历史中考重大事件周年纪念专题.docx
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历史中考重大事件周年纪念专题
2009年历史中考重大事件周年纪念专题
《权利法案》颁布320周年（1689年－2009年）
法国大革命爆发、《人权宣言》发表220周年（1789年－2009年）
《物种起源》出版150周年（1859年－2009年）
日本明治维新140周年（1868年－2008年）
苏联第一个五年计划80周年（1928年－2008年）
慕尼黑会议七十周年（1938年－2008年）
二战爆发七十周年（1939年－2009年）
巴拿马人民收回运河主权十周年（1999年－2009年）
科索沃战争十周年（1999年－2009年）
欧元十周年（1999年－2009年）
林则徐虎门销烟170周年（1839年－2009年）
百日维新110周年（1898年－2008年）
京张铁路通车一百年周年（1909年－2009年）
井冈山会师80周年（1928年－2008年）
台儿庄战役七十周年（1938年－2008年）
三大战役、渡江战役、国民政府覆灭六十周年
“大跃进”运动、人民公社运动五十周年（1958年－2008年）
刘少奇同志诞辰110周年
《权利法案》颁布320周年（1689年－2009年）
直击考点
简述《权利法案》的基本内容，了解英国资产阶级革命的历史影响。
命题范围
1688年，“光荣革命”，最终确立了英国资产阶级专政统治，走上了迅速发展资本主义的道路。
1689年，为了限制王权，英国国会制定了《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。
由此形成了君主立宪制的政体。
基本内容：
不经议会的批准，国王不能征税，也不能维持常备军；规定国王既不能随意废除法律，也不有停止法律的执行。
英国阶级革命的意义：
推翻了封建君主专制，确立了资产阶级议会制度，为英国资本主义的发展扫清了障碍，对欧洲乃至全世界都产生了巨大的影响。
对欧洲乃至全世界都产生了巨大的影响：
因为在英国资产阶级革命的影响下，不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命，北美殖民地的资产阶级革命也如火如荼的开展起来。
因此，英国资产阶级革命，实际上揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程。
命题角度
近三年的中考试题中，就本课内容的考查，出现频率最高的关键词是“《权利法案》”、“君主立宪制”，主要是围绕“《权利法案》的颁布，标志君主立宪制的资产阶级统治在英国确立”这一知识点进行考查，而且多是以选择题题型出现，无论选择题的题干如何措词，无论选择项如何设置，我们只要准确识记《权利法案》的内容的同时理解其影响，就能够在解题时迎刃而解。
注重以专题形式来命题，是一个较普遍的现象，涉及到本课，主要表现在两处：
一、围绕资产阶级革命中的法律文献进行考查时，无论是就法律文献的内容进行比较，还是就法律文献的历史意义、影响进行比较，均涉及到本课考点《权利法案》；二是围绕资产阶级革命的历史意义进行考查时，无论是考查主要欧美国家资产阶级革命历史意义的相同点还是不同点，均不得不涉及到英国资产阶级革命的影响和历史意义。
针对这一命题现象，我们在学习与复习中，对英、法、美三国资产阶级革命的历史意义要做专题式复习，全面掌握其异同点，才能在考试中解答这类试题时得心应手。
法国大革命爆发、《人权宣言》发表220周年（1789年－2009年）
直击考点
简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国资产阶级革命的历史影响。
命题范围
1789年7月14日，巴黎市民起义，起义军攻克象征封建专制暴政的巴士底狱，标志着法国大革命爆发。
（这一天后来被规定为法国国庆节。
）
1789年8月，制宪会议通过《人权宣言》
主要内容：
宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
历史影响：
是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，它宣告了法国资本主义制度的诞生。
命题角度
围绕人权宣言，主要考查其内容、评价、影响；命题中，法国大革命中重大历史事件的图片引用较多，如“攻占巴士底狱”“法国社会等级制度”“深受压迫的法国农民”“路易十六被推上断头台”等都应当准确识记，识记时，要注意正确解读插图的内容及背景。
备考充电
《人权宣言》的内容及意义：
《人权宣言》共17条，其核心内容是人权与法治。
如第一条规定：
“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
”这就从根本上肯定了人们之间权利的平等，意味着反对封建特权与封建等级制度。
第十七条规定：
“财产是神圣不可侵犯的权利。
”这就奠定了《人权宣言》的阶级基础。
《人权宣言》提出的平等、自由、权利都是建立在确保私有财产的基础之上。
《人权宣言》的发表，打碎了君权神授的神话，否定了封建等级制，激发了法国人民的革命热情，起到了动员、组织人民群众参加反封建斗争的作用，促进了大革命的深入发展。
《人权宣言》成为法国大革命彻底性和典型性的重要标志。
《物种起源》出版150周年（1859年－2009年）
直击考点
简述达尔文的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
命题范围
英国生物学家，近代生物科学的奠基者。
1859年出版《物种起源》一书，明确提出生物是不断进化而来的观点，指出“自然选择，适者生存”是生物进化的基本规律。
这一学说推翻了各种唯心的神造论和物种不变论。
命题角度
考查科学家在社会发展中的作用。
应当掌握以下层面的内容：
科学技术在人类历史发展进程中的作用是有目共睹的，但科学技术的发展要有杰出的科学家。
19世纪英国、美国、德国相继成为科学技术的中心，其中一个十分重要的标志就是这些国家相继涌现出一大批有杰出贡献的科学家，因此，科学家在历史上的作用是举足轻重的。
通过学习牛顿、达尔文和爱因斯坦这三位科学家的历史贡献，可以使我们树立为科学献身的人生理想并加深对科学技术历史作用的认识。
日本明治维新140周年（1868年－2008年）
直击考点
简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
命题范围
1868年，明治天皇。
性质：
自上而下的资产阶级性质的改革。
主要内容：
