汽车轮胎保养维护教案(1).doc

汽车轮胎保养维护教案(1).doc

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轮胎的检查与换位

实训课题

汽车保养与维护------汽车轮胎维护

授课教师

韩金祥

教学时间

45分钟

授课班级

汽修15-4班

班级人数

28

授课日期

教材分析

本节课选用山东科学技术出版社的《汽车保养与维护》项目思中的轮胎维护。

该教材由谭本忠老师主编。

《汽车保养与维护》是汽车运用与维修行业的核心基础，是从事汽车机械、电气设备维修、美容装潢等汽车相关方向的基本职业能力；本书是按照新型职业教育的行动体系理念来编写的，体现“教学做合一”、“边做边学”的教学模式。

学情分析

我本次授课对象为汽修15-4班28位学生，他们具有以下特点：

在学习过程中有较强的求知欲望和好奇心，但自控力差、没耐心，做不到专心听课；课堂上能够积极参与讨论，踊跃发言，但表述不准确；能够围绕设定的问题积极思考，活泼好动具有强烈的表现欲，易于接受新生事物。

教学目标

理论目标：

了解车轮及轮胎的作用及检查维护的重要性

技能目标：

能够熟练拆装车轮及轮胎，并正确进行轮胎换位

德育目标：

劳动保护与安全操作安全文明生产，保证工具、设备和自身安全

重点难点

教学重难点：

汽车轮胎作为汽车行驶必不可少的部件，也关乎驾驶人员和乘客人员的安全，一些常规维护对延长轮胎的使用寿命有很大的作用

轮胎的维护项目及维护方法，轮辋的维护及维护方法和轮胎的换位作为本堂课的重难点，通过图片的形式让学生更好地了解、认识

教学模式

理论实践一体化

授课地点

教室、汽修实训车间

教具

多媒体、整车

教学方法

案例分析、图片讲解、举例说明、实操讲解

教学流程

组织教学

2分钟

归纳总结

5分钟

理论讲授

30分钟

导入新课

6分钟

教学环节

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

时间

1.组织教学

师生互敬问候，记录考勤，检查教材、课堂练习本的准备情况。

检查学生课前准备情况

准备教材、练习本

安定课堂秩序，调整上课状态，准备授课。

2

分

钟

3.导入新课

1.案例导入，请学生一起分析一条案例的原因

由学生分析汽车出现这类情况可能是什么原因

通过学生分析，教师总结分析

引入案例，提出问题，组织学生点评，主动实践。

主动分析案例出现故障的原因

激发学生自主探究学习的能力，培养学生独立思考及解决问题的能力。

6

分

钟

4．理论讲授

1、轮胎及车轮轴承的检查

目的：

防止轮胎螺栓松动，保证车轴无损坏

2、测量轮胎气压

目的：

防止轮胎气压过低而磨损加剧，或

气压过高影响附着性能。

3、检查轮胎状况

目的：

保证轮胎处于良好状态，提高行车

安全。

4、检查轮辋表面状况

确定轮辋可否继续使用；

保持轮辋清洁美观。

5、轮胎换位

目的：

防止轮胎偏磨损，延长轮胎的使用寿命

通过ppt图片的展示，加以讲解步骤和操作目的，让学生生动的体会维护方式

学生应主动思考操作步骤及维护目的，积极与教师互动

通过教师启发诱导，学生依据生活和实习体验归纳出本节课的教学重点，这样既能使学生对教学重点内容的深刻理解，也会意识到其在轮胎维护过程中的重要性。

30分

钟

教学环节

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

时间

5．归纳总结

本堂课我们主要学习了轮胎的维护、轮辋的维护以及轮胎的换位，请问同学们：

1、轮胎的维护项目有哪些？

2、轮辋的维护项目有哪些？

3、如何进行轮胎的换位？

教师引导，学生归纳总结；教师适时进行德育教育，提升学生的职业道德意识

积极思考，

踊跃回答，

认真记忆，

加强体验。

通过教师引导，检验学生对教学重点与教学难点掌握程度，培养学生归纳总结能力，提升轮胎维护的道德意识

5分

钟

教学反思

5

板书设计：

第四章轮胎保养与维护

5、检查轮辋表面状况

6、轮胎换位

1、轮胎及车轮轴承的检查

2、测量轮胎气压

3、检查轮胎状况