九年级语文导学案参考答案.docx

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九年级语文导学案参考答案

九年级语文上册导学案参考答案

第一单元生活况味

《项链》

一、1．莫泊桑法国批评现实短篇小说之王　羊脂球一生漂亮朋友

2．chendùnkuìjiǒnɡzhěbùlìnquànqìnonɡchènténɡ

3．

（1）风韵，（女子）优美的姿态。

（2）因为自己不如别人而感到惭愧。

形秽：

形态丑陋，引伸为缺点。

（3）难看，不体面。

（4）觑：

看。

你看我，我看你，不知道如何是好。

形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

4．答案示例：

十年辛苦，悲剧实闹剧。

十年清贫，美梦化噩梦；十年岁月，无知炼真知；十年青春，有价也无价；十年辛劳，苦处亦贵处；十年凄苦，悲剧亦喜剧；十年劳顿，梦碎变心碎。

二、1．小说以项链为线索将情节串联起来。

2．小说围绕“项链”主要写了六件事——无项链、需项链（序幕）借项链（开端）失项链、赔项链（发展）识项链（高潮、结局）。

3．示例：

如第一部分可拟：

“梦幻狂想曲”或“清贫女子之梦”；第二部分可拟“令人尴尬的请柬”或“猎枪和裙子”；第三部分：

艰难的包装；租赁荣耀；玫瑰和项链；从忧愁到惊喜等。

第四部分：

陶醉后的失落；乐极生悲；曲终人散悲剧生；从云雾里跌下等。

第五部分：

痛苦和艰辛；十年辛苦不寻常；别了，青春……第六部分：

意外邂逅；真相大白；造化弄人；人面不知何处去……

4．小说到最后才说出项链是假的，这在作品中已有三处巧妙的暗示：

一是借项链时，她的女友佛来思节夫人表现的相当大方，毫不迟疑地说“当然可以”；二是珠宝店老板说“我只卖出这个盒子”，这表明项链本不是什么贵重的首饰。

由于作者技巧高超，天衣无缝，读者的心又深深地被主人公的命运所牵动，以至于难以觉察出来。

小说到此戛然而止，使读者出乎意料，令人深思、回味，深化了主题。

如果写马蒂尔德把真项链要回来，欢天喜地换回几万法郎的话，则使文章的“以喜衬悲”的效果消失，使文章的讽刺意味锐减。

5．

（1）败坏了她：

债台高筑、生活艰难、过早衰老、失去美貌。

（2）成全了她：

人格走向成熟、完美。

前：

爱慕虚荣、想入非非（狂乱的梦想，渴望上流社会奢华颓废的生活）怨天尤人（抱怨命运、伤心、痛苦、整天哭泣）自惭形秽（借项链因为在阔太太中间露寒酸相，在难堪也没有了。

从舞会赶快逃走，因为这件衣服的寒碜味跟舞会的豪华气派很不相称。

）后：

显出了英雄气概：

脚踏实地、坚定勇敢、吃苦耐劳，勤劳节俭、平和自尊。

总之：

丢失项链、赔偿项链，让主人公既尝到了生活的艰辛，也磨练了意志，拥有了战胜困难的勇气与力量；心态也变得平静、自尊。

可以说，丢失项链作为她命运的转折点，完成了她性格的渐变过程，也是她返璞归真，战胜和超越“原我”,人格走向完美成熟的过程。

6．本文叙述了玛蒂尔德为了虚荣的生活而付出十年青春代价的故事，尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，深刻地揭露了资产阶级对人们灵魂的腐蚀和毒害，有力地抨击了资本主义社会的腐朽本质。

