培训学习总结ppt.docx
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培训学习总结ppt
培训学习总结ppt
【篇一：
ppt制作培训心得体会】
ppt培训心得体会5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的ppt制作培训班，由衷感谢领导
为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内
涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪浅。
具体从以下两个方面谈谈自己的感受：
一、加深理解形成清晰的认识我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到ppt，然而，我没有接受过真正的ppt
制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。
这次培训，从基础讲起，使我
比较透彻地认识了ppt，对ppt的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何
轻松、快速地完成一个ppt作品。
二、方法技巧有待于灵活运用以前做的ppt，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。
在这次学习之后，我知道在
ppt里可以插入动画、声音、图片等等，可以使ppt动起来、活起来。
通过郭老师的讲解，我学到了很多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案
的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式
等等，使我在以后的ppt制作中能利用更多的资源，能使ppt制作更加美观，更加符合自己
的意图。
这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。
在以后的学习、工作中，我将不断地向
各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。
篇二：
ppt课件制作培
训心得体会
课件制作培训总结
水字桥完小：
吴春艳这次课件制作培训就像一场及时雨，滋润了我这颗求知的心。
虽说
只有短短5天，但在各位教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，收益匪浅，感受颇
深。
我毕业一晃已经十多年了，如今信息技术发展日新月异，我感觉自己的专业知识真的需
要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说太及时了。
因此我在这次培训中十分投入，
切实学到了不少知识和技术。
另外这次培训还特别应该感谢班主任王老师对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分
感激王老师的辛勤工作，再次表示衷心的感谢！
通过这次培训，我对多媒体课件制作有了初步了解，返校后，我将更加积极地提高自己
的业务水平，并逐步提高自己的计算机知识水平，多学习课件制作方面的知识，使自己尽快
适应现代化教学的需要，尽快成为一名具备高水平、高素质的新型教师。
篇三：
课件制作学
习心得体会
课件制作学习心得体会
教育信息化的发展和素质教育的实施，要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。
通过学习制作课件，我对多媒体技术有了进一步的认识，
知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大。
一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等
资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过
程的参和意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大
我们的课容量，节约时间。
如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进
行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。
二、明确了多媒体课件应具备的特点要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必须具备以下几个特点：
1、教学性这是多媒体课件最重要的一个特点。
课件必须为教学服务，必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。
在课件制作中，媒体素材的选
择和组织、问题的设置等方面都必须体现这一特性。
同时应深入浅出、注意启发。
2、科学性“科学性”是多媒体课件最基本的特点。
课件最基本的特点。
课件所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次清楚、合情合理，同时还要符
合学生的年龄特点和知识水平。
3、交互性一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。
友好的人机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让
教师在课堂上更有灵活性，根据实际选择不同的学习路径。
三、课件制作中应注意的几个问题
1、课件制作要简洁实用计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。
一个好的课件关键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点
难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。
2、注意色彩的合理使用色彩的使用可以给课件增加感染力，但运用要适度，以不分散学生的注意力为原则。
如：
色彩搭配要合理，动、静物颜色要分开，每个画面
