关于践行社会主义道德价值观论文.docx
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关于践行社会主义道德价值观论文
关于开展社会主义核心价值观教育活动
-------------------------传递正能量
为引导教职工牢记党的宗旨，为实现和谐校园的目标，提供思想保障和精神动力，发扬我校互帮互助的工作作风，全面加强我校教师及管理队伍的思想政治建设，结合工作实际,党的十八大报告要求在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的社会主义核心价值观教育实践活动;
作为一名国家级示范性高中的教师，我们最为关注的必然是教育问题。
党提出办好素质教育，促进教育公平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
当我们在学习的时候，深深地感到国家对于教育的重视。
这就是党坚定不移的施行“党的群众路线的重要体现。
端正教风，学风，踏踏实实的学习，做事做人方面严格要求自己;要把：
“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”总要求贯穿教育实践活动始终，达到自我净化，自我提高的目的;
结合学校实际，将理论联系实际，真正起到学习、引导和普及的目的，作为一名普通的高中化学教师，我把这次活动转化成具体的活动应用到工作和学习中，积极参与到学校的演讲比赛中，并组织班级同学开展班会活动，在全校进行展示。
题目都选择的是《传递真能量》，目的就是要将学习的成果转化成影响周围乃至社会的正能量！
活动一：
爱德阳中学立足小岗位传递正能量
德阳中学曾洪
何谓正能量？
泛指一切给予人向上，给予人希望和追求，能使人行动的动力和感情。
在价值观多元、负面情绪积累严重、社会矛盾尖锐、干群关系紧张的当前，正能量显得弥足珍贵。
它给人以温暖，给人以向善的信心和动力。
呼唤正能量，是当今社会对进步的追求。
在教育格局发生改变、教育竞争如此激烈的今天，德阳中学的长远发展也需要正能量的引导。
我们身边就有许多老师一直在用自己的言行证明和传递着这种能量，下面是我对一位班主任老师一周全程跟踪采访的内容：
一、每天的日常工作：
1、每天早上6:
00起床，吃完早餐，骑自行车6:
55准时到操场，组织同学站队、清点各方队人数、维持方队纪律、带领方队跑操。
处理完早操，时间大概是7:
15。
2、7:
30到教室查看学生到位情况和早读情况。
由于上课的班级较多，有三天早上都有第一节课，而且是连堂。
第三节课后10:
05分马上到操场带领学生做课间操。
学校要求上午弹性坐班，他往往会11:
30才离开，因为他考虑到有可能第四节课后这10分钟课间休息有同学来问问题或学校有事情要通知处理。
3、回家的时间大概将近12点，这个时候开始做午饭，做完午饭到吃完往往会超过1点钟，如果是值周的话就不午休了，因为中午还要检查教室、寝室学生的到位情况、维持整个年级教学区域的纪律，保证绝对安静。
4、下午3:
00准时上班。
备课、做题、批改作业。
六天收了三次德中课堂、一次综合试卷。
教三个班，共189人，作业全批全改，每改一次作业的时间大概在一个半小时左右，三次作业共有41人不合格，打回重做！
综合试卷有9人不及格，叫到办公室当面指导。
周一下午开学校大会结束较晚，有晚自习，来不及吃饭，吃了早上剩余的两片面包后上晚自习，周四下午开班主任会六点半结束，没吃饭，第一节课后快速到小卖部买了一桶方便面，泡好，第二节课课间吃的。
周二和周三课间、自习课找作业、试卷有问题的学生到办公室个别指导，周五下午有一位家长到办公室了解孩子的情况，交流了一节课的时间。
因为马上要月考班上一位女生情绪不好，自习课叫到教室外做思想工作。
如果没有晚自习，都是等到6:
30分上课才离校。
5、按照年级安排，每周星期二轮到自己晚上到学生寝室检查，从晚上9:
45开始，结束差不多要10：
40。
