关于科学发展观的学习自查报告.docx
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关于科学发展观的学习自查报告
关于科学发展观的学习自查报告
关于科学发展观的学习自查报告
篇一：
学习科学发展观的自查报告百万公众网络学习自查报告通过参加科学发展观学习实践活动，紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，结合本人的思想状况、工作实际、具体职责汇报如下：
一、学习情况及体会按照学习实践科学发展观实施方案的安排学习了《开展深入学习实践科学发展观活动学习读本》。
深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。
自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。
同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性。
二、个人存在的问题和不足
1、政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。
对政治理论钻研的不深、不透。
有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉及较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
2、全局意识不够强。
有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。
3、对新知识、新技术的学习上热情不够。
表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
三、整改措施开展这次学习实践科学发展观活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。
1、加强学习，提高素质。
全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索有关网络招商密切相关的新思路和新方法，与时俱进，开拓创新。
2、从自身做起切实落实学习效果。
注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与科学发展观要求进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。
努力干好本职工作，让同事满意，让领导放心。
3、在工作方面要以大局为重，服从组织安排，积极参与企业和社会实践，帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己，也要去完成每项为人民利益着想的任务，保持党员先进性，强化宗旨意识，诚心诚意的为群众谋利益，努力完成组织安排的工作任务。
201X年10月11日
篇二：
学习科学发展观自查报告学习科学发展观自查报告一段时间的科学发展观学习教育活动，使我深刻理解了科学发展观的内涵，也结合自己的工作实际，通过认真、深刻的反思和认真听取别人的批评意见，认真查摆践行科学发展观方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主观原因，认真撰写了个人自查剖析材料。
并通过今天的民主生活会，广泛听取大家的意见，使自己在今后的工作中不断完善自我，提高自我，做一个学生、家长满意的教师。
科学的发展观强调的是一种可持续的发展。
教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。
终身学习，准确地说是人的一种内涵和修为，终身学习不是急功近利的学习，不是糊弄别人也糊弄自己的一种学习形式，如函授班、研修班等，终身学习也不是限定于某种内容的学习，它就是人的一种需要，一种终身的需要。
一、自身存在的问题：
1、政治思想意识不够强。
没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、业务知识钻研不够。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。
没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
创新尝试不够，害怕失败。
3、工作作风不够扎实。
工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、不能摒弃原有的定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，缺乏大胆创
二、今后的努力方向
1、认真备课。
课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备。
