选修《唐宋八大家散文选读》选修《唐宋八大家散文选读》名二子说.docx

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选修《唐宋八大家散文选读》选修《唐宋八大家散文选读》名二子说测试题2019.9

1,下列各句中，没有语病的一句是（）

A．巴菲特以纯粹的“投资人”身份，跻身世界富豪排行榜榜眼，的确堪称奇才，不过在华尔街并非没有先例。

B．人们喜爱他也并不仅仅因为NBA中出现了一个能够与奥尼尔对抗的中锋，而是因为这个中锋是一个黑头发黄皮肤的亚洲人。

C．这个地方的百姓太穷，存款几千元甚至上万元的很少；居民经济紧张，电影票价几元甚至十几元都承受不起。

D．科学家在对流行病进行分析和实验后指出,大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。

2,请你依照画线处的句子，仿写两句话，使语意得到充分的体现。

在一个名叫地球的星体上，有一种名叫人的生物发明了房子。

他们把大自然关在门外，却对着窗户和电视观察世界。

仿句：

①____________________________________________

②____________________________________________

3,请为下面一则消息拟定标题，注意不得超过20字。

据国家海洋局最新公布的《渤海环境保护总体规划》显示，十一五期间，有关部门将开展主要包括工业和生活污染源综合治理行动，实施渤海生态修复与保护工程，建设渤海环境监测、监视、预警、应急系统。

总投资估算400亿元人民币。

渤海生态环境问题产生于上世纪七十年代末，形成于上世纪九十年代中期。

专家指出，渤海水体污染日趋严重，已到了再不及时治理，就可能在短时间内变成“死海”的程度。

据2008年2月22日发布的《中国海洋发展报告》显示，渤海仅占中国管辖海区面积的2．6％，但每年全国40％的直接排海污水排入了渤海。

答：

4,观念中的历史与历史的真实

①日前，由中国社会科学院考古研究所和西安市文物保护考古所联合组成的阿房宫考古队，在对阿房宫遗址进行全面、系统的考古工作后提出：

阿房宫没有被火烧，而且阿房宫本来就没有建成。

这在社会上和学术界引起了极大反响。

②两千多年来，阿房宫已成为中国古代历史上的特殊载体，即阿房宫被后人视为既是古代宫殿建筑的杰作，又是秦始皇大兴土木、奢华无度、涂炭百姓的历史佐证。

因此，阿房宫的恢宏壮观被后代文人描写得越来越夸张，而秦始皇在人们心目中淫威暴虐的狰狞面目也越来越突出。

③早在西汉前期，著名政治家贾山的《至言》就借秦为喻，言治乱之道，他笔下的秦始皇就“为阿房之殿，殿高数十仞，东西五里，南北千步”。

其后司马迁在其《史记》中记述了阿房宫的胜景。

汉唐时代的文人，对秦宫室和阿房宫进行了更具想象力的描述。

《三辅黄图》进一步将秦都咸阳的离宫别馆统统记在阿房宫名下，言“始皇广宫室，恢宏三百余里。

离宫别馆弥山跨谷，辇道相属，阁道通骊山八十余里。

表南山之颠以为阙，络樊川以为池”。

正是基于这些“历史记载”，杜牧创造了千古绝唱--《阿房宫赋》。

他笔下的阿房宫是：

“六王毕，四海一。

蜀山兀，阿房出。

覆压三百余里，隔离天日。

”最后被“楚人一炬”，变成“可怜焦土”！

正是根据这些，在历代史家的著述乃至今天的《中国通史简编》《中国大百科全书》《辞海》《中国历史大辞典》等学术著作和工具书中，在大中学校历史教材中，都一言以蔽之曰：

秦阿房宫为项羽纵火彻底烧毁。

④因而当考古学家揭开阿房宫遗址的神秘面纱后，发现被誉为中国古代宫殿建筑代表性杰作的阿房宫，竟然是“半拉子”工程，这自然使人们感到不知所从。

⑤其实关于阿房宫的历史资料，司马迁在《史记·秦始皇本纪》中有多处明确交待，如其载：

“阿房宫未成；成，欲更择令名名之。

”甚至在秦帝国覆灭前夕，阿房宫工程仍在进行。

至于项羽“火烧阿房宫”的问题，《史记》里也有明确记载：

项羽“遂屠咸阳，烧其宫室”。

项羽“引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭”。

这里需要特别指出的是，司马迁的“咸阳”概念，不包括阿房宫所在的“渭南”地区。

因此《史记》云：

“表南山之颠以为阙，为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室也。

”