骑自行车回到家基本上就是11点钟了。
下来之后，我还对一些比较普遍的问题和许多老师做了交流，截取了部分的谈话内容：
二、交流内容
1、工作强度那么大，不累吗？
难道就没有倦怠感吗？
回答：
累！
但是看到田校长和那么多班主任和科任老师都一直在坚持，我不可能退缩吧！
几年前应聘到高中部工作，那是领导对我的信任，我不能辜负领导的期望！
而且平时同事们对我那么好，那么热情，我还没有上4、5个班的老师们那么辛苦，没有高三老师和学生压力那么大。
我也有孩子，我也希望他以后在学校能够得到老师的关心、关爱，我多做一点没关系，只要我能做到的一定全力做好！
人的生命是有限的，短短几十年，教书育人是神圣的，需要充满激情的去做，带着责任和良心去做，心态调整好了，倦怠感就小多了。
2、平时工作中遇到过不被学生、同事和家长理解甚至误解的情况吗？
你是怎样处理的？
回答：
当然有！
用“三容”疗法去处理解决：
（1）容言：
好话、坏话、刺耳话、啥话都能听进去。
容言不是是非不辨，良莠不分，容言需要智慧，需要气量，“兼听则明、偏信则暗”。
（2）容事：
易事、苦事、难事、好事、窝囊事，凡事皆能装心中，一丝不苟去办，不因有功而自傲，也不因无过而自喜。
（3）容人：
常人、能人、有功过之人，均应一视同仁，以诚相待，容人者才能得人心，容人者方能为他人所容。
3、你是如何理解“正能量”的？
回答：
在家庭中，照顾好老的，照顾好小的，把家务做好，全家人开心健康和谐，那我所做的就是有正能量的；在单位，尽全力开心的做好自己的本职工作，把自己的专业知识传授给学生，帮助他们实现大学梦。
处理好同事之间的关系，与老师们方便就是给我自己提供方便，我有什么困难的时候，大家也会帮助我的。
加强沟通、相互信任、做事慎重、遇事换位思考、快乐工作。
这就是我对正能量的理解。
4、时间安排那么紧凑，什么时候买菜做饭照顾家庭呢？
回答：
因为家里人少，一周所有的主食和蔬菜都会选择在周末买好，平时无特殊情况不会到菜市场买，因为太耽搁时间。
洗衣服、打扫卫生等家务一般都是老婆负责，愧疚，周末有时间就自己动手，当做弥补。
整个采访过程，我深刻的感受到什么叫朴实，什么叫谦虚，什么叫热情，什么叫敬业！
没有大道理、大理论，没有口号，没有怨天尤人，没有斤斤计较，没有利益冲突，没有勾心斗角，有的是想办法把自己的事情做好，想办法给老师、学生提供方便，给同学以关爱。
在年终评优、评先进个人、评职称、评优秀党员、评优秀班主任、评教学骨干、评教学先进、评教学专家、干部提名推荐等上面可能没有他的名字，在操场、在校门口、在寝室、在办公室却一定有他忙碌的身影。
在家里、在单位他都用自己的一言一行诠释着什么叫正能量。
从开始采访编写这篇文稿的时候，我就在反思：
我在自己的岗位上能够这样做吗？
能够以这样的心态把它做好吗？
面对别人的误解或偏见的时候能这样大度吗？
在功名和利益面前能够这样坦然吗？
时间是成熟的催化剂，时间可以见证成熟，我想我一定能够做到！
其实德阳中学还有很多在一线的老师、后勤人员和领导干部同样用自己的言行在践行和传递着这种正能量，用他们的默默无闻、无私奉献、身体力行铸就了德中昨天的辉煌，德中的今天和明天更需要这种精神的延续，我们坚信用我们的踏实努力、真抓实干成就了德中的今天，德中一定会成就我们所有人的明天。
立足小岗位，传递正能量，爱德中人自己的学校。
活动二：
高2012级4班主题班会
------------------------小班级，大能量
·主要人员：
总导演：
林雨萱
主持人：
林雨萱、卓兴
稿子组：
张潇涵、李彦汐、叶美杰、罗天敏
[主持人演讲稿+剧本+采访稿]
采访组：
伍桂华、张明科、卓兴
图片收集组：
陈乙池、卓兴
·内容
一．开场
主持人以校园内的非正面能量图片开始，引出话题——正能量
介绍正能量（定义、内容。
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）
二．采访视频
中心：
什么事正能量？
身边有那些正能量？
对象：
校长、老师、学生