备好课，不仅要认真钻研教材，对教材的基本内容、教材的结构、教材的重点与难点；而且要适当补充一些资料，这样才能突出重点，突破难点。
2、虚心听课。
在参加新老师培训的时候，有个老师就讲过，要坚持听课。
因为听课是提高我专业水平的捷径。
对于老教师还是年轻老师的课，我都可以“取我所需，心领笔记”。
3、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本本分分开展工作，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想意识。
总之，通过这次开展的自查活动，我认清了自身存在的问题，明确了整改方向，今后我要严格要求自己，向优秀教师学习，以此促进自己的专业成长。
篇三：
学习科学发展观自查报告学习实践科学发展观自查报告从今年9月份开始，按照中、省、市的统一部署和安排，我校组织全体教职工认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》及上级有关文件。
在前一阶段的学习实践活动中，通过理论学习和撰写心得体会等形式，使我对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解。
通过认真学习和深入思考，在调研走访征求意见的基础上，使我初步找到了自己在工作中存在的问题，并分析了问题存在的原因，制定了相应的整改措施。
我工作中存在的问题主要表现在以下几个方面。
一、政策理论水平不够高虽然平时也比较注重学习，但很多时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习，更多注重的是教育教学理论方面的学习，而不注意政策理论的学习。
因此，在思想觉悟、政策理论水平等方面与所担负的副校长和教务科主任的工作还不完全适应，对有些问题考虑的不够深入，不够细致、缺乏长远性战略眼光。
比如对学校的专业建设缺乏指导性建议，对学校的长远规划不闻不问，认为这些事都是领导们考虑的问题，与我无关，缺乏主人翁的态度。
二、学校管理、教育教学管理不够深入到位在日常的学校管理和教育教学管理中，我尽管做了很多事情。
但对照科学发展观的要求，我感到还有很大的距离，主要表现在管理工作不够到位。
比如，在学校日常管理上，缺乏主观能动性，工作总有一种被动的感觉。
在处理一些重大问题方面，总是优柔寡断，缺乏一种魂力，在整个学校管理工作中，总是在等待领导布置任务，把副校长的工作看做是为校长“跑腿”的工作。
再比如，在教务工作方面，不能主动参与到日常教学管理之中去，只是检查和发现同志们的工作是否已经做好，对工作中发现的问题，只是在会上给同志们指出来，而没有深入到同志们中间去真正了解问题存在的原因，没有帮助同志找到真正解决问题的办法。
另外，本学期由于人员紧缺，我也担负着09秋季中职五个教学班的数学教学任务，所以很少有机会走进课堂进行突击性听课，这也与我的本质工作（主管教学）有所背离。
三、与教师沟通交流不够由于教学工作繁重，再加之学校日常事务及违纪学生的处理，很少与教师和班子成员进行交流沟通，因此很少听到一线教师及学生的心声。
这样，有些管理措施的实施就不能产生积极的效果，有时甚至出现教师有抵触情绪的现象。
作为新潮学院主管教学的负责人，我并没有起到多大的带头作用。
这也是在教育教学及管理方面与教师和班子成员很少交流的缘故，没有急学校之所急，没有想教师之所想。
根据以上问题和分析，我确定了今后努力方向和整改措施。
一、加强学习，提升理论修养水平要坚持全面系统的学习理论知识，一是把党的路线、方针、政策学深学透，《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》等学习材料要反复学习，真正领会科学发展观的理论内涵；二是要加强学习学校教育管理方面的知识与方法，提高教育教学管理水平；三是深入实践，在实践中调查、研究、总结，努力提高自己的教育教学管理水平。
二、以人为本，树立科学的教育管理理念要以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的理念，自觉地、全心全意地为学校、教师、学生发展服务；要结合我校军事化管理，和封闭式管理的实际，以“敬、勤、精”严格要求自己，再通检查、监督落实等具体的形式，让我校特有的军事化管理，和封闭式管理根植于全校的每个教师和学生的心目中，同时将开展丰富多彩的校园文化生活以浸润全体商洛新潮人，促进师生和整个学校的和谐发展。
三、克服惰性，积极进取要把已经取得的成绩看做过去，寻找新的起点和目标。
要把自己的提高看做是为教师服务的条件，只有不断追求卓越，才能更好地为全校师生服务，为学校发展服务。
只有这样，才会产生不竭的前进动力。
四、多与教师及班子成员沟通，充分发挥集体的智慧和力量遇事多同班子成员商量，多与教师沟通，发挥好集体的智慧和力量，搞好同志关系，增进团结，在管理过程中要注意调动全体班子成员和全校教师的积极性，努力使整个学校拧成一股绳，促进学校快速向前发展。