⑥既然历史文献关于阿房宫问题有着明确的记载，那么为什么长期以来人们还是认为阿房宫被项羽烧毁了？

我想由于秦始皇大兴土木的暴政繁利，导致了强大秦帝国的迅速灭亡，这早已成为历史的定论。

秦始皇大兴土木项目很多，阿房宫是其中之一，阿房宫建筑越恢宏，给百姓造成的痛苦越深重，使社会的矛盾越激化，留给后人的历史教训就越深刻。

历史学家对秦帝国、秦始皇的历史判断是正确的。

但在历史资料的使用上，不能因为结论的正确而忽视历史资料自身的科学性；更不能为了强化结论的说服力，而使用“放大”甚或“夸大”的历史资料。

文学与史学不同，尽管阿房宫没有被火烧，也没有建成，但是唐代杜牧的《阿房宫赋》仍然是一篇光照寰宇的文学名著；但是作为历史科学作品，关于项羽焚毁阿房宫的说法则应该尊重历史事实，并及时吸收新的科学研究成果，纠正各种不全面、不准确的东西，还历史以原貌。

1．下列关于“阿房宫”的说法，正确的一项是（）

A．日前，由中国社会科学院考古研究所和西安市文物保护考古所联合组成的阿房宫考古队经考古发现，阿房宫被项羽焚烧毁缺乏史料依据。

B．两千多年来，阿房宫承载了双重历史概念，既代表了古代宫殿建筑的杰作，又是秦始皇奢华无度、涂炭百姓的历史见证。

C．阿房宫是一个没有完成的工程，这一问题在《史记》中有明确的交待：

“阿房宫未成。

”而后世文人从创作角度出发故意忽视了这一点。

D．阿房宫是秦始皇大兴土木的项目之一，它建筑恢宏，“覆压三百余里，隔离天日”，从而给百姓造成了深重的痛苦。

2．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．早在西汉前期，贾山就写阿房宫“殿高数十仞，东西五里，南北千步”，言阿房宫之恢宏壮丽，是想借秦为喻，言治乱之道。

