Units 16教案.docx
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Units16教案
单元
Unit1
教学内容
SectionA1a-2d
课时
1st
教
学
目
标
1.知识与技能：
学生能够识记、理解并正确运用本课时单词、词组及句型；学会讨论各种学习方法和策略,找出适合自己的学习方法。
2.过程与方法：
学生通过watching,discussing.listening,speakingandrole-play等展开学习活动。
3.情感态度与价值观：
正确对待英语学习，培养英语学习兴趣。
教学
重点
难点
教学重点：
运用how来询问做事方式；运用by+doing的结构表达做事方式。
复习现在完成时。
教学难点：
正确理解并运用by+doing的结构表达做事方式。
教具学具资料准备
音频，PPT
课
堂
教
学
设
计
教师活动（教师导航）
学生活动或师生互动（学程设计）
Step1Warmingup
T:
HowdoyoustudyEnglish?
DoyoustudyEnglishbythefollowingways?
（Showsomepicturesandpresenttheimportantphrases.）
T:
HowdoyoustudyEnglish?
S:
IstudyEnglishby______.
Explainthemeaningofthewordby.by+V-ing
Step21a
Getstudentstocheckthe
waystheystudyEnglish.Thenadd
Otherwaystheysometimesstudy.
Teachthenewwordtextbook.
Getstudentstomakeconversationswiththesesentences.
Step3Activity:
Guess
Showsomepictures.Getstudentstoguess:
Howdoeshe/shestudyforatest?
He/Shestudiesby…?
Step4Listening
1）1b.Explainthelisteningtaskandgetthemtowatchthepicture.Playthelisteningtext.Then,checktheanswers.
2）2aand2b.Getstudentstoexplainthelisteningtasksandthesesentencesintheboxesin2aand2b.Teachthenewwords.
Playthelisteningtextandchecktheanswers.
Step5Pairwork
1.2cGetSstomakeconversationsusingtheinformationin2aand2b.
2.2d.GetSstorole-playtheconversation.
Languagepoints.
Step6Summary
Targetsentences；by；动名词。
1）by可表示位置“在……旁边”，如句1。
也有“从……旁边（经过）”之意。
2）by可表示交通、传递等的方式，如句2。
3）by可表示时间，“到（某时）之前；不迟于”，如句3。
4）by可用于构成被动语态“被，由”，如句4。
5）by可表示方式或手段，“by+V-ing形式”结构在句中作方式状语，“通过……方式（方法）”或“借助……手段”，如句5。
1.Discussion
T:
HowdoyoustudyEnglish?
S:
IstudyEnglishby______.
workingwithfriends.
makingwordcards.
askingtheteacherforhelp.
readingthetextbook.
workingwithagroup.
listeningtapes.
2.CheckthewaysyoustudyEnglish.
Addsomeotherwaysandmake
conversationswithpartnersaboutit.
S1:
Howdoyoustudyforatest?
S2:
Istudybyworkingwithagroup.
3.Guess
Practicethetargetsentences.
4.Listening.
1b.Howdothesestudentsstudyforatest?
Writelettersfrom1aabove.
2a.Learnthesentencesin2a.Checkthequestionsyouhear.
2b.Learnthesentencesin2b.Match.
5.Practicespeaking.
A:
Haveyoueverstudiedwithagroup?
B:
Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.
6.Role-play
Discussandlearnthelanguagepointsingroups.
7.Summary.
动名词：
动词+ing.相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。
举例。
安全教育
1.校园安全，不带刀具，打火机等危险品进校园；在校文明玩耍，文明休息，上、下楼梯靠右行，不推挤等。
2.饮食安全。
不吃生、冷、“三无”食品；养成健康生活习惯，预防传染病。
3.交通安全，不骑机动车，不乘坐超速、超载、“三无”车辆等。
4、防溺水。
禁止私自下河游泳。
5、防火灾、防雷电、防汛。
作业布置
HowdoyoustudyEnglish?
WhataboutphysicsandChinese?
Makealist.
板
书
设
计
Unit1SectionA1a-2d
--HowdoyoustudyEnglish?
--IstudyEnglishby______.
教
学
反
思
单元
Unit1
教学内容
SectionA3a-3b
课时
2nd
教
学
目
标
1.知识与技能：
学生能够识记、理解并正确运用本课时单词、词组及句型;能够阅读理解文章大意并能进行简单的余篇分析。
2.过程与方法：
学生通过readingandcomprehension,exercisinganddiscussing等展开学习活动。
3.情感态度与价值观：
正确对待英语学习，培养英语学习兴趣。
教学
重点
难点
教学重点：
理解运用新单词；培养提高阅读理解能力。
教学难点：
学生能正确理解并运用知识点。
教具学具资料准备
PPT,白板
课
堂
教
学
设
计
课
堂
教
学
设
计
教师活动（教师导航）
学生活动或师生互动（学程设计）
Step1Revision
Givethestudentssomepictures,thenletthemtalkabout:
HowdoyoustudyEnglish?
Istudyby______________.
Step2Reading
1.Warmingup
Lookatthepictureonpage3,thenletthestudentstalkabout:
ThegirlisWeiFen.Whatisshedoing?
CanyouguesshowshestudiesEnglish?
2.Reading
3a:
GetSstoreadthepassageaboutWeiFenandanswerthequestions.
1）WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?
2）WhatdidshedoinEnglishclass?
3）Whatisthesecrettolanguagelearning?
secretn.秘密;秘诀adj.秘密的;保密的
3b:
GetSstocompletethesentences
withwhatWeiFenlearnedfrom
watchingmovies.Usewordsand
phrasesfromthepassage.
expressionn.表情;表示;表达方式
Step3Languagepoints
finditdifficult/hardtodosth.发现做某事很困难
beafraidtodosth.害怕去做某事
called=named叫做
Step4Summary
发现做某事很难finditdifficulttodosth.
语言学习的秘密thesecrettolanguagelearning
害怕做某事beafraidtodosth.
爱上fallinlovewith
肢体语言bodylanguage
脸上的表情theexpressionsonthefaces
关健词keywords
对……感兴趣beinterestedin
在字典里查询这个单词lookupthewordinthedictionary
1.Revision.
A:
HowdoyoustudyEnglish?
B:
Istudyby______________.
2.Reading.
ReadthepassageaboutWeiFenandanswerthequestions.
Answersto3a:
1）TheteacherspoketooquicklyandWeifendidnotunderstandhermostofthetime,butshewasafraidtoaskquestionsofherpoorpronunciation.
2）Shehidbehindhertextbookandneversaidanything.
3）ForWeiFen,thesecrettolanguagelearningislisteningtosomethinginteresting.
Readandcompletethesentences.
Answersto3b.
bodylanguage;expressions;keywords;conversations;useful;dictionary.
3.Discussthelanguage
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