的颜色不宜过多。
3、注意字、图、声的混合对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以同时调动学生的视听功能，有利于学生
记忆，提高教学质量。
对于一些重点的字、词、句，除了采用不同的字号、字体和字形加以
强调外，也可以运用动画、闪烁引起学生注意。
另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机
多媒体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。
计算机多媒体技术的使用不是对传统教学的否定，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂。
四、利用好现代化教育设备，努力提高自己的业务水平这次学习制作课件，让我认识到一个优秀课件不单纯是一种技术的运用，而应该从教学设计，技术运用，内容呈现，创新和实用等去设计和制作。
我要利用好学校
先进的多媒体设备，结合自己所教的学科，提高课堂教学效率。
篇四：
ppt课件制作培训心
得体会
课件制作培训心得体会暑期的7月15日至15日，本人有幸参加了课件制作培训学习，虽说只有短短5天，但
在教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，收益非浅，感受颇深。
因为，本人大专毕
业一晃已经十多年了，信息技术发展又日新月异，因此感到自己的专业知识真的需要好好地
充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也十分投入，切
实学到了不少知识和技术。
另外这次培训还特别应该感谢班主任姜老师对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分
感激茅老师的辛勤工作，再次表示衷心的感谢！
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了
很大的促进和提高，特别是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该
意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们使用于课堂内的教和
学活动中，从而不断提高自己的教学水平和能力。
篇五：
学习课件制作心得体会学习课件制作心得体会前段时间我参加了我校组织的ppt制作培训，通过一段时间的学习，觉得收获还是很大
的，心得体会如下：
由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课
件的设计和制作需要体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。
它不
仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。
多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学
程序。
因此它突破了传统媒体的“线性限制”，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教
学内容形象、生动地呈现给学生。
优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能
很好地激发学生的学习兴趣。
多媒体课件中包含了大量的文字信息，是学生获取知识的重要来源。
设计时要做到：
（一）对文字的设计
（１）文字内容要简洁、突出重点文字内容应尽量简明扼要，以提纲式为主。
有此实在舍不去的文字材料，如名词解释、
数据资料、图表等，可采用热字、热区交互形式提供，阅读完后自行消失。
（２）文字内容要逐步引入对于在一个屏幕上显示的文字资料，应该随着讲课过程逐步显示。
这样有利于学生抓住
重点。
引入时，可采用多种多样的动画效果，也可伴有清脆悦耳的音响效果，以引起学生的
注意。
的字体要醒目，一般宜采用宋体、黑体和隶书。
对于关
键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。
（４）文字和背景的颜色搭配要合理文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读、二是要避免视觉疲劳。
一般文字颜色以亮
色为主，背景颜色以暗色为主。
（二）课件中音乐的使用
（1）音乐和音响效果不能用得过多，用得过度反而是一种干扰信息，效果适得其反。
（2）背景音乐要舒缓，否则会喧宾夺主。
（3）要设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于教师控制，需要背景音乐就开，不需要就
关。
（三）对于图形、图像、动画、视频的设计（１）图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要处在屏幕的视
觉中心，便于学生观察。
（２）复杂图像要逐步显示。
对于复杂的图，如果一下子显示全貌，会导致学生抓不住
重点，也不便于教师讲解。
应随着教师讲解，分步显示图形，直到最后显示出全图。
ppt课件经过多次修改完善后，就可以投入使用，除自己在教学中使用外，同时还可以
进行交流。
推广或发行。
教师在实际教学中使用课件后，可能会发现这样或那样的不足，因
此，课件投入使用后并不是万事大吉了，还需要不断地收集课件在教学使用中的反馈信息，
不断地对课件进行修改、完善和升级，使之更加适合教学的要求，达到实用好用之目的。
【篇二：
powerpoint培训总结】
powerpoint培训总结这次报名参加这次powerpoint网络培训，对我来说是一次非常有用的学习，收获很多。
而且使老师们无需出远门，就可以享受到高质量的教育。
自己以前虽然也学习过一点基础的ppt知识，但是所得到的知识还是比较浅显的，不是特别深入的。
记得之前学习的是powerpoint2003,那时候学习的时候，基本的制作还是可以的，一些动画，动作的设置，背景的设计都是比较容易的，自己就觉得自己的ppt还是可以的。
