五年级学习与评价答案.docx
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五年级学习与评价答案
五年级学习与评价答案
【篇一：
五年级下册语文学习与评价（五）】
txt>一，看拼音，写词语。
姓名：
二．用“√”为带点的字选择正确的读音。
三．按要求完成词语练习。
1.给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成的词语填在下面几个句子中。
⑴桂林七星岩里的石钟乳可真多啊，让我（）。
⑵夜晚的星空可真美，让人产生无限的（）。
⑶天空中那美丽的（）常常引得我驻足观赏。
2.将下面的词语补充完整。
（）是道（）而谈（）其谈（）而谈
理直（）胡（）乱（）拾人（）海阔（）
四．按要求改写句子。
1.柔和的月色洒满了我们的篱笆小院。
（缩写句子）
2.狗尾巴草帽嘟嘟的，真像狗尾巴。
（仿写句子）．．
3.雨下得很大，（将句子补充完整）
4.我不禁忍不住笑出声来。
（在原句上修改病句）
五．诵读与积累。
1.《月光启蒙》中的“启蒙”意思是儿子、、、。
2.读了《我和祖父的园子》，我们能感受到作者子是她的后花园！
课件作者对童年的园子。
《我和祖父的园子》选自作家萧红的《》。
3.学会，恰当地使用，就能使人与人之间的关系更，社会生活更加。
《谈礼貌》。
4.君子不失色与人，。
我堆这句话的理解是。
六．阅读短文，完成练习。
（一）我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都是美丽的。
||春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。
一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。
静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。
一群群蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒了：
茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。
石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。
这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁赞叹道：
“好美啊，小园。
”||
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
||
1.短文已用“||”分为三段，使用什么方法分的？
选择正确的答案打“√”
按时间变化分段。
（）按地点变化分段。
（）按“总—分—总”的方法分段。
（）
2.在文中用“﹏”画出一个比喻句，用“—”画出一个拟人句。
3.找出短文中首位照应的句子，写在下面的横线上。
首：
尾：
（二）攒钱
那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。
那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。
我知道，妈妈就两件衬衫，到换着穿。
他自己这样节省，为的是让我们能吃好穿好好好读书。
望着妈妈销售的两旁，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。
校门正好有卖饼的，许多同学纷纷用过去。
我忍不住把手伸向口袋，可以想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能的伸回了手。
就这样，我攒齐了前。
一份份，一角角的凑。
那钱里包含多少次的渴望，多少次的忍耐。
一年过去了，终于等来了母亲的生日。
当我把自己的零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我搂到怀里：
“好孩子，你长大了，懂事了！
”
我也能够行动正式自己长大了。
长大的含义，其实并不复杂。
1.“那钱里包含着多少次的忍耐。
”练习上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？
2.根据短文内容填空。
妈妈生活特别，望着妈妈小手的脸庞，我突然萌发了的念头，于是，我把的钱赞起来，给妈妈买了。
妈妈的心中。
3.结合文章的内容，说说“长大的含义”指的是什么？
（三）特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。
小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。
学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。
平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。
我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂?
?
△一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。
进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。
我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。
哭声惊动了底楼的王婆婆呀不得了王婆婆急忙拿出他家的烫伤药直往我手背上抹她边抹边说你妈妈也真是的叫这么小的孩子去打饭今天要不是穿得厚身上准会起烫起泡我哭得更伤心了。
妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：
“没什么，不就烫红了一点点吗？
路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。
”我想：
妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。
听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：
“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。
我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的?
?
”
说话声渐渐没有了。
我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。
顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想原来妈妈就是这样在爱着我我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
1.给文中画”“的部分加上标点符号。
2.用”﹏“画出一处描写人物内心活动的句子。
3.概括出标有“△”的自然段的主要内容。
4.填空。
⑶本文着重记叙了一个冬天的早晨的事，说明了“我”的妈妈是一个。
【篇二：
小学语文资源与评价五年级上册答案】
t>1.师恩难忘
一、牵挂歇脚炊烟惊醒恍然大悟身临其境滋润
二、1、身临其境2、引人入胜记忆犹新3、十年树木，百年树人
三、1、对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆
对老师的尊敬和感激之情。
2、文中的我难忘儿时的老师，老师课堂上的所言所行已经深深地印入一个孩子的脑海中，在我的心中播种下希望。
作者对老师满怀尊敬和感激之情。
四、1、犀利养育；生长严厉
2、文中的老师为什么眼眶湿润？
因为老师看见她学生的作文，觉得很感动。
3、老芭蕉比喻女教师，小芭蕉比喻学生。
4、老师默默奉献的精神。
5、啊，老师，您真伟大！
您教给我们这么多的知识，却不图回报，您是多么伟大呀！
2.陶校长的演讲
一、源泉道德值勤否则集体鼓励即使堡垒
二、练习锻炼厉害激励保护堡垒方便鞭子
否则假若得意品德拔河拨动即使既然
三、1、即使?