三、D

四、1chendùnkuìjiǒnɡzhěbùlìnxuē

2．莫泊桑法契诃夫欧亨利短篇小说之王

3．表明马蒂尔德的喜爱与追求和现实生活条件之间有巨大的反差。

这说明她是受资产阶级思想影响爱慕虚荣、追求享乐的典型。

4．

（1）担心佛来思节夫人不舍得借出。

（2）这挂项链最合心意，只要借到手，就能如愿以偿。

5．如果在前面就让她知道项链是假的，就不能充分表现虚荣的代价，也无法表现作者对爱慕虚荣、追求享乐者的讽刺，这充分显示了作者构思的巧妙：

先设伏笔，后明真相；高潮迭起，动人心魄；戛然而止，耐人寻味；事虽偶然，理却必然。

6．示例：

爱慕虚荣诚实守信吃苦耐劳坚韧自尊

第二课时

【温故互查】1．chóuchànɡchenmúquàn誊柬觑琐2．惊慌失措：

害怕紧张，不知道怎么办。

资质：

人的天资和素质。

艳羡：

十分羡慕。

逃遁：

逃跑，逃避。

一、1．这部分写了玛蒂尔德的“痛苦”和“梦想”。

通过现实与“梦想”的对比，写出了玛蒂尔德爱慕虚荣，醉心奢华，渴望过上流社会贵夫人生活的心理，为下文写她参加晚会而赶制新衣及借项链作了充分的铺垫。

2．作者通过“跳”、“搂”、“亲”、“跑”，细腻而生动地描写了玛蒂尔德得到对方允许时的极度欢欣、兴奋的心理变化过程。

淋漓尽致地揭示了她爱慕虚荣，追求享乐的精神世界。

3．在晚会上，她“狂热”、“沉迷”、“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在……幸福的云雾里，陶醉在……甜蜜的胜利里。

”作者就是用这些心理描写，在读者面前剖露了路瓦栽夫人庸俗、空虚的心灵，使人物形象有血有肉。

这四个“陶醉”与前面的七个“梦想”相呼应，前者是她追求虚荣心和享乐的思想核心；后者是她虚荣心得到满足时的真实体验。

4．从文中对她“她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！

”的心理描写，可看出她对一夜的虚荣，换来10年的贫困并没有后悔，10年的辛苦，使她的家庭生活和外貌发生了巨大的变化，但并没有改变她那爱虚荣、慕豪华的性格。

由此也可见，她的不幸遭遇绝不是偶然因素造成的，而是她爱虚荣的性格给她带来的。

5．对马蒂尔德的悲剧，作者是同情的；对她的虚荣心，作者是讽刺批判的。

但马蒂尔德不幸遭遇的根本原因，不是丢失项链这一细小事情本身，而是她摆脱不了那个社会为她安排的历史命运和生活道路，她那种爱慕虚荣的思想正是那个社会的产物。

作者认为人生是变幻无常的，人们的生活命运具有不稳定性，这并不是最完美的归因。

6．她性格中有爱慕虚荣、追求享乐的一面，且不切实际、想入非非，这是导致她命运转变的

重要因素。

同时，我们也应该看到，当一切梦想都被击碎，苦难来临时，她也能够勇敢承担。

7．“依旧”反衬了马蒂尔德的风采不再，容貌早衰。

8．

（1）从侧面表现马蒂尔德悲剧产生的根源，

（2）突出了那个时代的特点，以貌取人，等级森严。

这正是马蒂尔德悲剧产生的根源。

9．第一个主要是“可怜”马蒂尔德的憔悴、早衰，第二个主要是“可怜”马蒂尔德居然为一条假项链付出了那样大的代价。

10．十年的苦难磨炼了马蒂尔德，她为终于能战胜自我，不再存非分之想，从此安安稳稳地过日子而感到欣慰。

11．结尾奇峰突起，使故事情节更加曲折生动，也使马蒂尔德已遭惩罚的虚荣心再次受到打击，从而深化了主题。

二、1.酒旆、夕阳、两三航

2.渔人晚归对宁静生活的向往。

三、1．chendùnkuìjiǒnɡ褶簿赁削称

2．淆—肴绝—决摺—褶错—措

3．这是可以看见所有的官员，结交上层人物的好机会。

4．爱慕虚荣，希望得人欢心，被人艳羡，但她却没有相应得体的衣服。

5．犹豫不决迟疑而焦急

6．“只”和“一”强调自己借得少，表现马蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的焦急的矛盾心情。

7．作者用个性化的动作、神情和语言描写，刻画了马蒂尔德为虚荣心所俘虏的小资产阶级的女性形象。

《诗两首》

一、1．普希金俄国邵燕祥2．shùnchúnzǔzhòuzhěnɡshào

3．

（1）瞬息：

一眨眼一呼吸的短时间。

（2）醇厚：

（味道）纯正浓厚。

（3）诅咒：

原指祈祷鬼神降祸于所恨的人，今指咒骂。

（4）忧郁：

忧伤，愁闷。

二、1．鼓励朋友在遭受挫折时，不要悲观失望，不要忧郁，不要愤慨。

读时用亲切自然、娓娓道来的劝说语气。

2．题目是指在生活中遭遇到了艰难困苦等不幸（这里特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境）。