然而，通过这次powerpoint2010的学习，我发现随着版本的升级，功能也越来越强大了，这次2010版本的ppt里面的一些设置的位置和2003版本的还是有区别的，有些素材的导入有多种方法，另外也增加了一些新的功能，通过学习，我发现了自己的不足，有些知识的运用只是停留在表层而已，制作的ppt还是不够精美，素材的选择都是有一些要求的，不是随便的选择的。
如何将ppt的制作运用到教学课件中也是一门需要研究和学习的功课，除了掌握好ppt的基本操作之外，还需要学习借鉴其他优秀的ppt课件的制作，通过学习他人的优秀制作来提高自己的课件的质量，将ppt做的精美，高质量，能够让人赏心悦目，为我的教学增添一份亮色。
同时也希望今后能多增加这方面的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
【篇三：
培训总结汇报ppt】
篇一：
ppt培训心得
“ppt深度使用”培训培训心得
随着计算机的普及，它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具。
熟练掌握计算机技术，并将其使用于我们的教育事业，必将提高教育教学效率，为祖国人才的培养贡献力量。
这学期，我参加了我校“摩灯闵行信息化培训——ppt深度使用”培训。
通过这次培训，我学到了很多东西。
这次培训使我的ppt课件制作提升了一个台阶。
虽说以前也接触过，自己在上课的时候也尝试着使用ppt，取得了一定的效果。
但是，在实际操作中遇到的一些问题还是不能及时的处理或恰当处理，积聚了一些问题。
通过这次培训，无论是培训时间，还是广度、深度都恰到好处，案例也很符合实际情况。
认真学习了一段时间，我感觉到自己对制作ppt课件知识增长了许多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升，对其兴趣也更浓厚了。
可以说，这次培训使我受益匪浅。
这次培训的一大亮点就是使老师们无需出远门，就可以享受到高质量的教育。
黎明小学的傅老师亲自来到我校，她不辞辛苦，每周五下午三点钟，在我校的计算机房里，我们会如约听到她亲切的声音，这样一直连续十个星期。
虽然只有十次培训，但傅老师实实在在真真正正教会了我们可用的技能：
ppt制作的步骤、方法和技巧等，傅老师都一一地讲解演示给我们看，并要求我们认真完成魔灯作业。
普通的培训我们教师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏，而这次培训，给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华，给我们留下了最大的自由学习、思考和动手的空间。
培训讨论以互动交流的形式，让我获得了大量丰富而有价值的信息。
通过吸收其他老师制作过程中的成功经验，减少了我实践摸索的时间。
在以后的教学工作中，我会运用这次培训中学习到的知识，争取把教学工作做得更好，为我的教学增添一份亮色。
在这个信息技术高速发展的时代，我们作为一名教师，也必须跟上时代的步伐，不断进行自我内涵发展，做一名和时俱进的“现代化”教师。
非常感谢闵行教育局对我们民办学校的关注，对民办教育的大力扶持，给我们教师一个自我提高和发展的空间平台。
在参加培训以前，我总觉得自己的ppt制作水平已经可以了。
应付一般的课件制作应该没什么问题。
知道参加了培训才知道什么是管窥蠡测，什么是学无止境。
在这次培训中，接触到了很多以前不太用到的ppt知识。
例如：
让文本动画呈现、视频wmv格式的转换及插入和播放控制、如何利用触发器进行控制（以前只知道简单的单击，培训之后才知道还有很多触发方式）、以及较为复杂的flash视频文件的插入。
在完成作业的过程中，对这些相对陌生的知识加以操练，理论联系实际，使所学的知识得以巩固。
在此次培训即将结束的时候，我不禁开始期待下一次的培训学习，希望能够学到更多有用的学识。
2012.5篇二：
ppt培训心得体会
ppt培训心得体会
5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的ppt制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪浅。
具体从以下两个方面谈谈自己的感受：
一、加深理解形成清晰的认识
我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到ppt，然而，我没有接受过真正的ppt制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。
这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了ppt，对ppt的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个ppt作品。
二、方法技巧有待于灵活运用
以前做的ppt，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。
在这次学习之后，我知道在ppt里可以插入动画、声音、图片等等，可以使ppt动起来、活起来。
通过郭老师的讲解，我学到了很多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的ppt制作中能利用更多的资源，能使ppt制作更加美观，更加符合自己的意图。
这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。
在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。
篇三：
公司培训总结报告5114123548
第一部分：
学员表现总结?
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3第二部分：
学员对培训效果的评估?
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5第三部分：
培训执行总结?
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20第四部分：
培训管理建议?
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23第五部分：
人力资源管理建议?
