯盏……
那一棵樟树在历次的变迁中却不仅幸免于难，而且越发树大根深。
它就像有着神秘使命的生灵，一直保持沉默的本性，在心里用年轮的方式记载着天地之间的信息。
它的皮越来越厚了。
它的躯干也越来越粗了。
它的枝桠，已经像一把巨大的伞，护佑着一方水土，形成巨大的浓荫。
许许多多的鸟，在它的枝头上结巢，每到黄昏，像私塾里的孩子诵经，唧唧喳喳吵个不停。
它已经很老了，老得空了心。
它的躯干已经倾斜了，就像一个驼了背的老汉。
它的躯体上有许多结疤，这使得它好像一个经受了无数风雨的老人。
可是它自己修复了自己。
从它身上长出的两根树枝倒挂在地上，并且长出了根——它几乎是自己给自己做了一副拐杖，让自己有些驼背的庞大的身躯，不至于重心不稳。
它几乎不仅仅是一棵树，更像是一个关于自然的巨型建筑，一个丰饶的生命体系。
它出生于多年前的魏晋，脉管里是否回荡着与魏晋一脉相承的萧散遗风？
江南乱世频仍，它身体的年轮里，是否依然珍藏了这块土地上金戈铁马的影像？
是否有过一首隐匿在无数选本里的唐诗，专为它而作，有一首宋词，灵感的产生，缘起于它？
它的树叶间，是否回荡过江南戏文的吟唱？
不知从什么时候起，人们渐渐聚拢在这块擎起过枝繁叶茂的大樟树的土地上。
他们狩猎，放牧，砍柴，植稻，起屋造舍，生儿育女，繁衍成族。
人们与这棵大樟树做了邻居。
孩子们会经常爬到树上掏鸟蛋。
老人们会在树下瞑目纳凉。
大人们劳作累了，会把锄头支在树干，在树底下抽口烟。
在古代，生存是件艰难的事情。
问命于大樟树自然成了村民的首选。
人们相信，那些长了千八百年依然繁华的生灵，一定是成了精的，是能够与神灵相通的生命，或者就是化作了树的神灵本身。
古老的大樟树渐渐成了方圆十里名声显赫的祖宗、法力无边的神灵。
它以沉默的姿态介入这块地方的伦理结构和生存方式，成为这块土地上不可或缺的生命，人人崇拜的精神图腾。
2012年夏，因某种机缘，我有了拜见这棵名声显赫的老樟树的机会。
我看到这棵硕大无朋的大樟树的枝桠上结满了红绸，红绸上写着祈福的词句，让我恍若见到挂满了勋章的老英雄，或者节日里被后裔们簇拥的盛装的老人。
树下有一块崭新的碑。
碑石上刻着100多个人的姓名和从数百元到数十元不等的捐款数目。
碑的标题是“路湾千年古樟救援”。
人们为一棵依然苍劲茂盛的老树慷慨解囊，与其说是一场悲壮的对死亡的抵抗运动，我感觉更像是孝顺的儿孙们，捧着大小不等的贺礼从四面八方奔来，齐祝身板硬朗眉目慈祥的老父亲南山不老。
在老樟树几丈远的路旁，我看到镌刻在一块不锈钢上的布告。
布告内容为当地政府关于加强河道管理的通告。
通告指出不许擅自在河道管理范围内修建桥梁、码头，采砂，取土，淘金，爆破，钻探，挖筑鱼塘，等等。
通告全部采用标准的公文语言，我却视此为一首与生态有关的诗，有着对自然的小心吁请意味和低吟浅唱的腔调。
整个通告没有一句涉及老樟树，但我觉得每一句都与老樟树因果互证。
（有删改）
11.文章围绕“一棵树”主要写了哪些内容？
请加以概括。
12.结合文意，从修辞手法和表达效果的角度，对文中画线句子加以赏析。
13.文章后三段文字，写“我”拜见老樟树的所见所思，有什么作用？
14.这“一棵树”最终成为人们的精神图腾，有多种原因。
我们从中获得哪些启示？
请结合原文并联系现实选取两个角度加以探究。
15.选出下列句子内容表述有误的一项（）
A．郎朗在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一，那年他刚过而立之年。
B．“清明”是我国传统节日，在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。
C．“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”，是书房中常备的四种文具。
D．《白杨礼赞》是一篇散文，文中的“白杨树”，既是实写，也带有象征的意味。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
（选自《礼记·学记》）
（乙）孔子学琴于师襄子，十日不进①。
师襄子曰：
“可以益②矣。
”孔子曰：
“丘已习其曲矣，未得其数③也。
”有间，曰：
“已习其数，可以益矣。
”孔子曰：
“丘未得其志也。
”有间④，曰：
“已习其志，可以益矣。
”孔子曰：
“丘未得其为人⑤也。
”有间，（孔子）有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。
曰：
“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也!
