初级社会工作实务复习资料Ⅰ.docx
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初级社会工作实务复习资料Ⅰ
2019年-2020年【初级社会工作实务】复习资料Ⅰ
Ø单选题-1/知识点:
章节测试
社会救助的体系比较复杂,除了有国务院颁布的《社会救助暂行办法》外,各个省市还有相配套的一些政策规定。
社会工作者在参与社会救助的过程中,需要认真分析服务对象的贫困程度、致贫的原因以及可能获得的救助类型等,这些都必须以( )为依据。
A.社会工作者相应的专业判断
B.相应的法规政策
C.相应的社会救助项目
D.相应的部门规定
Ø单选题-2/知识点:
章节测试
社工小谢刚刚帮助小刘找到了一份工作,可是受自身能力和知识技能所限,以及社会资源缺乏,小刘在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战,不能及时就业也不完全符合自己的就业意愿。
小谢便协助小刘认真分析就业形势和自身优势不足,调整认知和心态,以更加务实和乐观的心态积极就业。
此时,社工小谢的做法属于( )。
A.转变就业观念
B.自我认知调整
C.职业技能培训
D.连接就业资源
Ø单选题-3/知识点:
章节测试
社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不?
稳定,常常前言不搭后语,幻想有人要害她,躲在家里不敢出门。
小芳的丈夫因在外地工作,不常回家。
小王察觉到小芳的精神状况有异常后,首先要做的工作是( )。
A.运用理性情绪疗法开展治疗,改善小芳的情绪问题
B.转介给社区精神科医生,由医生做出评估
C.送小芳到丈夫工作地,由其丈夫照顾
D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况
Ø单选题-4/知识点:
章节测试
基线测量是(?
?
?
?
?
)。
A.基本路线测量
B.对服务对象的最低需求进行测量,即对服务对象提供服务时,需要达到的最基本标准
C.对服务对象发展的基本路线(包括感情、行为、以及周围系统的评价等)进行测量
D.在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线,以评估介入前后的变化
Ø单选题-5/知识点:
章节测试
社区服务中心为社区老年人提供送餐、家务、电话慰问等个人协助服务,并向出行困难的老人提供手杖、轮椅等设备。
社区服务中心的这种行为属于老年社会工作的( )。
A.健康促进
B.健康维护
C.健康照顾
D.健康改善
Ø单选题-6/知识点:
章节测试
社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到,小强上课经常走神,注意力很难集中,学习跟不上老师的教学进度,为此,小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标,下列目标中,恰当的是(?
?
?
?
?
)。
[2015年真题]
A.减少小强上课走神的次数
B.提高小强的学习能力
C.延长小强上课注意力的集中时间
D.改变小强注意力不集中的习惯
Ø单选题-7/知识点:
章节测试
为了获取评估信息,一些社会工作者在和救助对象交流之前都会先使用基本资料的表格,了解救助对象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭结构、婚姻状况、问题描述等。
这里,社会工作者获得评估信息的具体方法属于( )。
A.使用量表
B.直接询问
C.家庭探访
D.观察身体语言
Ø单选题-8/知识点:
章节测试
( )属于最低层次的社区参与形式。
A.咨询
B.告知
C.共同行动
D.社区自治
Ø单选题-9/知识点:
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某社区设立了残疾人康复中心,配备了相应的康复设施,中心运行一段时间后,社会工作者受委托来到该社区访谈相关人士,了解社区残疾人的需求情况,在相关人士提出的需求中,属于规范性需求的是( )。
A.残疾人说,康复中心设施配备很好,但康复服务不太专业
B.残疾人家属说,相邻社区康复中心的康复师比较专业
C.残联工作人员说,调查结果显示该社区康复中心需要配备专业康复师
D.社区居民说,与同类机构相比该社区康复中心应配备专业康复师
Ø单选题-10/知识点:
章节测试
下列各项不属于社区社会工作的内容的是( )。
A.社区福利服务
B.资源连接
C.社区就业服务
D.社区教育
Ø单选题-11/知识点:
章节测试
24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。
社会工作者老孙评估后发现,小伟成长在单亲家庭,家庭经济情况比较差,小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系,老孙运用个案管理方法为小伟提供服务,合适的做法应是(____)。
A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机
B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作
C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为
D.召集职业规划和就业援助员共同讨论服务计划
Ø单选题-12/知识点:
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青少年在发展阶段对别人的评价非常敏感,社会工作的价值理念要求把(?
?
?
?