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25第一部分学员表现总结
xx新型营销精英训练营共三期，在三期培训过程中，学员们能快速进入培训状态中，较好地遵守培训纪律，大多数学员都能够积极思考，认真学习。
我们以团队竞赛的形式进行，将参训学员分为4个小组，旨在培养学员的团
队协作意识，提升学习过程中参和性和趣味性。
在整个培训过程中，各队学员均表现出极大的参和和竞争意识。
团队竞赛中，各队势均力敌，不相上下，经过激烈的竞赛，决出以下奖项：
第二部分学员对培训效果的评估
调查说明：
第一期《xx营销精英训练营》应到参训学员共58人，实到53人，参和培
训效果评估学员52人，其中1位学员因公司有事提前离开未能参和评估；
第二期《xx营销精英训练营》应到参训学员共61人，实到56人，参和培
训效果评估学员47人，其中9位学员因工作提前离开培训现场未能参和评
估；
第三期《xx营销精英训练营》应到参训学员共57人，实到56人，参和培
训效果评估学员46人，其中10位学员因公司有事提前离开培训现场未能
参和评估。
七．对自己在培训过程中的投入程度的评估：
第一期第二期第三期汇总
九．参训学员从培训中的具体收获以及xx公司的培训建议或期望：
根据调查问卷显示，学员通过培训得到的收获有如下几点：
第一期
（1）认识自己，认识团队，理解了团队的重要；
（2）学到了在销售过程中如何和人沟通；
（3）和人交往的礼仪；
（4）如何保持良好的心态迎接挑战；
（5）学会了一些做人做事的道理。
第二期
（1）相信自己，对自己负责，没有做不到，只有想不到；
（2）明白了个人的力量渺小，只有融入团队才能创造价值的道理；
（3）学到了为人处事的一些道理；
（4）学会了在销售中如何和人沟通。
第三期
（1）学到了沟通的技巧；
（2）职场商务礼仪；
（3）找回了自信，懂得了如何在困境中迎难而上，超越自我；
（4）明白了团队的重要性。
同时，通过调查问卷学员也对xx公司在培训方面提出了自己的意见：
第一期：
（1）建议公司多开展类似的培训，提升员工素质，才能在立于不败之地；
（2）增加创新思维方面的培训；
（3）增加对销售人员通信技术的培训；
（4）加强对职业素质方面的培训。
第二期
（1）增加素质训练，专业技能提升训练；
（2）增加团队管理、团队建设方面的课程；（3）增加对渠道管理的培训，如渠道沟通，渠道矛盾化解，渠道销售管理能力
提升等；
（4）增加客户服务方面的课程。
第三期
（1）希望能增加户外体验的活动；
（2）增加网通技术层面的训练课程；
（3）增加创新思维方面的训练；
（4）希望公司能多进行类似培训，让员工素质得到持续提升。
第三部分培训执行总结
一、在培训项目执行过程中，培训执行团队始终秉承以下的培训操作原则：
1.先甄选研究，后计划决策：
即在培训正式开始之前对xx员工进行调研，针对学员基本情况，进行
专业研究分析，在掌握足够的基本情况后对原定计划进行操作性的修改，以使基础计划更具操作性。
2.谁授课，谁研究：
始终坚持，培训讲师利用其所拥有的个案操作和分析能力来为培训服
务：
用专业分析的眼光针对自己即将授课的内容进行全面的分析和研究，而不是依靠大量收集的书本知识来编写教材。
3.量体裁衣，因材施教：
通过对受众的全面研究，找出他们的综合特性和个性，如：
年龄、教育程度、工作性质、日常工
作内容、曾经接受的培训、学习和理解能力等等，从而使我们掌握学员的培训心态，充分发挥培训的巨大作用。
4.坚持适合性原则：
坚持“适合才是最好”。
因为学员的受训形态是在不断变化的。
并不是
最先进的教育模式就一定会有最好的效果，关键是针对不同的学员用什么方式使受众最能够接受。
5.注重和行业结合：
如何让基本知识被学员接受后转化成为行业运用知识，是培训的另一侧
重点。
必须在基本了解学员行业特征后再进行针对性的授课。
比如：
必须了解xx公司的服务流程、服务项目、操作难点、投诉案例等等，才能够获得足够的信息，并在课堂上带领学员共同探讨，提高培训的时效性。
6.观念引导和操作培训并重：
意识的培养和操作性的培训应该进行充分的结合，因为意识的培养是内动力，操作的培训是外部的
具体表象，两者缺一不可。
第四部分培训管理建
议
一、培养团队积极学习的理念和兴趣
二、让培训的热情和兴趣在组织中升温
三、互帮互学，团队友情互助，培养团队良好的“传帮带”精神
四、人到不一定学到、学到不一定悟到、悟到不一定做到、做到不一定
有效——用心做好，才能高效。
学到不代表有效，行动才知道结果。
建立完善的企业培训体系
管理是严肃的爱、培训是最好的激励！
第五部分人力资源管理建议
在培训中我们发现，参加培训员工普遍具备较为优秀的基本素质，对于新知
升级会员 