统编版三年级语文上册期末真题卷2套附答案2.docx
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统编版三年级语文上册期末真题卷2套附答案2
统编版三年级语文上册期末真题卷1
用时：
90分钟总分：
100分
1、选一选，填一填。
（30分）
1.看拼音写词语，注意把字写匀称。
（共8分）
jiāowàijīdòngchìbǎnghuòzhě
2.下列每组词中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
（4分）
（1）（）A.干吗（má）B.涂抹（mǒ）C.寒假（jià）D.压根（yā）
（2）（）A.瑰丽（guī）B.宿舍（shè）C.鲫鱼（jǐ）D.汽笛（dí）
（3）（）A.呢喃（ní）B.处理（chù）C.露水（lù）D.稍息（shào）
（4）（）A.绒毛（róng）B.调走（diào）C.树梢（shāo）D.劲头（jìng）
3.下面词语中带点字的读音和“中华”的“中”读音不同的一项是（）（2分）
A.中文B.其中C.中心D.中弹
4.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
（4分）
（1）（）A.演凑B.荒野C.功课D.假装
（2）（）A.作声B.原野C.流意D.必将
（3）（）A.墙臂B.满载C.显得D.猎人
（4）（）A.玩耍B.知觉C.视线D.忙然
5.下面只有一组词加点字书写都是正确的，把它选出来。
（）（2分）
A.交戒世界B.检查观察C.平吸呼息D.苍脆翠绿
6.把“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”正确的解释选出来。
（）（2分）
A.乘；搭B.形成C.因为D.背对着某一方向
7.下列句子中加点字的意思与其他两句不同的是（）（2分）
A.这美妙的鸟叫声是从森林里传来的。
B.冰淇淋一入口，那滋味真是妙不可言！
C.童话故事中有许多奇妙的想象。
8.按要求填空。
（6分）
（1）“轴”字的部首是，第三笔是。
（2分）
（2）查字典，按要求填空。
（4分）
要查的字
音序
部首
再查几画
选择正确字义打“√”
落下残疾
①物体因失去支撑而下来
②得到
③留下
2、语言积累。
（10分）
9.想一想，下面成语有什么特点？
请你照样子写两个。
（4分）
面红耳赤口干舌燥
百发百中四通八达
10.选择与诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”意思最贴切的画面。
（）（2分）
A.B.C.
11.语言可以给人带来愉悦，也可以给人带来痛苦，下列选项中形象准确地写出了这种感
觉的是（）（2分）
A.不迁怒，不贰过。
B.爱人若爱其身。
C.仁者爱人，有礼者敬人。
D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
12.在拔河比赛中，我们班夺得了冠军，这真是（）（2分）
A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B.二人同心，其利断金。
C.人心齐，泰山移。
D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
三、阅读短文，完成第13～18题。
（19分）
家乡的桥
①我的家乡在江南，那里有许多石桥。
长大后，我经常会梦到家乡，梦到家乡的石桥。
②家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，
把两户人家连起来；最漂亮、最气派的是单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，
两侧的桥头各有几十级石阶，一对对石狮子立在两旁。
③家乡的石桥，名称也美极了，每座桥都有故事。
千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、
娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我们，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来
的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥的名字，则是从古诗中得来
的。
记得有一年，我跟外婆坐船去拜访朋友，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外
婆讲一个关于这桥的故事。
几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船。
④家乡的石桥是我们的乐园。
整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我
们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！
实在玩累了，荡一条小船
进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……
