高二精选题库 生物单元质量检测14北师大版.docx
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高二精选题库生物单元质量检测14北师大版
单元质量检测（十四）
第三章 植物的激素调节
（时间：
90分钟）
一、选择题（共60分）
1．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能
（ ）
A．延缓叶片变黄
B．促进叶片衰老
C．在成熟的叶肉细胞中合成
D．独立调节叶绿素降解的生理过程
解析：
由题意可知，细胞分裂素可延缓叶绿素分解，因此可以延缓叶片变黄。
答案：
A
2．下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是
（ ）
A．生长素和赤霉素 B．赤霉素和细胞分裂素
C．生长素和脱落酸D．赤霉素和乙烯
解析：
植物体内有多种激素，这些激素的生理作用大致可以分为两个方面：
促进植物的生长发育和抑制植物的生长发育。
棉花落花、落叶是激素对植物的抑制作用。
对植物体生长发育起抑制作用的激素主要是脱落酸，其次是乙烯和高浓度的生长素。
答案：
B
3．将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能通过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（见图）。
单侧光照射后，琼脂内生长素含量
（ ）
A．左右相等
B．左多右少
C．左少右多
D．左右均无
解析：
将燕麦胚芽鞘尖端用单侧光照射，由于感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，即生长素在胚芽鞘尖端能横向运输，尖端的背光侧（左侧）生长素分布得多，向光侧（右侧）分布得少。
在胚芽鞘的尖端以下，生长素的运输为极性运输，即只能从形态学的上端运输到下端，在尖端下面的一段及琼脂中插入了云母片，以阻止生长素的左右间运输，因此，运输到左侧琼脂块中的生长素多，运输到右侧琼脂块中的生长素少。
答案：
B
4．下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是
（ ）
A．高浓度的生长素和赤霉素
B．细胞分裂素和脱落酸
C．赤霉素和细胞分裂素
D．低浓度的生长素和脱落酸
答案：
C
5．栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花上，生长素的作用是
（ ）
A．促进受精作用B．促进染色体加倍
C．促进子房壁发育D．促进胚珠发育为种子
解析：
考查生长素的作用、果实的发育和果实发育中生长素的来源。
生长素有三个生理作用：
一是促进植物的生长；二是促进扦插枝条的生根；三是促进子房发育成果实。
植物授粉后，发育着的种子产生生长素，生长素刺激子房壁发育成果实。
子房壁发育需要的生长素是种子产生的生长素，而不是种子本身。
答案：
C
6．下列关于植物激素的叙述错误的是
（ ）
A．赤霉素能促进细胞的伸长
B．生长素与棉花的落花落果无关
C．乙烯是一种气体激素
D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
解析：
高浓度的生长素具有抑制作用，与落花落果也有关系。
答案：
B
7．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。
用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。
下列推测错误的是
（ ）
A．生长素与花的发育有关
B．生长素极性运输与花的发育有关
C．P基因可能与生长素极性运输有关
D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
解析：
本题以生长素的作用为背景，考查了处理、运用新信息的能力。
本题提到的“花发育异常”有两个原因：
P基因突变和生长素的极性运输受到阻碍。
从生长素不能进行极性运输这一因素看，花的发育和生长素及其极性运输有关。
由此可以推断P基因突变可能导致生长素不能形成或不能正常发挥其作用，也可能是该基因突变后导致生长素不能进行极性运输。
但不可能是生长素极性运输抑制剂导致P基因发生突变，所以D错误。
答案：
D
8．某同学进行了“倒插杨柳”的探究，结果如下图所示。
下列有关本实验研究的叙述中错误的是
（ ）
A．植物体生根和长芽的部位是一定的
B．本实验结果与生长素在植物体内运输具有极性有关
C．柳枝幼根和幼枝的生长状况体现了生物的应激性
D．在柳枝中，生长素的运输动力是地心引力
解析：
生长素的运输方式是主动运输，所以运输动力是ATP。
答案：
D
9．对植物激素的应用正确的是
（ ）
A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大
B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根
C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟
D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高
解析：
乙烯利有促进果实成熟的作用而不是使细胞体积增大；促进插条生根是生长素的生理作用，而不是细胞分裂素；乙烯促进果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和脱落；赤霉素促进植物细胞伸长，使植株增高。
答案：
D
10．用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。
下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。
据图可说明
（ ）
A．植物激素间具有协同作用
B．植物激素间具有拮抗作用
C．植物激素间具有反馈调节作用
D．植物激素间具有连锁调节作用
解析：
由于图中曲线显示的是当两种激素共同作用于某一生理过程时，会使生理效应（促进伸长）加强。
因此两种激素的关系是协同作用。
答案：
A
11．与植物顶端优势有关的植物激素是
（ ）
A．生长素B．赤霉素
C．脱落酸D．乙烯
解析：
顶芽产生生长素运输到侧芽且大量积累形成高浓度，抑制侧芽生长，从而造成顶端优势。
答案：
A
12．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累量及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。
从该图可得出乙烯能促进
（ ）
①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
解析：
从图中可以看出，乙烯增多时，细胞壁松弛酶活性升高，果实色素积累，果实由绿色逐渐转向红色，但乙烯不能促进果实的发育。