?
也?
?
即使你是对的，也不应该这样对待她。
2、既要?
?
也要?
?
我们既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。
3、虽然?
?
却?
?
虽然我们失败了，却能从中吸取教训。
四、1、身体健康、学问进修、工作效能、道德品格
2、教育是立国之本。
五、1、学习让视野更开阔，让思维更敏捷，让心灵更充实。
2、勤劳，笨拙，痛苦，优越
3、一靠积累，二靠思考。
我们要积累生字、词、句子，用于以后的写作，思考自己从学习中得到了什么。
3.古诗两首
一、1、不知道在何处。
他就在这座山中，但是云雾绕山，不知他具体在何处。
2、想要。
他听见有蝉在叫就想去捉住这只会叫的蝉，可他想去捉的时候蝉却不叫了。
二、1、唐贾岛乘兴败兴高洁仰慕
2、清袁枚田园风光活泼机灵、天真可爱歌声振林樾闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉
三、1、二月春风似剪刀。
2、一枝红杏出墙来。
3、两岸青山相对出
4、黑发不知勤学早。
5、柳暗花明又一村。
6、西出阳关无故人。
四、牧童
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
五、1、三月黄鹤楼扬州
2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
5、李白为朋友孟浩然送别时的动人情景，通过刻画眼前景物，抒发了对孟浩然真挚的情意。
第一单元检测
一、鞭策承担锻炼娓娓动听激励恍如滋润身临其境
二、树义尘袖草多毛全
三、1、万紫千红湖光山色山明水秀青山绿水
2、刚正不阿威武不屈百折不挠高风亮节
3、鸟语花香闭月羞花妙笔生花花好月圆
四、1、引人入胜娓娓动听身临其境十年树木，百年树人
2、即使?
?
也?
?
既要?
?
也要?
?
五、1、因为?
?
所以?
?
2、黄山被轻纱似的薄雾笼罩着。
3、删掉“和花生米”。
六、风儿在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，裙角轻轻地飘动，风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不
知道。
你看，花儿轻轻地舞动，风儿已从那里走过。
七、1、兴高采烈欢天喜地斗志昂扬
2、田老师。
他对学生的那种无私的爱。
3、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
八、你好，请问我想去大象馆该怎么走？
谢谢。
你能给我一张导游图吗？
谢谢。
九、1、《师恩难忘》刘绍棠《老师领进门》
2、工工整整整整齐齐
3、恭恭敬敬行礼教诲之恩。
4、十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。
比喻培养人才很不容易。
十、1、聪明伤害笨拙赞赏
2、没有。
你太贪玩了，你在学习上还不够勤奋，和别人比起来还不够努力，你还不够聪明。
3、“我和母亲坐在沙滩上?
?
