平法识图及钢筋算量教学大纲.docx
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平法识图及钢筋算量教学大纲
《钢筋识图与算量》教学大纲
一、课程的地位与性质
钢筋识图与算量是工程造价专业的基础课，正确识读混凝土结构平法施工图是学生必须掌握的基本技能之一，是工程造价专业的学生在走向工作岗位之前的必修课。
它包括现浇混凝土结构平法施工图中的柱、剪力墙、梁、板和板式楼梯五个部分。
通过本课程的学习，要求学生能够掌握平法，并正确理解和识读平法施工图，能够计算钢筋用量，培养学生的专业素养和职业能力，为学生将来作为一名合格的工程技术人员奠定良好的基础，毕业后尽快地适应施工图纸普遍应用平法的环境。
二、课程的任务与目的
通过该门课程的学习，使学生能够掌握平法，并正确理解和识读平法施工图，能够计算钢筋用量，适应设计、施工和监理部门普遍应用平法的环境。
（1）使学生具备较为系统的结构知识，为学习有关建筑结构施工方面的课程，以及毕业后从事工作打下基础。
（2）提高学生对规的认识和理解能力。
（3）培养学生的分析能力和科学作风。
三、课程总体结构、教学环节和学时分配
章
课程容
课时
小计
讲授
实验
作业
其他
1
章平法简介
1
1
2
平法总则和通用构造
9
4
5
3
柱平法施工图识读与钢筋算量
12
4
4
4
4
剪力墙平法施工图识读与钢筋算量
10
4
4
2
5
梁平法施工图识读与钢筋算量
10
4
4
2
6
板平法施工图识读与钢筋算量
12
4
4
4
7
板式楼梯平法施工图识读与钢筋算量
10
4
6
合计
64
20
20
24
四、教学容和要求
第1章平法简介1学时
教学目的与要求:
使学生能了解混凝土结构平法识图的基本理论，握本课程的性质和主要容；指定学习本课程的学习方法。
教学重点与难点:
明确本课程的任务和基本要本章的重点。
无明显难点。
一、平法定义
二、平法的基本理论
三、平法创建大事记
四、平法的科学性
第2章平法总则和通用构造9学时
教学目的与要求：
使学生初步了解混凝土结构施工图平面整体设计的思路，理解平法施工图的制图规则和标准构造详图，了解平法的特点和实用效果，为进一步学习平法奠定基础。
教学重点：
1.平法施工图总则；
2.平法施工图的通用构造。
教学难点：
1.平法施工图的通用构造。
第一节平法施工图总则0.5学时
一、平法的设计依据
二、平法的适用围
三、平法的施工图的表达方式和图纸顺序
第二节混凝土结构的材料和结构体系0.5学时
一、钢筋混凝土的材料
二、适用最大高度和伸缩缝的最大间距
第三节混凝土结构设计总说明1学时
一、混凝土的基本容
二、结构设计总说明中与平法施工图密切相关的容
第四节基础结构或地下结构与上部结构的分界0.5学时
第五节平法施工图的通用构造4.5学时
一、混凝土结构的环境类别
二、纵向受力钢筋的混凝土保护层最小厚度
三、纵向受力钢筋的最小锚固长度
四、纵向带肋钢筋的机械锚固构造
五、纵向受拉钢筋的连接
六、纵向钢筋非接触搭接构造
七、纵向钢筋绑扎搭接横截面钢筋排布方式
八、梁、柱和剪力墙纵向钢筋间距
九、地下框架梁中间支座锚固和交叉构造
习题2学时
第三章柱平法施工图识读与钢筋算量12学时
教学目的与要求：
了解钢筋混凝土框架结构中柱的分类，掌握柱配筋构造及相应的平法制图规则，为顺利识读混凝土结构柱平法施工图奠定基础。
教学重点：
1.纵筋的连接方式和构造；
2.柱箍筋设置。
教学难点：
1.纵筋的连接方式和构造。
第一节平法柱施工图概述2学时
一、传统柱施工图表示方式
二、平法柱施工图表示方式
第二节平法柱的编号和几何尺寸2学时
一、平法柱的编号
二、平法柱截面的几何尺寸表达
第三节平法柱的标准配筋构造2学时
一、框架柱的纵向钢筋
二、抗震框架柱的箍筋
第四节柱平法施工图的两种注写方式2学时
一、柱平法施工图的列表注写方式
二、柱平法施工图的截面注写方式
实际工程图纸（柱平法施工图）钢筋算量识读4学时
第四章剪力墙平法施工图识读与钢筋算量10学时
教学目的与要求：
使学生能够掌握剪力墙的分类、配筋构造及平法制图规则的含义。
掌握剪力墙身水平和竖向钢筋构造，以及各种约束边缘构件的构造，为顺利识读混凝土剪力墙平法施工图奠定基础
教学重点：
1.剪力墙身水平和竖向钢筋构造；