①政治方面：
废藩置县，加强中央集权。
②经济方面：
允许土地买卖，引进西方近代工业技术，鼓励发展近代工业。
③社会生活方面：
提倡“文明开化”，即向欧美学习、努力发展教育。
对明治维新的评价：
①积极作用：
使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。
②局限性：
改革不彻底，保留了不少封建残余③消极作用：
明治维新后，随着经济、军事实力的增强，日本竭力推行军国主义，对亚洲邻国进行侵略扩张（如1894年发动了侵略中国的甲午中日战争），走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
改革措施涉及政治、经济、社会生活等各个领域，政治上废藩置县实现了中央对地方的统一控制和管理；经济上大力发展资本主义工商业，使日本经济力量迅速增强；提倡欧美资产阶级文明，打破了封建传统思想的束缚，促进了资产阶级意识形态的形成。
这些改革措施使日本社会发生了深刻的变化。
命题角度
选择题，围绕“明治维新――资产阶级性质改革――历史意义――走上资本主义道路”进行考查或者直接查明治维新的内容。
非选择题一是围绕日本“善于学习与吸收外来文明”为专题，涉及日本古代（大化改新）、近代（明治维新）、现代史（科技吸收）中的相关史实与“日本经验”对中国改革开放的启示。
二是围绕“改革――进步”为专题，考查中外史中的重大改革活动，涉及与明治维新同一时期发生的俄国奴隶制改革，以及中国的改革开放。
三是围绕“发展教育”考查明治维新的内容，同时联系中国，谈教育在发展中的地位、作用的认识。
苏联第一个五年计划80周年（1928年－2008年）
直击考点
概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
命题范围
苏联在斯大林领导下确立了实现社会主义工业化的经济建设路线。
1928－1937年，实施第一、二个五年计划完成，优先发展重工业的方针，开始实施社会主义工业化。
通过两个五年计划的实施，苏联由传统农业国变成强盛的工业国。
命题角度
中外史结合考查，围绕“五年计划”联系中国在探索社会主义发展道路的实践，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这也不无打上了斯大林模式的烙印。
改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。
慕尼黑会议七十周年（1938年－2008年）
直击考点
以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
命题范围
1938年9月，慕尼黑会议规定：
捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
绥靖政策的概念和危害：
英、法两国这种对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，这样的政策，就是绥靖政策。
它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯国家力量。
实质：
以牺牲弱小国家的利益，企图求得自保的绥靖政策，实质是纵容法西斯侵略，祸水东引。
命题角度
慕尼黑会议是各中考中命题中的重点之一，考查角度也多种多样，其中以考查其危害影响为最普遍，此外，慕尼黑会议中的直接受害国也常被考查。
2006年江苏连营港市在中考命题中以“妥协”为纽带，将巴黎和会、慕尼黑会议等知识点串联考查，有一定的新意，建议师生关注。
此外，将巴黎和会和华盛顿会议中，中国被出卖的史实与该考点相结合进行考查，用来说明“弱国无外交”，是可能出现的命题思路之一。
二战爆发七十周年（1939年－2009年）
直击考点
简述德国进攻波兰等二战标志性事件。
命题范围
全面爆发标志：
1939年9月1日，德国军队突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
两次世界大战发生的共同原因：
首先都是源于资本主义发展到垄断阶段，即帝国主义阶段。
当各主要资本主义国家的利益遍布全球时，他们之间的竞争与争夺必然会发展为世界大战。
第二是帝国主义政治经济发展不平衡规律作用的结果。
由于这种不平衡，使按照旧的实力对比瓜分世界的格局很快过时，出现了按新的实力对比重新瓜分世界的争斗，最终演变为剧烈的军事对抗。
命题角度
历年各地中考命题的重中之重，但考查难度均不大，准确识记标志性的历史事件即可。
巴拿马人民收回运河主权十周年（1999年－2009年）
直击考点
简述战后拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
命题范围
1999年底，巴拿马人民收回运河全部主权。
命题角度
历史考查中均有涉及，但多是选择题形式，仅考查基础知识的识记。
科索沃战争十周年（1999年－2009年）
直击考点
以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。
命题范围
原因：
冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷成为威胁世界安全的因素，美国霸权主义把其转化为国际冲突，威胁世界和平。
时间：
1999年3月24日
经过：
以美国为首的北约打着“和平”与“人权”的旗号，干涉南联盟内政，并发动空中打击，南联盟损失惨重。
评价：
北约的这次行动没有得到联合国安理会的授权，它破坏了不干涉别国内政的国际原则，是对一个主权国家的干涉，对公认的国际法准则的践踏，受到国际社会、特别是联合国和有关大国的干预和制约。
1999年6月9日，南联盟与北约签署停战协议。
影响：
表明美国建立单极世界的企图受挫。
命题角度
科索沃战争的影响是近年中考中偶有涉及的，略加关注。
命题时，非选择题多是联系海湾战争、伊拉克战争、阿富汗战争等组成材料题形式，考查世界霸权引进的地区冲突与人类和平的关系。
也有以这些战争现象的产生，说明冷战结束后，地区冲突和局部战争加剧。
欧元十周年（1999年－2009年）
时热综述
在金融危机的阴影下，欧元在新年的第一天迎来了10岁“生日”。
同一天，欧元区大家庭也迎来了第16个成员：
斯洛伐克。
1999年1月1日，欧洲单一货币——欧元宣告诞生，成为货币史上一个划时代的事件。
虽然欧元自问世以来一直备受争议，但是经过10年的发展，欧元已经成为国际主要
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