真正能飞越大海横过大洋的还是它们。
”如果两个人一样努力的话，除去运气因素，
应该会是他的同桌比较有机会更成功。
但是很多东西，比如说自满等原因造成他同桌最终没能保持住对他的优势。
其实这个比喻只是一个善意的谎言，一个自我暗示的催眠术。
4、非常好。
其实一个人的智力在生活中占有很大的因素，可是外界或内在的因素同样可以影响一个人，如果一个
暗示能够激励别人的话，那就不妨试用一下。
4去打开大自然绿色的课本
一、有限、很好、锦缎、绵羊、昏暗、晕车、宽敞、隐蔽
二、⒈显示⒉展现⒊呈现⒋出现
三、⒈那画家不用多长时间就画出了一棵苍劲的松树。
⒉王羲之的书法苍劲有力。
四、孙有田奇趣妙景绚丽多姿热爱自然，勇于探索，从大自然这绿色的课本中汲取丰富的营养。
五、愉快的黄昏、阵阵微风、苍劲的松柏、耕耘的田野
六、小鸟说：
飞翔吧，穿越层峦叠嶂，寻找自由的天空。
长江说：
前进吧，带着每一朵浪花，奔向更辽阔的海洋。
七、⒈鲜红似火金黄若金
⒉茎叶生命力顽强
⒊前后呼应
⒋太阳花有顽强的生命力。
⒌菊花是中国的名花，品种色彩繁多。
菊花的种类很多:
野菊，毛华菊，甘菊，小红菊，紫花野菊，菊花脑等。
菊花的颜色也非常各异:
黄，白、红、橙、紫等颜色。
早在两千多年前古时候人们就懂得赏菊。
一丛寒菊比琼华，掩映晴窗动绿纱。
乍觉微香生暖室，真拟奇艳出谁家。
菊花耐寒，喜深厚肥沃，排水良好在沙质壤土，忌涝。
一般在秋季开花。
菊花的功效很多,是很好的清凉饮料；菊花可入药，能清热散风，平肝明目.有清凉镇静的功效，治头痛、眩晕、血压亢进，神经性头痛及眼结膜炎,风热感冒,目赤肿痛等。
菊花同时也有多方面的经济价值。
5装满昆虫的衣袋
一、鸟栖虫居垃圾观察殿堂兴致勃勃闪烁昆虫责骂
三、防止纺织访问妨碍垃圾升级积极汲取
四、厉声漂亮赶敏捷穿梭逮细心五彩缤纷捡
五、⒈开心地⒉怒气冲冲地⒊厉声地⒋难过地
六、⒈纺织娘唱着动听的歌。
⒉只要抓住一个事物的两方面特点进行比较即可，例如：
小兔的毛色比雪还要白，动作比猴子还要敏捷。
⒊着迷、迷恋、痴迷责怪、责备、责骂
七、⒈露珠教师
⒉当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗。
它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。
⒊露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
⒋清洁工人或环卫工人——静静的黎明是你带给我们的清洁的气息，而留下的是你淡淡的身影。
6变色龙
一、凶相毕露准确介绍连续指手画脚判断距离依然
二、俯视仰望瞻仰眺望回首展望打量审视目视窥探观察端详
三、⒈四面八方⒉绘声绘色⒊色彩缤纷⒋不可思议
四、⒈听了爸爸绘声绘色的讲述，我对西湖的美景更加向往了。
⒉无论是选手的水平还是普及的范围都说明了乒乓球是我国名副其实的国球。
五、⒈清秀闪闪发光矫健轻快伞
⒉它们常常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃。
六、避役根据环境情况迅速改变自己身体颜色立场不稳，见风使舵的人。
7金蝉脱壳
一、搜索一艘躲避投入辣椒叔叔协助办法
二、恋恋不舍洋洋自得滔滔不绝
三、杀鸡吓猴龙飞凤舞万象更新调虎离山声名狼藉劳燕分飞
虎背熊腰鸡毛蒜皮悬崖勒马指鹿为马羊肠小道兔死狐悲金蝉脱壳如鱼得水黔驴技穷汗马功劳
四、⒈两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
⒉两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
⒊众鸟高飞尽，孤云独去闲。
五、颤动颤动由浅而深渐渐地深绿色棕黑色排列整齐图案精巧金蝉脱壳后发生的一系列变化。
上空游动微明，如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出了一片清冷的淡蓝色的晨曦。
那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海岸了。
色彩也由暗红变成发亮，一个奇迹就在这时诞生了，红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。
太阳出来了，它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，它照亮了一切，照红了一切。
六、出其不意覆手为雨祸不单行丢了西瓜一波又起成事不足
食之无味前无古人不入虎穴不长一智
七、⒈：
，，，，。
⒉叶子也是黑绿的，像张开的手掌。
把叶子比作手掌。
⒊它的茎是墨绿色的，挺得笔直，看上去十分神气。
叶子也是黑绿的，像张开的手掌。
花瓣还一丝一丝的，弯弯曲曲，像龙的爪子，整个花朵像火红的绣球。
第二单元综合测试
一、金蝉脱壳饱览恢复纵横凶相毕露威风光泽抽搐
二、明亮绚丽浩瀚薄薄无限明媚清凉丰收愉快
穿梭五彩缤纷宽广
三、⒈写一件有意义的事略写的一件事不按要求多写了一件事导致作文未按要求。
⒉假冒伪劣商品名牌商品一伪劣商品冒充名牌商品侵害了消费者
四、⒈
（1）感谢
（2）感动（3）发生（4）发明
⒉虽然张海迪大姐姐瘫痪了但是她顽强地学习。
经过几年的努力，张海迪大姐姐不仅掌握了三门外语而且学会了给人治病。
五、⒈愿者上钩各显神通礼轻情意重功到自然成
⒉
（1）八仙过海——各显神通
（2）千里送鹅毛——礼轻情意重
⒊妈妈让我做晚饭，这不是赶鸭子上架—强人所难吗？
这次书法大赛,各种高手云集在一起,纷纷把自己的绝技展示出来,真是八仙过海——各显神通呀!