B．司马迁在《史记》中记载了项羽“遂属咸阳，烧其宫室”，但阿房宫所在的“渭南”地区却并不在这个被“屠”“烧”的“咸阳”之内。

C．在历代史家的著述中乃至今天的《中国通史简编》《辞海》等学术著作和工具书中，称阿房宫为项羽纵火彻底烧毁，是因为司马迁在《史记》中的大量记载。

D．虽经考古发现表明，阿房宫最终也未建完，但是杜牧在《阿房宫赋》中写阿房宫被“楚人一炬”变成“可怜焦土”，更多的是出于对历史教训的深刻思考。

3．为什么长期以来人们都认为阿房宫被项羽烧毁了？

请根据全文分条概述。

4．如何理解文题中关于“历史的真实”这一问题？

请结合文章分条概述。

5,辛安亭先生

高尔泰

①先生出生在山西吕梁山区，自幼瘦小羸弱，无力劳务。

读完贫民高小，负笈步行四天，到太原报考晋山学校。

考生千人，他考得第二名。

毕业那年，他是全省惟一考上北京大学的一个。

读的是历史系，想的却是办教育。

童年时代荒寒山村里的自学经历，刻骨铭心。

他立志要把自己学到的一切，用通俗易懂的语言，告诉贫家的孩子。

②沉默寡言，谦和木讷。

不抽烟、不喝酒、不娱乐、不体育。

一本接一本读书。

读的最多的，还是教育学和心理学方面的书。

③学不会说假话，也是天性。

搞人民公社时，他说，这个办法恐怕不成。

反右时，他说，这种事情咋能定额？

毛选上白纸黑字：

学校的根本任务是转变学生的思想，他说，还是说传授知识经验，提高全民族素质好些……终于被调离北京。

一回到兰州，他就着手创办教育学院。

三年间从既无校舍又无资金，办到初具规模，“文革”就来了。

说过的话，都成了罪行。

被打倒在地，又踏上许多脚。

年轻时都干不了的重活，这时不得不干。

熬过来，真不容易。

④我第一次见到他，是一九七八年，在兰州。

先生已年逾古稀，极瘦小，极清癯。

蓝布衫，黑布鞋，平头。

印象最深的，是他那清澈的目光。

那时的人们，大都目光混浊，像遮着一层幕布，或者包着一层油。

一个饱经沧桑的老人能保持那样清澈明净的目光，真是奇迹。

⑤他早已与世无争，日日闭门读书。

家里几个大房间，除了门窗全是书，从地板到天花板没空隙。

看着文弱瘦小、埋在深深的沙发里专心读书的他，很难想像，他曾为革命出生入死。

所著六十多本书都是教育学著作和普及读物。

他涉猎范围是如此渊博，经史子集，他如数家珍。

读先生的作品，才发现深入以后的浅出，硬是和一般的浅不同。

深入易，浅出难。

能浅出，才是真深入。

这不仅是一种本领，也是一种襟怀。

⑥兰大的许多文科教师，常常负笈登门。

有学生知道而他不知道的问题，他就竭诚求教，问到完全明白为止。

有些东西，不是有关专家，完全不用知道，比如汉魏间蛊道巫术的异同，纳西族七星披肩的由来等等，他都兴趣盎然。

我问他知道了干嘛，他说只是想知道。

这使我想起孔子的“学而”。

不是上进的愿望，而是这种自为目的求知欲，使他杂学旁收，成为通人，而又淡泊于人事，不求名利。

校园里的派系斗争流言蜚语，一概都进不了他家的门：

他不爱听。

这也是天性，而不是嵇康式的世故。

⑦他要是世故，我就进不了兰大。

“文革”后期我在五七干校劳动，哲学系系主任韩学本想调我到兰大教书。

因为我有“极右分子”劳动教养的案底，阻力很大。

辛老本不管事，但这件事他却管了。

参加校务会议，发言支持老韩，甚至还跟管事的人顶嘴。

他还亲自到省委的“归口办公室”去催办这事。

那天学校没车，他竟步行而去。

老弱瘦小平时很少出门的他，在大街小巷来回走了一个多小时。

⑧他每天读书写作，都有定时。

散步时，偶尔也到我屋里转一下，站着翻翻书，从不久留。

我住三楼，他上下不吃力，看来身体还好。

想不到四年以后，一九九八年，我在成都，就得到他去世的消息，写了挽联寄去：

沧桑易度归来何处寻旧师

经史难忘花去料应著新书

⑨其实，对辛老的尊敬、感激和深深的思念，都在这两联之外。

1．下列有关辛安亭先生的表述不符合文章原意的一项是（）

A．辛安亭先生为教育贡献了一生，即使在“文革”中，也要替教育说真话，一心办好教育，这都是归因于他童年时代的求学经历。

B．辛安亭先生没有太多的功名利禄心，对读书有极大兴趣，经史子集，样样精通，而且能够深入浅出地加以阐释。

C．辛安亭先生对知识有渴求，很多不是他专门研究的知识，他都想知道。

这种天性，再加上淡泊名利的心态，使得他不去关注校园里的派系斗争。

D．辛安亭先生所著的六十多本书都是教育学著作和普及读物，这可以说是他实践年轻时的志向--将所学传授于人--的成果。

2．根据文意，下列表述不准确的一项是（）

A．辛安亭先生不抽烟，不喝酒，不娱乐，不体育，一心只读书。

看的出来，辛安亭先生的业余生活相对单调。

B．在作者看来，辛安亭先生在晚年的时期仍能保持清澈明净的目光，主要是因为他不说假话，毫无名利之心。

C．对于学生知道而他不知道的问题，辛安亭先生总是竭诚求教，问到完全明白为止。

这其实是一种眼中只有知识、不耻下问的学习态度。

D．兰州大学哲学系想要调作者前来任教，但却要年老体弱的辛安亭先生到政府部门多处奔走。

可以看出，有些人因不满于作者的为人而从中阻挠。

3．请分条列举辛安亭先生在读书求知方面的特征。

4．辛安亭先生的性格特征十分鲜明，具体体现在哪些方面？

6,作文：

以“冲突”或“冲突与和解”为话题，写一篇文章。

要求：

文体自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。

7,“故充于文章，见于议论。

”句子“见”意思相同的一项是（）

A．见猎心喜B．慈父见背C．见于词色D．从先人还家，于舅家见之。

8,本文王安石对欧阳修文章内涵评论是（）

A．快如轻車骏马之奔驰B．浩如江河之停蓄

C．凄如飘风急雨之骤至D．烂如日星之光辉

9,王安石称誉欧阳修文章的声律之美是（）

A．其雄辞闳辩，快如轻車骏马之奔驰B．其积于中者，浩如江河之停蓄

C．其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至D．其发于外者，烂如日星之光。

10,“及夫发谋决策，从容指顾，立定大计，谓千载而一时。

”中“千载而一时”之义是（）

A．光阴之快速B．生命之短暂，持恒不变

C．决策之果断D．人才之难得，千百年而一见。

测试题答案

1,A。

（A《现代汉语规范词典》：

“跻身，使自己