13.第②段加点词语让你感受到了什么，请写在文中的泡泡里。
（2分）
14.第②段，作者向我们介绍了和两种石桥。
（4分）
15.第③段中说“外婆的故事足足可装一条船”，结合这一自然段的内容想一想，这
句话主要是为了写（）（3分）
A.外婆特别会讲故事。
B.家乡的石桥很多。
C.家乡小桥的名称美。
D.家乡桥很多，并且每座桥都有故事。
16.第④段是围绕哪句话写的？
用“”画出这一自然段的关键句。
（3分）
17.这篇文章通过描写家乡的桥，表达了作者的感情。
（3分）
18.文中有很多有新鲜感的句子，请你选择一句你最喜欢的抄写下来。
（4分）
四、阅读短文，完成第19～23题。
（16分）
一个有魔力的字
①在小花园里的长椅上，坐着一个老人和一个小男孩。
“坐开一点！
”小男孩气冲冲
地说。
老人看着他，笑眯眯地问：
“怎么了？
是跟谁吵嘴了吧。
”
②“是！
”小男孩喋喋（dié）不休地跟老人抱怨（yuàn）道：
“我姐姐有那么多颜
料，可一点都不肯给我！
妈妈为了吝啬一根胡萝卜，竟把我从厨房赶了出来。
还有哥哥，
他要划船，可是怎么也不愿意带我去，谁都不喜欢我，都讨厌我……”
③老人又笑了，他轻声说：
“我告诉你一个有魔力的字，事情可能完全相反。
”“什
么字？
”小男孩问。
老人又轻声说了一声，小男孩半信半疑地说：
“我去试试。
”
④小男孩回到家里,姐姐还在画画。
他看到弟弟过来，急忙用手把颜料遮盖起来。
小
男孩走到姐姐身边，轻声说：
“姐姐，请你给我一点颜料吧，好吗？
”顿时，姐姐睁大了
眼睛，心甘情愿地让他挑选一瓶绿色的颜料。
⑤小男孩在房间里待了一会儿，接着就把颜料还给了姐姐。
他现在并不需要颜料，而
是心想着那个有魔力的字，他又去厨房找妈妈，妈妈正在做包子，小男孩走过去，轻声说：
“妈妈，请给我一个小包子。
”妈妈脸上的皱纹展开了：
“乖孩子，快吃吧！
”她挑了个
香喷喷的包子笑着递给小男孩，小男孩高兴地跳了起来。
不久，哥哥又说起划船的事。
小
男孩把手放在哥哥肩上，请求说：
“请你带我一起去吧。
”哥哥笑着说：
“好，我们准备
出发吧！
”
⑥小男孩开心地说：
“真是个有魔力的字啊！
我太喜欢它了！
”
19.短文中表达“小男孩抱怨家里人都不喜欢他”这个意思的内容在：
（）（3分）
A.第②段B.第③段C.第④段D.第⑤段
20.短文第②段中“喋喋不休”在文中的意思是，从小男孩所说的话
中可以感受到此时他是的心情。
（4分）
21.联系上下文思考，那个有魔力的字给小男孩带来了哪些变化，填写下面表格。
（3分）
人物
不同的态度
之前
之后
姐姐
一点儿颜料都不肯给他
妈妈
笑着给他包子
哥哥
不愿意带他去划船
22.读完短文之后，我认为那个有魔力的字是。
（3分）
23.家人对小男孩产生态度变化的原因是（）（3分）
A.家人们认识到了自己的错误。
B.小男孩为家里人做了事。
C.小男孩说话变得有礼貌了。
D.老人教育了小男孩的家人。
5、习作。
（25分）
提示：
这个冬天北京已经下了好几场雪啦，你有没有哪次印象特别深呢？
请你围绕
“这儿真美”这个意思写写你看到的雪天的美景吧！
或者也可以选择在下雪时玩得特别开
心的事儿来写一写。
要求：
题目自拟，不少于250字。
部编版三年级语文上册期末真题卷2
用时：
90分钟总分：
100分
1、基础乐园。
（48分）
1.相信你能把字写得最漂亮！
（8分）
qiángbìjiùmìngshìxiànlǚxíng
cāngcuìkàoànguānchámǎnzài
2.请给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
（6分）
寒假（jiǎjià）呢喃（není）差不多（chāchà）
胳臂（beibo）海参（cānshēn）处罚（chǔchù）
3.把词语补充完整，并按要求答题。
（8分）
①张（）舞（）②（）通（）达③摇（）晃（）
④手（）足（）⑤（）发（）中⑥窗（）几（）
（1）一座座立交桥宽阔平坦，。
（选词填空）
（2）上面的词语中描写人物动作的有：
（填序号）
4.选词填空。
（3分）
富饶富裕富强
（1）随着新农村建设的推进，农民的生活也逐渐（）了。
（2）只有国家（），人民才能安居乐业。
（3）这是一片（）的土地。
5.句子练习。
（8分）
（1）用修改符号修改句子。
（4分）
①白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
②妈妈去超市买了很多吃的，有饼干、橙子、速冻饺子和棉拖鞋。
（2）读一读，照样子写句子。
（4分）
例：
王老师急得直跺脚。
①弟弟高兴得。
②得。
6.古诗名句积累。
（10分）
（1）天门中断楚江开，。
（2），理不辩不明。
（3）一个篱笆三个桩，。
（4），白云生处有人家。
（5）两岸猿声啼不住，。
7.口语交际。
（5分）
星期六的晚上，爸爸开车带着我和妈妈一起参加爷爷的生日聚会。
席间，爸爸和朋
友喝了好几杯酒。
酒席散后，朋友问爸爸怎么回家？
爸爸说：
我说：
2、阅读天地。
（22分）
（1）课内阅读。
（9分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于
一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声