)放在第一位。
A.接受
B.同情
C.尊重
D.关爱
Ø单选题-13/知识点:
章节测试
社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。
医务社会工作中的团队合作是指( )。
A.社会工作者之间的合作
B.社会工作者与院内其他专业人员的合作
C.社会工作者与社区的合作
D.社会工作者与患者家属的合作
Ø单选题-14/知识点:
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关于家庭社会工作的定义,下列说法错误的是( )。
A.家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一
B.家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧
C.家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临困难
D.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
Ø单选题-15/知识点:
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老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部修养所,离开工作了大半辈子的军营,来到人生地不熟的甲市,原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人,整天“宅”在家里,感觉失落与茫然。
对此,休养所社会工作者的工作重点是( )。
A.对老钱进行危机干预
B.对老钱实施系统说教
C.协助老钱树立健康修养观
D.协助老钱构建社会支持网络
Ø单选题-16/知识点:
章节测试
某社区聚集了大批服刑人员子女,社工为他们提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助他们提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的(?
?
?
?
)方面。
A.困难帮扶
B.权益保护
C.法律服务
D.心理疏导
Ø单选题-17/知识点:
章节测试
小王长期瘫痪,生活完全不能自理,备受煎熬。
社会工作者小李通过供养政策为他提供个人卫生的洗漱护理、每日三餐的按时供给以及其他服务等。
小李的做法属于( )。
A.提供心理辅导
B.提供日常生活照料
C.提供疾病治疗
D.办理丧葬事宜
Ø单选题-18/知识点:
章节测试
结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题,并肯定他们有能力这样做。
这体现了在结案阶段社会工作者(?
)的做法。
A.给服务对象提供积极支持
B.回顾工作过程
C.识别服务对象的积极因素
D.解除专业关系
Ø单选题-19/知识点:
章节测试
学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要,协助学生获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的生活需要与发展需要。
这体现的学校社会工作的功能是( )。
A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等
B.推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础
C.促进学生能力提升,适应社会发展需要
D.协调各方教育资源,形成优质教育合力
Ø单选题-20/知识点:
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罪犯小军因不堪忍受最近一连串发生的事情而找到社会工作者小王求助。
小军说他自从被判了刑,妻子便以儿子在学校中受到歧视为由要与他离婚,他的单位把他辞退了,老父亲听到消息大病一场,朋友却没有人愿意借钱给他……这里体现了小军目前具有的特征是( )。
A.自卑消沉的心理特征
B.冲动好斗的人格特征
C.与社会严重脱节的社会特征
D.困难重重的生活特征
Ø多选题-21/知识点:
章节测试
过程评估是对整个介入过程的监测评估,包括评估(?
)。
A.过程中社会工作者的表现
B.服务对象的成长
C.任务完成指标
D.运用了什么方法和技巧
E.服务对象的满意度
Ø多选题-22/知识点:
章节测试
社会工作者小秦针对服务对象小强的问题开展了5次服务,发现小强的状况有了明显改善,于是决定结案,小秦的下列结案做法中,正确的有(?
?
?
?
?
)。
A.与小强一起回顾服务开展的进程
B.提前告知小强结案的具体时间
C.与小强一起分析结案后面临的困难
D.逐渐减少与小强直接交流的机会
E.转移小强结案时出现的负面情绪
Ø多选题-23/知识点:
章节测试
接收安置后,军休社会工作的内容之一在于协助促进社会政策的良性改变,推进实现( )。
A.管理规范化
B.利益均等化
C.服务标准化
D.保障一体化
E.人员精简化
Ø多选题-24/知识点:
章节测试
阿华因挪用公款被判入狱3年,刑满释放后,他觉得无脸见人,整天闷在家里不出门,不和任何人联系,也不愿意找工作,妻子劝说几句便暴跳如雷动手打了妻子,妻子一气之下带着孩子回了娘家,还提出了离婚。
没有收入的阿华作为矫正社会工作的对象被评估为具有( )。
A.自卑消沉的心理特征
B.冲动好斗的人格特征
C.与社会严重脱节的社会特征
D.困难重重的生活特征
E.争强好胜
Ø多选题-25/知识点:
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社会工作者经常组织光荣院退伍老战士参加各种文娱活动,比如下棋、健身、听样板戏,这些都是军休社会工作的组成部分。
下列关于军休社会工作的内容,说法正确的是( )。
A.协助军休干部实现角色转变
B.促进军休干部充分发掘和利用资源
C.建立并发展积极的社会关系
D.实现“六个老有”
E.制定更加良性的社会政策