总之，在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作热情，保持强烈的事业心和责任感；在工作中发扬无私奉献的精神，要淡泊名利，积极进取，用自己实实在在的行动去努力践行科学发展观。
为新潮学院健康可持续的发展贡献自己的力量。
检查人：
费长鸿二〇〇九年十二月二十七日
附送：
关于科学设置村级党组织的调查与思考
关于科学设置村级党组织的调查与思考
党的基层组织担负着动员和组织党员、群众实现党的路线、方针、政策的重要任务，是党联系群众的桥梁和纽带，只有党的基层组织充分发挥战斗堡垒作用，全党的战斗力才会有坚实的基础。
深入分析新时期对农村村级党组织设置提出的新要求，研究当前农村村级党组织设置存在的新问题，探索新形势下优化党的基层组织设置的新对策，对加强党的执政能力、巩固党的执政地位和完成党的执政使命具有十分重大的意义。
为此，今年10月份，我们深入全市乡镇、街道、村组、社区、经济组织和厂矿企业，采取发放调查问卷和召开各层次代表座谈会等形式对农村村级党组织设置进行了广泛调研，共向37个乡镇街道发放调查问卷1600份，收回调查问卷1442份,在深入分析的基础上形成本调研报告。
一、当前我市农村村级党组织设置现状我市共有党员54699人，设立党的基层组织总数为1643个，其中党委65个，党总支146个，党支部1432个。
建制乡镇党委33个，街道工委4个。
建制村中有党组织565个，其中党总支62个，党支部503个。
为适应市场经济不断发展、改革开放不断深化的新形势的需要，目前，我市农村村级党组织主要是依托建制村区域来设置，在进行并村并组的基础上，各地积极探索，创新设置了一些新的党组织形式。
概括起来，主要有以下几种设置模式。
一是按地域设置。
如大瑶镇并村并组后，改村民小组为小区，以小区为单位共设145个党支部，通过把支部建在小区上，激发了基层的活力，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以发挥。
其特点是党支部管辖范围与小区行政区域一致，小区党支部全面负责本小区的经济和社会发展，其领导地位和主体作用发挥好，效果明显。
二是按产业设置。
如柏加镇是花卉苗木之乡，本文来自.gongwen123.每个村根据花农党员所从事行业的性质设置了农业党支部、商贸党支部。
而金橘合作社党支部党员则跨三个乡镇。
三是年龄按结构设置。
如三口乡根据党员的年龄特征每个村都设置了老年党支部，其特点是由于党员年龄和活动规律相同，有共同语言，组织党员活动效果好。
二、当前农村村级党组织设置面临的新形势
1、农村村级管理幅度的扩张性对村级党组织设置提出了新的要求。
取消农业税以后，各地都开展了并村工作，村级党组织的管理幅度和党员人数剧增。
以我市为例，自201X年全面推行并村工作以来，由以前的1048个村（社区）合并为现在的413个村（社区）。
从面积上看，全市413个村（社区）平均面积有12.1平方公里，其中10-20平方公里的村（社区）有172个，占村（社区）总数的41.6%，20平方公里以上的村（社区）有61个，占村（社区）总数的14.8%，最大的达72平方公里。
从人数上看，党员人数在100-200人之间的村（社区）有140个，占村（社区）总数的33.9%；200名党员以上的村（社区）有11个，占村（社区）总数的2.7%；党员不足30名的村（社区）只有7个。
支部党员人数过多，辖区面积的增大，给党员管理和党员活动开展带来了难度。
为节约开支、方便党员，有些党支部就只好少开会，或者划整为零，以党小组为单位就近在党员家里轮流开展活动，导致党员活动质量不高。
2、农村经济社会组织的多样性对村级党组织设置提出了新的课题。
随着农村经济市场化进程的加快，涌现出了如种养基地、经济合作组织、专业协会、民办非企业组织、股份制企业和个体私营企业等不同类型的经济社会组织。
在这些经济社会组织中扩大的党的工作覆盖面，是现阶段党的组织建设要解决的一个重要问题。
压滤机滤布在这些经济社会组织中建立党组织自然要从原来的村级党组织中剥离出来，根据各地的实际情况不同，或隶属村级党组织，或与村联合建立党组织，或与村级党组织平级隶属上级党组织，而有些经济社会组织是跨村甚至跨乡镇。
同时，市场经济瞬息万变，一些经济组织的变数也相当大，使得党组织设置工作更加活跃和复杂。
如一些经济社会组织因为倒闭、转让、党员流失或自身运转困难等等原因导致党组织的撤并、更名。
这就要求我们不断适应发展变化的要求，针对新情况，及时调整组织设置。
3、农村党员从业的分散性对村级党组织设置提出了新的挑战。
在计划经济体制下，人们行政隶属感强，农村以村以下的村民小组为最基本的组合单位，社会活动范围狭小。
但随着社会的不断发展，农村党员的择业范围扩大，活动范围也相应扩大，出现了大量的流动党员，不少村出现青壮年党员长年外出，而在村的都是一些老弱病残的党员的现象。