2.各种约束边缘构件和构造边缘构件的构造。
教学难点：
扶壁柱、非边缘暗柱配筋构造
第一节平法剪力墙的编号和截面尺寸2学时
一、剪力墙柱编号和截面尺寸
二、剪力墙身编号及厚度
三、剪力墙墙梁编号
四、剪力墙洞口和壁龛的编号
第二节平法剪力墙的标准配筋构造2学时
一、剪力墙身的配筋构造
二、剪力墙柱的配筋构造
三、剪力墙梁的配筋构造
第三节剪力墙平法施工图的两种注写方式2学时
一、剪力墙平法施工图的组成和注写方式
二、剪力墙平法施工图的截面注写方式
三、剪力墙平法施工图的列表注写方式
实际工程图纸（剪力墙平法施工图）钢筋算量识读4学时
第五章梁平法施工图识读与钢筋算量10学时
教学目的与要求：
使学生能够掌握梁的分类、配筋构造及平法制图规则的含义。
掌握纵筋连接的构造、梁箍筋加密区的围。
为顺利识读混凝土结构梁平法施工图奠定基础。
教学重点：
1.梁的分类、配筋构造
2.箍筋的复合方式、加密区的围
3.纵筋连接的构造。
教学难点：
纵筋连接的构造
第一节平法梁施工图概述2学时
一、传统梁施工图的表示方式
二、平法梁施工图的表示方法
第二节平法梁的编号和截面尺寸2学时
一、平法梁的编号
二、平法梁的截面尺寸表达
第三节平法梁的标准配筋构造1学时
一、梁上部和下部的纵筋的构造
二、梁的箍筋构造
第四节梁平法施工图的两种注写方式1学时
一、梁平法施工图的平面注写方式
二、梁平法施工图的截面注写方式
实际工程图纸（梁平法施工图）钢筋算量识读4学时
第六章板平法施工图识读12学时
教学目的与要求：
使学生能够掌握现浇楼面和屋面板的分类、配筋构造及平法制图规则的含义。
掌握板平法施工图的平面注写方式，为顺利识读混凝土结构板平法施工图奠定基础。
。
教学重点：
1.板平法施工图的平面注写方式
2.现浇楼面和屋面板的分类、配筋构造
教学难点：
现浇楼面和屋面板的配筋构造
第一节平法板施工图概述1学时
一、传统楼板施工图的表示方式
二、楼盖板平法施工图的表示方法
第二节平法楼盖板的编号和厚度1学时
一、有梁楼盖板的编号和厚度
二、无梁楼盖板的编号和厚度
第三节楼盖板平法标准配筋构造2学时
一、传统有梁楼盖板结构施工图表示方式
二、有梁楼盖板平法标准配筋构造
三、无梁楼盖板平法标准配筋构造
第四节楼盖板平法施工图的两种注写方式2学时
一、有梁楼盖板平法施工图的注写方式
二、无梁楼盖板平法施工图的注写方式
第五节与楼板相关构造的引注及配筋1学时
第六节板施工钢筋排布规则和构造1学时
实际工程图纸（楼板平法施工图）识读4学时
第七章板式楼梯平法施工图识读与钢筋算量10学时
教学目的与要求：
使学生能够掌握板式楼梯的分类、配筋构造及平法制图规则的含义。
熟悉AT、BT型楼梯的平面注写容与配筋构造，为顺利识读混凝土板式楼梯平法施工图奠定基础。
教学重点：
1.板式楼梯的分类、配筋构造及平法制图规则的含义；
2.AT、BT型楼梯的平面注写容与配筋构造。
教学难点：
板式楼梯的配筋构造
第一节板式楼梯的平法分类1学时
一、板式楼梯和梁板式楼梯简介
二、板式楼梯的平法分类
第二节板式楼梯平法施工图的表示方法1学时
一、楼梯平面布置图
二、楼梯平面注写方式
第三节AT型楼梯平面注写和标准配筋构造2学时
一、AT型楼梯平面注写
二、AT型楼梯标准配筋构造
第四节BT型楼梯平面注写和标准配筋构造1学时
一、BT型楼梯平面注写
二、BT型楼梯标准配筋构造
第五节其他类型楼梯平面注写和标准配筋构造1学时
实际工程图纸（楼梯平法施工图）钢筋算量识读4学时
五、教学建议
1、教学方法和学习方法：
本课程注重培养学生应用平法进行识图的能力，理论方法一定要讲透彻，使学生深刻理解平法符号的含义，掌握不同结构构件的平法表示方法。
实践教学注重学生对实际工程图纸的识读训练，提高识图的效率和准确率。
2、考核办法：
本课程采取笔试和实践考核的综合考核方式。
六、使用说明
本课程采用教材为《11G101平法识图与钢筋算量》理工大学治超编著
本课程参考资料:
1.《建筑识图与构造》中国建筑工业主编：
研
2.《建筑制图与识图》化学工业 主编：
寇方洲
编写人：
闻玉辉
教研室主任：
（签字）
系（部）主任：
（签字）
编写日期：
2018年3月1日
执行日期：
2018年3月1日
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