”师襄子辟席再拜，曰：
“师盖云《文王操》⑥也。
”
（选自《史记》有删改）
（注）①进：
继续学（新内容）。
②数：
数:
规律,这里指演奏的技巧。
③益：
增加、加深。
④有间：
过了一段时间。
⑤为人：
作曲的人。
⑥《文王操》:
周文王谱写的琴曲名。
16.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（）
A．甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B．《礼记》，儒家经典之一。
秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。
C．乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。
D．乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
17.为文中划线的语句断句，正确的一项是（）
A．丘得/其为人黑/而长眼如远视/如王/天下非文王/其谁能为此也
B．丘得其为人/黑而长/眼如远视/如王天下/非文王其谁能为此也
C．丘得/其为人/黑而长/眼如远视/如王天下/非文王其谁能为此也
D．丘得其为人/黑而长/眼如远视/如王/天下非文王/其谁能为此也
18.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（）
A．其此之谓乎/丘未得其为人也。
B．弗学，不知其善也/孔子学琴于师襄子。
C．知不足，然后能自反也/寒暑易节，始一反焉。
D．学而不思则罔/丘得其为人，黑而长。
19.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴弗食，不知其旨也。
⑵丘已习其曲矣，未得其数也。
（甲）愚公移山（节选）
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠！
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（乙）铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：
“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
20.用斜线“/”为文中画波浪线的句子划分停顿，限2处。
命 夸 娥 氏 二 子 负 二 山
21.解释下列句中加点词语意义。
①虽我之死（____________） ②方磨铁杵（____________）
③惧其不已也（____________）④媪自言姓武 （____________）
22.用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）汝心之固，固不可彻。
（2）太白感其意，还卒业。
23.（甲）文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？
24.这两个故事，给你怎样相同的启示？
四、句子默写
25.名篇名句默写。
（1）莲，___________________________。
（周敦颐《爱莲说》）
（2）_______________，妇啼一何苦。
（杜甫《石壕吏》）
（3）万里来游还望远，__________________。
（陈与义《登岳阳楼》）
（4）松间沙路净无泥，____________。
（苏轼《浣溪沙》）
（5）杜甫在《春望》一诗中“______________，__________。
”化无情之物为有情之物，抒发了感时伤世之情。
（6）《长歌行》中表达人生哲理的两句诗是“________,_______________________”。
五、诗歌鉴赏
26.阅读清朝词人纳兰性德①的小令，完成后面的问题。
木叶纷纷归路，残月晓风何处。
消息半浮沈②，今夜相思几许。
秋雨，秋雨，一半西风吹去。
（注释）①此诗作于随扈出巡、考察沙俄侵扰东北期间，作者在外忙于国家大事，无法和自己喜欢的爱人团聚。
②浮沈：
即“浮沉”，意谓消息隔绝。
（1）这首词中最能体现主旨的一个词是“____________”。
（填原词中的两个字）
（2）词中的“残月”、“秋雨”这两个词有何喻意及表达作用？
“残月”喻指：
________，“秋雨”喻指：
__________表达作用：
__________________
六、名著阅读
27.人常说，每个人的内心都住着一个天使与一个恶魔，你认同吗？
请根据《儒林外史》中严贡生这个人物，并结合相关情节加以分析。
七、综合性学习
28.综合性学习
阅读下面材料，按要求完成任务：
中国网新闻1月25日讯（记者张艳玲）记者从中央电视台获悉，万众瞩目的《中国诗词大会》第二季于2017年春节期间在央视一套、十套播出。
（1）根据上面的材料，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）
（2）为配合本次活动，老师要求你在黑板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少用一种修辞手法）、简洁。
你准备写什么内容？
（3）如果你们班也要举办一次“诗词诵读大会”，请你为这次大会设计几个环节（不得少于3个）
八、作文
29.阅读下面这组言论，按要求完成写作。
你不为别人遮风挡雨，谁会把你举在头上。
——雨伞说
人家把全部的重量托付给了我，我还计较什么泥里水里的。
——雨鞋说
万人丛中一握手，使我衣袖三年香。
——清龚自珍
眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。
任选一个角度立意，题目自拟，文体自选，不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
升级会员 