特别是一些经济比较发达或产业特色明显的乡镇，年富力强、有点能力的党员都集中到企业或外出经商了，许多党员的生活、工作圈根本就不再在村上，参加村级的党组织生活在主观上和客观上都存在矛盾。
同时，随着农村党员个性化发展日益明显，从业岗位发生诸多变化，他们已不再是传统意义上的农民党员，除掌握特定的专业技术外，还有各自的利益需求，单一按行政村设置党支部把不同志趣和需求的党员编在一块，采取几乎是“一刀切”的教育内容和“一锅煮”的教育方式。
无法满足不同年龄段、不同文化层次党员的合理需求。
这些都对过去一概按行政村设立村党支部的模式提出了挑战。
三、科学调整设置农村村级党组织的思考调整和完善农村村级党组织设置，要根据行政村党员队伍状况、经济发展水平、党建工作基础等客观条件因地制宜，依章依规，积极稳妥地推进。
既不能使党组织设置滞后于经济发展和社会进步，也不能不顾客观需要盲目调整设置党组织。
目前，许多地方村级按地域、行业、产业、协会、年龄等探索了一些新的组织设置模式，均有各自的优点。
不管怎么设置，形式总是为内容服务的，关键是要更好地发挥党组织的作用。
在倡导分类设置的前提下，我们建议农村村级党组织可按“在地域（村党总支）地域（村民小组或居民小区党支部）的基础上，成立党员活动小组”的模式来设置。
具体来说，在操作上来说应重点把握三个环节。
1、并村设置村党总支。
在村级规模上，按照尊重民意、依法依规、合理划分、规模适度的原则重新调整行政村区划。
新的行政村一般以*—*人口为宜。
实践证明，并村并组可以节约行政成本，优化资源配置，提高工作效率，扩张选人视野，促进了农村的经济社会发展。
在村级党组织设置上，对行政村党员人数超过50名，或党员人数接近50名，经济比较发达、党员发展预期良好的村，经乡镇党委批准，成立党的总支委员会。
对行政村党员人数超过100名的村，根据工作需要，经县（市）委批准，可以成立党的基层委员会，村党委隶属乡镇党委，原则上村一级不设立党委。
在功能定位上，村党总支是农村各项工作的领导核心，负有领导辖区内经济社会发展的重大职责，领导各村级组织建设。
在发展党员问题上，村党总支要对各支部大会通过接受的预备党员进行审查。
各党支部培养、考察、发展党员，要经过村党总支审查把关。
新的组织设置形式，要求总支书记具备更高的素质、更强的能力，要能够驾驭大村的复杂的工作局面，领导好性质不同的各支部的工作。
2、.freekan.并组同步设置党支部。
在并村后，开展并组工作。
在并组的规模上，按照田、土、山、水不变的原则，充分尊重群众的意愿，以及水文地理和人文历史等因素合并村民小组，一般行政村辖10个左右村民小组为宜。
在组级党组织设置上，合并村民小组的同时同步设立村民小组（居民小区）党支部，党支部党员人数以不超过30人为宜。
党支部书记可以由村党总支委员兼任，也可以由村民小组组长（居民小区主任）与党支部书记“一肩挑”。
在功能定位上，村民小组（居民小区）党支部是党的自身建设和管理的基层单位，负责对党员的日常教育和管理，支部党员大会决定支部的重大问题，选举支部委员会，吸收新党员入党，通过对先进党员进行表彰和对犯错误的党员进行处分的决定，选举或撤消支部出席上级党代表大会的代表。
同时要协助村党总支做好综治维稳、计划生育等相关工作。
村民小组（居民小区）党支部同样要通过借用、租用等多种方式解决办公场所问题，乡镇一级要按照工作量的大小、人口多少适当拨付工作经费。
这样，在总支的基础上细分支部，避免了因支部人数过多带来的管理难度，有利于党员管理。
同时，支部建在村民小组（或居民小区），方方面面都与党员本人联系密切，能进一步激发党员建设美好家园的先锋模范作用，更有利于发挥党员作用。
3、合理设置党员活动小组。
在设置原则上，根据经济社会发展和加强党员教育管理的需要，按行业相近、地域相邻或作用类同原则，以及党员年龄、从业性质不同建立党员活动小组。
滤布党员活动小组的活动接受村党总支的领导。
这不同于以往单纯以区域划分建立党小组的做法，是为了更好的方便各层次的党员参加组织活动。
外出党员外出时间较长、分布集中、地点固定的，村党总支可以在外出党员中单独建立临时党支部或党员活动小组。
在功能定位上，党员活动小组主要是负责组织党员的日常教育、指导党员的日常活动，使之发挥先锋模范作用，保证党的路线、方针、政策以及各项决议得到贯彻落实。
设置党员活动小组是借鉴了我党建党历史上特殊时期为完成特殊任务设置“临时党支部”的一个大胆创新，一则有利于优化资源配置。
按地域设置党支部，按个性建立党员活动小组，纵横交错，形成网络，既便于党员就近开展活动，又能够优化整合组织资源。
再是有利于村级后备干部队伍建设。
设置村民小组（居民小区）党支部后，将大大增加一批基层党支部书记岗位，通过岗位锻炼，为村级储备了一批后备干部。
《关于科学设置村级党组织的调查与思考》
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