六、⒈天气很热知了叫、老人扇扇子、狗吐舌头、树没精打采、禾苗呻吟、小河无声
⒉有气无力不停流汗、摇扇子伸舌头喘气无力呻吟失去潺潺声一动不动、无精打采
⒊今天的天气真冷啊！
放学的时候还下起了毛毛雨。
同学们都穿上了厚厚的冬衣，一个个像不倒翁一样。
下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在拍球，还有的躲在教室里！
冬天真的来了！
七、⒈救济慈善清晰神圣
⒉猎杀剖开埋葬
⒊身为猎人，他会捕杀动物同时老猎人还用捕杀动物所得的钱财去帮助那些有困难的人，所以说杀生贺词善哉老猎人身上共存。
⒋天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
⒌“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。
同时埋掉的还有他的猎枪?
?
”以上句子均可，只要能说明道理即可。
⒍动物是我们人类最忠诚的朋友，所以我们不可以去伤害森林里的野生动物，如果我们不保护动物，那过几十年后许多的动物也就会陷入绝种的无底沼泽之中。
只要现在大家一起保护自然生态环境，善待动物，那地球将会变成一个充满生机的世界。
善待动物,是我们每个公民应尽的义务;善待动物,是促使人与动物成为好朋友的唯一渠道;善待动物,是热与自然和谐相处的一大捷径。
世间的所有生物都是平等的，生命是需要尊重的，虽然，有些是如此的渺小、短暂，比如蚂蚁，但是你们知道吗？
它们也有心跳，也有儿女，像人类一样，善待我们身边的小生命，不要再犯错误了，不要这么执迷不悟了，如果你善待了它们，你就会从它们身上发现生命的意义与乐趣。
、成语故事
三、1．画龙点睛2．滥竽充数3．自相矛盾
四、齐宣王许多人一起吹装模做样得到一样的俸禄
齐泯王一个一个吹不会吹逃走了
五、1．“不但?
?
而且”“虽然?
?
但是?
?
”“无论?
?
还?
?
”
3．柳树不但是最早的报春使者，而且是经济价值较高的树木。
4.（反问）句
改为：
你看，在那冰雪初消的时候，正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间。
9、推敲
四、1．犹豫不决2．吟诵3．幽居4．簇拥5．妥帖6．皎洁
五、1．①偶然相见②鼓动别人做某事（通常指不好的事情）
2．①‖②③‖④⑤
3．世上有许多人在分辨美与丑时，往往只看外表。
4．认识美与丑，不能只看外表，要看其本质。
5．童话。
佳句赏析：
“绿”写出了春风给江南带来了一片绿色，体现了蓬勃生机与活力。
“绿”字展现了江南生机勃勃、春意盎然的迷人景色。
10、嫦娥奔月
五、1．：
“，、，？
”
2．放开坚持
3．我们都很快乐，不必各执己见、争论不休。
4．略
5．雄鹰、骏马、鲤鱼都夸口说自己生活得很快乐、舒适。
11*读书莫放“拦路虎”
三、1．生字勤查字典
2．部首音序数笔画
四、①d②a③e④c⑤b
五、1．：
“。
，，。
”
2．②③
4．一望无际的大海高耸入云的山峰
惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声阵阵松涛声
5．自然
12、伊索寓言
一、c
二、蛇蝉雀鱼象蛾牛鹿
三、1．c2．c
五、1.动植物2.伊索寓言伊索
2．惶恐不安
3．①指盛着酒的桶②空无所有的桶
4．d
5．①∥②③∥④
6．肚里有货、受人欢迎的意思
7．①有真才实学的人②不学无术的人（或一知半解的人）
第三单元综合测试
二、2．传神推敲期盼
3．谨慎鄙视接受
三、1．拜访2．访问3．宁静4．平静5．寂静
四、1．①黄梅戏河北梆子豫剧京剧
2．修行靠个人要练惊人艺百日笛子千日萧全靠幼时功
五、1．夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝色的天空，知了躲在树叶间，拼命地叫着。
2．嫦娥吃了仙药就飘飘悠悠地飞了起来。
她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野。
3．路上，贾岛想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”更恰当些。
六、1．即使?
?
