书面表达之应用文读后续写概要写作题型增分提能集训.docx

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书面表达之应用文读后续写概要写作题型增分提能集训

11书面表达之应用文

序号

内容

Passage1

给加拿大朋友写慰问邮件，对他未能通过“朗诵唐诗”赛表理解安慰

Passage2

给外教Mike写一封信，咨询他写读后续写类型作文的建议。

Passage3

以学生会的名义就全球变暖问题写一封英文倡议信

Passage4

给21stCentury报社写一篇文章投稿，反映对当今学生饮食的看法。

Passage5

给校英文报写一篇报道，介绍参观雅琳农业生态园的活动

Passage6

要求考生以”印象最深刻的一次旅行”为题，写一篇短文参赛。

Passage1

假定你是李华，你的加拿大朋友Zack来邮件告诉你说，他未能通过"朗诵唐诗"选拔赛。

请你用英文给Zack写一封慰问邮件，主要内容包括：

1.点明得知的情况；

2.表达理解和安慰；

3.鼓励对方。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加情节和连贯语。

参考词汇：

"朗诵唐诗"选拔赛thetryoutfor“TangPoetryRecitalContest”

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Passage2

假定你是高三学生李华。

你感到新作文题型——读后续写（extendedwriting）很具挑战性。

请给外教Mike写一封信，咨询他的建议。

内容包括：

1.写作原因；

2.题型简介；

3.你的困难。

DearMike,

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Passage3

假定你是校学生会主席，请以学生会的名义就全球变暖问题写一封英文倡议信，并刊登在你校英文报上。

内容包括:

1.全球变暖的负面影响；

2.如何从我做起减缓全球变暖。

注意:

1.词数100左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

Dearteachersandfellowstudents,

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Passage4

假如你叫李华，是一位中学生。

听了关于“健康饮食”的讲座后，你想用英语给21stCentury报社写一篇文章投稿，反映你对当今学生饮食的看法：

1.很多学生喜欢吃西式快餐；

2.你认为中餐和西式快餐哪种更健康；

3.说出你的观点，并陈述理由。

注意：

1.词数为100词左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Passage5

上周六，校学生会组织了一次参观雅琳农业生态园的活动。

假定你是李华，请你给校英文报写一篇报道。

活动内容包括：

1.观赏花草；2.采摘蔬果；3.了解现代农业。

注意：

1.词数80左右，题目已为你写好；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

Students’VisittoYalinEcologicalGarden

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Passage6

你校英文报正在组织英语作文比赛，请你以”印象最深刻的一次旅行”为题，写一篇短文参赛，内容包括：

1．旅行简介；

2．印象深刻的原因。

注意：

1．词数100左右；

2．短文题目和首句已为你写好。

Themostimpressivetripinmylife

I’manenthusiastictravellover.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】

1．Onepossibleversion:

DearZack,  

I’msorrytohearthatyoufailedthetryoutfor“TangPoetryRecitalContest”,whichmeansthatyouhavetowaitforanotheryeartoattendthenextone. Iquiteunderstandhowyoufeelnow,butyoustillhavemanychances.YouhavedevotedyourselftolearningChinese,especiallyChinesepoetry.Butasweallknow,itisextremelydifficultforChinesethemselvestolearnChinesepoetrywell,muchlessaforeigner.Topreparethecontest,youhavemadeeveryeffort.It’snotyourfault. SoIsincerelyhopethatyouwillnottakethistoheart,andwillgetreadytotryagain.Youarecertaintomakeitnexttime.

Bestwishes.

Yours,

LiHua

【分析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生给加拿大朋友Zack写一封慰问邮件，对他未能通过“朗诵唐诗”选拔赛表示理解和安慰。

【详解】

第一步：

审题

体裁：

应用文

时态：

根据提示，时态主要为一般现在时和现在完成时,少量一般过去时。

结构：

总分法

总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：

1.点明得知的情况；

2.表达理解和安慰；

3.鼓励对方。

第二步:

列提纲（重点词组）

devoteto,asweallknow,madeeveryeffort,getreadyto,makeit,bestwishes,

第三步：

连词成句

1.I’msorrytohearthatyoufailedthetryoutfor“TangPoetryRecitalContest”,whichmeansthatyouhavetowaitforanotheryeartoattendthenextone.

2.Topreparethecontest,youhavemadeeveryeffort.

3.SoIsincerelyhopethatyouwillnottakethistoheart,andwillgetreadytotryagain.

4.Youarecertaintomakeitnexttime.

5.Iquiteunderstandhowyoufeelnow,butyoustillhavemanychances.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：

连句成篇（衔接词）

1.表转折对比关系：

but,

2.表因果关系：

So,

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，

【点睛】

[高分句型1]

I’msorrytohearthatyoufailedthetryoutfor“TangPoetryRecitalContest”,whichmeansthatyouhavetowaitforanotheryeartoattendthenextone.（运用which引导非限定性定语从句）

[高分句型2]

SoIsincerelyhopethatyouwillnottakethistoheart,andwillgetreadytotryagain.（运用that引导宾语从句）

2．DearMike,

I’dlikeyouradviceonmyEnglishstudy.

