最新幼儿园下学期教学工作计划.docx

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最新幼儿园下学期教学工作计划

2020年度幼儿园教学工作计划

   新的学期开始了，为了更好的开展本年度的教育教学活动，根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订五道江幼儿园教育教学计划如下：

 一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。

 二、工作目标 

1、抓队伍建设，促综合素质提高   

2、抓特色研究，促办园声誉提高   

3、抓班级管理，促保教质量提高 

 三、主要工作及保障措施 

（一）抓队伍建设，促综合素质提高  

 1.加强师德修养，树立良好形象。

  各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的"服务承诺"，自觉的接受家长的监督。

每日以"今天你努力了吗?

今天你微笑了吗?

今天你蹲下和孩子谈心了吗?

今天你和家长交流了吗?

"来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

 2.加强理论学习，提升教师素养。

  本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中存在的问题，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。

另外，坚持"教育随笔"的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。

 3.落实保教分层管理，提高一日活动质效。

（1）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。

具体制订培训计划。

（2）开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师专业化发展。

每位教师一学期至少上2次汇报课。

班组长、骨干教师要起模范带头作用。

教学园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。

  （3）各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

  （4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。

（二）抓班级管理，促保教质量提高 

  加强班级工作的管理力度。

强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

  1.教师与幼儿的互动：

善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

  2.幼儿与幼儿的互动：

善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子"开心、开口、开窍"方向发展。

  3.教师与家长的互动：

善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。

高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。

 （三）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

  1.建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的要求。

  2.重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

  （四）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

  立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。

每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

  （五）深化课程改革，促进幼儿全面发展。

  1.继续使用省编主题活动教材。

落实学习好《3-6儿童学习发展指南》，并写好学习笔记。

实践新课改，使用好教材。

在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

  2.认真钻研新教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。

  3.加强集体备课。

组织教师研究教材，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

  4.继续开展互相听课、年级教研课活动。

每位老师每周必须听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并及时评议。

（六）抓特色研究，促办园声誉提高 

  1.继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。

一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。

二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。

三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，勇敢的展示自己，锻炼成长。

在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象;同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进行。

  2.继续开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教育是时代的要求，也是实施全面素质教育的需要。

在幼儿园实施礼仪教育，寻求礼仪教育的有效方法，将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养，为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。

使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。

文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。

（七）抓好教育科研工作，促进教育教学改革 

  本年度我园将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托，以提高教育教学质量为核心，以提升教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实的推进幼儿教育改革。

 四、具体工作安排：

二月份 

  1.做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访，尤其是特殊新生做好家访。

作好记录。

努力做好招生。

2.教师集体备课。

做好教学的一切准备工作。

3.制定教育教学工作计划。

 4.确定班级及班级教师。

三月份 

  1.新生分班。

  2.各班开展好常规教育第一课。

 3.各班完善修补主题墙。

  4.修改完善教育教学量化考核方案。

 5.修改完善户外考核方案。

 6.保育员培训。

  7.结合"三.八"节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助他人及爱护环境的系列活动。

  8.研究通过上半年园本培训工作计划。

9.学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。

四月份 

  1.领导班子集体听评课。

2.骨干教师示范课。

  3.准备参加23届少儿科技艺术大赛。

4.教师手指操设计比赛。

五月份 

  1.开展庆"五、一"国际劳动节活动学习相关知识。

2.庆"六、一"活动筹备。

  3.结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。

 4.学习《通化市职业道德规范》。

 5.特长课韵语识字公开课。

 6.庆六一幼儿手工作品送家长。

六月份 

1.庆六一大型亲子活动。

2.开展端午节和父亲节双节活动。

3.优质课评比。

七月份 

1.做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。

 2.幼小衔接，学前班开展参观小学活动   

3.进行环境创设的培训   

八月份 

1.做好新学期课程设置、班级设置及各班教师配置和课程分配的工作。

2.做好新学期备课工作. 

3.对上学期相关的教育教学材料收集整理。

4.教师美术基本功比赛  

 5.教师粉笔字评比   

九月份 

1.各班做好新学期初幼儿的安全和常规教育。

2.各班结合中秋节让幼儿了解中国传统节日的风俗习惯。

结合教师节，开展尊师重教主题教育活动。

幼儿园安全检验制度

1.每学期开学初，总务组组织人员对幼儿园的电、水、煤气等重要部位及消防设备的等，进行一次全面检验并记实检验情况，发现隐患，立地整改。

2.每月对班级和部门的电线、开关、电器设备、门、窗、柜橱、煤气等设施、设备进行一次常规检修并记实情况。

3.每周对重点部门、仓库等场所及消防设备进行一次检修。

4.建立每日巡视制度，维持群众每天对幼儿园的户外场地及行动器械进行检验并登记，发现问题及时汇报分管领导进行整改。

5.夏天际调及冬天热水器、暖气机使用前请电工检验后方可使用。

幼儿园教研组长职责

1、在园长领导下，认真贯彻执行园务工作计划。

2、制定本教研组的教研计划，指导教师备课。

认真审阅批改教案。

3、配合园办张开教学科研活动，，张开园内教育活动和专题研究，及时总结推广交流履历，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。

4、坚持入班听课，每周不少于三节。

幼儿园进修及教研制度

1、每周安放一次进修和教研活动时间。

2、进修时做到严肃认真，不早退、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记实无特别情况不得请假。

3、外出进修时，事先准备好笔记本，不早退、不早退，做好记实并主动向领导汇报。

4、每月举行一次班级工作汇报。

每月写一篇教育笔记，每学期进行曲一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检验。

5、各年级组按照幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制定学期教研计划，及时吸取国际外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，按期组织进修与讨论，并在推行中搜索，不断交流总结履历，使教研活动有针对性，有特色性。

6、园长（或保教主任、教研组长）按期或不按期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。

检验保教人员一日组织活动或某生活环节，及时与保教人员调换意见。

7、每学期进行一次园、班级全面总结。

每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料，经评选出的总结、论文装订成册，并给予颂扬奖励。