答案：
B
13．图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明
（ ）
A．根和茎的向性运动都是一种适应
B．产生生长素的部位是根尖和茎尖
C．根具有向重力性，茎具有负向重力性
D．生长素对植物生长的作用具有两重性
解析：
把一株幼苗横放，一段时间后，根表现出向重力性，茎表现出负向重力性，这是生物经自然选择形成的适应性。
是由于生长素作用具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长），且植物的根、茎对生长素的敏感程度不同，即同样浓度下，茎表现为促进生长，而根表现为抑制生长，所以出现了如下图所示的实验结果，该实验不能说明生长素的产生部位。
答案：
B
14．根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于
（ ）
A．促进月季插枝生根B．棉花的保蕾保铃
C．人工培育无子辣椒D．促进香蕉成熟
解析：
生长素具有促进扦插枝条的生根、促进果实发育和防止落花、落果等作用，而促进香蕉成熟是乙烯的作用。
答案：
D
15．将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是
（ ）
A．形态学下端生根
B．两端都生根，形态学下端数量较多
C．形态学上端生根
D．两端都生根，数量基本一致
解析：
本题考查植物生长素促进插条生根的生理作用。
植物分形态学上端和形态学下端，正确的处理是用一定浓度的生长素处理插条的形态学下端，以促进形态学下端生出大量的根。
答案：
A
16．以下措施与生长素的关系最密切的是
（ ）
A．常选用一定浓度的2,4 D除去田间的杂草
B．移栽幼苗时常常选择阴雨天气并且摘去幼苗的部分叶片
C．使青色香蕉加速变成黄香蕉
D．单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体数目加倍
解析：
2,4 D是人工合成的生长素，较高浓度时可以抑制生长，所以可用作除草剂；移栽幼苗时常常选择阴雨天气并且摘去幼苗的部分叶片，主要是移栽时破坏了部分根，所以要尽量减少水分的散失；使青色香蕉加速变成黄香蕉，是乙烯促进果实成熟的作用；花药离体培养育种法就是取花药置于特定的培养基上培养，利用细胞的全能性，诱导花粉长成植株，这些单倍体植株再经秋水仙素处理一段时间，便可实现染色体加倍，加倍后的植株不仅正常可育，而且完全纯合。
答案：
A
17．科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是
（ ）
a．胚芽鞘尖端合成生长素
b．胚芽鞘尖端感受光刺激
c．胚芽鞘向光弯曲生长
d．生长素在背光一侧分布较多
e．背光一侧细胞生长较快
f．单侧光照射胚芽鞘尖端
解析：
胚芽鞘尖端合成生长素与单侧光照射无关，但单侧光照射能引起生长素分布不均，背光一侧分布较向光一侧多，致使背光一侧细胞生长较快，胚芽鞘向光弯曲生长。
答案：
D
18．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是
（ ）
A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟
D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
解析：
植物激素种类很多，每一种激素对植物的调节部位及作用是有专一性的，本题主要是明确乙烯的调节功能和生长素的调节功能。
四个选项中只有D正确。
答案：
D
19．如下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则
（ ）
A．mC．ni
解析：
b处的生长素浓度低，生长速度慢；a处的生长素浓度高，生长速度快；b处的生长素浓度为m，a处的生长素浓度只有在m答案：
A
20．下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙的位置如下图所示。
下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时（如图所示），琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明
（ ）
琼脂块
收集到的生长素相对量
黑暗
单侧光照
甲
21
33
乙
79
67
A．黑暗中产生的生长素比有光时更多
B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布
C．单侧光使胚芽鞘弯向光源
D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输
解析：
琼脂块甲和乙之和表示生长素的产生量，由表可知，在黑暗和光照条件下，生长素的产生量相等；胚芽鞘的弯曲生长在本实验中体现不出来，本实验只是研究生长素的分布。
答案：
B
21．下列不能解除植物顶端优势的措施是
（ ）
A．去掉顶芽
B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
D．在去掉顶芽的断口处放一琼脂小块
解析：
植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象叫顶端优势，其原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高（生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长），抑制了侧芽的生长。
在题目给出的选项中，“在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂”，仍有生长素向下运输积累到侧芽，故不能解除顶端优势。
答案：
B
22．如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。
当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为
（ ）
A．a和b
B．b和a
C．b和c
D．c和b
解析：
植物顶芽产生的生长素通过极性运输方式向下运输到侧芽，抑制侧芽的生长，所以顶芽应为最适浓度，即b点，侧芽为抑制浓度，即为c点。
答案：
C
23．下图是表示有关生长素的一项实验。
经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是
（ ）
A．甲B．乙
C．丙D．丁
解析：
考查生长素的功能与特性。
受单侧光影响，使胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度增高，因此a、b、c、d中a的生长素浓度最高，所以甲向右弯曲程度最大
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