Ournewwritingtask,called“extendedwriting”,requiresustowriteareasonableendingtoanincompletestorywe’regiven.Obviously,thisisaveryopen-endedtaskwithmultiplepossibilities.WhileIenjoythecreativityofthistask,Ifinditchallengingtoidentifytheplotpointsofinterestandtogivemyversionthebestpossibleending.Ialsohavetroubleexpressingmyideasaccuratelyduetomylimitedvocabulary.

Anysuggestionswouldbegreatlyappreciated.Lookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

【分析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生给外教Mike写一封信，咨询他写读后续写类型作文的建议。

【详解】

第一步：

审题

体裁：

应用文

时态：

根据提示，时态主要为一般现在时。

结构：

总分法

总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：

1.写作原因；

2.题型简介；

3.你的困难。

第二步:

列提纲（重点词组）

requiresbtodosth;finditadjtodosth;havetroubledoing;dueto;appreciate;lookforwardto

第三步：

连词成句

1.I’dlikeyouradviceonmyEnglishstudy.

2.Ournewwritingtask,called“extendedwriting”,requiresustowriteareasonableendingtoanincompletestorywe’regiven.

3.Obviously,thisisaveryopen-endedtaskwithmultiplepossibilities.

4.WhileIenjoythecreativityofthistask,Ifinditchallengingtoidentifytheplotpointsofinterestandtogivemyversionthebestpossibleending.

5.Ialsohavetroubleexpressingmyideasaccuratelyduetomylimitedvocabulary.

6.Anysuggestionswouldbegreatlyappreciated.

7.Lookingforwardtoyourreply.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：

连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序：

Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second…Andthen,Finally,Intheend,Atlast（供参考）

2.表并列补充关系：

Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonly…but（also）,including,（供参考）

3.表转折对比关系：

However,Onthecontrary,but,Although+clause（从句）,Inspiteof+n/doing,Ontheonehand…,Ontheotherhand…Some…,whileothers…,asfor,so…that…（供参考）

4.表因果关系：

Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult（供参考）

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。

【点睛】

[高分句型1]Ournewwritingtask,called“extendedwriting”,requiresustowriteareasonableendingtoanincompletestorywe’regiven.（过去分词作后置定语）

[高分句型2]WhileIenjoythecreativityofthistask,Ifinditchallengingtoidentifytheplotpointsofinterestandtogivemyversionthebestpossibleending.（while让步状语从句）

3．Dearteachersandfellowstudents,

Thereisnodoubtthatourplanetisgettingwarmerandwarmer.Globalwarminghasalreadybroughtabouttheriseofthesealevel,thespreadofdiseasesandtheextinctionofspecies.It’sourresponsibilitytolivealow-carbonlifetosavetheearthbeforeitistoolate.

Everyoneisexpectedtocultivatetheawarenessofsavingenergyandresources.First,travellingbypublictransportationisaneffectivewaytosaveenergyandreducetheemissionofcarbondioxide.Second,makefulluseofeverydropofwater.Forexample,flushthetoiletwiththeusedwater.Also,trytoavoidusingdisposableproductslikeplasticbags.Ifyoudousethem,usethemmorethanonce.

Together,individualscanmakeadifferenceandeverylittlethingcounts!

TheStudentUnion

【分析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生以学生会的名义就全球变暖问题写一封英文倡议信，并刊登在学校英文报上。

【详解】

第一步：

审题

体裁：

应用文

时态：

根据提示，时态主要为一般现在时。

结构：

总分法

总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：

1.全球变暖的负面影响；

2.如何从我做起减缓全球变暖。

第二步:

列提纲（重点词组）

getwarmerandwarmer；bringabout；beexpectedtodosth.；makefulluseof；trytodosth.；avoiddoingsth.；morethanonce；makeadifference

第三步：

连词成句

1.Thereisnodoubtthatourplanetisgettingwarmerandwarmer.

2.Globalwarminghasalreadybroughtabouttheriseofthesealevel,thespreadofdiseasesandtheextinctionofspecies.

3.It’sourresponsibilitytolivealow-carbonlifetosavetheearthbeforeitistoolate.

4.Everyoneisexpectedtocultivatetheawarenessofsavingenergyandresources.

5.Travellingbypublictransportationisaneffectivewaytosaveenergyandreducetheemissionofcarbondioxide.

6.Makefulluseofeverydropofwater.Forexample,flushthetoiletwiththeusedwater.

7.Trytoavoidusingdisposableproductslikeplasticbags.

8.Ifyoudousethem,usethemmorethanonce.

9.Together,individualscanmakeadifferenceandeverylittlethingcounts!

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：

连句成篇（衔接词）

表文章结构顺序：

First，Second，Also

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。

【点睛】

[高分句型1]

It’sourresponsibilitytolivealow-carbonlifetosavetheearthbeforeitistoolate.（It为形式主语，不定式作真正的主语，before引导时间状语从句）

[高分句型2]

First,travellingbypublictransportationisaneffectivewaytosaveenergyandreducetheemissionofcarbondioxide.（动名词作主语）

4．DearEditor,

Now,moreandmorestudentsaregettingfondofWesternfastfood,thustakingintoomuchsugarandfat.Idon'tthinkitisgoodfortheirhealth.

Thereareallkindsoffoodsintheworld.Whichoneishealthier,theChinesefoodortheWesternfastfood?

Differentpeoplehavedifferentviews.

Inmyopinion,theChinesefoodishealthier.Firstly,theChinesefoodcontainslotsoffruitsandgreenvegetablesw