也2．如果?
?
就3．不是?
?
而是
4．一边?
?
一边5．不但?
?
而且6．虽然?
?
但是
九、3．⑴放心好了，你是我的朋友，我不会出卖你的。
⑵狐狸大哥，你一定想尝尝刺猬的美味。
13在大海中永生
一、波翻浪涌爱戴崭新呜咽
奔腾不息篇章属于通道
二、爱戴：
邓小平同志深受广大人民群众的爱戴。
奔腾不息：
黄河之水奔腾不息的向东流去。
三、1．在（辽阔）的平原上，冀中人民
采用地道战。
把日本鬼子打得晕头转向。
2．汽车在（宽阔）的公路上奔驰。
3．（广阔）的海洋奔腾不息，仿佛在述说着一个个动人的故事。
4.为国为民操劳了一生的邓小平爷爷深受全党、全军和全国各族人民的（爱戴）。
5.我想到以后再也得不到伯父的（爱抚）了，眼泪止不住地流了下来。
6.不管身处何地，他都深深地（热爱）着自己的祖国。
四、1、呜咽（哭泣）（痛哭）（抽泣）
2、不能换。
因为伴含有陪伴的意思。
表明邓小平同志的骨灰和灵魂是在鲜花的陪伴下一起洒向大海的，也表明人们对邓小平同志的怀念、不舍和崇敬之情。
而拌含有搅拌的意思，不能表达以上两种情感。
3、鲜花伴着骨灰撒向大海，寒风卷着浪花奔向远方。
阅读二
1、爱戴（敬爱）（关爱）
2、1997年3月2日
14高尔基和他的儿子
一、愉快的假期鲜艳的花朵探望亲人欣赏风景
美丽的花草红润的脸庞感到欣慰摇晃树枝
二、按要求完成练习。
1、五颜六色的花儿轻轻地摇晃着。
金色的彩霞染红了辽阔的天空。
伟大的作家高尔基欣赏着美丽的花朵。
2．补充词语。
五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红色彩斑斓姹紫嫣红
三、1、高尔基是一位（伟大的作家），他的作品有《童年》《在人间》《我的大学》等。
2、“栽花赏花”“写信教子”反映了父子间的亲情，以及高尔基育子先育心的拳拳爱心。
四、按要求改写句子。
1改成“把”字句：
傍晚，彩霞把天空染红了。
改成“被”字句：
傍晚，天空被彩霞染红了。
2改成反问句：
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里怎能不十分高兴呢？
五、1、无论?
..都?
..2、“，。
，‘’，‘’?
?
.”
3、给——拿4、鲜花对父亲的回报。
5、人生的快乐在于付出，而不在于索取，高尔基希望儿子做一个有益于社会的的人，一个让所有人都需要的人。
六、1、斑洪顺停
2、撞车阻塞交通大爷指挥疏散交通恢复正常
3、他们像一块大石头?
?
?
渐渐停止了。
4、本文指原本阻塞的小街在大爷的指挥下变得畅通了。
5、小街比作小溪小溪欢歌比喻道路畅通了。
15艾滋病小斗士
一、选字组词（咆）哮（炮）弹棉（袍）逃（跑）
（申）请（呻）吟（绅）士（伸）缩
二、修改病句
⒈黄河是我国的四大河流之一。
⒉沈阳的夏天是个美丽的季节。
⒊我肯定他今天不会来了。
⒋我到商店买了鱼、虾、海带等水产品
三、照样子写词语
乱哄哄金灿灿绿油油白花花跌跌撞撞平平安安整整齐齐干干净净
四、阅读《耐磨的人生》后回答问题。
1、给下列的词语写上近义词。
笨拙（笨重）不幸（倒霉）
2、这篇短文主要写了一件什么事？
一位朋友在失去右手之后对人生态度的改变。
3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？
请联系上下文回答。
指为了不让因失去右手而不愿穿短衫的朋友伤心。
4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？
请你读完文章后自己回答。
提出问题：
什么是耐磨的人生？
回答：
那就是无论你经历多少痛苦和磨难都终将过去，只要你勇敢面对，足够坚强。
5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？
想一想是什么原因使他发生了这样的变化？
由原来的痛苦到现在的坦然面对。
是一个叫达克顿的外国人在60岁失明时说
的一句话，使朋友发生了改变。
即人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失
知觉，我也能在心灵中继续活着。
6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你
一定行！
读了这篇文章使我深刻感受到人性的坚强，人可以忍受一切不幸，即使所有
器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着
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