物质俗名及其对应的化学式与化学名.docx

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物质俗名及其对应的化学式与化学名

物质俗名及其对应的化学式和化学名

⑴金刚石、石墨：

C 

⑵水银、汞：

Hg 

（3）生石灰、氧化钙：

CaO 

（4）干冰（固体二氧化碳）：

CO2  

（5）盐酸、氢氯酸：

HCl 

（6）亚硫酸：

H2SO3 

（7）氢硫酸：

H2S 

（8）熟石灰、消石灰：

Ca（OH）2 

（9）苛性钠、火碱、烧碱：

NaOH 

（10）纯碱：

Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体：

Na2CO3·10H2O 

（11）碳酸氢钠、酸式碳酸钠：

NaHCO3（也叫小苏打）     

（12）胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：

CuSO4·5H2O 

（13）铜绿、孔雀石：

Cu2（OH）2CO3（分解生成三种氧化物的物质） 

（14）甲醇：

CH3OH有毒、失明、死亡 

（15）酒精、乙醇：

C2H5OH 

（16）醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO－醋酸根离子）具有酸的通性 

（17）氨气：

NH3（碱性气体） 

（18）氨水、一水合氨：

NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱） 

（19）亚硝酸钠：

NaNO2（工业用盐、有毒）

常见物质的颜色的状态

1.白色固体：

MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca（OH）2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁等大多数金属块状固体为银白色（汞为银白色液态）

2.黑色固体：

石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4  ; KMnO4为紫黑色。

3.红色固体：

Cu、Fe2O3（红棕色）、HgO、红磷 硫：

淡黄色  Cu2（OH）2CO3为绿色

蓝矾（又叫胆矾）：

蓝色  NO2：

红棕色气体

4.溶液的颜色：

凡含Cu2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般为无色。

（高锰酸钾溶液为紫红色）

5.沉淀（即不溶于水的盐和碱）：

①盐：

白色↓：

CaCO3、BaCO3（溶于酸）AgCl、BaSO4（不溶于稀HNO3）等

②碱：

蓝色↓：

Cu（OH）2  红褐色↓：

Fe（OH）3 白色↓：

Mg（OH）2。

6.

（1）具有刺激性气体的气体：

NH3、SO2、HCl（皆为无色）

（2）无色无味的气体：

O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）

▲注意：

具有刺激性气味的液体：

盐酸、硝酸、醋酸。

酒精为有特殊气体的液体。

7.有毒的，气体：

CO液体：

CH3OH；固体：

NaNO2 、CuSO4（可作杀菌剂,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液）

初中化学知识总结（常见物质的用途）

来源：

张小强的日志

氧气  

（1）供呼吸。

如高空飞行、潜水、登山等缺氧的场所，其工作人员都需要供氧；病人的急救。

（2）利用氧气支持燃烧并放热的性质，用于冶炼金属（吹氧炼钢）、金属的气焊和气割、作火箭发动机的助燃剂、制液氧炸药等。

氢气 

（1）充灌探空气球。

（2）做合成盐酸、合成氨的原料。

（3）做燃料有三个优点：

资源丰富，燃烧后发热量高，产物无污染。

（4）冶炼金属，用氢气做还原剂。

水造成水污染的途径：

工业生产中的“三废”（废气、废水、废渣）排放；生活污水的任意排放；农业上的农药、化肥随雨水流入河中或向地下渗透等。

防治水污染的主要措施：

工业上的“三废”经处理达标后再排放；节约用水，增强居民的环保意识；农业上合理使用农药和化肥等。

二氧化碳 可用于灭火，植物的气肥，制饮料，干冰用于人工降雨，保鲜剂等。

但大气中二氧化碳的增多，会使地球产生“温室效应”。

一氧化碳

  CO是煤气的主要成分，还可用于冶金工业。

甲烷 可用作燃料。

金刚石     用于装饰品，切割玻璃、大理石等用途。

石墨    常用于做电极，铅笔芯、石墨炸弹等

活性碳       常用木炭与活性炭做吸附剂。

盐酸   常用于制药、试剂、金属除锈及制造其他化工产品，是胃液中的主要成分，帮助消化。

硫酸     可用作干燥剂，广泛用于制肥皂、石油、造纸、纺织和印染等。

氢氧化钙    俗名熟石灰、消石灰  用于建筑业、农业上的改良酸性土壤等制波尔多农药（含硫酸铜和氢氧化钙）。

氯化钠    它是重要的化工原料，用于制造烧碱、氯气、盐酸、漂白粉、纯碱等，医疗上的生理盐水、农业上的选种等用途。

碳酸钠    俗名纯碱或苏打，是白色易溶于水的固体。

        用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等

碳酸钙    它是石灰石、大理石的主要成分，是一种白色难溶于水的固体。

        是重要的建筑材料。

还可作人体补钙剂。

碳酸氢钠    俗名小苏打，是白色易溶于水的固体。

        用作发酵粉，可治疗胃酸过多等。

硫酸铜 1、制波尔多农药（含硫酸铜和氢氧化钙）。

2、用白色的硫酸铜来检验水的存在。

氮肥        氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿

磷肥    常见的磷肥有磷矿粉Ca3（PO4）2、钙镁磷肥、过磷酸钙〖Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物〗。

        磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，可以促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力。

钾肥    常用的钾肥有K2SO4和KCl等。

KNO3属于复合肥料。

        钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。

 蛋白质    ①蛋白质是构成细胞的基本物质；②调节身体功能③供给能量    蛋类、豆制品、肉类、乳制品等

 糖类    放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要。

    谷物、面食、糖等。

糖类包括淀粉、葡萄糖、蔗糖。

 油脂    ①重要的供能物质；②是维持生命活动的备用能源。

    动、植物油、花生葵花子等

 维生素    调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康。

缺乏维生素A会得夜盲症    水果、蔬菜。

缺乏维生素C会得坏血病。

七、解题技巧和说明

（一）推断题解题技巧

看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之。

1.常见物质的颜色：

多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。

2.一些特殊物质的颜色：

见四

3.常见一些变化的判断：

①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：

BaSO4、AgCl（就这两种物质）

②蓝色沉淀：

Cu（OH）2、CuCO3

③红褐色沉淀：

Fe（OH）3

Fe（OH）2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe（OH）3红褐色沉淀；

④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：

不溶的碳酸盐；

⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：

不溶的碱。

4.酸和对应的酸性氧化物的联系：

①酸性氧化物和酸都可跟碱反应生成盐和水：

CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O（H2CO3+2NaOH==Na2CO3+2H2O）

SO2+2KOH==K2SO3+H2O

H2SO3+2KOH==K2SO3+2H2O

SO3+2NaOH==Na2SO4+H2O

H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O

②酸性氧化物跟水反应生成对应的酸：

（各元素的化合价不变）

CO2+H2O==H2CO3  SO2+H2O==H2SO3

SO3+H2O==H2SO4  N2O5+H2O==2HNO3

（说明这些酸性氧化物气体都能使湿润pH试纸变红色）

5.碱和对应的碱性氧化物的联系：

①碱性氧化物和碱都可跟酸反应生成盐和水：

CuO+2HCl==CuCl2+H2O

Cu（OH）2+2HCl==CuCl2+2H2O

CaO+2HCl==CaCl2+H2O

Ca（OH）2+2HCl==CaCl2+2H2O

②碱性氧化物跟水反应生成对应的碱：

（生成的碱一定是可溶于水，否则不能发生此反应）

K2O+H2O==2KOH  Na2O+H2O==2NaOH

BaO+H2O==Ba（OH）2  CaO+H2O==Ca（OH）2

③不溶性碱加热会分解出对应的氧化物和水：

Mg（OH）2==MgO+H2O  Cu（OH）2==CuO+H2O

2Fe（OH）3==Fe2O3+3H2O  2Al（OH）3==Al2O3+3H2O

（二）解实验题

看清题目要求是什么，要做的是什么，这样做的目的是什么。

1.实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：

①除水蒸气可用：

浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4（并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色）、生石灰等;

②除CO2可用：

澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等;

③除HCl气体可用：

AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液;

除气体杂质的原则：

用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。

2.实验注意的地方：

①防爆炸：

点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4）或用CO、H2还原CuO、Fe2O3之前，要检验气体纯度。

②防暴沸：

稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。

③防中毒：

进行有关有毒气体（如：

CO、SO2、NO2）的性质实验时，在通风厨中进行；并要注意尾气的处理：

CO点燃烧掉；SO2、NO2用碱液吸收。

④防倒吸：

加热法制取并用排水法收集气体，要注意熄灯顺序。

3.常见意外事故的处理：

①酸流到桌上，用NaHCO3冲洗；碱流到桌上，用稀醋酸冲洗。

②沾到皮肤或衣物上：

Ⅰ.酸先用水冲洗，再用3~5%NaHCO3冲洗；

Ⅱ.碱用水冲洗，再涂上硼酸；

Ⅲ.浓硫酸应先用抹布擦去，再做第Ⅰ步。

初中化学知识点及记忆口诀

（2011-08-1721:

10:

42）

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一、基本概念

1.物质的变化及性质

（1）物理变化：

没有新物质生成的变化。

①宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。

②常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。

例如：

水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。

（2）化学变化：

有新物质生成的变化，也叫化学反应。

①宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。

②化学变化常常伴随一些反应现象，例如：

发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。

有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。

（3）物理性质：

物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

①物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质；例如：

木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。

②由感官感知的物理性质主要有：

颜色、状态、气味等。

③需要借助仪器测定的物理性质有：

熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。

（4）化学性质：

物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。

例如：

物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。

2.物质的组成

原子团：

在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样的原子集团。

离子：

带电荷的原子或原子团。

元素：

具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。

3.物质的分类

（1）