三．情景剧
主要人员：
蒋青青、朱钰璠、肖雅心、吴国琼、刘亚兰、郑圣淇、张潇涵、陈识澳、谭邦锋、邓帅
One.上课铃响，玩耍的同学纷纷回到教室上自习，同学忙着扔垃圾却没丢进去，同学和同学看到后职责同学，同学想去捡起来却被同学拉进教室。
Two.进教室后，开始自习，大家却十分懒散、萎靡不振。
同学在玩手机、同学在听歌、同学在看小说…….正在写作业的同学突然把笔一摔：
“……”。
大家开始抱怨……
Three.班主任（蒋青青）进来后，值日生…班主任宣布本次主题班会的中心——感恩
（同学、老师互动）
最后张潇涵起立，念《父亲》歌词，全班从副歌开始大合唱
班主任激励同学，然后离开教室。
Four.班主任走后，同学开始反省自己、激励自己、展望未来。
下课铃响，同学走出教室，同学把以往的垃圾捡起。
四．辩论
以“如老人摔倒该不该扶”，进行讨论，主持人请在座同学叙述不同观点。
正：
反：
主持人总结：
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五．诗歌朗诵
伍桂华、田明昊、周祉同、蒋春枝、王晶晶、黄诗洁
六．班主任总结
主题班会活动过程：
【PPT播放封面——高二4班主题班会】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好。
欢迎来到高二4班的主题班会“小班级、大能量”。
下面，先请大家浏览一组由高二4调查小组收集到的图片。
【PPT播放图片】
相信这些图片都给大家留下了深刻的印象，大家都有何感想喃？
下面我们请在做的同学来谈谈自己的想法。
【同学发表看法】
生活学习中，除了有以上图片所展示的不好的一面，还有被评为人生十大困难的：
抱怨、消极、浮躁、冷淡、自卑、妒忌、攀比、懒惰、多疑、麻木。
众所周知，这一切，都产于我们身边的小事，小到我们不去留意，不去关心，不去爱护。
可当这些小事累积到一起，累积到我们道德的大门无法再将它们紧锁时，它们就会淹没掉我们，将我们冲到没有关爱的世界里。
所以，请多一点关心、多一点留意、更多一点爱护。
如果我们做到了，我们便会惊奇地发现，我们身上多了一股全新的能量，一股只存在与我们身边，却能够改变世界的能量——正能量。
【PPT播放正能量图片】
“正能量”一词，最先起于英国大众心理学传播第一教授——理查德·怀斯曼的著作——《正能量》，后被广为流传，最后才有了今天这个大家已熟知的名词。
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
它既是一种积极的人生态度，也是一种学习开度和生活态度。
“正能量”的内涵十分丰富：
代表积极、不消极；镇定、不恐惧；面对、不逃避；自信、不自卑；善建、不破坏，等等等等。
那么，大家对于正能量又有什么看法呢？
让我们来看一看。
【PPT播放采访视频】
每个人对于正能量都有自己的看法，那么身边又有什么什么正能量呢？
让我们来欣赏由高二4班同学精心为大家准备的情景剧。
【PPT播放背景图片】
主要人员：
蒋青青、朱钰璠、肖雅心、吴国琼、刘亚兰、郑圣淇、张潇涵、陈识澳、谭邦锋、邓帅
One.上课铃响，玩耍的同学纷纷回到教室上自习，罗超同学忙着扔垃圾却没丢进去，谭邦锋同学想去捡起来却被陈识澳同学拉进教室。
Two.进教室后，开始自习，大家却十分懒散、萎靡不振。
陈识澳同学在玩手机、张明科同学在听歌、肖雅心同学在看杂志、刘亚兰同学在看小说…….正在写作业的谭邦锋同学突然把笔一摔：
“……”。
陈识澳把手机拿起摇几下说：
“写什么作业呀！
玩手机呀！
”邓帅同学趴在桌子上：
“睡觉呗！
”
Three.班主任（蒋青青）进来后，值日生朱钰璠喊“上课起立。
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”班主任宣布本次主题班会的中心——感恩
班主任叫醒睡觉的邓帅。
班主任问：
“有写好的同学吗？
”朱钰璠同学举手。