热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了
情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，
教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走
下了讲台。
8.在文段里找出下面词语的反义词。
（2分）
果断——（）紧张——（）
9.同学们给英子鼓了两次掌。
第一次掌声是因为而
响起，第二次是因为而再次响起。
（2分）
10.英子为什么犹豫？
又为什么流泪？
（3分）
11.选择正确的答案，将序号填在“（）”里。
（2分）
①肯定与喝彩②支持与鼓励
第一次掌声表达了同学们对英子的（）。
第二次掌声表达了同学们对英子的（）。
（2）课外阅读。
（13分）
驴大嫂
驴大嫂的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。
请谁帮着跑一趟（tàng）呢？
正当驴大
嫂发愁时，小白兔说：
“驴大嫂，我给你跑一趟吧。
”
“还是我去吧。
”乌龟骄傲地说，“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。
”
驴大嫂没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请猴医
生了。
可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。
驴大嫂痛
哭着说：
“猴医生，你怎么现在才来？
孩子的病被你耽（dān）误了！
”“我接到信就来
了，没有耽误一分钟呀！
”猴医生说。
驴大嫂责怪乌龟走得太慢。
乌龟说：
“我路上没有停步，已经尽力了。
”
别说驴大嫂是你自己害了你的孩子乌龟一步不能爬二指远谁叫你让他
送信的猴医生看了一眼低头不语的小白兔说小白兔是有名的飞毛腿你为什么不
让他去
驴大嫂哭得更厉害了：
“我原想，乌龟是冠军，自然跑得就快。
谁知……”
12.给文中画横线的句段加上标点符号。
（3分）
13.读下面的词语，找出描写驴大嫂和小白兔的词语，抄写在下面。
（4分）
发愁责怪痛哭低头不语飞毛腿
驴大嫂：
小白兔：
14.读下面的句子，并在“（）”里写出画线词语的近义词。
（3分）
（1）驴大嫂的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。
（）
（2）乌龟骄傲地说：
“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。
”（）
（3）驴大嫂责怪乌龟走得太慢。
（）
15.驴大嫂孩子的病是被谁耽误的？
你想对它说点什么？
请写一写。
（3分）
3、习作展台。
（30分）
你有随手乱扔垃圾的习惯吗？
你看到过发生在你身边的乱扔烟头、向窗外扔果皮
纸屑、街道上随地扔吃完早餐用过的一次性碗筷、教室里随地吐痰等不讲卫生的行为吗？
看到这样的行为你会怎样做呢？
联系生活实际，展开想象，续写下面的作文《爱护环境，
人人有责》。
要求：
1.语句通顺、内容具体，表达出真情实感。
2.书写工整，字迹清楚。
不少于300字。
爱护环境，人人有责
晚上，我跟妈妈一起散步，路过一条步行街。
这时，步行街两边的店铺也在陆续清
场整理，准备关店门休息了。
一家水果店的老板拿着扫帚，将为顾客削的甘蔗皮扫向街边；一家杂货店的老板也将
一些废弃了的包装纸膜随手扔到店门口……
参考答案
一、1.墙壁救命视线旅行苍翠靠岸观察满载
2.jiàníchàbeishēnchǔ3.牙爪四八
头脑舞蹈百百明净
（1）四通八达
（2）
4.
（1）富裕
（2）富强（3）富饶
5.
（1）①白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小
时。
②妈妈去超市买了很多吃的，有饼干、橙子、速冻饺子。
（2）
跳了起来
爸爸累直喘气6.
（1）碧水东流至
此回
（2）灯不拨不亮（3）一个好汉三个帮（4）远
上寒山石径斜（5）轻舟已过万重山7.言之有理即可。
2、
（一）8.犹豫镇定9.鼓励英子英子的故事讲得十分动
听10.犹豫是因为英子的腿脚落下了残疾，老师让她上讲
台讲故事，她怕被人嘲笑。
流泪是因为她感受到了同学们对
她的鼓励。
11.②①
（二）12.“，，。
，？
”：
“，？
”13.驴大嫂：
发愁、责怪、痛哭小白兔：
低头不语、飞毛腿
14.
（1）赶紧
（2）自豪（3）指责15.言之有理即可。
参考答案
一、1.郊外激动翅膀或者
2.
（1）D
（2）C（3）B（4）D3.D4.
（1）A
（2）C（3）A（4）D5.B6.C7.C
8.
（1）车丨
（2）L艹9
二、9.唇枪舌剑七嘴八舌七上八下万紫千红10.B
11.D12.C
三、13.家乡的桥形态各异，造型众多。
14.过户桥单拱桥
15.D16.家乡的石桥是我们的乐园。
17.对家乡的桥的喜
爱和对童年生活的怀念18.找到自己喜欢的有新鲜感的句
子抄写下来即可。
四、19.A20.说话没完没了郁闷、难过21.心甘情愿地让他
挑选一瓶绿色的颜料将他赶出厨房愿意带他去划船
22.请23.C
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