诗人写这首诗时正遭流放，正处于逆境之中。

3．因为生活中的不幸、失意是暂时的，我们不应只因眼前的困难就失去信心。

4．这体现了诗人积极乐观的态度，人生的体验应是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。

（第二问思路点拨：

根据自己的实际情况作答，所举事例需符合这句诗的含义，文从字顺即可。

）

5．原句更好。

其一，“可爱”的回味意味不如“怀恋”醒豁，本诗的内在关系落脚在回味。

其二，“可爱”的意蕴、情趣不如“亲切的怀恋”丰富、多味。

从本诗歌看，那过去了的，原是伤感伤心的东西，从一般意义看，正因为有伤感才需要劝慰、自慰，而“亲切的怀恋”显然更能包容伤感之味，同时又能兼容“可爱”之意。

从诗歌语言特点看，意蕴丰富、情趣多味正是其特点，而在本诗里，“亲切的怀恋”更具有这一语言的韵味。

所以“亲切的怀恋”比“可爱”更好。

6．不能。

因为诗中充满了诗人面对困难和挫折的镇静和对美好的未来充满信心；“相信吧，快乐的日子将会来临”。

三、答案示例:

海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。

∥路——人生之路，在我们各自的脚下。

∥思——思想，心田上开出的智慧之花。

∥记——记住自己说过的话，做一个守信的人。

∥忘——连心都死亡了，那是真正的遗忘。

四、1．瞬liànjuàn醇zǔ

2．《普希金诗集》普希金俄自由颂致大海致恰达耶夫3．B

4．我们的心儿憧憬着未来；现今总是令人悲哀：

一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。

5．一切都是瞬息,一切都将会过去。

6．“一切”强调了所有的不幸和挫折所带给人的忧郁都是暂时的，一会儿就过去了，劝诫人们正视“忧郁”，向往“未来”。

第二课时

一、1．诗人立足于新的人生道路的起点,通过告别过去（第1节）风雨同舟（第2节）相互信

赖（第3节）坚持真理（第4节）光明照耀人间（第5节）走向未来（第6节）的心路历程。

2．诗人以“假如生活重新开头”为题，表达了对于未来的信心，展现出乐观向上、热爱生活的情怀。

二、1．20世纪80年代初，处在十年浩劫结束、拨乱反正之初，故不难联想“朝阳”正是未来从今天开始的意象；“长长的身影”是提示历史的黑暗刚刚过去，新时代刚刚开始；而“回头一挥手”的情绪是潇洒的。

2．“风雨中的长途”指前面仍然有苦难。

“不知疲倦的奔走”指仍然坚持奋斗。

3．“甜酒”和“苦酒”，应该说，甜酒和苦酒的并列，其概括力相当深广，精神含量是相当深邃的。

一方面是对未来的深刻预见，一方面是对自我的警戒，顺境也好，逆境也好，成功也好，挫折也好，在一切条件下，都依然故我，不改初衷。

甜酒和苦酒表面上是并列，实际上却有点像是偏义复词，重点、警策点在苦酒。

4．喉管被割断，是指在“文革”浩劫时期，辽宁省有一个叫做张志新的女干部，对毛泽东“文革”决策的正确性提出了质疑，遭受到严酷摧残，仍坚贞不屈，在执行死刑之时，为了防止她发出抗议，迫害者将其喉管割断，有一点惊心动魄的力量，即使未来可能产生历史倒退，也还是一如既往。

“该欢呼的欢呼，该诅咒的诅咒”就是从正面坚持到反面批判，都毫不动摇。

5．“他们”指那些执着“文革”思潮的人。

6．乐观。

7．“明天比昨天更长久”就是说，比起未来，比起历史的前进，像浩劫时期那样的黑暗毕竟还是短暂的。

“明天”才是我们更要把握的。

三、B

四、1．瞬醇咒拯昼

2．假如生活重新开头，我的旅伴，我的朋友——我们仍旧要一齐举杯，不管是甜酒还是苦酒。

忠实和信任最醇厚。

3．这首诗写在20世纪80年代初，处在十年浩劫结束、拨乱反正之初，故“朝阳”正是未来从今天开始的意象；“身影”是提示历史的黑暗刚刚过去，新的时代刚刚开始；“挥手”则是对过去黑暗的记忆的愉快告别。

这三个意象构成了一个有机的统一的形象，背景是在黑暗和光明之交踏上新的征途，愉快地告别黑暗的记忆。

4．

（1）阳光下面可能有黑暗，可能有倒退，但一定只是暂时的、局部的。

这句诗表明了诗人的乐观态度。

（2）就是说，比起未来，比起历史的前进，像浩劫时期那样的黑暗毕竟是短暂的。

“明天”才是我们更要把握的。

5．这首诗写的是面向未来的美，诗人不后悔过去的正确选择，同时对未来充满了希望，表现了诗人积极乐观的生活态度

6．在内容上，《假如生活欺骗了你》侧重的是过去，是回忆过去是美；而《假如生活重新开头》则着眼于未来，是面向未来的美。

在写法上：

《假如生活欺骗了你》是直接抒情，全诗叙述的情感都是比较抽象的词语，如“悲伤”、“忧郁”、“快