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郑圣淇同学举手。
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肖雅心。
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谭邦锋。
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吴国琼。
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邓帅举手。
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刘亚兰。
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陈识澳。
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张潇涵。
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[念两句后播放背景音乐《父亲》]班主任激励大家。
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[《父亲》副歌全班齐唱]。
Four.班主任走后，郑圣淇。
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下课，同学走出教室，谭邦锋同学把垃圾捡起。
【PPT播放“老人摔倒”相关事件】
2006年11月20日上午，南京市民徐寿兰女士在某公交车站等车，据其称被正在下车的市民彭宇撞倒，而彭宇则称下车时候见老人摔倒，所以扶至旁边，并且在其亲属到来以后一起送该老人到医院，其中还垫付了200元的医药费。
当好心的彭宇离开以后，却被告知要赔偿医药费用。
2007年1月4日，徐老太将彭宇告上了法庭，9月3日，判决的结果是彭宇应该赔偿40%的损失费计45876.36元。
而2009年9月19日，重庆南坪有一80岁上下的老翁，摔在地上，手足抽搐却无人敢扶。
相信这些事件大家都不陌生，“老人摔倒，扶还是不扶”是近段时间社会热度很高、经常被提起，不可回避的问题。
那么我们的同学们对于“老人摔倒该不该扶”又有什么看法呢？
【PPT播放老人摔倒图片，进入自由辩论】
感谢大家精彩的的辩论。
我相信，在座的每位同学都是有着朝气和爱心的\充满正能量的人，都有着自己内心最正义的立场，都对未来充满了期望。
下面，请欣赏诗歌朗诵——《相信未来》
【PPT播放《相信未来》词】
感谢各位的倾情朗诵。
美好的时光总是容易逝去，下面有请班主任曾洪老师上台总结。
主题班会到此结束！
在中国共产党执政的60多年来，中国的国力发生了很大的改变，在世界上建立了强国地位，但是由于始终没有建立为社会所接受的价值道德体系，意识形态教育假大空，形而上学，部分社会群体践踏法治、蔑视人权、道德丧失殆尽、腐败猖獗（严重到停车场的收费员都借机贪占，不开收据就少收费），部分群体理想全无，在工作学习生活钟迷失自我。
美国民主党下一届总统候选人希拉里曾说，20年后，中国将成为全世界最穷的国家，其实我们怕的不是口袋空空，而是中国人的脑袋空空。
如果这种情况继续下去，不壮士断腕作彻底改变的话，中国多少代人为民族振兴所做的努力将付诸东流，中国社会将有可能陷入混乱，中华民族的复兴之梦将会破灭。
作为当代中学生，中国未来的顶梁柱，我们应该勇于担当，虽不一定能起到力挽狂澜的作用，但却能为社会传输浩然正气添砖加瓦！
很庆幸，我们的国家在改变，我们的社会也在改变，我们周围的极端事件在逐渐消失。
我们相信作为学生的我们只要分解网络游戏，取代违规违纪，消去影响我们前进的杂念，在理想目标作为催化剂的前提下，一定能化合生成影响周围乃至整个社会的正能量！
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