人教版学年七年级上学期期中历史试题D卷.docx

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人教版学年七年级上学期期中历史试题D卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题D卷

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________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.铁犁牛耕的小农经济是中国古代最重要的经济组成部分。

其中“铁犁”最早出现在

A．夏朝

B．商朝

C．春秋

D．战国

2.春秋战国时期最显著的时代特征是

A．早期国家的产生和发展

B．统一国家的建立

C．统一多民族国家的巩固

D．社会动荡与诸侯争霸

3.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类获得他们生产生活的第一手资料，要通过

A．互联网查询

B．史书记载

C．神话传说

D．考古发掘

4.春秋时期周王室日益衰弱，各诸侯国不再听从周天子的号令，大国之间展开了频繁的争霸战争，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域则不断扩展。

以下关于春秋诸侯争霸战争的评价，不正确的是

A．它给社会带来深重灾难

B．它有利于国家走向统一

C．它使周王室统治得到加强

D．它促进了民族交融

5.下图是西周初年实行的一种制度的示意图。

据图判断，该制度是

A．世袭制

B．禅让制

C．分封制

D．郡县制

6.当代国学大师南怀瑾说：

“中国文化历史，在秦汉以前，主要是儒、墨、道三家，笼罩了全部的文化思想。

……儒家的孔孟思想像粮店，是天天要吃的……”。

我们从儒家“粮店”中获得的精神食粮是

①无为而治

②“仁”

③有教无类

④“礼治”

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

7.胡适说“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。

”下列主张能体现孔子“将人看作是平等的”是（）

A．仁者爱人

B．因材施教

C．有教无类

D．为政以德

8.“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。

商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对，主要是因为下列哪一法令的推行？

（）

A．国家承认土地私有

B．允许土地自由买卖

C．奖励军功

D．建立县制

9.如图是中国历史朝代（时期）更替示意图（部分），示意图中的①处应该填写的朝代（时期）是

①

商朝

②

东周

秦朝

西汉

春秋

③

A．夏朝

B．西周

C．战国

D．东汉

10.与下图所示内容思想相一致的思想学派是

A．道家学派

B．墨家学派

C．法家学派

D．儒家学派

11.神话与传说中包含着丰富的历史信息，下面对传说和传说反映的历史事实搭配正确的是

序号

神话传说

对应的历史事实

①

炎帝改进农具教人农耕

原始农业有所发展

②

大禹治水，舜让位于禹

禅让制

③

炎黄传说

中华民族的人文初祖是炎帝和黄帝

④

黄帝命仓颉造字

我国有文字可考的历史开始

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。

相传中华民族的“人文始祖”教民农耕、建造宫室、制作衣裳、陶器下列与之相关的传说人物是

A．盘古

B．女娲

C．大禹治水

D．炎帝、黄帝

13.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始？

（）

A．黄帝

B．炎帝

C．舜

D．禹

14.人们习惯将山西称作“三晋大地”，这一习惯性说法与下面哪一历史事实有关

A．齐桓公“尊王攘夷”，率先称霸

B．楚庄王问鼎中原，一跃成为霸主

C．韩、赵、魏三家分晋

D．赵括纸上谈兵，长平之战落败

15.学习历史要具备一定的考古知识。

如图是浙江余姚河姆渡遗址出土的骨耜等。

据此判断

A．主要用于狩猎的目的

B．河姆渡人具有审美观念

C．已经进入农耕生活

D．主要作为货币，用于交换

16.平王东迁是划分历史时段的重要事件。

周平王将都城迁至洛邑，东周开始。

迁都的时间是（）

A．公元前771

B．公元771

C．公元前770

D．公元770

17.在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”等名称的山现，主要是源于

A．分封制

B．县制

C．郡县制

D．行省制

18.下列传说中与炎帝有关的是

①制作生产工具，教民耕种

②制作乐器琴瑟

③创制历法

④发明陶器

⑤教人们通商交换

A．①②③④

B．②③④⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤

19.商朝在历史上又被称为殷商，是因为下列哪一事件？

（）

A．商汤灭夏

B．牧野之战

C．武王伐纣

D．盘庚迁都

20.氏族公社后期,男子在经济生活中占主导地位的主要原因是

A．使用打制石器的需要

B．原始农业和畜牧业的出现和发展

C．家庭的出现

D．采集果实的需要

二、综合题

21.阅读下列材料：

材料一 孔子说：

治国要以德来感化人民，则人民都将来归附

（1）根据材料一，分析孔子提出怎样的治国主张？

这一主张是孔子哪一思想的具体体现？

材料二 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响

（2）据材料二并结合所学知识，请举一例说明孔子对教育事业留下了什么“绝大的影响”？

材料三 老子的思想具有极强的思辨色彩。

例如，他说的“祸兮，福之所倚”“有无相生，难易相成，长短相形”。

（3）你如何理解材料三中的思辨色彩？

最能体现这种思辨色彩的著作是？

材料四 韩非是先秦学说的集大成者，他的法治思想对秦朝的建立起了很大的作用。

（4）材料四中韩非按照他的“法治思想”，想要建立怎样的统治？

22.我国古代劳动人民用自己的辛勤劳动和聪明才智，创造出灿烂的科技文化，为推动文明的发展起了重要的作用。

请回答下列问题：

（1）建造于战国时期的都江堰，至今依然在发挥着重要的作用。

请写出下图都江堰的三个重要组成部分的名称，并写出C处所起的作用。

（2）造纸术是中国古代四大发明之一。

造纸术是谁改进的？

造纸术的发明对人类文化发展有什么贡献？

（3）雕塑艺术体现出古代能工巧匠的聪明智慧，请列举秦朝、南北朝时期雕塑艺术的代表作品各一个。

23.阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：

“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

材料二：

“禹传子，家天下。

”

（1）根据材料一回答，原始社会尧、瞬、禹时期，实行什么样的政治制度？

比较材料一、二，说一说政治制度出现了什么新变化？

材料三：

武王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。

封尚父于营丘，曰齐。

封弟周公旦于曲阜，曰鲁……

（2）材料三反映了西周实行怎样的政治制度？

实行这种制度的目的是什么？

材料四：

华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。

（3）开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁？

汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？

材料五：

（贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜。

……彦博曰：

“孔子曰：

‘有教无类’，若救其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。

”上卒用彦博策。

（4）材料二中的“上”采取怎样的民族政策？

除材料所述史实外，再举一例。

24.创新是一个民族发展的不竭动力，我国古代制度创新体现了中华民族高超的政治智慧。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

如下图所示 

（1）为了将上图的信息补充完整，①、②、③处应填写的制度和人物分别是什么？

①对当今社会有什么借鉴意义？

材料二：

周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

材料三：

如下图：

（2）材料二反映了西周的什么制度？

材料三中居于金字塔顶端的是谁？

材料四：

如下图所示

（3）材料四体现了我国古代的什么制度？

谁创立的？

其中哪一制度对我国地方行政影响最为深远？

材料五：

主父偃说上（汉武帝）曰：

“今诸侯或连城数十，地方千里……合纵，以逆京师（反叛朝廷）．愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。

彼人人喜得所愿。

上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。

”于是上从其计。

——《汉书•主父偃传》

（4）依据材料五，指出汉武帝采取了什么政策。

这一政策起到了什么作用？

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

二、综合题

1、

2、

3、

4、